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Contenido:
El Temario común.
El Temario específico
Test de cada tema (común y específico)
Libro de Test de Ley 39/2015 y 40/2015 (+ 1000 test)
Casos prácticos
Normativa
Esquemas y resúmenes
Libro Informática y ofimática
FORMATO PDF
TEMARIO
ADMINISTRATIVOS JUNTA DE ANDALUCÍA
© Ed. TEMARIUM OPOSICIONES
Depósito Legal según Real Decreto 635/2015
Prohibida su reproducción total o parcial sin permiso escrito de TEMARIUM OPOSICIONES.
PROGRAMA DE MATERIAS
Primer ejercicio.
Las preguntas versarán sobre el contenido del Temario al que hace referencia la Base
Primera, apartado 5 y que consta en el Anexo II, tal como se indica en el Cuadro que
figura en el apartado 1 de dicha base.
Segundo ejercicio:
1
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PROGRAMA DE MATERIAS
PROGRAMA
2
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PROGRAMA DE MATERIAS
Tema 12. Los contratos del Sector Público. Ámbito subjetivo. Ámbito objetivo:
tipificación de los contratos del sector público. Elementos objetivos de los contratos:
objeto, duración, precio y cuantía. Elementos subjetivos de los contratos: las partes.
Órganos de contratación de la Administración de la Junta de Andalucía y sus entes
instrumentales. Registros Oficiales.
GESTIÓN FINANCIERA
3
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PROGRAMA DE MATERIAS
GESTIÓN DE PERSONAL
4
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PROGRAMA DE MATERIAS
Tema 36. La calidad. Concepto de Calidad. Calidad del servicio y calidad percibida por
el cliente. Medición de la calidad y costes de la no calidad. Evaluación de la calidad de
los servicios. Definición y finalidad. Modalidades de evaluación. Las Cartas de
Servicios. Definición. Estructura y contenido. Elaboración, aprobación, publicación,
5
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PROGRAMA DE MATERIAS
Tema 37. Trabajo administrativo. Técnicas de análisis para el estudio cualitativo del
trabajo administrativo. Métodos estimativos para el estudio cuantitativo del trabajo
administrativo. Técnicas de simplificación del trabajo administrativo empleados en la
Administración de la Junta de Andalucía: Órganos especializados.
TECNOLOGÍA
6
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TEMA 1 – LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
TEMARIO
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TEMA 1 – LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
- Comprender los distintos sistemas de reforma constitucional que reconoce y establece el Título X de
nuestra Constitución.
1. CONCEPTO DE CONSTITUCIÓN
Una Constitución, se puede definir desde dos puntos de vista: formal y material.
Desde el punto de vista formal, tratamos de definir su esencia tomando como referencia su manifestación
normativa, así, la Constitución se define como la norma suprema del ordenamiento jurídico elaborada por el poder
constituyente, el pueblo, en el ejercicio de su soberanía.
ESQUEMAS
TEMARIO 21
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TEMA 1 – LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
TEMARIO 22
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TEMA 1 – LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
Determina ► Título II al
División de los Poderes del Estado Parte
Título IX
Organiza ► Las instituciones de los Poderes del Estado Orgánica
TEMARIO 23
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TEMA 1 – LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
TEMARIO 24
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TEMA 1 – LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
1.- En que fecha se celebró el Referéndum Constitucional para la aceptación de la Constitución por los
españoles:
a.- El 5 - 12 - 1978.
b.- El 6 - 12 - 1978.
c.- El 7 -12 - 1978
d.- Ninguna de las fechas anteriores es correcta.
7.- Dentro del contenido de la Constitución se establecen dos partes bien diferenciadas:
a.- Parte teórica y parte dogmática.
b.- Parte dogmática y parte constitucional.
c.- Parte orgánica y parte funcional.
d.- Parte dogmática y parte orgánica.
TEMARIO 25
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TEMA 1 – LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
1.- Según el artículo 10.2 de la Constitución, las normas relativas a los derechos fundamentales y a las
libertades, se interpretarán de acuerdo:
a.- a la Leyes y Reglamentos estatales
b.- a la Declaración Universal de Derechos Humanos
c.- a los Tratados y acuerdos internacionales
d.- la b y c son correctas
2.- Según la Constitución, ¿qué español de origen podrá ser privado de su nacionalidad?:
a.- los que vivan fuera del territorio nacional
b.- los que cometan delitos de traición al estado
c.- los que cometan delitos contra la Constitución
d.- ningún español de origen podrá ser privado de su nacionalidad
3.- ¿Con qué estados podrá concertar España tratados de doble nacionalidad?:
a.- con los que las Cortes Generales autoricen
b.- con los que el Gobierno autorice mediante Ley Orgánica
c.- con los iberoamericanos o con los occidentales
d.- con los iberoamericanos y con los que se haya tenido una particular vinculación
7.- La Constitución, garantiza la libertad, ideología, religión y culto, etc., sin más limitación en las
manifestaciones que:
a.- las propias de su religión o culto
b.- la moral
c.- el orden público
d.- todas las anteriores son correctas
TEMARIO 30
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TEMA 1 – LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978
Aprobada por las Cortes en Sesiones Plenarias del Congreso de los Diputados y del Senado celebradas el 31 de
Octubre de 1978.
A TODOS LOS QUE LA PRESENTE VIEREN Y ENTENDIEREN, SABED: QUE LAS CORTES HAN APROBADO Y EL
PUEBLO ESPAÑOL RATIFICADO LA SIGUIENTE CONSTITUCIÓN:
PREAMBULO
La Nación española, deseando establecer la justicia, la libertad y la seguridad y promover el bien de cuantos la integran, en
uso de su soberanía, proclama su voluntad de:
Garantizar la convivencia democrática dentro de la Constitución y de las leyes conforme a un orden económico y social
justo.
Consolidar un Estado de Derecho que asegure el imperio de la ley como expresión de la voluntad popular.
Proteger a todos los españoles y pueblos de España en el ejercicio de los derechos humanos, sus culturas y tradiciones,
lenguas e instituciones.
Promover el progreso de la cultura y de la economía para asegurar a todos una digna calidad de vida.
Establecer una sociedad democrática avanzada, y colaborar en el fortalecimiento de unas relaciones pacíficas y de eficaz
cooperación entre todos los pueblos de la Tierra.
CONSTITUCIÓN
TITULO PRELIMINAR
Artículo 1.
1. España se constituye en un Estado social y democrático de Derecho, que propugna como valores superiores de su
ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político.
