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LENGUAJE

Es la facultad que tenemos las personas para comunicarnos, expresar nuestras ideas, pensamientos y
deseos.
También es un instrumento de comunicación, exclusivamente humano y universal, ya que los seres
humanos lo utilizan para intercambiar informaciones.
CARACTERÍSTICAS
 Es universal, porque todos los seres humanos lo emplean en su interrelación.
 Es aprendido, como toda creación humana, el lenguaje ha sido el resultado es un proceso
evolutivo transmitido por herencia cultural y asimilado socialmente.
 Es racional, porque hacemos uso de la inteligencia para su realización.
 Es doblemente articulado, es decir, el hombre tiene la capacidad de seleccionar, separa y/o juntar
unidades significativas (morfemas) los cuales son el resultado de la unión de unidades
diferenciadores de significado (fonemas).

FUNCIONES DEL LENGUAJE


El objetivo fundamental del lenguaje es el de servir como instrumento perfecto de comunicación, de
interacción entre los seres humanos y como tal cumple diversas finalidades.
 Representativa o Informativa: El lenguaje refleja una realidad concreta, informa diversos aspectos
del mundo circundante.
 Expresiva o Emotiva: El hablante expresa sus estados anímicos o sentimientos.
 Apelativa o Conativa: La intención es modificar el comportamiento del receptor.
 Fática o de contacto: El lenguaje tiene la finalidad de realizar la comunicación prolongada o
verificar que el circuito funcione cabalmente.
 Metalingüística: El referente es el lenguaje (utilizado para estudiar, comprender o reflexionar el
lenguaje mismo).
 Poética o estética: Para llamar la atención sobre el propio mensaje se utiliza una serie de recursos
expresivos. Dicha expresión estética causa emoción en el receptor.

LENGUA
Es la parte esencial del lenguaje, producida socialmente como el resultado de convenciones entre los
integrantes de una determinada comunidad para permitir el desarrollo histórico.
CARACTERÍSTICAS
 Es social: La lengua se verifica y se manifiesta en una determinada comunidad y toda la comunidad
se manifiesta a través de una lengua.
 Es psíquica: Ya que se localiza en el cerebro, donde las imágenes acústicas se asocian con
conceptos.
 Es más o menos fija: El sistema de signos que la conforman aparentemente es estático en una
época determinada, muy por el contrario sufren variaciones con el paso de los años
 Es teórica: Su aprendizaje y manejo requieren del análisis y estudio, lo que significa que toda
lengua está conformada por una serie de reglas y conjunto de elementos organizados que se
pueden teorizar y aprender.

EL HABLA
Es la realización del sistema que se constituye en un acto individual de voluntad y de inteligencia por el
cual el sujeto hablante utiliza el código de la lengua con miras a expresar su pensamiento personal.

CARACTERÍSTICAS
 Es individual, porque se manifiesta en cada integrante de la comunidad lingüística como una
expresión particular y propia que solo posee el individuo.
 Es práctica, ya que el habla es el medio más usual y eficaz de la comunicación.
 Es variable, puesto que obedece al interés o necesidad de cada emisor, los cuales están
determinados por su grado cultural, su experiencia, su emoción, su madurez, etc.
 Es psicofísica, porque implica una codificación en el cerebro (actividad mental) y también
constituye una articulación con la participación de los “órganos del habla” y demás órganos hasta
la realización final del acto del habla.

NIVELES DE LA LENGUA
Los niveles de la lengua dependen de distintas circunstancias, situaciones en que se usa, entre los cuales
tenemos:
A. Nivel superestándar: Es el lenguaje propio de los escritores en sus producciones literarias. Su
léxico es alturado.
B. Nivel estándar: Esta lengua refleja un nivel académico calificado, un grado superior de cultura, es
decir, revela una buena instrucción del hablante porque ha logrado un acopio grande de
conocimientos. Se divide en:
- Lengua culta.- Es la manera de hablar de las personas cultas y educadas, de una comunidad
lingüística determinada. Es empleada en ceremonias oficiales y formales por diplomáticos,
gobernantes, maestros, párrocos, conferenciantes, etc. Ejemplo: Usted.
- Lengua coloquial.- Llamada también lengua familiar. Se emplea en las relaciones cotidianas de la
conversación diaria. Ejemplo: “No tengas vergüenza”.
C. Nivel subestándar: ES el nivel de la lengua rechazado por el habla culta y coloquial, ya que habla
vulgar, usa palabras groseras que reflejan un nulo grado cultural, imperfecta educación y un
comportamiento marginal-decadente de las personas. Se distinguen dos variedades de la lengua
subestándar:
- Lengua popular
- Lengua vulgar.

EL DIALECTO
Es la variante de na lengua asociada a una zona geográfica concreta, es decir, un sistema lingüístico
derivado de otro. Es la manera de hablar de una comunidad, de un grupo de personas, o también los
habitantes de una región determinada.
Por ejemplo: el asháninca y el Bora son dialectos que se hablan en el Perú.
 Los dialectos son modalidades regionales de una lengua. Tales variantes no afectan a la unidad del
sistema.
 El andaluz o el canario son dialectos del castellano.
 El mismo castellano, catalán, francés, italiano, gallego, portugués, etc., son a su vez, dialectos del
latín.
En resumen podemos decir que:
 Lengua: modalidades nacionales.
 Dialecto: modalidades regionales.
 Habla: modalidades individuales.

Las lenguas más habladas del mundo.


Chino Mandarín, Español, Inglés, Árabe, Hindú, Bengalí, Portugués, Ruso.

BIBLIOGRAFÍA

1. Falcón V., Nathali (2014). Lengua. Tercera edición. Lima, Perú. Editorial San Marcos.
2. Lenguaje, Teoría Esencial (2008). Segunda Edición. Lima, Perú. Lumbreras Editores.
3. Manual Académico, ACADEMIA ADUNI. (2000). Segunda edición. Volumen 1. Lima, Perú.
Lumbreras Editores.
Fuentes electrónicas
 Wikipedia. Lenguaje. Modificado el 20 de noviembre de 2015, de
https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje
 Prof. Dorita (2011). Tipos de Lenguaje, [en línea].
http://leoyecbtis250.blogspot.pe/2011/08/tipos-de-lenguaje.html
 Wikipedia (2015). Multilingüismo. https://es.wikipedia.org/wiki/Multiling%C3%BCismo

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