1er SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN
UNMSM
HABILIDAD VERBAL
Texto Nº1:
Aunque el Universo parece tener el mismo
aspecto por doquier, cambia decididamente con el
tiempo. Ello no fue advertido hasta los primeros
años del siglo XX. Hasta nuestro entonces, se creía
que el Universo era esencialmente constante en el
tiempo. Podría haber existido durante un tiempo un
tiempo infinito, pero ello parecía arribar a
conclusiones absurdas. Si las estrellas hubieran
estado radiando durante un tiempo infinito, habrían
calentado todo el Universo hasta una temperatura
extrema. Si las estrellas hubieran estado siempre
ahí, ¿Por qué se encendieron repentinamente hace
unos pocos miles de millones de años?, ¿qué reloj
les dijo que se tenían que poner a brillar? Esto
intrigo a muchos filósofos, como a Inmanuel Kant,
que creían que el Universo había existido siempre,
pero, para la mayoría de la gente, ello resultaba
consistente con la idea de que el universo había sido
creado, más o menos, en su estado actual, hace tan
solo unos pocos miles de años.
Sin embargo, las observaciones de Edwin
Hubble en la segunda década del siglo XX
empezaron a desvelar discrepancias respecto a esta
idea. En 1923, Hubble descubrió que muchas
manchas luminosas, llamadas nebulosas, eran en
realidad galaxias, grandes conjuntos de estrellas
como el Sol, pero a gran distancia de nosotros. Para
que parezcan tan pequeñas y débiles, las distancias
habían de ser tan grandes que la luz procedente de
ellas habría tardado millones o incluso miles de
millones de años en llegarnos. Ello indica que el
comienzo del Universo no podía haberse producido
hace solo unos pocos miles de años.
1. El texto gira en torno a
A) Las observaciones de Hubble.
B) La constancia del Universo.
C) La evolución del Universo.
D) La inmensidad del Universo.
E) La naturaleza de las estrellas.
2. Una idea incompatible con el texto es que
A) el universo tiene un origen bastante remoto. humanas procurara crear una nueva expresión del
B) Aparentemente el universo es constante.
C) Kant se interesó por el origen del universo. haya sido, Noverre fue el primero en descubrir que
D) El concepto de las nebulosas se modifico.
4to SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
E) Nadie creyó que el Universo era eterno.
3. El termino DESVELAR puede ser reemplazado
por
A) Cubrir B) Defender C) Elucubrar
D) Revelar E) Oponer
4. Con respecto a las estrellas, se puede inferir
que
A) fueron creadas hace pocos miles de años.
B) fueron descubiertas recién en el siglo XX.
C) no permanecen sin cambio en el universo.
D) Brillan de manera constante e inmutable.
E) Fueron desveladas por Hubble en el siglo
XX.
5. Si la verdadera naturaleza de las nebulosas
siguiera siendo un enigma, probablemente
A) El universo habría estado copado de
manchas luminosas.
B) Seguiríamos pensando que nuestra galaxia
es la única.
C) Tal vez, no existirían jamás galaxias lejanas
de la tierra.
D) Hubble haría confirmado la constancia del
Universo.
E) Se confirmaría que el origen del universo es
ancestral.
Texto Nº2:
Las danzas han tenido en todos los tiempos una
profunda vinculación con los hábitos de trabajo de
los periodos en los que surgieron o fueron creadas.
Hacia mediados del siglo XVIII (1760) un hombre
extraordinario, Jean Georges Noverre, un maestro
de ballet francés, se aparto intuitivamente de las
danzas cortesanas de su época. Podemos suponer
que fue el clima de pensamiento que culminó en la
Revolución francesa el que le abrió los ojos, aunque
él jamás comento si tal fue el caso. También pudo
ocurrir que presintiera el advenimiento de la
civilización industrial, y de la visión de formas
nuevas y todavía inadvertidas de acciones de trabajo
movimiento sobre el escenario. Como quiera que
tantos los antiguos bailes campesinos como las
1
ACADEMIA PREUNI
diversiones de la realeza eran inadecuados para el
hombre de los centros industriales en surgimiento.
Lo que hizo en la práctica fue abolir los
antiguos trajes de escena, los tocados y los
decorados que impedían el libre flujo del
movimiento. Creó el “ballet de acción”, en el cual
encontraron expresión ya no las reverencias
ceremoniosas y los detalles sutiles, sino toda la
gama de las pasiones humanas. Pero, en mi opinión,
su mayor hazaña fue haber enviado a sus discípulos
a las calles, los mercados y los talleres para que
estudiaran los movimientos de sus contemporáneos
en lugar de copiar los modales corteses de príncipes
y cortesanos. Los movimientos de estos últimos
eran sin duda alguna encantadora y mostraban una
perfección estética; lo esencial era, sin embargo,
que les faltaba vida o, más bien, vinculación con la
vida rumorosa de las ciudades pletóricas de
representantes de una nueva raza, los primeros
antepasados del hombre industrial.
6. El tema central del texto es
A) La danza y su vinculación con los hábitos
de trabajo palaciegos.
B) Jean Georges Noverre y la revolución de la
danza del s. XVIII.
C) La revolución de la danza tradicional de
Jean Georges Noverre.
D) La actitud visionaria de Jean Georges
Noverre sobre el ballet.
E) Jean Georges Noverre y la renovación del
“ballet cortesano”.
7. En el texto, la palabra EXTRAORDINARIO
puede ser reemplazado por
A) extraño B) inteligente C) esmerado
D) erudito E) genial
8. se colige del texto que la danza
A) es una actividad que se ejecuta bien solo en
las clases altas.