2. La soberanía nacional reside en el pueblo español, del que emanan los poderes del Estado.
TEMARIO 1
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
ÍNDICE
1. LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
2. LA CORONA
2.1. INTRODUCCIÓN
2.2. SIGNIFICACIÓN DE LA CORONA EN LA CE DE 1978
2.3. LA SUCESIÓN
2.4. LA REGENCIA
2.5 LA TUTELA DEL REY MENOR
2.6. LAS FUNCIONES DEL REY EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978.
2.6.1. FUNCIONES GENERALES
2.6.1.1. Símbolo de la unidad y permanencia del Estado.
2.6.1.2. Arbitra y modera el funcionamiento regular de las instituciones.
2.6.1.3. Asume la más alta representación del Estado español en las relaciones internacionales.
2.6.2. FUNCIONES ESPECÍFICAS
2.6.2.1. Funciones en relación con el Gobierno.
2.6.3. FUNCIONES EN RELACIÓN CON LAS CORTES GENERALES.
2.6.4. FUNCIONES EN RELACIÓN CON EL PODER JUDICIAL.
2.6.5. FUNCIONES EN RELACIÓN CON EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL.
2.6.6. FUNCIONES EN RELACIÓN CON LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS.
2.7. EL REFRENDO
7. LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO
7.1. LA ORGANIZACIÓN.
7.1.1. La Organización interna: parlamentarios y grupos parlamentarios.
7.1.2. Los órganos de gobierno o dirección.
7.1.3. Los órganos de producción parlamentaria,
7.1.4. El funcionamiento.
7.2. FUNCIONES
7.2.1. La función legislativa.
7.2.3. La Función de control
7.2.4. La función financiera.
TEMARIO 2
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
9. EL GOBIERNO
9.1. INTRODUCCIÓN
9.2. COMPOSICIÓN
9.2.1. Regulación jurídica
9.2.2. MIEMBROS DEL GOBIERNO
9.2.3. EL PRESIDENTE DEL GOBIERNO
9.2.4. El Vicepresidente o Vicepresidentes del Gobierno
9.2.5. Los Ministros
9.2.6. Los demás miembros que establezca la ley
9.3. ESTATUTO JURÍDICO
9.3.1. Requisitos de acceso al cargo
9.3.2. Suplencia
9.3.3. Incompatibilidades
9.3.4. Estatuto procesal
9.4. NOMBRAMIENTO
9.4.1. Nombramiento del Presidente del Gobierno
9.4.1.1. Nombramiento ordinario
9.4.1.2. Nombramiento extraordinario
9.4.2. Nombramiento de los demás miembros del Gobierno
9.5. FUNCIONAMIENTO
9.6. CESE
9.6.1. Cese del Presidente y del Gobierno como órgano colegiado
9.6.2. Cese de los miembros del Gobierno en particular
9.7. FUNCIONES
9.7.1. Introducción
9.7.2. Funciones políticas
9.7.3. Funciones ejecutivas o administrativas
9.7.4. Participación en la función legislativa
9.7.5. Facultades presupuestarias
9.7.6. Facultad de disolución de las Cámaras
9.8. RELACIONES ENTRE EL GOBIERNO Y LAS CORTES GENERALES
9.8.1. Introducción
9.8.2. Medios de control que ejercitan las Cortes para fiscalizar la actividad política del Gobierno
9.8.3. Facultades del Gobierno respecto a las Cortes Generales
TEMARIO 4
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
La organización institucional hace referencia a la clásica teoría de la división de poderes, prefigurada por
CHARLES LOUIS DE SECONDAT, BARÓN DE LA BREDE ET DE MONTESQUIEU, en 1748, en su obra De
l’Esprit des Lois, distinguiendo entre el Poder Legislativo, el Poder Ejecutivo y el Poder Judicial, junto a los
que debe hacerse mención a lo que SANTAMARÍA DE PAREDES denominó «Poder Armónico o Regulador»,
que ejerce el Jefe del Estado y que corresponde al Rey en las Monarquías y al Presidente en las Repúblicas.
Al respecto, el art. 66,2.º CE dispone que «las Cortes Generales ejercen la potestad legislativa del
Estado...».
Por su parte, el art. 97 establece que «el Gobierno dirige la política interior y exterior, la
Administración Civil y Militar y la defensa del Estado. Ejerce la función ejecutiva y la potestad
reglamentaria de acuerdo con la Constitución y las Leyes».
Finalmente, el art. 117,1.º prescribe que «la Justicia emana del pueblo y se administra en nombre del
Rey por Jueces y Magistrados integrantes del Poder Judicial, independientes, inamovibles,
responsables y sometidos únicamente al imperio de la Ley».
La organización territorial nos conduce a la mención del art. 137 CE, a cuyo tenor, «el Estado se organiza
territorialmente en Municipios, en Provincias y en las Comunidades Autónomas que se constituyan. Todas
estas Entidades gozan de autonomía para la gestión de sus respectivos intereses».
Sobre ella, así como sobre el Gobierno, como Poder Ejecutivo, trataremos en el siguiente Tema del
programa, en el que se dará, también, una idea general de las distintas Administraciones Públicas, con
remisión expresa a otros Temas del programa en los que se abordará por extenso lo relativo a estas
Administraciones, especialmente la Administración Local.
2. LA CORONA
2.1. INTRODUCCIÓN
El término Corona está tomado del constitucionalismo comparado, en el cuál, es utilizado en un doble
sentido, amplio y estricto.
En un sentido amplio, García Pelayo considera que la Corona, tomada en su significación general, es la
forma de la unidad jurídico-político británica. La Corona, aclara el mismo autor, tiene cierta homología
con la idea continental del Estado, y ha venido a ser para Gran Bretaña, entre otras cosas, las
siguientes: la unidad frente al pluralismo de poderes; un centro de imputación de actos; el soporte de la
personalidad jurídica del Estado; el factor de la continuidad del régimen; la encarnación visible de la
comunidad política, no ya inglesa, sino británica, es decir, comprendiendo los dominios de ultramar.
De esta forma, la Monarquía, cuyo origen representa el único eslabón que enlaza el nuevo Estado
democrático con el Estado franquista anterior, aparece como una caracterización esencial de la forma
de Gobierno (no de Estado), que adquiere legitimación democrática desde que es refrendada por la
voluntad del pueblo; y cuyos poderes son más simbólicos y moderadores que efectivos y ejecutivos (a
diferencia de la Monarquía diseñada por las Leyes Fundamentales del franquismo).
2.3. LA SUCESIÓN
Nuestra Constitución regula la sucesión en el art.57, de acuerdo con el Derecho tradicional histórico
(Partidas, Ordenamiento de Alcalá).
La Corona de España es hereditaria en los sucesores de S. M. Don Juan Carlos I de Borbón, legítimo
heredero de la dinastía histórica. La sucesión en el trono seguirá el orden regular de primogenitura y
representación, siendo preferida siempre la línea anterior a las posteriores; en la misma línea, el grado
más próximo al más remoto; en el mismo grado, el varón a la mujer, y en el mismo sexo, la persona de
más edad a la de menos.
TEMARIO 7
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
Nuestra Carta Magna en su art. 66.1 establece que las Cortes Generales representan al pueblo
español y se componen de dos Cámaras, el Congreso de los Diputados y el Senado.
