Características de los textos expositivo-explicativos

Organización de los textos expositivo-explicativos

En general, los textos expositivo-explicativos se organizan así:

INTRODUCCIÓN DESARROLLO CIERRE

CONCLUSIVO

• Presentación del • Respuesta al • Cierre del texto

tema. Puede interrogante que retoma
incluir el planteado. algunas ideas
problema o principales del
pregunta que desarrollo.
desencadena la
explicación de
manera explícita
o implícita.

Recursos explicativos
Para lograr una buena explicación, hay una serie de recursos específicos.
Estos son:

 Definición: presenta conocimiento nuevo, explica un concepto o indica

el significado de un término.
 Reformulación: después de una primera definición de un elemento o
concepto, se puede ampliar esa información o dar una nueva definición, pero con
otras palabras, con el propósito de facilitar la comprensión del tema que se explica.
 Comparación: marca una relación entre dos o más términos, hechos,
objetos, etc. Permite explicitar las diferencias y las semejanzas entre elementos.
 Ejemplificación: Aportan casos concretos que ilustran el tema que se
está tratando.
Sugerencias para comprender textos expositivos
1. Leer globalmente el texto.
2. Pensar a qué pregunta general responde el texto.
3. Leer detenidamente cada párrafo.
4. Titular los párrafos, considerando a qué pregunta responde cada uno.
5. Detectar la organización interna del texto.
6. Localizar los componentes de la organización.
7. Construir un esquema (un mapa conceptual, un cuadro sinóptico, etc.)
8. Construir el significado, resumir.
 Actividades
 Lee el siguiente texto:
Superhéroes

Los superhéroes son personajes de ficción con poderes sobrehumanos.

Surgen en Estados Unidos y sus aventuras se narran en historietas. Representan el
triunfo del individualismo, atemperado con la idea de servicio a la comunidad,
aunque algunos trabajan en equipo. El primer superhéroe, Superman, fue creado en
1938.
Generalmente, poseen una o varias capacidades especiales: superpoderes,
es decir, capacidades superiores a las de los humanos corrientes, como por
ejemplo, lanzar rayos energéticos, volar, fuerza sobrehumana, invulnerabilidad,
telepatía, telequinesis, etc. Utilizan tecnología de avanzada y conocimientos de
artes marciales y científicos. Tienen gran inteligencia, habilidades atléticas y
perfección anatómica.
Luchan desinteresadamente en defensa del inocente, ya sea combatiendo
el crimen, catástrofes, invasiones extraterrestres, o cualquier otra amenaza, con
frecuencia al margen de la ley.
Aunque aparentan ser una persona corriente, tienen una identidad secreta
con la que actúan como superhéroes. Llevan una vestimenta, generalmente muy
ajustada y de colores llamativos, que los identifica.
Se enfrentan con villanos, sus antagonistas. Estos poseen características
similares a las de los superhéroes, excepto en las referidas a su motivación y sus
métodos, por lo general totalmente opuestos.
Actividades
1. Después de leer el texto “Superhéroes?, responde:
a. ¿Qué tipo de texto es? Justifica tu respuesta.
b. Señala los párrafos y escribe un título para cada uno.
c. Señala los recursos o procedimientos explicativos presentes y
encierra con un círculo los marcadores lingüísticos que te permitieron
reconocerlos.