B) Se mantiene inmodificable a pesar que los
cambios en la sociedad.
C) Está muy relacionada con el contexto social
en el que aparece.
D) Fue transformada por los discípulos de Jean
Georges Noverre.
E) Solo se puede modificar con las
revoluciones industriales europeas.
9. Es incompatible con el texto sostener que
A) Noverre inicio una investigación de los
movimientos cotidianos.
B) La vida en las grandes ciudades anula
cualquier tipo de danza.
1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
CICLO REPASO 2011
C) La danza esta casi siempre relacionada a los
hábitos de trabajo.
D) El “ballet de acción” privilegio, ante todo,
el libre flujo de movimiento.
E) La danza cortesana poseía una refinada
belleza y sofisticación.
10. Si los movimientos de los príncipes y
cortesanos hubiesen conservado su vitalidad,
A) Noverre no habría enviado a sus discípulos
a las calles.
B) La danza cortesana del siglo XVIII estaría
viva hasta hoy.
C) El “ballet de acción” habría fracasado sin
ninguna posibilidad.
D) El éxito de la danza moderna se habría
atrasado cincuenta años.
E) La danza cortesana se habría prolongado
hasta nuestros días.
Texto Nº3:
En Europa se atribuye más de medio millón de
muertes anuales al tabaco. Además de provocar
enfermedades respiratorias, el tabaco daña las
arterias que administran sangre al resto del cuerpo,
provoca enfermedades cardiovasculares –como
enfermedades coronarias– y aumenta mucho el
riesgo de desarrollar otras formas de cáncer,
incluyendo el de boca, faringe, laringe, esófago,
vejiga y páncreas. Las arterias dañadas también
aumentan el riesgo de derrame cerebral.
Es más probable que los hijos de madres
fumadoras tengan un menos peso en el momento del
nacimiento, pueden ser prematuros y tener
problemas respiratorios u otras afecciones. Los
niños cuyos padres fuman tienen una probabilidad
mayor de sufrir trastornos de asma, bronquitis,
resfriados e infecciones de oído.
El humo del tabaco contiene aproximadamente
200 sustancias nocivas conocidas. La nicotina, que
es la crea la adicción al tabaco, actúa como
estimulante y origina secreción de adrenalina que
provoca hipertensión. El alquitrán del humo del
tabaco causa una irritación crónica del aparato
respiratorio y se cree que es uno de los principales
precursores del cáncer del pulmón. El monóxido de
carbono, uno de los componentes del humo del
tabaco, altera el suministro del oxigeno a los tejidos
del organismo. Los productos químicos irritantes
del humo aceleran el endurecimiento de las arterias
del corazón y de las piernas. El humo también
destruye los minúsculos filamentos (cilios) de las
células que recubren las vías aéreas, que, son las
que transportan el moco hacia la boca y expulsan
las partículas y bacterias. Las paredes de los
alvéolos también se destruyen, provocando su
2
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fusión y, por lo tanto, se reducen la superficie
respiratoria y la efectividad de los pulmones.
11. El sentido contextual de PROBLEMA es
A) complicación B) enigma
C) pregunta D) sufrimiento
E) inquietud
12. De acuerdo con el texto, cabe inferir que un
fumador empedernido
A) Morirá debido a un derrame cerebral.
B) Desarrollara siempre cáncer de boca.
C) Puede sufrir un infarto cardiaco.
D) Segrega adrenalina en niveles muy bajos.
E) Amplia su superficie y ritmo respiratorios.
13. ¿Cuál es el tema central del texto?
A) Los problemas de salud del tabaquismo.
B) La fuerte dependencia de la nicotina.
C) El tabaco como la causa de males
respiratorios.
D) La estrecha relación entre cáncer y tabaco.
E) El cigarrillo y los problemas de adicción.
14. Resulta incompatible con el texto aseverar que
A) Al año, millones mueren en Europa por el
tabaquismo.
B) El humo del tabaco contiene muchas
sustancias nocivas.
C) El adicto a la nicotina puede sufrir un
derrame cerebral.
D) El alquitrán causa irritación crónica en los
pulmones.
E) Hay una relación entre tabaquismo y
enfermedad coronaria.
15. Si alguien fumara cigarrillos sin nicotina,
A) Su hábito sería completamente inocuo.
B) No tendría ninguna afección pulmonar.
C) No sufriría nunca una enfermedad
coronaria.
D) Podría desarrollar problemas de
hipertensión.
E) Estaría exento de sufrir adicción.
SERIES VERBALES
16. Plétora, exigüidad; nobleza, vileza; loa,
vituperio;
A) Oscuridad, turbiedad
B) Futilidad, intrascendencia
C) Abulia, taciturnidad
D) Euforia, congoja
E) Insolencia, elocuencia
17. Inconstancia, ligereza, volubilidad,
A) diligencia B) resolución C) frivolidad
D) veleidad E) puerilidad
18. Banal, superfluo; díscolo, renuente; locuaz,
garrulo;
1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
CICLO REPASO 2011
A) Lóbrego, iluminado B) Diáfano, ubérrimo
C) Tenaz, débil D) Mendaz, veraz
E) Avaro, cicatero
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
19. I) Usualmente, un mapa conceptual comprende
varia ideas relacionadas mediante vínculos:
precedencia en el tiempo, influencia causal,
condiciones de precedencia lógica, pasaje de lo
general a lo particular, entre otras relaciones
posibles. II) Estos mapas son esquemas que
constituyen una poderosa herramienta para el
desarrollo de proyectos, para la organización
del conocimiento y para transmitir ideas en el
proceso educativo en un campo determinado.
III) Un mapa conceptual (sistematizado por
Josep Novak) es un esquema visual que implica
varias fases en su elaboración que identifica