1. Las Cortes Generales son un órgano constitucional complejo, creado, configurado y regulado
directamente por la Constitución. Está integrado por dos instituciones, el Congreso de los
Diputados y el Senado. Se trata por tanto de un Parlamento bicameral, un bicameralismo
imperfecto en el que tiene más competencias el Congreso de los Diputados que el Senado.
TEMARIO 16
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
TEMARIO 17
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
RESUMEN - ESQUEMA
LAS CORTES GENERALES
NORMATIVA BÁSICA:
CONSTITUCIÓN------------- TÍTULO III (ART. 66-96). Se divide en tres Capítulos:
Art. 67:
- Nadie puede ser miembro a la vez de las dos Cámaras.
- No puede acumularse cargo de Diputado con miembro de
Asamblea Legislat. De CCAA.
- Reuniones sin convocatoria, no vinculan.
Art. 70:
- Causas de Incompatibilidad e inelegibilidad (también
previstas en LOREG)
o Miembros TC
o Altos Cargos Adm.(excepto miembros Gobierno).
o Defensor Pueblo
o Magistrados, Jueces y Fiscales en activo
o Militares profesionales, Fuerzas y Cuerpos Seg.,
Policía en activo
o Miembros Juntas Electorales.
- Control Judicial de actas y credenciales.
Art. 71.
- Inviolabilidad: opiniones manifestadas en ejercicio del
cargo.
- Inmunidad: durante el mandato:
o Detenidos: sólo flagrante delito.
o Inculpados y Procesados: Autorización Cámara.
- Tribunal Supremo
TEMARIO 19
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
Es, el órgano político, que de manera principal, concreta y estabiliza la representación del pueblo en el
seno del Estado y de ello se deriva la relación de confianza en que se apoya el Gobierno para
gobernar. Es el principal órgano en la elaboración de leyes, sin perjuicio de la participación del senado,
que tiene un carácter subordinado.
El artículo 68.1, en su primer inciso señala que el Congreso de los Diputados se compone de un
mínimo de 300 diputados y un máximo de 400, elegidos por sufragio universal, libre, directo y secreto.
TEMARIO 25
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
Ejemplo práctico:
480.000 votos válidos emitidos en una circunscripción que elija 8 Diputados. Votación
repartida entre 6 candidaturas:
A: 168.000 votos; B: 104.000; C:72.000; D: 64.000; E:40.000; F:32.000.
Aplicando el punto 1, no podemos desprendernos de ninguna, las seis superan los 14.400
votos (el 3% de los votos totales).
Siguiendo el punto 2 y 3 obtendríamos la siguiente tabla:
Al tratarse de 8 escaños, se resaltan en rojo las 8 cantidades mayores del cuadro, para
conseguir la repartición final de Diputados, tendríamos que:
TEMARIO 28
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en una misma persona o corporación
entonces no hay libertad, porque es de temer que el Monarca o el Senado hagan leyes tiránicas para
ejecutarlas del mismo modo. Así sucede también cuando el Poder Judicial no está separado del poder
legislativo y ejecutivo. Estando unido al primero, el imperio sobre la vida y la libertad de los ciudadanos
sería arbitrario, por ser uno mismo el juez y el legislador y, estando unido al segundo, sería tiránico, por
cuanto gozaría el juez de la misma fuerza que un agresor.
El Estado de Derecho, al implicar, fundamentalmente, separación de los poderes del Estado, imperio
de la ley como expresión de la soberanía popular, sujeción de todos los poderes públicos a la
Constitución y al resto del ordenamiento jurídico y garantía procesal efectiva de los derechos
fundamentales y de las libertades públicas, requiere la existencia de unos órganos que,
institucionalmente caracterizados por su independencia, tengan un emplazamiento constitucional que
les permita ejecutar y aplicar imparcialmente las normas que expresan la voluntad popular, someter a
todos los poderes públicos al cumplimiento de la ley, controlar la legalidad de la actuación
administrativa y ofrecer a todas las personas tutela efectiva en el ejercicio de sus derechos e intereses
legítimos.
10.2. CONCEPTO.
El Poder Judicial es un poder del Estado que, de conformidad con el ordenamiento jurídico, es el
encargado de administrar justicia en la sociedad, mediante la aplicación de las normas jurídicas en la
resolución de conflictos. Por "Poder", en el sentido de poder público, se entiende a la organización,
institución o conjunto de órganos del Estado, que en el caso del Poder Judicial son los órganos
judiciales o jurisdiccionales: juzgados y tribunales, que ejercen la potestad jurisdiccional, que suele
gozar de imparcialidad y autonomía. Poder autónomo e independiente que ejercen jueces y tribunales,
TEMARIO 61
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
Este artículo no hace sino reiterar, reforzándolos, los controles que ya aparecen en otros preceptos del
texto constitucional: así, el control por el Tribunal Constitucional previsto en la letra a) aparece
igualmente en el art. 161; el del Gobierno de la letra b), en el 150.2, y el de la jurisdicción contencioso-
administrativa de la letra c) en los arts. 106 y 117.
Por ello, lo que el artículo 153.d) impone es la exigencia de un control económico y presupuestario
sobre la actividad de las Comunidades Autónomas para evitar poderes exentos de control. Así, siempre
que existan esos Órganos de Control Externo, a ellos corresponde realizar el control de la actividad
económico-financiera y presupuestaria de su sector público, sin perjuicio de las competencias del
Tribunal de Cuentas derivada de su condición de órgano supremo fiscalizador y de la necesidad de
utilizar técnicas tendentes a reducir a la unidad la acción de unos y otros, y a evitar duplicidades
innecesarias o disfuncionalidades.
a) El Presidente
b) El Pleno
c) La Comisión de Gobierno
d) La Sección de Fiscalización
e) La Sección de Enjuiciamiento
f) Los Consejeros de Cuentas
g) La Fiscalía
h) La Secretaría General
Además existen, órganos de apoyo del Tribunal y otros órganos que actúan en el mismo: como el
Interventor, el Gabinete Técnico y el Servicio Jurídico del Estado.
a) El Presidente.
Nombrado por el Rey de entre sus miembros, a propuesta del Pleno, por un período de tres años. La
elección se realiza por los Consejeros de Cuentas en votación secreta.
Sus funciones son representar al Tribunal, convocar y presidir el Pleno y la Comisión de Gobierno
decidiendo con voto de calidad en caso de empate, fijando los órdenes del día y disponiendo la
ejecución de los acuerdos ejercer la jefatura superior del personal y disponer los gastos y
contrataciones. Además, ostenta la superior inspección de los servicios propios del Tribunal y ejerce la
potestad disciplinaria en casos de faltas graves, pudiendo delegar en el Secretario General el ejercicio
de las competencias que le corresponden en materia de personal y como órgano de contratación, que
no requieran previa autorización o conocimiento del Pleno o de la Comisión de Gobierno.
