DEDICATORIA:

Mi trabajo dedico a mi familia por darme el respaldo que me han brindado todos estos años
para acabar mi carrera, además de hacerme la persona que soy, por darme su apoyo, su
conocimiento, su sabiduría, sus pensamientos este trabajo va para ellos por apoyarme en la
buena y las malas.

En especial a mi madre por saberme tener paciencia todos estos años. A Edwin por saberme
dar lo que mi padre no pudo darme, su cariño de padre, por darme los estudios y apoyar a
mi madre en todo momento.

Y a todos quienes en algún momento me supieron ayudar y dar sus consejos para seguir mi
camino.

A mis amigos presentes y pasados por saberme guiar y apoyarme por el camino que escogí
además de compartir los buenos y los malos momentos en este trascurso de tiempo, gracias
a estas personas a quienes no esperaron nada a cambio logramos que este sueño se haga
realidad.

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Jéssica Yungán G.

CI: 1724983216

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 AGRADECIMIENTO.

Expreso mi agradecimiento a Dios por darme la sabiduría y fortaleza necesaria para seguir
adelante y culminar mi carrera.

A demás de las personas que me han apoyado en este camino para superarme cada día. Las
personas que han formado parte de mi vida profesional que me encantaría agradecerles su
amistad, consejos, apoyo, ánimo y compañía en los momentos más difíciles de mi vida.

Algunas están aquí conmigo, otras en mis recuerdos y en mi corazón, sin importar en donde
estén quiero darles las gracias por formar parte de mí vida.

Por último quiero dar ese agradecimiento a los licenciados, compañeras por sus
enseñanzas impartidas en los salones de clases dejando en evidencia, que es posible el
desarrollo personal en el ámbito profesional, paralelo al bienestar laboral y familiar.

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Jessica Yungan G.

CI: 1724983216

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 RESUMEN TÉCNICO EJECUTIVO

El presente Proyecto de Titulación se centra en el análisis del grado de dificultad del

desarrollo del lenguaje verbal de los niños menores de 5 años de la Escuela de Educación
Básica The Oxford Gardens School de la ciudad de Riobamba, este estudio ayudo a los
niños y niñas que presentan problemas con el desarrollo en el lenguaje verbal tienen
dificultad en dialogar, se limitan a expresarse oralmente, mostrando timidez e
equivocación, se evidencia el escaso uso del lenguaje claro y el limitado vocabulario.

El propósito de esta investigación es mejorar el lenguaje verbal de los niños y niñas por el
medio la elaboración de una herramienta que nos ayude a mejorar el lenguaje verbal de los
niños con actividades, estrategias que estimulen a los niños. El lenguaje es la forma de
interactuar con el resto de compañeros, familias y la sociedad.

Desde niños se pueden ya comunicar ya se por gestos, sonidos, etc. Esto es importante ya
que los niños necesitan de estimulación a edad temprana para detectar posibles problemas y
se puedan manejar a tiempo, los niños aprenden. a comunicarse desde los primeros días y,
de forma progresiva, van desarrollando el habla. El aprendizaje del habla despierta mucho
interés en los padres y es uno de los aspectos del desarrollo que supervisan en los exámenes
de salud, durante la primera infancia.

Esto aporta a la importancia que tiene el lenguaje verbal en los niños además de estimular
adecuadamente con el fin de ayudar a los niños, con el medio de un teatrín que usen las
maestras y niños, además de estrategias innovadoras que puedan mejorar los niños y niñas
de forma más divertida. El retraso del lenguaje es el retraso del desarrollo más frecuente.
Alrededor de uno de cada cinco niños aprende a hablar más tarde que otros niños de su
edad.

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Cada niño es un artista. El problema es cómo seguir siendo artista una vez que crezca
(Pablo Picasso)

Los niños han de tener mucha tolerancia con los adultos (Antoine de Saint-Exupery)

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