ideas que pertenecen a un cierto campo
temático. IV) Aunque ese tipo de esquemas ha
sido usado durante siglos por a autores y
educadores, su sistematización reciente
proviene de la obra de Josep Novak, quien los
define como “un esquema para representar un
conjunto de significado conceptuales
incorporados en un trama de proposiciones”. V)
Construir un mapa conceptual implica varias
tareas: identificar los conceptos involucrados;
organizar los conceptos de algún modo;
relacionar los conceptos entre sí; y, finalmente,
diseñar físicamente el mapa como esquema
visual.
A) IV B) II C) I D) III E) V
20. I) Las investigaciones dirigidas a establecer o
refutar teorías y proposiciones fundamentales
de una rama de la ciencia, con validez más o
menos universal, son llamadas investigaciones
básicas. II) Sin embargo, esta denominación es
relativa: una investigación en física teórica
puede ser básica para un físico, pero podría
considerarse como una investigación aplicada
desde el punto de vista de las matemáticas, de
cuyos conceptos la teoría física constituye una
“aplicación”. III) Las investigaciones básicas
no tienen en vista una aplicación concreta del
conocimiento, ni apuntan en forma inmediata a
la solución de un problema práctico, su
finalidad es ampliar el conocimiento de la
realidad y comprender mejor los procesos que
tienen lugar en ella. IV) Tampoco tienen por
objeto una realidad particular, sino que apuntan
a generar conocimientos de un tipo más
general, patrimonio de toda una disciplina. V)
La actividad de producción científica es una
actividad social, que incrementa el
3
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conocimiento de toda una comunidad científica
(y, en última instancia, de toda la sociedad).
A) II B) V C) III D) IV E) I
HABILIDAD LÓGICO
MATEMÁTICA
21. Abel, Beto y Carlos tienen, cada uno, un boleto
que esta numerado con uno de los siguientes
números: 7, 15 ó 18. Si sabe que
- La suma del número del boleto de Beto con
un número impar, siempre resulta impar.
- El número del boleto de Carlos coincide con
el número de días de la semana.
entonces, es cierto que
A) Abel tiene el boleto con el número 7.
B) Abel tiene el boleto con el número 15.
C) Beto tiene el boleto con el número 7.
D) Carlos tiene el boleto con el número 15.
E) Beto tiene el boleto con el número 15.
22. Mariela debe S/.85 a Giovanna, Karina debe S/.
135 a July, Giovanna debe S/.115 a Karina y
July debe S/.105 a Mariela. Todas estas deudas
quedarán canceladas si
A) Karina paga S/.20 a Mariela y Giovanna
paga S/.30 a July.
B) Mariela paga S/.20 a Karina.
C) Karina paga S/.20 a Giovanna.
D) Mariela paga S/.20 a Karina y July paga
S/.30 a Giovanna.
E) Giovanna paga S/.30 a Karina.
23. Ana, Betsy, Carol y Daniela, cuyas edades son
17,18,19,20 años, no necesariamente en ese
orden, estudian en las universidades Católica,
San Marcos, Agraria y UNI, una en cada
universidad y no necesariamente en ese orden.
Se sabe que:
- La más joven estudia en la UNI y la mayor
en Católica
- Daniela, que es mayor que Ana, no estudia
en San Marcos
- Betsy, que es menor que Carol, estudia en la
Agraria.
¿En qué universidad estudia Carol y cuál es su
edad?
A) San Marcos – 20 años
B) San Marcos – 19 años
C) Católica – 20 años
D) UNI – 17 años
E) San Marcos – 17 años
24. Xavier, Yago y Zenón asaltaron una joyería de
la que robaron dinero y joyas, y se pusieron de
acuerdo para ocultar un maletín con el dinero y
1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
CICLO REPASO 2011
otro con las joyas. posteriormente fueron
capturados y sus declaraciones fueron:
- Xavier: “el maletín con el dinero lo tiene
Zenón”
- Yago: “el maletín con el dinero lo tengo yo”
- Xavier: “el maletín con las joyas lo tiene
yago”
- Zenón: “el maletín con las joyas lo tiene
Xavier”
Si los tres mienten siempre, ¿Quién tiene el
maletín con el dinero y quién el maletín con las
joyas, respectivamente?
A) Xavier – Yago B) Yago – Xavier
C) Yago – Zenón D) Xavier – Zenón
E) Zenón – Yago
25. En una caja hay cuatro fichas de colores
diferentes azul, verde, amarillo y rojo. Álvaro,
Mirna, Paulo y Daniel cogieron una ficha cada
uno, aunque no necesariamente en ese orden.
Interrogados cada uno contesto:
- Álvaro: “yo tengo la ficha color azul”
- Mirna: “yo tengo la ficha color verde”
- Paulo: “yo tengo la ficha de color verde”
- Daniel: “Mirna tiene la ficha de color rojo”
Si solo uno de ellos miente, ¿Quiénes tienen las
fichas de color amarillo y azul,
respectivamente?
A) Daniel y Álvaro B) Paulo y Mirna
C) Álvaro y Paulo D) Mirna y Álvaro
E) Paulo y Álvaro
26. Alberto es mayor que Carmen, Rosa es mayor
que Javier, y éste es mayor que Carmen. Si
Rosa y Alberto tienen la misma edad, ¿Cuáles
de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
I. Rosa es mayor que Carmen
II. Carmen es mayor que Rosa
III. Javier es mayor que Rosa
IV. Alberto es mayor que Javier
A) II y III B) I y III C) II y IV
D) I y IV E) III y IV
27. Andrés, Rodrigo, Carlos y Álvaro tienen 5,4, 6
y 12 años de edad, respectivamente, y sus
apellidos son: Quispe, Rodríguez, Calderón y
Álvarez, aunque no necesariamente en ese
orden. Si se sabe que
- Calderón le dice a Álvaro que Rodríguez
está enfermo
- Rodrigo Álvarez es amigo de Rodríguez
- Carlos es amigo de Calderón
¿Cuánto suman, en años, las edades de
Rodríguez y Álvarez?
4
ACADEMIA PREUNI CICLO REPASO 2011
A) 10 B) 9 C) 11 D) 48 E) 42
D) 17 E) 18