TEMARIO 101
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
01.- Según el art. 1.1 de la Constitución, las Cortes Generales representan al pueblo español y están
formadas por:
a.- el Congreso de los Diputados
b.- la Administración Pública
c.- el Senado
d.- la respuesta a y c son correctas
TEMARIO 1
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
02.- ¿Qué órgano de los siguientes asume la más alta representación del Estado español en las
relaciones internacionales?:
a.- el Presidente del Congreso
b.- el Presidente del Senado
c.- el Rey
d.- el Presidente del Gobierno
07.- Una vez que se han extinguido todas las líneas en Derecho, a la sucesión del trono ¿quién
proveerá a la sucesión en la forma que más convenga a los intereses de España?
a.- el Rey
b.- el Presidente del Gobierno
c.- el Presidente del Congreso
d.- las Cortes Generales
TEMARIO 9
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
03.- ¿A través de qué órgano las Cámaras y sus Comisiones podrán recabar, la información y ayuda que
precisen del Gobierno?
a.- de los 3/5 de sus miembros
b.- de los 2/3 de sus miembros
c.- del presidente respectivo
d.- de las Cortes Generales
04.- ¿Qué órgano podrá plantear, ante el Congreso de los Diputados la cuestión de confianza sobre su
programa de gobierno:
a.- el Ministro competente en la materia a tratar
b.- el Rey
c.- el Presidente del Gobierno
d.- el Presidente del Congreso
06.- ¿Qué órgano puede exigir la responsabilidad política del Gobierno mediante la moción de censura?:
a.- el Rey
b.- el Congreso de los Diputados
c.- el Senado y el Congreso
d.- todas las anteriores pueden ser correctas
08.- Según el artículo 113.3 de la Constitución, la moción de censura no podrá ser votada hasta que:
a.- transcurran dos días desde su presentación
b.- transcurran tres días desde su presentación
c.- transcurran cuatro días desde su presentación
d.- transcurran cinco días desde su presentación
TEMARIO 16
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
4.- La Constitución española, fue aprobada por las Cortes Generales el día:
a.- 31 de Octubre de 1978.
b.- 6 de Diciembre de 1978.
c.- 27 de Diciembre de 1978.
d.- 31 de Diciembre de 1978.
5.- Qué respuesta de las siguientes no se considera principio básico en nuestra Constitución:
a.- La Justicia.
b.- La igualdad.
c.- El pluralismo político.
d.- La seguridad.
6.- Que quiere decir cuando se dice que las Cortes son bicamerales:
a.- Que hay un consenso entre los partidos políticos.
b.- Que hay dos cámaras Congreso y Senado.
c.- Que pueden constituirse por mandamiento Constitucional y Legal
d.- Todas las repuestas anteriores son correctas.
TEMARIO 23
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TEMA 2 – LOS ÓRGANOS CONSTITUCIONALES
74.- Qué disposición legislativa determinará las causas de inelegibilidad e incompatibilidad de los
Diputados y Senadores:
a.- El Estatuto de sus respectivas cámaras.
b.- La Ley Tributaria.
c.- La Ley electoral.
d.- La Ley Orgánica de Hacienda.
75.- En las causas penales que se sigan contra Diputados y Senadores será competente:
a.- La Sala Primera del Tribunal Supremo.
b.- La Sala Segunda del Tribunal Constitucional.
c.- La Sala Segunda del Tribunal Supremo.
d.- La Sala Segunda de la Audiencia Nacional.
77.- El segundo periodo de sesiones de las Cámaras de las Cortes Generales, comprenderá:
a.- Desde Enero a Mayo.
b.- Desde Enero a Junio.
c.- Desde Febrero a Mayo.
d.- Desde Febrero a Junio.
78.- Las Cámaras (Congreso y Senado ), podrán reunirse en sesiones extraordinarias a petición de :
a.- Del Gobierno.
b.- De la Diputación Permanente.
c.- De la mayoría absoluta de los miembros de cualquier cámara.
d.- Todas las respuestas anteriores pueden ser correctas.
79.- El artículo 74.1 de la Constitución, establece que las Cámaras se reunirán en sesión conjunta
para ejercer las competencias no legislativas que el Título II atribuye expresamente a las Cortes, pero
a qué materia se refiere:
a.- A materias tributarias.
b.- A materias de sucesión a la Corona.
c.- A materias reglamentarias y derogatorias.
d.- A materias sobre nombramiento de los miembros del Gobierno.
TEMARIO 32
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TEMA 3– ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
TEMARIO 1
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TEMA 3– ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
TEMARIO 2
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TEMA 3– ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
TEMARIO 41
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TEMA 3– ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
1. ¿Qué artículos de la Constitución recogen las vías de acceso a la autonomía, de los indicados a
continuación?
a) Art. 143 y art. 151. c) Art. 153 y 151.
b) Art. 144 y art. 143. d) Art. 146 y 157.
3. En virtud de una Ley-Marco según el Art. 150.1º de la CE, se habilita a las CCAA a:
a) Dictar normas legislativas en la materia de que se trate.
b) Promulgar sólo normas reglamentarias en dicha materia.
c) Ejercer, por delegación competencias del Estado.
d) Todo lo anterior.
5. Al determinar la Constitución una determinada materia como competencia exclusiva del Estado, sin
más, significa que:
a) La actuación sobre esa materia corresponde en principio, solamente al Estado.
b) No puede compartirse con las Comunidades Autónomas.
c) A las Comunidades les corresponde la ejecución y gestión.
d) Al Estado le corresponde la legislación básica en esa materia.
TEMARIO 42
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TEMA 3– ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
72. Para proceder a la segregación de municipios en Andalucía, con carácter general, será necesario:
a) Que el nuevo supere los 4.000 habitantes y entre ellos exista terreno no urbanizable de 7.500
metros.
b) Que entre ambos municipios se superen los 7.500 habitantes y entre ellos una franja de terreno no
urbanizable de 4.000 metros.
c) Que el nuevo tenga una población de más de 2.500 habitantes y exista entre ellos terreno no
urbanizable superior a 5.000 metros.
d) Que el nuevo municipio tenga una población superior a 5.000 habitantes, y entre ambos municipios
exista una franja de terreno no urbanizable superior a 7.500 metros.
2. Según el artículo 144 de la Constitución Española, ¿Quién podrá autorizar la constitución de una
Comunidad Autónoma cuando su ámbito territorial no supere el de una provincia y no reúna las
condiciones del artículo 143.1?
a) El Gobierno.
b) Las Cortes Generales, mediante Ley Orgánica.
c) El Congreso de los Diputados por mayoría absoluta.
d) El Rey.
3. ¿Qué competencia tiene el Estado respecto al régimen jurídico de las Administraciones Públicas?
a) Aprobar la legislación.
b) Aprobar la legislación y dictar los reglamentos que la desarrollen.
c) Ninguna.
d) Aprobar las bases.
