Nombre del formato: Formato para la Instrumentación Didáctica Código: SNEST-AC-PO-004-05

del Periodo
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE BAHIA DE BANDERAS

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA DEL PERIODO AGOSTO-DICIEMBRE DE 2007

ASIGNATURA : MERCADOTECNIA TURISTICA IN TERNACIONAL. No. DE UNIDADES V .

UNIDAD No. I.- AMBIENTE INTERNACIONAL. GRUPO : VIII SEM . CARRERA : LADM.
PROFESOR : LIC. GERMÁN HOMERO RUEDA CAMPOS .

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: El alumno conocerá los conceptos fundamentales de la Mercadotecnia , su importancia, implicaciones,
marco teórico y áreas de aplicación

Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo

¿Qué aprender? ¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?

1.1. Conceptualización de la
Mercadotecnia Turística
Internacional.
1.2. Fuentes de información de
Mercadotecnia.
1.3. Perfil de una firma
exportadora.
1.4. El consumidor externo.
1.5. Evolución del Mercado
Externo.
1.6. Importancia de la
Investigación de Mercados
Materiales de apoyo
Pintaron, marcadores varios colores, Rotafolio utilitario, equipo de cómputo, Se consultará la bibliografía recomendada en
borrador para superficie de formaica.
El profesor desarrollará una introducción verbal sobre el El alumno hará una amplia
Ensayo corto con
tema en lo general investigación
desarrollos 10
bibliográfica
de
En cada tema de la unidad se hará una introducción breve conceptos, exposición Horas.
acerca de los temas de la
con el propósito de ubicar al alumno en el contexto del unidad, realizando controles de
de reflexiones a partir
razonamiento que estas categorías requieren, lectura organizados en equipos
de las investigaciones
sobresaltando la utilidad de su conocimiento teórico y su de trabajo, trayendo los
documentales y además
aplicación práctico, mostrando las herramientas resultados al interior del grupo
planteamientos teóricos
metodologicas y teóricas para desarrollar esquemas de para intercambiar información,
de ejercicios, aplicando
análisis aplicables, encontrando su aplicación a la realidad compartir impresiones
la metodología técnica y
social. socializar los resultados.
en la solución de
ejemplos así como su
correspondiente análisis
e interpretación.
Equipo requerido Fuentes de información
proyector de cañón, servicio de Internet. el programa de la materia.

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CRITERIOS DE ACREDITACION
(19)
Criterios de acreditación: % de la calif.
1.-Participación en clase. 20
2.-Cooperación y disposición para el trabajo en el aula y por equipo 10
3.- Ensayo terminado y expuesto 70

OBSERVACIONES
Vocación por el trabajo intelectual.
Cooperación y disposición para las actividades individuales y en equipo.
Respeto por las opiniones ajenas.
Actitud proactiva, análitica y de desarrollo de criterios de madurez y análisis.
Comportamiento ordenado en el aula y en la escuela.

Fecha de entrega de la instrumentación.

28 de Enero 2008.

Vo.Bo. del Jefe de Departamento Académico Lic. Manuel de Jesús Camacho Almejo. ____________________________

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UNIDAD No. II.- . FIJACION DE PRECIOS EN EL COMERCIO INTERNACIONAL . GRUPO : VII SEM. CARRERA : LADM.
PROFESOR : LIC. GERMAN HOMERO RUEDA CAMPOS .

OBJETIVO DE APRENDIZAJE : El alumno conocerá las técnicas, herramientas y parámetros necesarios para la fijación de precios .

Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo

¿Qué aprender? ¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?