28. Cuatro amigos, Julio, Francisco, Orlando y 32. En la siguiente multiplicación, cada asterisco
Jorge, tienen 18, 17 ,22 y 27 años, representa un digito.
respectivamente, y son estudiantes en las
carreras universitarias de Ingeniería Mecánica,
Ingeniería Eléctrica, Ingeniería de Sistemas y
Matemática, no necesariamente en ese orden.
Se sabe que
- Julio y el que estudia Ingeniería Mecánica
están enojados con Jorge Halle la suma de las cifras del producto.
- El estudiante de Electrónica es amigo de
Francisco A) 10 B) 19 C) 12
- El estudiante de Matemática es familiar de D) 13 E) 15
Jorge
- El estudiante de Sistemas es muy amigo de 33. Angelita dijo: “Hoy gané el doble de dinero
Orlando y del que estudia electrónica que gané ayer, pero mañana ganare el triple de
- Julio, desde muy niño, deseaba estudiar lo que gané ayer y hoy juntos”. Si por los 3
Matemática, y lo logró días que trabajó le pagaron S/. 840, ¿Cuánto
¿Cuánto suman, en años, las edades del gano Angelita por el tercer día que trabajó?
estudiante de Ingeniería de Sistemas y del
estudiante de Matemática? A) S/. 580 B) S/.720 C) S/. 630
D) S/. 480 E) S/.600
A) 45 B) 40 C) 35
D) 39 E) 44
34. En una feria agropecuaria, 3 conejos cuestan lo
mismo que 8 patos, 7 gallinas cuestan lo mismo
29. En una encuesta realizada a un grupo de 120 que 2 pavos y 14 patos cuestan lo mismo que 5
personas, 30 eran hombres que no tenia pavos. Si 2 conejos cuestan S/.60, ¿Cuál es el
simpatía por el candidato A, en tanto que 50 costo de 7 gallinas?
eran mujeres que simpatizaban con el candidato
A. si el número de hombres que simpatizaban A) S/. 62 B) S/.61 C) S/. 56
con el candidato A es la tercera parte del D) S/. 63 E) S/.72
numero de las mujeres que no simpatizan con
ese candidato, ¿Cuántos simpatizantes tiene el 35. Un comerciante tenía cierto número par de
candidato A? artículos de los cuales vendió 60, quedándole
A) 60 B) 50 C) 70 más de la mitad. Al día siguiente le devolvieron
D) 80 E) 75 9, después logro vender 30 artículos más con lo
cual le quedaron menos de 42. ¿Cuántos
artículos tenía el comerciante al inicio?
30. Araceli tenía S/. xyz . durante x días gasto
S/. yz por día; al final le quedo S/. yzx . Halle A) 126 B) 124 C) 120
x+y+z . D) 128 E) 122