4. El artículo 154 de la Constitución Española establece en relación con los Delegados del Gobierno:
a) Un Delegado nombrado por el Gobierno dirigirá la Administración del Estado en el Territorio de la
Comunidad Autónoma.
b) Un Delegado nombrado por la Comunidad Autónoma dirigirá la Administración del Estado en el
territorio de la propia Comunidad.
c) Un Delegado nombrado por las cortes Generales dirigirá la Administración del Estado en el
territorio de la Comunidad Autónoma.
d) La Constitución Española ha suprimido la figura del Delegado del Gobierno.
5. Son entidades locales territoriales a los efectos de la legislación básica en materia de régimen local:
a) El municipio y la provincia.
b) El municipio, la provincia y la Isla.
c) El municipio, la provincia y las comarcas.
d) El municipio, la provincia y las áreas metropolitanas.
6. De acuerdo con el artículo 149.1.18 de la Constitución corresponde al Estado, entre otras las
siguientes competencias:
a) Competencia de legislación básica en materia de régimen estatutario de los funcionarios públicos y
competencia exclusiva de legislación en materia de régimen jurídico de las Administraciones
Públicas.
b) Competencia exclusiva de legislación en materia de régimen estatutario de los funcionarios
públicos y competencia de legislación básica en materia de régimen jurídico de las
Administraciones Públicas.
c) Competencia de legislación básica tanto en materia de régimen estatutario de los funcionarios
públicos como en materia de régimen jurídico de las Administraciones Públicas.
d) Competencia exclusiva de legislación tanto en materia de régimen estatutario de los funcionarios
públicos como en materia de régimen jurídico de las Administraciones Públicas.
TEMARIO 53
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TEMA 5- LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA
TEMARIO 1
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TEMA 5- LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA
La Proposición de Reforma del Estatuto de Autonomía, cuyo texto coincidía con el texto articulado del
dictamen aprobado por la Comisión, fue presentada el 3 de febrero de 2006 por los Grupos
Parlamentarios Socialista e Izquierda Unida Los Verdes-Convocatoria por Andalucía. Su tramitación se
prolongó hasta el 2 de mayo de 2006, fecha en la que el Pleno del Parlamento de Andalucía la aprobó
para, seguidamente, enviarla al Congreso de los Diputados para su tramitación en las Cortes
Generales.
Entre el 5 de mayo, fecha en la que la Presidenta del Parlamento de Andalucía presentó en el Registro
del Congreso de los Diputados la Propuesta de Reforma del Estatuto de Autonomía para Andalucía, y
el 20 de diciembre de 2006, fecha en la que el Pleno del Senado aprobó el texto de la propuesta, se
lleva a cabo su tramitación en ambas Cámaras.
El Proyecto de Reforma del Estatuto de Autonomía para Andalucía aprobado por las Cortes Generales
fue sometido a referéndum, dentro del ámbito de Andalucía, el 18 de febrero de 2007, según disponía
el Decreto del Presidente 2/2007, de 16 de enero. La Junta Electoral Central, por resolución de 8 de
marzo de 2007, declaró oficiales los resultados del referéndum. El texto del Estatuto aprobado fue
publicado como Ley Orgánica 2/2007, de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonomía para
Andalucía.
La Ley Orgánica 2/2007 comporta una reforma generalizada del Estatuto de Autonomía, lo que justifica
que pueda hablarse no sólo de reforma, sino más bien de un Estatuto de nuevo cuño. La reforma de
2007 tuvo, pues, una proyección general, como lo demuestra el hecho de que casi todos los títulos del
Estatuto experimentan algún cambio. El nuevo Estatuto es, en efecto, considerablemente más extenso.
Comienza con un amplio preámbulo, inexistente en el Estatuto anterior, un título preliminar, seguido de
diez títulos, cinco disposiciones adicionales, dos transitorias, una derogatoria y tres finales; mientras
que el aprobado en 1981 constaba de un título preliminar, seguido de seis títulos, tres disposiciones
adicionales, seis transitorias y una final.
Artículo 1. Andalucía.
Artículo 2. Territorio.
Artículo 3. Símbolos.
TÍTULO PRELIMINAR
Artículo 4. Capitalidad y sedes.
Art. 1 - 11 Artículo 5. Condición de andaluz o andaluza.
Artículo 6. Andaluces y andaluzas en el exterior.
Artículo 7. Eficacia territorial de las normas autonómicas.
Artículo 8. Derecho propio de Andalucía.
Artículo 9. Derechos.
Artículo 10. Objetivos básicos de la Comunidad Autónoma.
Artículo 11. Promoción de los valores democráticos y ciudadanos.
TEMARIO 8
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TEMA 5- LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA
Artículo 3. Símbolos.
La bandera de Andalucía es la tradicional formada por tres franjas horizontales -verde, blanca y verde-
de igual anchura, tal como fue aprobada en la Asamblea de Ronda de 1918.
Andalucía tiene escudo propio, aprobado por ley de su Parlamento, en el que figura la leyenda
«Andalucía por sí, para España y la Humanidad», teniendo en cuenta el acuerdo adoptado por la
Asamblea de Ronda de 1918.
Andalucía tiene himno propio, aprobado por ley de su Parlamento, de acuerdo con lo publicado por la
Junta Liberalista de Andalucía en 1933.
La protección que corresponde a los símbolos de Andalucía será la misma que corresponda a los
demás símbolos del Estado.
La sede del Tribunal Superior de Justicia es la ciudad de Granada, sin perjuicio de que algunas Salas
puedan ubicarse en otras ciudades de la Comunidad Autónoma.
Por ley del Parlamento andaluz se podrán establecer sedes de organismos o instituciones de la
Comunidad Autónoma en distintas ciudades de Andalucía, salvo aquellas sedes establecidas en este
Estatuto.
TEMARIO 14
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TEMA 6- ESTATUTO DE AUTONOMÍA PARA ANDALUCÍA (II)
TEMARIO 1
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TEMA 6- ESTATUTO DE AUTONOMÍA PARA ANDALUCÍA (II)
TEMARIO 2
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TEMA 6- ESTATUTO DE AUTONOMÍA PARA ANDALUCÍA (II)
• Parlamento de Andalucía
• Presidencia de la Junta
• Consejo de Gobierno.
Y junto a estos órganos esenciales dentro de la Institución autonómica, también forman parte:
1.1.1. Características:
• Representa al pueblo andaluz.
• Es inviolable.
• Goza de plena autonomía reglamentaria, presupuestaria, administrativa y disciplinaria.
• Dotado de su propio Reglamento de organización y funcionamiento
• Elabora y aprueba su presupuesto
Artículo 100. Representación e inviolabilidad.
