INVESTIGAR LA

HISTORIA DEL
DISEÑO GRÁFICO
EN MÉXICO
 PENSAR EL DISEÑO
es:
 una idea que cobra forma
 la reflexión en un orden de conocimiento
específico
 un saber sobre cómo son y cómo
acontecen las cosas
 la profundización en sus fuentes
 la revisión de sus conceptos
DISEÑO GRÁFICO EN MÉXICO

HISTORIA COMPLEJA
INTRINCADAS CONDICIONES DE DESARROLLO
INFLUENCIAS ESTÉTICAS
MOMENTOS SOCIOCULTURALES
LÍNEAS DE CONOCIMIENTO
 Los datos duros no resuelven ni
estructuran el pensamiento sobre el
Diseño Gráfico en México
 Se requiere
experiencia frente a
los acervos
 Conocimiento de la historia
 historia de la cultura
 historia universal
 historia de México
 historia de la ciencia y la tecnología
 historia de las artes gráficas
 Historia de la estilística
 historia del diseño
 historia del diseño gráfico
 Dominio
de los
referentes
 Hay que
jerarquizar

Decidir líneas de
trabajo e
interpretarlas
Comprender
los
hitos del
diseño
Demostrar
cualidades
Describir calidades
 Analizar sus funciones
informativa, formativa y comunicativa
 El
sentido

es
el
concepto
más fuerte
Somos responsables de la conceptualización
Y tenemos
licencia
para
imaginar
Aprendemos
a hablar
diferente del
diseño
Y consolidamos el orgullo por
nuestra profesión
 Se requiere
un
método de
investigación
Y las determinantes teóricas de la disciplina
Discursos, géneros y textos visuales
sustentados en la gramática visual
Un
concepto
de
diseño
La
caracterización
del texto visual
Dimensión
sintáctica

Configuración
del mensaje
 Dimensión
semántica

Contenido del
mensaje
Dimensión
pragmática

Recepción y
sentido del
mensaje
Definir los discursos

Educativo
Publicitario
Propagandístico, etc.
Clasificar y singularizar géneros

Editorial
Paraeditorial
Extraeditorial
Informativo e Indicativo
Narrativo lineal y no lineal
Articular códigos

Morfológico
Cromático
Tipográfico
Fotográfico
Este es el ejercicio de

Conocer el Diseño
Interpretar

Lo diseñado
 Entender

La coherencia expresiva
 Integrar

Una lectura de sentido

 En lo diseñado

Ningún signo está aislado

SIN UNA IDEA
NO HAY
DISEÑO
 Se requiere
generar
conocimiento
sistematizado
 Los estudiantes
• Modifican su lenguaje
sobre la profesión
• Estructuran sus ideas
• Se apropian de su
campo semántico
• Aprecian la riqueza
del diseño
• Se vuelven críticos
 Se adquieren principios y
convicciones

•Respeto por la profesión

•Respeto por los colegas
•Respeto por los trabajos
•Dignidad
•Orgullo profesional
•Certeza del sentido
 Sólo así se
edifica y
consolida el
diseño gráfico
en México
NO
TODOS SOMOS
DISEÑADORES
NI
CUALQUIER
COMUNICACIÓN
VISUAL
ES
DISEÑO
GRÁFICO
 Pensar
el diseño
implica:

Ir a las raíces
Sustentar el lenguaje
Claridad de pensamiento
Una teoría que fundamente en quehacer
 EL DISEÑO
DEBE
REFLEJAR
ÉTICA
Y
CULTURALMENTE
SU
RESPONSABILIDAD
CON
LA SOCIEDAD
A LA
QUE SE DIRIGE
Luz del Carmen Vilchis Esquivel ©