2.1. Cotizaciones En cada tema de la unidad se hará una introducción breve El participante hará una amplia
Ensayo corto con 10
Internacionales. con el propósito de ubicar al alumno en el contexto del investigación bibliográfica
desarrollos de horas.
razonamiento que estas categorías requieren, acerca de los temas de la
conceptos, exposición
2.2. Influencia de costos en la
sobresaltando la utilidad de su conocimiento teórico y su unidad, realizando controles de
de reflexiones a partir
fijación de precios. aplicación práctico, mostrando las herramientas lectura organizados en equipos
de las investigaciones
metodologicas y teóricas para desarrollar esquemas de trabajo, trayendo los
documentales y además
2.3. Practicas desleales en el
matemáticos, estadísticos y de análisis aplicables, resultados al interior del grupo
planteamientos teóricos
comercio interior encontrando su aplicación a la realidad social. para intercambiar información,
de ejercicios, aplicando
compartir impresiones y
la metodología técnica
2.4. Establecimiento de socializar los resultados.
en la solución de
precios en el comercio ejemplos así como su
internacional correspondiente análisis
e interpretación.
Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información
Pizarrón didáctico, pintarrones varios Rotafolio utilitario, equipo de cómputo, Se consultará la bibliografía recomendada
colores, pliegos de papel Manila, borrador impresora, proyector de cañón, servicio de en el programa de la materia.
para superficie de formaica. Internet.

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CRITERIOS DE ACREDITACION
(19)
Criterios de acreditación: % de la calif.
1.-Participación en clase. 20
2.-Cooperación y disposición para el trabajo en el aula y por equipo 10
3.-Ensayo terminado y expuesto 70

OBSERVACIONES
Vocación por el trabajo intelectual.
Cooperación y disposición para las actividades individuales y en equipo.
Respeto por las opiniones ajenas.
Actitud proactiva, análitica y de desarrollo de criterios de madurez y análisis.
Comportamiento ordenado en el aula y en la escuela.

Fecha de entrega de la instrumentación.

28 de Enero 2008.

Vo.Bo. del Jefe de Departamento Académico Lic. Manuel de Jesús Camacho Almejo. ____________________________

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UNIDAD No. III.- DISEÑO Y SELECCIÓN DE CANALES DE DISTRIBUCIÓN INTERNACIONAL GRUPO : VII SEM. CARRERA : LADM.
PROFESOR : LIC . GERMÁN HOMERO RUEDA CAMPOS .

OBJETIVO DE APRENDIZAJE : El alumno conocerá y será capaz de identificar la importancia de los intermediarios, canales de distribución
y los tipos de transporte.

Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo

¿Qué aprender? ¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?

3.1. La importancia de los En cada tema de la unidad se hará una introducción breve El participante hará una ampliaEnsayo corto con 10
intermediarios. con el propósito de ubicar al alumno en el contexto del investigación bibliográfica
desarrollos de horas.
razonamiento que estas categorías requieren, acerca de los temas de la conceptos, exposición
3.2. Tipos de canales. sobresaltando la utilidad de su conocimiento teórico y su unidad, realizando controles dede reflexiones a partir
aplicación práctico, mostrando las herramientas lectura organizados en equipos de las investigaciones
3.3. Importancia del transporte metodologicas y teóricas para desarrollar esquemas de trabajo, trayendo los documentales y además
internacional. matemáticos, estadísticos y de análisis aplicables, resultados al interior del grupo
planteamientos teóricos
–Tipos de transporte. . encontrando su aplicación a la realidad social. para intercambiar información, de ejercicios, aplicando
–Seguros Internacionales compartir impresiones y
la metodología técnica
socializar los resultados. en la solución de
ejemplos así como su
Se realizarán las prácticas correspondiente análisis
sugeridas en el programa de la e interpretación.
materia.

.
Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información
Pizarrón didáctico, pintarrones varios Rotafolio utilitario, equipo de cómputo, Se consultará la bibliografía recomendada en
colores, pliegos de papel Manila, borrador impresora, proyector de cañón, servicio de el programa de la materia.
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para superficie de formaica. Internet.