1. El Parlamento de Andalucía representa al pueblo andaluz.
2. El Parlamento de Andalucía es inviolable.
Temario para: 1
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TEMA 30 – LA COMUNICACIÓN
2. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
3. TIPOS DE COMUNICACIÓN.
3.1. La comunicación verbal
3.2. Canales de transmisión no verbal
3.3. La comunicación como herramienta de trabajo
3.3.1. Habilidades para la comunicación como herramienta de trabajo
3.3.2. La empatía y la escucha activa
A. Conceptos de empatía y escucha activa
B. Estrategias para desarrollar la empatía y la escucha activa
C. Formas de expresar la empatía y la escucha activa
D. Obstáculos que dificultan la empatía y la escucha activa
3.4. Estilos de comunicación
3.4.1. Estilo asertivo
3.4.2. Estilo pasivo
3.4.3. Estilo agresivo
3.5. El lenguaje como medio de comunicación
3.5.1. Qué es el lenguaje
3.5.2. Relación pensamiento-lenguaje
3.5.3. El origen del lenguaje humano
3.5.4. Lenguaje y lenguas
3.5.5. El signo lingüístico
3.5.6. El esquema de la comunicación
3.5.7. El campo del hablante y del oyente
3.6. Fallos en la comunicación
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TEMA 30 – LA COMUNICACIÓN
TEMA 30 - LA COMUNICACIÓN
1. LA COMUNICACIÓN
1.1. Introducción
El hombre no se encuentra solo en el mundo. Junto a el existen otras personas con apetencias y
necesidades muy parecidas a las que el mismo tiene.
EI hombre se hace tal por las relaciones que establece con su entorno, especialmente con los seres de
su misma especie.
Necesitado de todo, se acerca a éstos en busca de ayuda. Este contacto es imposible sin el uso de un
instrumento apropiado. Ese primer medio empleado por el hombre para acceder a los demás fue el
primer medio de comunicación. EI hombre comenzó a realizar esa función hace muchos milenios y,
desde entonces, no ha cesado de perfeccionar y ampliar todas las posibilidades que Ie acercan a sus
semejantes.
Gestos, mímicas diversas, símbolos, los tam-tam, piras de fuego..., sonidos perfeccionados hasta Ilegar
a Ia palabra concreta y al discurso, forman los diversos medios utilizados hasta hoy.
Esta comunicación con sus semejantes hizo posible que el hombre saciara las necesidades de todo
tipo y fuera poco a poco dominando el mundo circundante. La comunicación se constituye, así, en un
instrumento fundamental para el progreso del hombre desde el estadio más primitivo hasta hoy.
Lo que el hombre sabe, Io que piensa y Io que siente es transmitido a los demás. EI hombre sale de su
soledad e indigencia a través de los diversos signos que hace patente a los demás sus ideas o deseos.
Aunque a veces desearíamos vivir en una isla, alejados del ruido de las grandes ciudades y de todas
las máquinas, sabemos que esto es ya imposible. Hay que vivir en medio de otros hombres,
conviviendo codo a codo con ellos.
Todas las mañanas, Ia radio nos acerca el mundo hasta nuestra casa y nos proporciona un caudal de
noticias de todo genero: políticas, económicas, deportivas, religiosas, de sociedad...
Temario para: 4
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TEMA 30 – LA COMUNICACIÓN
1. Habilidad para la expresión: dada por las posibilidades del hombre para expresar y
transmitir mensajes de naturaleza verbal o extraverbal.
Los elementos que intervienen esencialmente en esta habilidad son los siguientes:
a) Claridad del lenguaje que es un factor que viene dado por la posibilidad de
presentar un mensaje en forma asequible al otro, teniendo en cuenta su nivel de
comprensión.
f) Capacidad de síntesis para poder expresar las ideas centrales de un asunto, poder
resumir en breves palabras.
La esencia de la empatía consiste en darse cuenta de lo que sienten los demás sin
necesidad de que nos lo digan, es decir, en un sentido menos académico, implica
«ponerse en la piel del otro».
• Se trata de aceptar y respetar las ideas y emociones, compresión e interés por los
problemas del otro ya que conlleva saber sentir, saber entender y saber interpretar
el mensaje del interlocutor.
La escucha activa, por su parte, es el esfuerzo físico y mental de querer captar con
atención la totalidad del mensaje que se emite, tratando de interpretar el significado
correcto del mismo, a través del comunicado verbal y no verbal que realiza el emisor e
indicándole mediante la retroalimentación lo que creemos que hemos entendido.
Temario para: 13
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TEMA 30 – LA COMUNICACIÓN
El signo, en cambio, no exige esa relación necesaria con la cosa significada e informa mediante
unidades que se suceden en el tiempo. La palabra árbol no tiene una relación necesaria con el objeto
árbol y, además, las unidades que componen este signo se suceden unas a otras en el tiempo: (a-r-b-
o-l).
Se ha comparado el signo lingüístico con una hoja de papel o una moneda que, sin perder su unidad,
presenta dos caras inseparables.
Lo que el signo lingüístico une no es un nombre y una cosa, sino un concepto y una imagen acústica.
Ambas partes deben presentarse unidas. Si oigo la palabra árbol, la reconozco como un signo que me
transmite algo, porque en mi interior hay una imagen mental de ese objeto y una imagen mental de esa
palabra. Si la oye una persona que no sepa español, no entenderá la palabra árbol, porque no tiene
memorizada, junto a la imagen mental del objeto, la imagen acústica «árbol».
a) vocal,
b) lineal,
c) doblemente articulado,
d) arbitrario y
e) mutable e inmutable a la vez.
Pero lo que diferencia el sistema de comunicación constituido por las lenguas naturales humanas
de todos los demás medios de comunicación, humanos o no (su especificidad), no está ni en la
intención de comunicar, ni en el carácter lineal del lenguaje, ni en la arbitrariedad del signo lingüístico,
ni en la noción de sistema de signos, sino en la doble articulación del lenguaje.
Decimos que un mensaje está articulado cuando se puede analizar y descomponer en elementos
menores que pueden ser utilizados en la composición de otros mensajes. Los elementos de la
Temario para: 24
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TEMA 30 – LA COMUNICACIÓN
a) Psicológicas:
– Entendemos lo que queremos entender.
– Nuestro estado emocional condiciona lo que queremos decir.
– No sabemos escuchar. Estamos a la defensiva.
b) Mecánicas:
– Utilizamos un lenguaje excesivamente técnico.
– No vocalizamos adecuadamente. Enviamos mensajes mal elaborados.
a) Cuando hablemos:
– Organizar nuestro pensamiento.
– Expresarnos con precisión.
– Emplear lenguaje sencillo y directo, sin términos técnicos y de difícil
comprensión.
– No encerrar demasiadas ideas en un enunciado: usar frases simples.
– No hablar por hablar, sin seguridad y sin apreciar la comprensión del
interlocutor. No pasar por alto parte de las respuestas del interlocutor.
– No emplear «muletillas» («por consiguiente», «y tal y tal»...).
– Hablar con naturalidad: con educación, seriedad y respeto.
b) Cuando escuchemos:
– Prestar la debida atención.
– Que el interlocutor advierta que se pone voluntad e interés en entenderlo.