A) 8 B) 14 C) 12 36. Martín, en una bolsa solo tiene caramelos de

D) 9 E) 11
31. Un granjero pensaba: “Hoy iré a la feria
dominical llevando mis conejos. Si vendo S/.
20 cada uno, poder comprar un caballo y me
quedaría S/. 90, pero si los vendo a S/. 18, cada
uno, podría comprar el caballo y me sobraría
S/. 6”. ¿Cuántos conejos pensaba llevar el
granjero a la feria?
A) 52 B) 36 C) 40
1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
fresa y limón, y sobre ello pensaba: “Si al doble
del numero de caramelos de fresa le quito el
doble del numero de caramelos de limón,
obtengo más de 10, pero si al triple del numero
de caramelos de limón le quito el doble del
numero de caramelos de fresa, obtengo más de
4”. Si el número de caramelos de limón es un
número primo menor que 19, ¿Cuántos
caramelos en total tiene Martín en la bolsa?
A) 30 B) 40 C) 45
5
ACADEMIA PREUNI CICLO REPASO 2011
D) 25 E) 50 D) 49 E) 42

: p � ( r �q ) �
42. Si la proposición �
� � es falsa y
37. Si ABCDE es un hexágono regular, cuyo lado
mide 6 cm. Halle la longitud mínima que debe la proposición [ : r � p] es verdadera, halle el
recorrer la punta de un lápiz, sin separarla del valor de verdad de las proposiciones p, q y r en
papel, para dibujar la figura mostrada. el orden indicado.
A) FVV B) FVF C) FFV
A) 59cm
D) VVF E) FFF
B) 58cm
C) 60cm
D) 61cm ( A �B ) - C�
43. Si n �
� ( A �C ) - B�
�= 45 , n �
� �=10 ,
E) 62cm
C - ( A �B ) �
n�
� �= 12 y n ( B �C ) =14 , halle
n ( A �B �C ) .

A) 92 B) 68 C) 81
38. Calcule x. D) 76 E) 84
A) 124°
B) 110° 44. Si mn (p) = np (m+2) y m + n = 17 , calcule
C) 100° m-n-p .
D) 120°
E) 112° A) 2 B) –6 C) –4
D) –8 E) 1
39. En la figura, ABC, DEFG y HIJKL son
polígonos regulares cuyos lados miden 10,12 y ÁLGEBRA
14 cm respectivamente. Halle la suma de los
perímetros de las regiones sombreadas. 45. Melanio tiene S/. 20 000 ahorrados y Julio S/. 7
500. Si cada uno sigue ahorrando S/.500 al
A) 152 mes, ¿dentro de cuántos meses los ahorros de
B) 148 Melanio serán el doble de lo ahorrado por
C) 150 Julio?
D) 160 A) 8 B) 6 C) 10
E) 146 D) 5 E) 4

46. Si x 0 �� es solución de la ecuación

40. En la figura, calcule el máximo valor entero 1 - 1 = 4x - 2
, calcule x 02 + 1 .
que puede tomar BC. 4 2x + 4 8 2 4x +1 + 8
A) 17 A) 5 B) 7/4 C) 2
B) 18 D) 10/9 E) 5/4
C) 19
D) 16 47. Si a 2 + b 2 = 4 ; con a , b ��+ , halle el mayor
E) 15
valor entero de a 2.b 2 .
A) 8 B) 4 C) 10
ARITMÉTICA D) 2 E) 16
41. Dados los conjuntos unitarios 48. Simplifique:
M= { }
a + b ; 14 , { }
L = 2 b -3 a ; 3 y
2- 3 � �
M= + 11 - 3 + � 11 + 3 �
W = { b - a ; 2c} . 7 + 33 8 �2 11 + 3 �
Halle el valor de 4a - b + c .
A) 11 B) 2 C) 1
A) 47 B) 43 C) 45
1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 6
ACADEMIA PREUNI CICLO REPASO 2011
D) 3 E) 3 π rad π
D) E) rad
4 5
54. Si el área del trapecio circular ABCD es 8cm 2 .
GEOMETRÍA Halle el perímetro del sector circular AOD.

49. Dados los ángulos consecutivos AOB, BOC y A) 7cm

uuu
r
COD. Si OP es bisectriz del ángulo BOC, B) 8cm
mS AOP = 80�, mS POD - mS COD = 30�, C) 9cm
D) 10cm
calcule mS AOB .
E) 11cm
A) 60° B) 53° C) 55°
D) 50° E) 37°

50. Si AB = BC , AC = 2(BP) y H es ortocentro 55. Si tg ( 30θ

� ) - 30( �
- ctg + )0=
3θ y los
del triángulo ABC, calcule x. ángulos ( 30θ- � ) y ( 30� + 3θ ) son agudos,
calcule x.
A) 31°
B) 32°
C) 29°
D) 28°
E) 30°

A) 20 B) 12 C) 14
D) 16 E) 10

51. Si AE = EC , calcule x. FÍSICA

56. La ecuación E = 1 kb 2 + agh es

2
dimensionalmente correcta, donde; E:energía,
k:masa, g:aceleración de la gravedad y h:altura.
A) 20° B) 30° C) 45° �b�
Hallar � �.
D) 15° E) 25° �a�
A) ML-1T B) MLT -1 C) M -1LT -1
52. Calcule θ. D) M -1L-1T E) MLT

A) 12° 57. Halle la resultante de los vectores mostrados.