CRITERIOS DE ACREDITACION
(19)
Criterios de acreditación: % de la calif.
1.-Participación en clase. 20
2.-Cooperación y disposición para el trabajo en el aula y por equipo 10
3.-Ensayo terminado y expuesto 70

OBSERVACIONES
Vocación por el trabajo intelectual.
Cooperación y disposición para las actividades individuales y en equipo.
Respeto por las opiniones ajenas.
Actitud proactiva, análitica y de desarrollo de criterios de madurez y análisis.
Comportamiento ordenado en el aula y en la escuela.

Fecha de entrega de la instrumentación.

28 de Enero 2008.

Vo.Bo. del Jefe de Departamento Académico Lic. Manuel de Jesús Camacho Almejo. ____________________________

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UNIDAD No. IV.- PROMOCION INTERNACIONAL GRUPO : VII SEM. CARRERA : LADM.
PROFESOR : LIC . GERMÁN HOMERO RUEDA CAMPOS .

OBJETIVO DE APRENDIZAJE : El alumno conocerá, será capaz de identificar y diferenciar los tipos de promociones internacionales y sus
alcances dentro de una empresa, así como su ubicación y aplicación en la misma.

Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo

¿Qué aprender? ¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?

4.1. Tipos de distribución En cada tema de la unidad se hará una introducción breve El participante hará una amplia
Ensayo corto con 10
Turística. con el propósito de ubicar al alumno en el contexto del investigación bibliográfica
desarrollos de horas.
razonamiento que estas categorías requieren, acerca de los temas de la
conceptos, exposición
4.2. Importancia de ferias, sobresaltando la utilidad de su conocimiento teórico y su unidad, realizando controles de
de reflexiones a partir
exposiciones, tianguis aplicación práctico, mostrando las herramientas lectura organizados en equipos
de las investigaciones
comerciales. metodologicas y teóricas para desarrollar esquemas de trabajo, trayendo los
documentales y además
matemáticos, estadísticos y de análisis aplicables, resultados al interior del grupo
planteamientos teóricos
encontrando su aplicación a la realidad social. para intercambiar información,
de ejercicios, aplicando
compartir impresiones y
la metodología técnica
socializar los resultados.
en la solución de
ejemplos así como su
Se realizarán las prácticas correspondiente análisis
sugeridas en el programa de la e interpretación.
materia.
Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información
Pizarrón didáctico, pintarrones varios Rotafolio utilitario, equipo de cómputo, Se consultará la bibliografía recomendada en
colores, pliegos de papel Manila, borrador impresora, proyector de cañón, servicio de el programa de la materia.
para superficie de formaica. Internet.

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CRITERIOS DE ACREDITACION
(19)
Criterios de acreditación: % de la calif.
1.-Participación en clase. 20
2.-Cooperación y disposición para el trabajo en el aula y por equipo 10
3.-Ensayo terminado y expuesto 70

OBSERVACIONES
Vocación por el trabajo intelectual.
Cooperación y disposición para las actividades individuales y en equipo.
Respeto por las opiniones ajenas.
Actitud proactiva, análitica y de desarrollo de criterios de madurez y análisis.
Comportamiento ordenado en el aula y en la escuela.

Fecha de entrega de la instrumentación.

28 de Enero 2008.

Vo.Bo. del Jefe de Departamento Académico Lic. Manuel de Jesús Camacho Almejo. ____________________________

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UNIDAD No. V.- . ESTRATEGIAS COMERCIALES TEÓRICAS ALTERNATIVAS GRUPO : VII SEM. CARRERA : LADM.
PROFESOR : LIC . GERMÁN HOMERO RUEDA CAMPOS .

OBJETIVO DE APRENDIZAJE : El alumno aplicará los conocimientos teóricos para ejercer una Estrategia de Mercadotecnia a un producto
con fines de internacionalización.

Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo

¿Qué aprender? ¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?