– Utilizar el feed back (retroalimentación).
– No pensar en nuestras respuestas mientras escuchamos.
– No repetir más de lo que el interlocutor ha dicho (no interpretar). No evaluar
ni prejuzgar. Dejar terminar la expresión.
La actuación de las dependencias encargadas de facilitar la información supone una mejora de las
relaciones entre la administración y los ciudadanos. Ello implica conocer la localización y teléfonos de
oficinas, trámites a seguir en los procedimientos, impresos a usar, lugar y forma de obtenerlos, horario
de trabajo, horario de los registros de las dependencias administrativas, etc.
Temario para: 28
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TEMA 30 – LA COMUNICACIÓN
Pero las actitudes son modificables, sobre todo si los ciudadanos reciben de los informadores
públicos experiencias de tipo contrario a las predisposiciones negativas con las que aquéllos se
acercan a éstos. Hemos anotado anteriormente que recuperar la buena imagen de una
persona física o jurídica necesita tiempo. Nuevas experiencias positivas de buenos
informadores públicos son imprescindibles para que se vaya quedando en el pasado la mala
imagen de los trabajadores de la Administración. Si el ciudadano se acerca a los informadores
públicos con una actitud positiva y sin el prejuicio del que estamos hablando, se sentirá
personalmente satisfecho y eficazmente cumplida la necesidad de información y de servicio
que le trajeron a la Administración.
TIPOLOGÍA DE CIUDADANOS
Temario para: 33
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ÍNDICE
1. Resumen Ley…………………………………………………………….. 2
2. Normativa…………………………………………………………………. 29
5. Esquemas…………………………………………………….........……… 129
8. Soluciones……………………………………………………………….. 247
TEMARIO 1
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LEY 39/2015
INTRODUCCIÓN
Se parte de la base de que una economía competitiva exige administraciones públicas eficientes,
transparentes y ágiles.
Para ello se impulsan dos nuevas leyes en las que se asentará el Derecho Administrativo Español:
Constitucionalmente, la ley regula los derechos y garantías mínimos que corresponden a los
ciudadanos respecto de la actividad administrativa, tanto en su vertiente del ejercicio de la potestad de
autotutela, como potestad reglamentaria e iniciativa legislativa.
ANTECEDENTES LEGISLATIVOS
También la ley 11/2007, de 22 de junio de Acceso Electrónico de los Ciudadanos a los Servicios
Públicos.
TEMARIO 2
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LEY 39/2015
TEMARIO 33
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LEY 39/2015
Artículo 102. Revisión de disposiciones y actos Artículo 106. Revisión de disposiciones y actos nulos
nulos
1. Las Administraciones Públicas, en cualquier momento, por
1. Las Administraciones públicas, en cualquier iniciativa propia o a solicitud de interesado, y previo dictamen
momento, por iniciativa propia o a solicitud de favorable del Consejo de Estado u órgano consultivo
interesado, y previo dictamen favorable del Consejo equivalente de la Comunidad Autónoma, si lo hubiere,
de Estado u órgano consultivo equivalente de la declararán de oficio la nulidad de los actos administrativos
Comunidad Autónoma, si lo hubiere, declararán de que hayan puesto fin a la vía administrativa o que no hayan
oficio la nulidad de los actos administrativos que sido recurridos en plazo, en los supuestos previstos en
hayan puesto fin a la vía administrativa o que no el artículo 47.1.
hayan sido recurridos en plazo, en los supuestos
previstos en el art. 62.1. 2. Asimismo, en cualquier momento, las Administraciones
Públicas de oficio, y previo dictamen favorable del Consejo
2. Asimismo, en cualquier momento, las de Estado u órgano consultivo equivalente de la Comunidad
Administraciones públicas de oficio, y previo dictamen Autónoma si lo hubiere, podrán declarar la nulidad de las
favorable del Consejo de Estado u órgano consultivo disposiciones administrativas en los supuestos previstos en
equivalente de la Comunidad Autónoma si lo hubiere, elartículo 47.2.
podrán declarar la nulidad de las disposiciones
administrativas en los supuestos previstos en el art. 3. El órgano competente para la revisión de oficio podrá
62.2. acordar motivadamente la inadmisión a trámite de las
solicitudes formuladas por los interesados, sin necesidad de
3. El órgano competente para la revisión de oficio recabar Dictamen del Consejo de Estado u órgano consultivo
podrá acordar motivadamente la inadmisión a trámite de la Comunidad Autónoma, cuando las mismas no se basen
de las solicitudes formuladas por los interesados, sin en alguna de las causas de nulidad del artículo 47.1 o
necesidad de recabar dictamen del Consejo de Estado carezcan manifiestamente de fundamento, así como en el
u órgano consultivo de la Comunidad Autónoma, supuesto de que se hubieran desestimado en cuanto al fondo
cuando las mismas no se basen en alguna de las otras solicitudes sustancialmente iguales.
causas de nulidad del art. 62 o carezcan
manifiestamente de fundamento, así como en el 4. Las Administraciones Públicas, al declarar la nulidad de
supuesto de que se hubieran desestimado en cuanto una disposición o acto, podrán establecer, en la misma
al fondo otras solicitudes sustancialmente iguales. resolución, las indemnizaciones que proceda reconocer a los
interesados, si se dan las circunstancias previstas en
4. Las Administraciones públicas, al declarar la los artículos 32.2 y 34.1 de la ley de régimen jurídico del
nulidad de una disposición o acto, podrán establecer, sector público sin perjuicio de que, tratándose de una
en la misma resolución, las indemnizaciones que disposición, subsistan los actos firmes dictados en aplicación
proceda reconocer a los interesados, si se dan las de la misma.
circunstancias previstas en los arts. 139.2 y 141.1 de
esta Ley; sin perjuicio de que, tratándose de una 5. Cuando el procedimiento se hubiera iniciado de oficio, el
disposición, subsistan los actos firmes dictados en transcurso del plazo de seis meses desde su inicio sin
aplicación de la misma. dictarse resolución producirá la caducidad del mismo. Si el
5. Cuando el procedimiento se hubiera iniciado de procedimiento se hubiera iniciado a solicitud de interesado,
oficio, el transcurso del plazo de tres meses desde su se podrá entender la misma desestimada por silencio
inicio sin dictarse resolución producirá la caducidad administrativo.
TEMARIO 34
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LEY 39/2015
TEMARIO 37
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LEY 39/2015
2. Las Entidades de Derecho Público con 2. El sector público institucional se integra por:
personalidad jurídica propia vinculadas o
dependientes de cualquiera de las a) Cualesquiera organismos públicos y entidades de
Administraciones Públicas tendrán asimismo derecho público vinculados o dependientes de las
la consideración de Administración Pública. Administraciones Públicas.