B) 18° ur
C) 15° A) 2C
ur
D) 20° B) 2A
E) 10° ur
C) 2D
ur
D) D
ur
E) 4C

58. Si la resultante del sistema de vectores

TRIGONOMETRÍA mostrados en la figura es nula, hallar la
ur
magnitud del vector D y el valor del ángulo θ.
53. Si S o, C g , Rrad son las medidas de un mismo
20RS = 3C + 10 A) 4u , 53�
ángulo y , calcule la medida
9π 10 B) 4 2u , 37�
de dicho ángulo en el sistema radial. C) 4 2u , 45�
π rad π rad π rad D) 2u , 45�
A) B) C)
6 10 8
1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 7
ACADEMIA PREUNI CICLO REPASO 2011
E) 2 2u , 45� A) ps, nm, mg B) ns, Mm, kg C) ps, Mm, μg
D) ns, km, μg E) ps, km, mg
64. Una muestra de hierro, cuya masa de 15, 72 g .
59. Dos móviles, A y B, se desplazan en la
dirección del eje x; si sus ecuaciones de se introduce completamente en una probeta que
contiene agua y la lectura del nuevo volumen es
posición ( x ) en función del tiempo ( t ) son 15,5 mL . ¿Cuál fue el volumen inicial del agua
x A = 10 - 10 t y x B = 70 - 20 t , donde x se en la probeta?
mide en metros y t en segundos, ¿en qué Dato : D Fe = 7, 86 g/cm 3
instante se cruzan? A) 14,5 mL B) 13,0 mL C) 15,5 mL
A) 6s B) 3s C) 4s D) 10,0 mL E) 13,5 mL
D) 1s E) 2s
65. Señale la alternativa que contiene solamente
60. Un cuerpo se desplaza en la dirección del eje x propiedades físicas particulares de la materia.
y la ecuación de su posición ( x ) en función A) Densidad, impenetrabilidad, porosidad
del tiempo ( t ) está dada por x = -10 + 5 t ; B) Brillo, conductividad eléctrica, extensión
donde x se expresa en metros y t en segundos. C) Brillo, color, ductilidad
¿Al cabo de qué tiempo su desplazamiento será D) Extensión, dureza, inercia
+10 m ? E) Inercia, maleabilidad, divisibilidad
A) 4s B) 1s C) 3s 66. La diferencia de la cantidad de neutrones y
D) 2s E) 5s electrones que hay entre las siguientes especies
25
61. La figura muestra la grafica de la velocidad químicas 12 E y 24
12 E
2+
, respectivamente, es
( v ) en función del tiempo ( t ) de un móvil A) 2 y 0 B) 1 y 0 C) 2 y 1
D) 0 y 2 E) 1 y 2
que se desplaza en la dirección del eje x. ¿En
qué instante la velocidad del móvil es +10 m/s 67. Las configuraciones electrónicas del anión
? 6
X1- y el catión Y 2+ terminan en 2p y 3p
6

respectivamente. ¿Cuál es el número atómico

A) 32s de cada elemento?
B) 25s A) 9 y 18 B) 10 y 18 C) 8 y 20
C) 36s D) 9 y 20 E) 10 y 20
D) 20s
E) 30s 68. Los números cuánticos del último electrón del
átomo de un elemento son ( 3, 1, - 1, - 1 / 2 ) .
Con respecto a este elemento, marque la
alternativa INCORRECTA.
A) Tiene solo dos niveles llenos.
B) Pertenece al grupo IVA(14) de la tabla
62. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba periódica.
con rapidez de 30 m/s . ¿Qué tiempo debe C) Presenta cuatro subniveles llenos.
transcurrir desde el lanzamiento para que la D) Pertenece al mismo grupo del 8O .
velocidad del cuerpo sea de -30 m/s ? E) Tiene dos orbitales con electrones
desapareados.
( g = 10m/s 2 )
A) 4s B) 6s C) 3s 69. Teniendo en cuenta las propiedades periódicas,
D) 5s E) 9s marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta de verdadero (V) o falso (F).
QUÍMICA I) El 3Li presenta mayor carácter metálico
63. Los prefijos del sistema internacional (SI) que que el 11Na .
completan las siguientes equivalencias, II) El 11Na tiene mayor energía de ionización
respectivamente, son
a) 5,89 �10 -12s = 5,89...... que el 8O .

b) 6,05 �10 3m = 6, 05...... III) El 8O es mas electronegativo que el

-3
c) 7, 21 �10 g = 7, 21...... 12Mg .

