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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley N° 25265)


FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN
SÍLABO
GESTION DE MYPES
1.- información general
FACULTAD: CIENCIAS EMPRESARIALES Escuela Profesional : ADMINISTRACION.
Departamento Académico: ciencias empresariales
Carrera profesional: ADMINISTRACION Año académico :2019
Asignatura: GESTION DE MYPES Código:
Crédito: 3 Requisito: Ninguno Tipo de asignatura: obligatorio
Horas de teoría: 1 Practica:2 Horas de Evaluación: Total de horas:3
Semestre: I Ciclo: VII Fecha de inicio:01/04/2019 Fin del periodo 11/08/2019
Docente de la asignatura:
Dr. Ramiro Guzmán Ibañez. Correo: ramirotuamigo@outlook.com


2.- SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de Formación Profesional, es de naturaleza teórica y
práctica, tiene por propósito conocer y proponer planes para el lanzamiento y crecimiento de
iniciativas emprendedoras en micro y pequeñas negocios o empresas en un entorno global y
competitivo. Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. El desarrollo del
emprendedurismo. II. Plan estratégico para MYPES. III. Planes funcionales para nuevas iniciativas.
IV. Gestión del crecimiento empresarial.

Nº Competencias generales de la Nº Capacidades por unidades


asignatura por unidades
3.1 3.1.1 Explicar, los conceptos básicos y características de las Mypes, a través de trabajos
Una de las problemáticas se centra en
que las Pymes; que actualmente operan
monográficos y exposiciones, para fortalecer sus conocimientos introducción,
en el Perú, no tiene esperanzas de surgir Definición y características de una Mype en el Perú.
y llegar a un nivel superior, en lo que 3.1.2 Reconoce, la micro y pequeña empresa y la normatividad, a través de exposiciones
respecta a la calidad de sus trabajos, a y trabajos monográficos, para ampliar sus conocimientos.
la tecnología utilizada en ellos, y a
la eficiencia y capacitación de sus
empleados. Las Pymes, debido a su 3.1.3 Identifica, los impuestos y tasas de las Mypes, a través de trabajos en equipo y
menuda utilidad no tiene la capacidad monografías, para fortalecer sus conocimientos.
de contratar a gente capacitada, y por Reconoce el impacto de las Mypes, en la economía nacional, a través de trabajos
eso no tiene el material humano para
3.1.4
monográficos y exposiciones, para ampliar sus conocimientos,
surgir, en consecuencia quedan
truncados en el mismo nivel, por eso que
las Pymes aparecen y desaparecen con
suma facilidad, ya que no se necesita

4.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS


UNIDAD DIDÁCTICA I : INTRODUCCION, DEFINICION Y CARACTERISTICAS DE UNA MYPE EN EL PERU.
Resultado de aprendizaje: Al finalizar la unidad el estudiante será capaz, de explicar los conceptos básicos y características de las
Mypes, a través de trabajos monográficos y exposiciones, para fortalecer sus conocimientos.
Contenidos de aprendizaje Estrategia Temporalización
Conceptual Procedimental Actitudinal metodológica Seman Sesión Avanc
a e %
Introducción y conceptos., Definición Comprende los conceptos Asume Expositiva 1
y Objetivos, conceptos básicos de la básicos y definiciones de la compromiso de Dinámica 5%
Mypes en el Perú. Mypes. estudios Grupal

1
Características de una Mype en el Conoce los procesos y Muestra interés Expositiva 2 2
Perú. conceptos básicos y definiciones características de las Mypes. en el tema Dinámica 10%
de las características de las Mypes. Grupal
Discusión
Que es una empresa, conceptos Analiza los procesos e Es participativo Expositiva 3 3
básicos. importancia de las empresas Dinámica 15%
Enfoques sobre una empresa, objetivos para la economía. Grupal
y conceptos básicos. Discusión
Importancia de la Mype en la conoce la importancia de las Respeta Expositiva 4 4
economía del Perú. conceptos Mypes para la economía en derechos del Dinámica 20%
básicos, análisis de las ventajas de las el Perú. autor Grupal
Mypes en el Perú. Discusión
Evaluación de la unidad
Criterios de evaluación del Conocimiento: Examen
resultado de aprendizaje Desempeño: Tareas académicas y exposiciones
Actitudinal: participación durante las sesiones
De conocimiento De desempeño De actitud Del producto
Evaluación escrita GUIA de Observación Lista de cotejo Lista de cotejo
Lista de cotejo