Estas Entidades sujetarán su actividad a la b) Las entidades de derecho privado vinculadas o
presente Ley cuando ejerzan potestades dependientes de las Administraciones Públicas, que
administrativas, sometiéndose en el resto de quedarán sujetas a lo dispuesto en las normas de esta
su actividad a lo que dispongan sus normas Ley que específicamente se refieran a las mismas, y en
de creación. todo caso, cuando ejerzan potestades administrativas.
TEMARIO 38
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LEY 39/2015
ESQUEMAS
TEMARIO 129
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LEY 39/2015
TEMARIO 130
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LEY 39/2015
TEMARIO 144
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LEY 39/2015
TABLAS DE EQUIVALENCIAS
TEMARIO 151
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LEY 39/2015
TEMARIO 152
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LEY 39/2015
TEMARIO 161
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LEY 39/2015
2. Cuando resulte eficaz, proporcionado y necesario para la consecución de los fines propios
del procedimiento, y de manera motivada, podrán incluirse trámites adicionales o distintos a
los contemplados en esta Ley:
a) solo mediante ley
b) reglamentariamente
c) mediante ley o reglamentariamente
d) ninguna es correcta
TEMARIO 162
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LEY 39/2015
TEMARIO 250
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LEY 39/2015
I. Aspectos generales
1. ¿Queda derogada la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las
Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común?
La Ley entrará en vigor al año de su publicación en el Boletín Oficial del Estado, es decir, el día
2 de octubre de 2016.
3. La nueva Ley solo lleva por rúbrica el "Procedimiento administrativo", sin aludir al "Régimen
Jurídico de las Administraciones Públicas". ¿Qué pasa con este otro ámbito que sí aparecía
en la Ley 30/1992?
Por ello, el ámbito dual de la famosa Ley 30/1992 se articulará, en palabras del legislador, en
dos ejes distintos: las relaciones ad extra y ad intra de las Administraciones Públicas.
TEMARIO 251
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INDICE
1. Resumen Ley……………………………………………………………. 2
2. Esquemas………………………………………………………………… 58
3. Tabla de equivalencias………………………………………………… 60
4. Libro de Test…………………………………………………………….. 79
5. Soluciones……………………………………………………………….. 139
LEY 40/2015
RESUMEN
TEMARIO 1
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LIBRO TEST LEY 40/2015
LEY 40/2015
Una reguladora del Procedimiento Administrativo que integra las normas que rigen la relación
de los ciudadanos con las Administraciones (Ley 39/2015, de 1 de Octubre, del Procedimiento
Administrativo Común de las Administraciones Públicas),
Dicho texto legal establece y regula las bases del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas,
en coherencia con el mandato constitucional recogido en el artículo 149.1.18 de la Carta Magna, así
como los principios del sistema de responsabilidad de las Administraciones Públicas y de la potestad
sancionadora, y la organización y funcionamiento de la Administración General del Estado y de su
Sector Público Institucional para el desarrollo de sus actividades.
TEMARIO 2
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LIBRO TEST LEY 40/2015
LEY 40/2015
1.2. ESTRUCTURA:
La Ley 40/2015, de 1 de Octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, observa la siguiente
estructura:
• PREÁMBULO.
• TÍTULO PRELIMINAR.
Disposiciones Generales, Principios de Actuación y Funcionamiento del Sector Público.
– CAPÍTULO I. Disposiciones Generales.
– CAPITULO II: De los Órganos de las Administraciones Públicas.
– CAPÍTULO III: Principios de la Potestad Sancionadora.
– CAPÍTULO IV: De la Responsabilidad Patrimonial de las Administraciones Públicas.
– CAPÍTULO V: Funcionamiento Electrónico del Sector Público.
– CAPÍTULO VI: De los Convenios.
• TÍTULO I:
Administración General del Estado.
– CAPÍTULO I: Organización Administrativa.
– CAPÍTULO II: Los Ministerios y su Estructura Interna.
– CAPÍTULO III: Órganos Territoriales.
– CAPÍTULO IV: De la Administración General del Estado en el Exterior.
• TÍTULO II:
Organización y Funcionamiento del Sector Público Institucional.
– CAPÍTULO I: Del Sector Público Institucional.
– CAPÍTULO II: Organización y Funcionamiento del Sector Público institucional Estatal.
– CAPÍTULO III: De los Organismos Públicos Estatales.
– CAPÍTULO IV: Las Autoridades Administrativas Independientes de Ámbito Estatal.
– CAPÍTULO V: De las Sociedades Mercantiles Estatales.
– CAPÍTULO VI: De los Consorcios.
– CAPÍTULO VII: De las Fundaciones del Sector Público Estatal.
– CAPÍTULO VIII: De los Fondos Carentes de Personalidad Jurídica del Sector Público Estatal.
• TÍTULO III:
Relaciones Interadministrativas.
– CAPÍTULO I: Principios Generales de las Relaciones Interadministrativas.
– CAPÍTULO II: Deber de Colaboración.
– CAPÍTULO III: Relaciones de Cooperación.
– CAPÍTULO IV: Relaciones Electrónicas entre las Administraciones.
• 22 DISPOSICIONES ADICIONALES.
• 4 DISPOSICIONES TRANSITORIAS.
• DISPOSICIÓN DEROGATORIA ÚNICA.
• 18 DISPOSICIONES FINALES.
TEMARIO 3
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LIBRO TEST LEY 40/2015
LEY 40/2015
• La reguladora del procedimiento administrativo con las normas que rigen la relación de los
ciudadanos con las Administraciones (relaciones ad extra).
• Y la comprensiva del régimen jurídico de las Administraciones Públicas con las disposiciones
que disciplinan el sector público institucional (regulación ad intra del funcionamiento interno de
cada Administración y de las relaciones entre ellas).
Se conserva, como texto independiente la Ley del Gobierno ya que al regular la cabeza del poder
ejecutivo de la nación, de naturaleza y funciones políticas debe de mantenerse separada de la norma
que regule las Administraciones Públicas, dirigida por aquel. Y por esto, la presente ley modifica
aquella para extraer materias que por ser más propias de la organización y funcionamiento de los
miembros del gobierno en cuanto que órganos administrativos, deben de regularse en el presente texto
legal.
NOVEDADES DE LA LEY
ENTRADA EN VIGOR
Según la Disposición final decimoctava el régimen de la entrada en vigor de la ley será el siguiente:
– De los puntos uno a once de la disposición final novena, de modificación del Texto
Refundido de la Ley de Contratos del Sector Público, y
TEMARIO 4
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LIBRO TEST LEY 40/2015
LEY 40/2015
ESQUEMAS
TEMARIO 58
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LIBRO TEST LEY 40/2015
LEY 40/2015
TEMARIO 59
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LEY 40/2015
TABLA DE EQUIVALENCIAS
TEMARIO 60
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LEY 40/2015
TEMARIO 61
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LEY 40/2015
TEMARIO 68
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LIBRO TEST LEY 40/2015
LEY 40/2015
LIBRO TEST
TEMARIO 79
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