5.1. Ciclo de vida de productos
Turísticos Internacionales.
5.2. Registro de patentes y
marcas en el mercado
internacional
5.3. Empresa de Comercio
Exterior.
5.4. Licencias y Franquicias.
5.5. Conversión.
Materiales de apoyo
Pizarrón didáctico, pintarrones varios Rotafolio utilitario, equipo de cómputo, Se consultará la bibliografía recomendada en
colores, pliegos de papel Manila, borrador impresora, proyector de cañón, servicio de el programa de la materia.
para superficie de formaica.
En cada procedimiento se les dará asesoria, El participante hará una
Una Estrategia 10
retroalimentación y revisión permanente con el propósito con horas.
aplicación de los fundamentos
Mercadotecnica
de ubicar al alumno en el contexto del razonamiento que teóricos para ejercer la
desarrollos de
estas categorías requieren, sobresaltando la utilidad de su auditoria a la empresa o
conceptos, exposición
conocimiento teórico y su aplicación práctico, mostrando institución seleccionada ya
de reflexiones a partir
las herramientas metodologicas y teóricas para desarrollar aprobada, trayendo
de las investigaciones los
esquemas matemáticos, estadísticos y de análisis resultados al interior del grupo
documentales y demás
aplicables, encontrando su aplicación a la realidad social. para intercambiar información,
planteamientos teóricos,
compartir
aplicando impresiones la y
socializar los resultados.
metodología técnica.
Concluyendo con sus
Observaciones y
Sugerencias
correspondientes para su
análisis e interpretación.
Equipo requerido Fuentes de información
Internet.

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CRITERIOS DE ACREDITACION
(19)
Criterios de acreditación: % de la calif.
1.-Participación en clase. 20
2.-Cooperación y disposición para el trabajo en el aula y por equipo 10
3.-Ensayo terminado y expuesto 70

OBSERVACIONES
Vocación por el trabajo intelectual.
Cooperación y disposición para las actividades individuales y en equipo.
Respeto por las opiniones ajenas.
Actitud proactiva, análitica y de desarrollo de criterios de madurez y análisis.
Comportamiento ordenado en el aula y en la escuela.

Fecha de entrega de la instrumentación.

28 de Enero 2008.

Vo.Bo. del Jefe de Departamento Académico Lic. Manuel de Jesús Camacho Almejo. ____________________________

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INSTRUCTIVO DE LLENADO

Número Descripción
1 Anotar el nombre del Instituto Tecnológico.
2 Anotar el nombre correspondiente al Departamento Académico.
3 Anotar el periodo de la instrumentación didáctica. Ej.: Ene / junio 2007
4 Anotar el nombre de la asignatura.
5 Anotar el número de unidades que contiene el programa.
6 Anotar el nombre y número de unidad que se está instrumentando.
7 Anotar el grupo al que se le impartirá la asignatura.
8 Anotar la carrera a la que se le imparte la asignatura.
9 Anotar el nombre del Profesor.
10 Anotar el objetivo de la unidad.
11 Anotar el número y nombre de los subtemas.
12 Anotar las actividades que hará el profesor para que el aprendizaje se logre
13 Anotar las actividades que hará el estudiante para lograr el aprendizaje.
14 Anotar los productos esperados en cada actividad, ej. Cuadro sinóptico, mapa conceptual, resumen, ensayo, entre otros.
15 Anotar el tiempo que le llevará realizar las actividades con los estudiantes., puede ser anotado el total de horas de la unidad
16 Anotar los materiales de apoyo que requerirá durante la unidad.
17 Anotar los equipos requeridos durante la unidad.
18 Anotar las referencias bibliográficas a utilizar, nombre de libro, revista o página de Internet con autor, editorial.
19 Anotar los criterios que utilizará para que el estudiante acredite la unidad, describiendo el criterio y anotar el porcentaje de
acreditación que le corresponde a cada criterio utilizado, Ej. Ensayo, deberá ser de una a 2 cuartillas como máximo, sin faltas
ortográficas, se calificará la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en ésta
unidad 50%
20 Anotar políticas para la acreditación, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas.
21 Fecha en que entrega el Profesor la instrumentación didáctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Académico
correspondiente
22 Nombre y firma del Jefe del Departamento Académico correspondiente (Vo.Bo. relativo a la planeación).

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