UNIDAD DIDÁCTICA II: LA ECONOMIA EN LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA Y NORMATIVIDAD.
Resultado de aprendizaje: Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de reconocer la micro y pequeña empresa y la normatividad, a
través de exposiciones y trabajos monográficos, para ampliar sus conocimientos.
Contenidos de aprendizaje Estrategia Temporalización
Conceptual Procedimental Actitudinal metodológica Seman Sesión Avanc
a e %
Marco conceptual Identifica los principales Respeta la Expositiva 5 5
Mype, conceptos de las Mypes y opinión de sus Dinámica 25%
Pyme. Pymes. compañeros Grupal

Ubicación de las Mypes. Según la Identifica la ubicación de las Trabaja en equipo Expositiva 6 6 35%
clasificación internacional. Mypes según la clasificación Dinámica
internacional. Grupal
Discusión
Marco legal de la Mype, políticas Analiza el marco legal y Es participativo Expositiva 7 7
estatales e instrumentos de políticas estatales. Dinámica 40%
promoción. Grupal
Discusión
Reglamentos. - Comprende los reglamentos Asume con Expositiva 8 8
sobra las Mypes. responsabilidad Dinámica 45%
las tareas Grupal
académicas Discusión
Evaluación de la unidad
Criterios de evaluación del Conocimiento: Examen
resultado de aprendizaje Desempeño: Tareas académicas y exposiciones
Actitudinal: participación durante las sesiones
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitud Del producto
Evaluación escrita GUIA de Observación Lista de cotejo Lista de cotejo
Lista de cotejo

UNIDAD DIDÁCTICA III : EL SISTEMA FINANCIERO , IMPUESTOS , TASAS DE LA MYPE.


Resultado de aprendizaje: Al finalizar la unidad el estudiante, Identifica los impuestos y tasas de las Mypes, a travez de trabajos en
equipo y monografías, para fortalecer sus conocimientos.
Contenidos de aprendizaje Estrategia Temporalización
Conceptual Procedimental Actitudinal metodológica Seman Sesión Avanc
a e %
Impacto de la Mype en el entorno Investiga el impacto de las Respeta la Expositiva 9 9
macroeconómico a nivel nacional, Mypes en el entorno opinión de sus Dinámica 50%
regional y local. macroeconómico. compañeros. Grupal
discusión
Analisis de la situación financiera de Analiza la situación Es participativo. Expositiva 10 10
las Mypes. financiera de las Mypes en Dinámica
el Perú. Grupal 60%
Discusión

2
Evaluacion de inversiones en las Evalua las inversiones en las Asume Expositiva 11 11
Mypes. Mypes. responsabilidad Dinámica 65%
en las Grupal
Discusión
evaluaciones
Tributos y tasas para las Mypes. Reconoce los tributos y Desarrolla Expositiva 12 12 70%
tasas de las Mypes. trabajos en Dinámica
equipo Grupal
Discusión
Evaluación de la unidad
Criterios de evaluación del Conocimiento: Examen
resultado de aprendizaje Desempeño: Tareas académicas y exposiciones
Actitudinal: participación durante las sesiones
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitud Del producto
Evaluación escrita GUIA de Observación Lista de cotejo Lista de cotejo
Lista de cotejo

UNIDAD DIDÁCTICA IV: ADMINISTRACION Y GESTION DE LA MYPE, E IMPACTO EN EL DESARROLLO DE LA ECONOMIA NACIONAL.
Resultado de aprendizaje: Al finalizar la unidad el estudiante, será capaz de reconocer el impacto de las Mypes, en la economía
nacional, a través de trabajos monográficos y exposiciones, para ampliar sus conocimientos,
Contenidos de aprendizaje Estrategia Temporalización
Conceptual Procedimental Actitudinal metodológica Seman Sesión Avanc
a e %
Gestión de Mypes con modelos Identifica la gestión de las Practica la Expositiva 13 13
tradicionales. Mypes con los modelos empatía durante Dinámica 75%
tradicionales. la clase Grupal
discusión
Gestión de Mypes con modelos y Analiza la gestión de las Propone la Expositiva 14 14
herramientas de calidad. Mypes con modelos y práctica de Dinámica 80%
herramientas de calidad. valores Grupal
Discusión
Las Mypes y la Impacto en la economía Reconoce el impacto de las Cumple con las Expositiva 15 15
nacional. Mypes en la economía actividades Dinámica 90%
nacional. asignadas Grupal
Discusión
Las Mypes y el impacto en la Reconoce el impacto de las Apoya a sus Expositiva 16 16 100%
economía Regional y Local. Mypes en la economía, compañeros Dinámica
Regional y Local. Grupal
Discusión
Evaluación de la unidad
Criterios de evaluación del Conocimiento: Examen
resultado de aprendizaje Desempeño: Tareas académicas y exposiciones
Actitudinal: participación durante las sesiones
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitud Del producto
Evaluación escrita GUIA de Observación, lista de cotejo Lista de cotejo Lista de cotejo

