UNEA UNIVERSIDAD. ESTATICA Y DINAMICA.

GUIA DE ESTUDIO PARA EL

TERCER EXAMEN PARCIAL.

CONSIDERACIONES
 Para el problema 1, debemos de tener cuidado de que las multiplicaciones se
desarrollen entre los mismos componentes. Esto es, i por i, j por j y k por k.
 Para el problema 2, se tienen que determinar las distancias entre los segmentos
que están en el problema (AC y AD). Una vez que tengamos la distancia entre
los dos puntos, debemos de obtener los componentes en i,j,k de cada segmento,
para después aplicar la siguiente formula.
̅̅̅̅ · 𝐴𝐷
𝐴𝐶 ̅̅̅̅ = (𝐴𝐶)(𝐴𝐷) cos 𝜃
Si observamos bien, en la parte izquierda de la formula nos está pidiendo un
producto punto, para lo cual obtendremos un producto escalar en la parte
izquierda de la igualdad y también de la parte derecha (la multiplicación de AC
y AD), se realizan despejes algebraicos y debemos aplicar 𝑐𝑜𝑠 −1 para obtener
el valor del ángulo.
 En el problema 3, deben cuidar el orden en que se hará el producto cruz entre
los tres componentes, en este caso, el producto es 𝑃 · (𝑄𝑥𝑆) , esto significa que
el componente P ira en el primer renglón, Q en el segundo y S en el tercer
renglón, para realizar la determinante cuidando el procedimiento visto en clase.
 El problema 4 es menos complejo que los vistos en clase, allí nos esta dando
prácticamente el brazo de palanca, cuando dice “determine el momento con
respecto a A de la fuerza ejercida por el alambre en el punto C”. Nos esta
indicando que ese segmento (CA) es el brazo de palanca (r) ya que la fuerza se
está extendiendo a lo largo de CD, por lo que solamente es realizar la formula
𝑀𝐴 = 𝑟𝐶/𝐴 × 𝐹 donde debemos obtener los componentes de F mediante la
siguiente formula:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷
𝐹= (𝑖 + 𝑗 + 𝑘)
𝐶𝐷
Es necesario que se obtenga el componente del vector CD. Una vez que
obtengamos el valor de F, se podrá realizar el producto cruz entre el brazo de
palanca y la fuerza.
 En el problema 5 se realiza absolutamente lo mismo que en el anterior, solo
que con la particularidad que el brazo de palanca esta sobre el eje x, por lo que
solo tiene componente en i.
 En el problema 6, es igual que el visto en clase. Para esto, el brazo de palanca
se define como “el vector de posición respecto de un punto cualquier del eje”.
Normalmente se suele escoger, por comodidad, el punto del eje más próximo
al origen del vector. Para corroborar, observa los problemas vistos en clase para
verificar que los brazos de palanca obtenidos.
Problema 1. Dado los vectores A = 3i + j – 2k, B = - 3i + 2j +k y C = 2i – 3j +3k.
Determinar el producto punto entre (A y B), (C y B) y (A y C).
Problema 2. Determinar el ángulo formado por los tirantes AD y AC de la red de voleibol
que se muestra en la figura siguiente.

Problema 3. Dados los vectores P = 3i – 2j + 2k, Q = - i – 3j + 2k y S = 4i + j – 3k .

Determinar el producto cruz:

Problema 4. En la siguiente figura vemos una placa rectangular está apoyada por ménsulas
en A y B y por un alambre CD. Se sabe que la tensión en el alambre es de 200 N, determine
el momento con respecto a A de la fuerza ejercida por el alambre en el punto C.
Problema 5. El aguilón AB de 6 m que se muestra en la figura tiene un extremo fijo A. Un
cable de acero se estira desde el extremo libre B del aguilón hasta el punto C ubicado en la
pared vertical. Si la tensión en el cable es de 2.5 kN, determine el momento alrededor de A
de la fuerza ejercida por el cable en B.

Problema 6. La tapa ABCD de un baúl de 0.61 x 1.00 m tiene bisagras a lo largo AB y se

mantiene abierta mediante una cuerda DEC que pasa sobre un gancho en E sin fricción. Si la
tensión de la cuerda es de 132 N, determine el momento de la fuerza ejercida por la cuerda
en C respecto de cada uno de los ejes coordenados.