1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 8

ACADEMIA PREUNI CICLO REPASO 2011
A) FFV B) VVV C) VFV 77. Estructura vegetal que se encuentra en el tejido
D) FVV E) FFF epidérmico y que interviene en el intercambio
BIOLOGÍA de gases
A) Ostiolo B) Plasmodesmo
70. El cortejo que realizan los pavos machos,
C) Estoma D) Papila
previo a la copula, es materia de estudio de la
E) Vacuola
A) Genética B ) Ecología C) Evolución
D) Embriología E) Etología 78. Tejido animal cuyas características son la
conductibilidad y la irritabilidad
71. De las siguientes alternativas sobre las enzimas, A) Nervioso B) Cartilaginoso
marque la alternativa INCORRECTA C) Epitelial D) Muscular
E) Conjuntivo
A) Son moléculas orgánicas.
B) Son catalizadores. 79. Marque la alternativa que contiene la secuencia
C) Actúan sobre un substrato. correcta de verdad ( V) o falsedad ( F)
D) Almacenan información genética. ( ) El plasma sanguíneo no contiene proteínas.
E) Se destruyen por acción del calor. ( ) Los leucocitos más abundantes son los
monocitos.
72. Con respecto a los virus, marque verdadero (V) ( ) Las plaquetas provienen de la
o falso (F) según corresponda y elija la fragmentación de los megacariocitos.
secuencia correcta. ( ) Los basófilos responden específicamente a
( ) Los fagos destruyen a las bacterias. los alérgenos.
( ) Los adenovirus infectan glándulas. A) VVFV B) FVVV C) VFVV
( ) Realizan replicación celular. D) FFVV E) VFFV
A) VFF B) VVF C) FFF
D) VVV E) FVF LENGUAJE
80. Seleccione la alternativa en la que la
73. Estructura de la bacteria responsable de la comunicación es clasificada como humana
adherencia a un substrato y del intercambio del verbal escrita
material genético. A) El empleo de ademanes para solicitara un
A) Espora B) Flagelo C) Capsula objeto.
D) Pili E) Nucleoide B) El empleo del semáforo para regular el
transito.
74. La función de las esporas bacterianas es C) El uso de la tarjeta de color por el árbitro.
D) Las instrucciones en la cartilla de
A) Dar forma a las células bacterianas. vacunación.
B) Otorgar resistencia a los factores adversos. E) El repique de campana para llamar a misa.
C) Servir de apoyo estructural al ADN
bacterial. 81. En los enunciados “cierra la puerta con
D) Permitir la adherencia del substrato. cuidado, Juana” y “el 10 de abril se realizaron
E) Almacenar polifosfatos en la pared celular. las elecciones generales en el Perú”,
predominan, respectivamente, las funciones del
75. La unidad de codificación para una aminoácido lenguaje denominadas
es denominada A) estética y representativa
B) expresiva y representativa
A) Codón B) Anticodón C) RNAm
C) fática y representativa
D) Enzima E) Nucleolo
D) apelativa y representativa
76. Es una función de la pared celular E) expresiva y fática
A) Impedir el ingreso de patógenos. 82. El vasco, el rumano y el aguaruna son lenguas,
B) Seleccionar los materiales que ingresan a respectivamente.
las células. A) Romance, prerromana y amerindia andina
C) Impedir el ingreso de sustancias. B) Romance, prerromana y amerindia
D) Favorecer el movimiento citoplasmático. amazónica
E) Promover el transporte activo. C) Prerromana, romance y amerindia
amazónica

1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 9

ACADEMIA PREUNI
D) Prerromana, prerromana y amerindia
andina.
E) Prerromana, prerromana y amerindia
amazónica
83. Marque la opción en la que hay vocales
posteriores
A) Lapiceros B) Vicuñas C) Lacustre
D) Fluctuoso E) Peligro
84. Seleccione la alternativa donde la función
distintiva se cumple entre consonantes dentales
A) Moda – mota B ) Nido – niño
C) Mesa – meta D) Sala – tala
E) Moto – moño
85. Marque la opción donde hay diptongo,
triptongo y hiato respectivamente
A) Aorta, prohibido, cambiáis
B) Cohete, fluido, huaico
C) Correo, destruido, quiosco
D) Ruido, huaino, heroína
E) Tiito, geógrafo, hioides
86. Los enunciados “amigo, viajare mañana a
Huacho”, “¿leíste este aviso?” y “¿has estado
en Huaral?” concluyan, respectivamente, con
inflexión tonal
A) Descendente, ascendente y descendente.
B) Descendente, ascendente y ascendente.
C) Descendente, descendente y ascendente.
D) Horizontal, ascendente y ascendente.
E) Descendente, horizontal y ascendente.
LITERATURA
87. Con respecto a la verdad ( V) o falsedad (F) de
los siguientes enunciados sobre la Odisea, de
Homero, marque la alternativa que contiene la
secuencia correcta
I) La obra tiene 24 capítulos, escritos en
endecasílabos.
II) Para Homero, en esta epopeya la vida es un
viaje difícil.
III) Odiseo retorna a Ítaca con la ayuda de
Alcínoo, rey de los Feacios.
IV) Atenea transforma a Odiseo en un anciano,
mendigo y ciego.
V) Penélope acepta, gustosa, elegir esposo
entre sus pretendientes.
A) VFVFV B) VVFVV C) FVVFF
D) FFVFV E) FVFVV
88. En relación a la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes afirmaciones sobre la tragedia
griega, marque la alternativa que contiene la
secuencia correcta
1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
CICLO REPASO 2011
I) La tragedia se origina en los ditirambos en
honor del dios Dionisos.
II) El corifeo o solista financiaba la
escenificación de las obras.
III)La catarsis era el motivo que justificaba la
representación de tragedia.
IV)Las mujeres integraban el coro, los
hombres, el elenco de actores.
V) Esquilo, autor de la Orestíada, es
considerado el padre de la tragedia griega.
A) VFFFV B) FFVVF C) VVVFV
D) FFVFF E) VFVFV
89. ¿Qué lleva Werther a quitarse la vida, en la
novela de Goethe Las cuitas joven Werther?
A) La desesperación por un amor prohibido.
B) La vida monótona y burocrática que lleva.
C) El odio de Alberto, esposo de Carlota.
D) La enfermedad incurable que sufría.
E) La indiferencia de su amada Carlota.
HISTORIA DEL PERÚ
90. El periodo de la historia andina en el que se
logro la domesticación de plantas y animales
fue el
A) Horizonte temprano
B) Intermedio tardío
C) Arcaico inferior
D) Intermedio temprano
E) Horizonte medio
91. Señale la alternativa que presenta una
característica del periodo Arcaico superior
A) La construcción de centros ceremoniales.
B) El inicio del primer estado teocrático.
C) El inicio de la domesticación de plantas.
D) El uso de instrumentos y armas líticas.
E) El estilo de vida semisedentario.
92. La arquitectura de los Paracas se caracterizo
por el empleo de_________________ en sus
_________________ .
A) Adobe – murallas y fortalezas
B) Adobe – estructura piramidales
C) Piedra – centros ceremoniales
D) Piedra – estructuras ceremoniales
E) Adobe – centros ceremoniales
93. Una característica de las culturas de la costa,
durante el primer intermedio ,fue
A) La lucha por los cocales y minas.
B) Su lucha contra la desertificación.
10
ACADEMIA PREUNI CICLO REPASO 2011
C) La ausencia de tecnología agrícola. B) humana - tecnológica
D) Su organización política centralizada. C) económica – dividendos
E) El desarrollo de cerámica monocroma. D) dinámica – bienes materiales
E) técnica – artefactos

