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Este documento presenta una guía de revisión para la producción de textos. Incluye instrucciones para que los estudiantes autoevaluen aspectos como la coherencia, la cohesión, la ortografía y la puntuación antes de entregar un texto. También incluye ejercicios como resumir y analizar textos periodísticos, explicar palabras y variedades lingüísticas, y definir términos relacionados con el lenguaje.
Este documento presenta una guía de revisión para la producción de textos. Incluye instrucciones para que los estudiantes autoevaluen aspectos como la coherencia, la cohesión, la ortografía y la puntuación antes de entregar un texto. También incluye ejercicios como resumir y analizar textos periodísticos, explicar palabras y variedades lingüísticas, y definir términos relacionados con el lenguaje.
Este documento presenta una guía de revisión para la producción de textos. Incluye instrucciones para que los estudiantes autoevaluen aspectos como la coherencia, la cohesión, la ortografía y la puntuación antes de entregar un texto. También incluye ejercicios como resumir y analizar textos periodísticos, explicar palabras y variedades lingüísticas, y definir términos relacionados con el lenguaje.
Actividad: Producción textual Tarea domiciliaria Ejercicio Presentación
Guía de revisión de la escritura
Antes de entregar la producción de texto a tu docente, autoevalúala teniendo en cuenta los siguientes aspectos. Si no cumpliste con alguno de ellos, debes realizar su reescritura:
4. Lee con atención el siguiente texto periodístico:
a. Da cuenta de su contenido en un breve resumen. (1 punto) b. ¿De qué tipo de texto periodístico se trata? Justifica y detalla tu respuesta. (1 punto) c. Señala todas las partes que lo conforman. (1 punto) d. Clasifica las palabras subrayadas del texto en simples y derivadas, y separa en estas la raíz de los afijos. (2 puntos) 5. Lee el siguiente texto: Vos te creés que yo me desespero, lo que pasa es que no doy más aquí tumbao todo el día. Pucha que son largas las noches de invierno… Y que soy un boludo, tienen razón. Tenés razón, vos también, pero, viste, qué iba hacer. a. Explica todo lo que sepas acerca de la palabra subrayada. (1,5 puntos) b. Explica este texto desde todas las variedades de la lengua, y apóyate en ejemplos. (2,5 puntos) 6. Define: titular, lengua, periódico, derivación. (1 punto)
Normas de puntuación: Falta ortográfica -0,25 puntos cada una. Falta de acentuación -0,10 puntos cada una. Redacción agramatical o incoherente -0,10 cada estructura inadecuada.