Psicología de los grupos – 403020

2016 – Periodo 16-4

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Momento de la estrategia Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo
de aprendizaje Puntaje

Actividad inicial: Participación El estudiante no interactúa El estudiante cumple Participa en el Entorno

individual con el grupo en el entorno parcialmente con: Colaborativo reconociendo
Reconocer la colaborativo y tampoco a sus compañeros de
intencionalidad del curso y presenta las respuestas a las Interacción con los compañeros grupo–tutor y
los saberes previos actividades propuestas. en el entorno colaborativo respondiendo a los 15
interrogantes de cada
(Puntos = 0) Respuesta a las preguntas de la
actividad
guía

(Puntos = 7) (Puntos = 15)

Participación El grupo no presenta El documento consolidado por El grupo consolida un

grupal documento en Word el grupo cumple parcialmente documento de Word que el 10
consolidado acorde a lo con lo requerido en la guía líder sube al entorno de
requerido en la guía evaluación y seguimiento
(Puntos = 5) con la siguiente
(Puntos = 0) información:
• Portada
•Consolidado grupal de las
preguntas planteadas en
cada actividad
•Conclusiones

(Puntos= 10) TOTAL: 25

PUNTOS
Actividad intermedia:
individual
Interiorizar conceptos
básicos de la psicología de
grupos
Participación El estudiante no tuvo en
cuenta las instrucciones de
participación individual
(Puntos = 0)
Se desarrollan de manera
parcial los productos
individuales requeridos en la
guía de actividades
(Puntos= 50)
1. Interioriza el material
didáctico de la unidad 1
2. Interactúa en el foro
colaborativo del momento
2 para diseñar y consolidar
la revista sobre la
psicología de grupos. 16 100
3. Construye textos de su
autoría sobre los
contenidos de la unidad 1,
totalmente de su autoría y
los sube en el wiki.

(Puntos= 100)

Participación El grupo colaborativo no tuvo Se desarrollan de manera Revista elaborada por el

grupal en cuenta las instrucciones de parcial los productos grupales grupo colaborativo y 50
participación en la requeridos en la guía de subida al entorno de
elaboración de los puntos de actividades evaluación y seguimiento
esta guía por el líder.
(Puntos= 25) (Puntos= 50)
(Puntos = 0)

TOTAL: 150
PUNTOS

Actividad intermedia:
Identificar los procesos
básicos de la dinámica
grupal
Participación No cumple con los Cumple parcialmente con los 1. El estudiante socializa las
individual requerimiento individuales del requerimientos de la guía respuestas que encuentra
momento 3 (Puntos =25) en el documento de
estudio de caso.
(Puntos =0) 2. Participa activamente en
la consolidación de un
documento grupal con las
respuestas al estudio de
caso.
 3. El estudiante diligencia
los consentimientos
informados con los 50
integrantes del grupo de su
ciudad, municipio o
corregimiento y los
presenta en el foro
colaborativo escaneados y
en formato pdf.
(Puntos= 50)

Participación Los documentos grupales no Los productos grupales carecen 1. El grupo consolida el 50
grupal contienen los elementos de algunas de las indicaciones documento grupal (con la
solicitados en la guía de de la guía de actividades participación de todos los
actividades (Puntos =0) estudiantes) que contiene
(Puntos =25) las respuestas al estudio de
caso.
2. El líder del grupo
presenta el documento en
el entorno de evaluación y
seguimiento, con las
siguientes características:

 Portada
 Introducción
 Contenido
(Respuestas del
estudio de caso)
 Consentimientos
informados
presentados por
cada uno de los
integrantes del
grupo
 Conclusiones
 Referentes
 bibliográficos

(Puntos =50) TOTAL: 100

PUNTOS

Actividad intermedia: Participación No cumple con los Cumple parcialmente con los 1. El estudiante interioriza
individual requerimiento individuales del requerimientos de la guía cada una de las
Comparar características y momento 4 (Puntos =25) herramientas que se
usos de herramientas encuentran en la unidad
metodológicas (Puntos =0) tres.
2. Participa activamente en
la consolidación de una
matriz comparativa de 50
herramientas y en la
elaboración de los
flujogramas de cada una de
las herramientas

(Puntos =50)

Participación Los documentos grupales no
grupal contienen los elementos
solicitados en la guía de
actividades (Puntos =0)
Los productos grupales carecen
de algunas de las indicaciones
de la guía de actividades
(Puntos =25)
1. El grupo consolida el 50
documento grupal (con la
participación de todos los
estudiantes) que contiene
la matriz y los flujogramas.
2. El líder del grupo
presenta el documento en
el entorno de evaluación y
seguimiento, con las
siguientes características:

 Portada
 Introducción
 Contenido (matriz TOTAL 100
comparativa y PUNTOS
flujogramas)
  Conclusiones
 Referentes
bibliográficos

(Puntos =50)

Actividad final: Participación El documentos individual no El producto individual carece de 1. El estudiante presenta
individual contiene los elementos algunas de las indicaciones de la en el foro colaborativo los
Diagnóstico, análisis de solicitados en la guía de guía de actividades (Puntos =37) resultados del diagnóstico
hallazgos y propuesta de actividades (Puntos =0) grupal y las sugerencias de
mejora mejora
2. Participa de la
consolidación de la matriz 75
comparativo de grupos
(Puntos =75)

Participación El documento grupal no El producto grupal carece de De forma grupal los

grupal contiene los elementos algunas de las indicaciones de la estudiantes consolidan una 50
solicitados en la guía de guía de actividades matriz comparativa de los
actividades (Puntos =0) hallazgos en los grupos
(Puntos =25) evaluados en los diversos
contextos. Para la matriz
harán una columna para
cada uno de los siguientes
ítems:
 Proceso evaluado
(liderazgo,
estructura, toma
de decisiones,
comunicación,
gestión de
conflictos)
 Fortalezas
TOTAL 125
identificadas
PUNTOS
 Debilidades
identificadas
  Diagnóstico de la
dinámica grupal
 Propuesta de
mejora
La última columna será la
realimentación de los
demás compañeros hacen
del diagnóstico
presentado, con
sugerencias de mejora si lo
encuentran necesario
(Puntos =50)

TOTAL PUNTOS: 500