Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Taller Preescritura
Aquí se incluyen las 6 referencias de las lecturas escogidas para nuestro ensayo final, con normas APA,
sexta edición
1. ROMAN RAMIREZ, M., PANYELLA, A., VERGES MUNDO, J. O., VIOLANT RIBERA, R., AMIL MENGUAL, Z., &
HUERA CABEZA, C. (1961). Razas Humanas. BARCELONA RAMON SOPENA 1961. Retrieved from
http://ezproxy.eafit.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=cat05411a&AN=sin.1725794&lang=es&site=eds-live&scope=site
2. Pelizzo, R., Kinyondo, A., & Nwokora, Z. (2018). Development in Africa. World Affairs, 181(3), 256–285.
https://doi-org.ezproxy.eafit.edu.co/10.1177/0043820018805307
3. Iliffe, J., Martínez, S. C., & Barberán, M. (2013). África : Historia de un continente (Vol. 2.a edición). Madrid:
Ediciones Akal. Retrieved from http://ezproxy.eafit.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=805115&lang=es&site=eds-live&scope=site
4. ATIENZA AZCONA, J. (2016). La era de la desigualdad extrema. Tiempo de Paz, (121), 41–50. Retrieved from
http://ezproxy.eafit.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=118955155&lang=es&site=eds-live&scope=site
5. TÁRRAGA, M. D. S. (2014). Exclusión Social Y Criminalidad. Revista de Derecho UNED, (14), 587–617. Retrieved
from http://ezproxy.eafit.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=98510183&lang=es&site=eds-live&scope=site
6. Hosseinpoor, A. R., Victora, C. G., Bergen, N., Barros, A. J., & Boerma, T. (2011). Towards universal health
coverage: the role of within-country wealth-related inequality in 28 countries in sub-Saharan Africa / Vers une
couverture de santé universelle: le rôle de l’inégalité intra-nationale liée à la richesse, dans 28 pays d’Afrique
sub-saharienne / Hacia la cobertura sanitaria universal: el papel de la desigualdad nacional en cuanto a
riqueza en 28 países del África subsahariana. Bulletin of the World Health Organization , (12), 881. https://doi-
org.ezproxy.eafit.edu.co/10.1590/S0042-96862011001200011
2
Aquí se incluye un esquema gráfico (escoja: mapa conceptual, o un mapa mental, o un ideograma) con
las ideas/conceptos claves de las 3 lecturas o textos base con que se realizó el parcial 1 (ficha de
lectura).
Situación retórica
Aquí se incluye el objetivo de mi ensayo
Causas Efectos
Como
Como
La concentración económica
-desigualdad de oportunidades
-migraciones internacionales
- Una crisis de sostenibilidad
-En estados unidos, 73 personas tienen tanta riqueza
como la mitad de su población.
-América latina, 32 personas poseen lo de 310 millones
De personas.
Se ve en otros continentes
Como
3
Captura política
Implicaciones
Como
y enfrentadas
Situación retórica
Aquí se incluye el público objetivo al que se dirige mi ensayo
Escriba aquí sus apreciaciones personales con respecto al tema consultado, entre dos y tres párrafos.
Mi tema empezó con mi experiencia en un voluntariado en áfrica el año pasado, donde vivi y
experimente la desigualdad extrema, llevándome a tener más conciencia sobre las situaciones mundiales,
y como en un continente donde hay tantos recursos naturales y turísticos, existe tanta gente pobre y poca
muy rica, esa pequeña población, como hizo para generar todos sus ingresos de casi la mitad de población
de todo el continente.
Es un tema que no solo pasa en áfrica, pasa en todo el mundo, y acá en Colombia se experimenta de la
misma manera, es por eso que me interese en esto, esto es más que política, esto va en nosotros mismos,
nosotros podemos cambiar toda la situación y vivir en una sociedad donde la desigualdad no tenga un
contraste tan fuerte y todo el mundo pueda tener posibilidades para salir adelante.
20/03/2019