8. RECURSOS DIDÁCTICOS POR CADA UNIDAD DIDÁCTICA


5.1 Medios audiovisuales:
Visuales: pizarra, plumones, mota, computadora, multimedia, USB, diapositivas, videos
Auditivos: Discurso oral, escucha activa.
5.2 Medios Impresos:
Separatas, Libros, Resúmenes.

9. SISTEMA DE EVALUACIÓN

6.1 Formula de evaluación para ser aprobado:


LAS evaluaciones corresponden a las siguientes evaluaciones:
Intervención oral (IO) 10%
Trabajo practico (TP) 20%
Exposición (EXP) 30%
Evaluación escrita (EP) 40%

3
AC = (10) (10 % ) + ( TP ) (20 % ) + ( EXP ) (30 %) + (EP) ( 40 %)

PP1 + PP2
EF =
2

6.2 Requisitos de aprobación:


Asistencia mínimo de un 70%
La Nota Aprobatoria para la signatura es de 10.5

10. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

AMÉZAGA RODRÍGUEZ, C. y ARTIEDA ARAMBURÚ, L.M. “Hacia un crecimiento con inclusión: La


asociatividad como estrategia de desarrollo para las micro y pequeñas empresas agropecuarias
en el Perú”, Teleley, visto en http://www.teleley.com/revistaperuana/amezaga-66.pdf
BEAUMONT CALLIRGOS, R., “El régimen de las micro y pequeñas empresas: A propósito de los
cambios introducidos en el régimen laboral con el Decreto Legislativo N° 1086”, Teleley, visto en
http://www.teleley.com/revistaperuana/beaumont-66.pdf BRANDI SOBRINHO, A.,
“Consideraciones legales de la pequeña y mediana empresa en Brasil”, Teleley, visto en
http://www.teleley.com/revistaperuana/brandi-66.pdf CASTILLO GUZMÁN, J.; BUENO
VÁSQUEZ, A. y BENITES RAMÍREZ, J. Manual de la Micro y Pequeña Empresa – MYPE, Caballero
Bustamante, Lima, 2008. CONDE GRANADOS, J., “Personería y constitución simplificada de las
Mypes y sus políticas de promoción”, Teleley, visto en
http://www.teleley.com/revistaperuana/conde-66.pdf CUADROS LUQUE, F., “Nueva Ley MYPE:
¿es el remedio peor que la enfermedad?, Trabajo & Desarrollo, Plades, núm. 7, marzo 2010, pp.
... FLORES POLO, P., “Problemas actuales del régimen de las Mypes. A propósito del
anteproyecto de la ley de Mypes y los problemas que se origina en no abordarlo con sentido
multidisciplinario”, Revista Jurídica del Perú, núm. 83, enero, 2008, pp. 377-382. FRANCO, P.,
“Los incentivos tributarios para la pequeña y mediana empresa”, Punto de Equilibrio,
Universidad del Pacífico, año 6, núm. 51, noviembre-diciembre 1997, pp. 57- 59. GARCÍA
HUAROTO, J., “El ABC de la micro y pequeña empresa”, Teleley, visto en
http://www.teleley.com/revistaperuana/abc-66.pdf INFORME TRIBUTARIO, “Últimas
disposiciones con contenido tributario en el marco de la adecuación legislativa al APC Perú-
EE.UU.”, Análisis Tributario, núm. 246, julio 2008, pp. 11-12. INFORME TRIBUTARIO, “Nuevo
Régimen de la Micro y Pequeña Empresa (MYPE): Novedades con Incidencia Tributaria”, I parte,
Análisis Tributario, vol. XVII, núm. 209, octubre, 2008, pp. 28-29.

Huancavelica, Abril del 2019.

Firma del Director de Departamento Académico Firma del Docente de la asignatura


Dr. Ramiro Guzmán Ibáñez