HISTORIA UNIVERSAL 100.La agricultura y la ganadería son actividades

productoras de riqueza natural, según
94. La periodificación de la Historia Universal en
edades Antigua, Media, Moderna y A) Colbert B) Santo Tomás
Contemporánea se basa en criterios C) Smith D) Aristóteles
E) Ricardo
A) Tecnológico y político
B) Tecnológico y científico
101.La relación entre recursos escasos y
C) Social y económico
necesidades ilimitadas nos sitúa ante el
D) Evolutivo y político
problema
E) Cronológico y acontecimental
A) del mercado B ) de la inversión
95. Una característica de la Edad de Bronce es la C) del costo D) de la racionalidad
A) Creación del alfabeto E) de la elección
B) Arquitectura megalítica
C) Economía de carácter monetario
D) Expansión de los imperios
E) Aparición de ciudades - estado GEOGRAFÍA

96. Marque el enunciado correcto con relación a la 102.Los círculos menores que dividen a la Tierra en
civilización egipcia dos partes desiguales son denominados

A) El Nilo nace en el bajo Egipto A) ejes de rotación B) polos geográficos

B) Tebas fue una ciudad importante C) meridianos D) paralelos
C) Comerció solo en el mar Rojo E) líneas de longitud
D) Tuvo su origen en la isla de Creta
E) Conquistaron a los griegos y romanos 103.El principio cartográfico de Salitchev relativo a
la selección de lo principal y esencial de la
97. La reforma religiosa de Amenofis IV, consistió realidad que un mapa debe mostrar, en
en conformidad con su escala, es de la
A) Imponer el monoteísmo en torno al dios
A) representación cartográfica
Atón
B) generalización cartográfica
B) Aceptar a las divinidades de Mesopotamia
C) base matemática
C) Imponer el culto a los dioses Osiris e Isis
D) ubicación espacial
D) Unificar los cultos de Amón y de Ra
E) conexión superficial
E) Justificar, con la religión, el sistema de
Castas
104.Las _________________ son accidentes
geomorfológicos profundos ubicados en las
ECONOMÍA zonas de convergencia de placas tectónicas.

98. La fase económica en la que se generan los A) plataformas continentales

bienes y servicios es la B) mesetas andinas
C) cordilleras
A) Distribución B) circulación D) llanuras costeras
C) producción D) consumo E) fosas marinas
E) inversión
105.Identifique el lugar donde se producen los
99. El trabajo es una actividad _______________
sismos
destinada a la producción de ___________ .
A) consciente – bienes y servicios A) Epicentro B) Hipocentro
1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 11
ACADEMIA PREUNI CICLO REPASO 2011
C) Epifoco D) Dorsal
E) Falla

EDUCACIÓN CÍVICA FILOSOFÍA

106.El derecho a las 8 horas de trabajo diario es 111. Filósofo que sostiene que la sabiduría conduce
considerado como parte de los derechos a la virtud

A) humanos de primera generación A) Protágoras B) Sócrates

B) civiles y políticos C) Parménides D) Tales
C) económicos y sociales E) Gorgias
D) colectivos y solidarios
E) ciudadanos y de libertad
112.Una preocupación central, común a las
escuelas filosóficas helenísticas, fue
107.Cuando se promulga normas que tienen el
rango de leyes y si ellas contravienen la A) la ciudad B) la divinidad
Constitución Política del Perú, ¿a qué Garantía C) la naturaleza D) el arte
Constitucional se puede recurrir? E) la moral
A) Acción de amparo
B) Ley de transparencia 113.Filósofo que, en la búsqueda de la esencia de
las cosas, establece la existencia del mundo de
C) Acción de inconstitucionalidad las ideas
D) Acción popular
E) Acción de cumplimiento A) Sócrates B) Aristóteles
C) Tales D) Demócrito
E) Platón
PERSONAL SOCIAL
114. Los razonamientos erróneos con apariencia de
validez son denominados
108.La etapa del desarrollo humano en la que,
según Jean Piaget, ya se comprende que la
A) Deducciones B) inferencias
adición y la sustracción son operaciones
C) falacias D) silogismos
reversibles es la
E) argumentos
A) niñez intermedia B) niñez temprana
C) segunda infancia D) niñez tardía
E) primera infancia

109.Basándonos en la teoría de Erikson, un bebe

que sufre de apego inseguro manifestará un
sentimiento de

A) desconfianza B) vergüenza
C) aislamiento D) culpa
E) inferioridad

110.Desde el punto de vista neuroanatómico, la

innovación científica está localizada en el

A) Cuerpo calloso
B) hemisferio izquierdo
C) sistema límbico
D) sistema reticular
E) hemisferio derecho
1er SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 12