Ecología e Impacto

Ambiental
IC049 (Ingeniería Civil)
Prof. MSc. Diego Evangelista-Vargas
Departamento Académico de Ciencias Básicas
Resumen:
- Asignatura: Ecología e Impacto Ambiental
- Plan: 01
- Código: IC049 (Área: Estudios Específicos)
- Pre-requisito: 140 créditos
- Semestre 2019- I (Ciclo VIII)
- Créditos: 3
- Horas de Teoría: 2
- Horas de Práctica: 2
Fuente: Web UNAB
Sumilla:
- Tipologías y etapas del proceso de evaluación de impacto ambiental
(EIA) en obras de ingeniería, en relación con el medio ecológico.
- Principios de las EIA que generan las obras civiles.
- Caracterización, clasificación y etapas del proceso de EIA.
- Impactos biofísicos y socioeconómicos.
- Participación pública.
- Trabajo interdisciplinario en una EIA.
- Aplicación a proyectos de ingeniería civil.

Fuente: Web UNAB

Competencias de la asignatura:
3.1. Competencia

Alumno será capaz de gestionar la información sobre los procesos

ecológicos y el impacto ambiental producido al realizar obras de
Ingeniería Civil. También podrá realizar el análisis multidisciplinar de
datos, índices e indicadores ambientales cualitativos y cuantitativos. Así
como elaborar, gestionar y ejecutar planes y proyectos ambientales.
Competencias de la asignatura:
3.2. Componentes
3.2.1. Capacidades
- Analiza la problemática ambiental, con relación al Perú el mundo.
- Aplica instrumentos de evaluación ambiental que pueden
desenvolverse en estudios de impacto.
- Reconoce la problemática ambiental en nuestro país.
- Propone planes de contingencia y respuesta frente a impactos
generados por obras de ingeniería civil.
3.2.2. Contenidos actitudinales
- Responsabilidad
- Honestidad
- Identidad
- Justicia.
Objetivos del curso:
- Entender la relevancia del desarrollo de estudios ambientales,
antes, durante y después del desarrollo de una actividad.
- Conocer la importancia del ecosistema, para así disminuir los
impactos que puedan afectarlo.
- Comprender que lo estudios ambientales son multidisciplinarios.
- Familiarizarse con la vía legal de estudios ambientales y las
actividades comúnmente ligadas a estos.
- Cultivar un deseo de ética y responsabilidad ambiental, y a su vez
mantenerse actualizado sobre el uso de herramientas modernas
ligadas a esta área.

Elaboración propia.
 Evaluación
Para la calificación se aplica la escala de cero (00) a veinte (20), siendo
once (11) la nota mínima aprobatoria.
Para el Promedio Final (PF) la fracción igual o mayor a 0.5 es
redondeada al entero inmediato superior.
En los calificativos de los rubros se considera hasta los centésimos.

Capacidad Capacidad Capacidad

Cognitiva (CC): Procedimental (CP): Actitudinal (CA):
60 % 30 % 10%
Examen parcial (30%) Seminarios Valores, moral, ética
Clima social,
Examen final (30%) Investigaciones
autoestima
Interpretación de textos Compañerismo
Intervenciones orales Responsabilidad
Trabajos domiciliarios
 Evaluación
El Promedio Final (PF) se obtendrá como consecuencia de la
evaluación permanente en base a la siguiente fórmula:

PF = CC (60%) + CP (30%) + CA (10%)

PF : Promedio Final
EP ó EF : Evaluación Parcial (EP) ó Evaluación Final (EF)
CC : Capacidad cognoscitiva
CP : Capacidad procedimental
CA : Capacidad actitudinal
¿En qué consiste la Capacidad Actitudinal?
- La Capacidad Actitudinal es un tipo de evaluación recientemente
implementada, y que equivale al 10% del promedio final (PF).
- De manera personal evaluaré los siguientes puntos:
- Puntualidad
- Desempeño
- Intervención en clase
- Responsabilidad
- Clima social.
- En cada clase el actitudinal será evaluado en base a los criterios
mencionados, siendo calificado con cero (00) ante inasistencia.
- Al final del semestre se promediarán las notas de las 14 semanas
de clases y de las 2 de evaluaciones, dando su nota de CA.
 Consideraciones
- La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. La
acumulación de más del 30% de inasistencias no justificadas, dará
lugar a la desaprobación de la asignatura por límite de inasistencia
con nota 00 (cero) y sin derecho a rendir la evaluación final y/o
examen aplazado.
- Son 14 semanas de clases y 03 de evaluaciones.
- Los estudiantes que falten a una evaluación tendrán la nota cero
(00) y no podrán sustituirla, salvo falta debidamente justificada.
- El estudiante que obtenga un Promedio Final (PF) desaprobado con
un mínimo de siete (07) podrá rendir el Examen Aplazado (EA).
- La nota obtenida en el examen de aplazado reemplaza al Promedio
Final (PF) y será la Nota Final (NF) de la asignatura.
 Perfil Profesional:

¿Cuál es el perfil UNAB

profesional de
un Ingeniero
Civil?
El Ingeniero Civil, formado en la Universidad Nacional de Barranca
posee un conjunto armónico de conocimientos de Ciencias Básicas y
de Ciencias de la Ingeniería y Gestión de Empresas; con sólidos
principios ético morales que lo capaciten para desarrollar soluciones
de infraestructuras técnicamente factibles, económicamente
sustentables, social y ambientalmente compatibles mediante el uso
intensivo de software.

Nuestros profesionales aseguran soluciones tecnológicas adecuadas

en: Ingeniería de la Construcción, Ingeniería Estructural, Geotecnia,
Ingeniería Hidráulica, Ingeniería Sanitaria y Recursos Hídricos,
Ingeniería de Transporte,Materiales, Métodos de Planificación de la
Construcción, Ingeniería Ambiental, Economía y Administración.

Fuente: Web UNAB

Campo laboral:

- Construcción.
- Estructuras.
- Hidráulica.
- Geotecnia.
- Topografía y transporte.
- Prevención de desastres.
- Área de gestión.

Fuente: Web UNAB

Introducción a la Ecología General

Semana 1
Ecología e Impacto Ambiental
IC049 - Ingeniería Civil
¿Ecología o ecologismo?
Movimiento social que defiende la
protección del medio ambiente
para satisfacer una necesidad
humana, incluyendo necesidades
espirituales y sociales.

Ecologistas hacen una crítica

social, proponen la necesidad de
reformas legales y concienciación
social en gobiernos, empresas y
colectivos sociales.
Ecología:

Ciencia que estudia las relaciones

de los seres vivos entre si y con el
medio biótico o abiótico en el que
viven.
Ökologie introducida en “Morfología
general del organismo” (1869).
Del griego Oikos (casa, vivienda,
hogar) y logos (estudio o tratado).
Entonces: “Ecología es el estudio de
los hogares, y del mejor modo de
gestionarlos”.

Inicialmente entendía por ecología

como la ciencia que estudia la relación
de los seres vivos con su ambiente,
pero luego amplió esa definición.

Estudio de características del medio,

que incluye el transporte de materia y
energía, y su transformación por las
comunidades biológicas. Ernst Haeckel
 La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio
científico de los procesos que influencian la distribución y abundancia
de los organismos, la interacción entre ellos y la transformación de
los flujos de materia y energía.

Se define también como

el estudio y función de
los ecosistemas (Odum,
1982), o como la ciencia
que estudia la biología
de los ecosistemas
(Margalef, 1986).
 La unidad de estudio de la ecología, es el ecosistema.
Que incluye los elementos que lo constituyen como un todo, y los
procesos que permiten que funcione. Conjunto de elementos bióticos
y abióticos.
Ecosistema:
Conjunto de factores biológicos (biocenosis), físicos (biotopo) y
sociales (antropocenosis).
Biocenosis o comunidad biótica:
Organismos de todas las especies que coexisten en un espacio
definido: biotopo.

Biotopo o comunidad abiótica:

Espacio definido que ofrece las condiciones ambientales nece-
sarias para su supervivencia.
Antropocenosis:
Ecosistema urbano dominado por la población humana.

Dentro de la biocenosis es posible distinguir:

- Zoocenosis (animales)
- Fitocenosis (plantas)
- Microbiocenosis (microorganismos)
 Inicios de la ecología:
- Los trabajos de Aristóteles y Teofrasto son
pioneros en describir la estructura de los
animales con gran detalle.
- Surgimiento de grandes naturalistas:
Graunt (1662), Buffon (1707-1788), Linneo
(1707-1778), Malthus (1798), Humboldt
(1769-1859), Quetelet (1835), Verhust
(1838), Darwin (1809-1882) y Wallace
(1823-1913).
- 1868-69: Haeckel introduce la palabra
“ecología” en el lenguaje científico.
- Para Buffon la especie no es un conjunto
de individuos similares, sino el conjunto de
animales capaces de reproducirse entre sí.
 Charles Thomson viajó a bordo
del Challenger (1872-1876),
colectando gran cantidad de
biodiversidad marina, a diferentes
profundidades y temperaturas.

El barco poseía un laboratorio

de biología y química en su
interior.
- 1895: Eugene Warming, en su obra
“Ecología de las plantas” describe las
relaciones de estos organismos con la luz,
temperatura, humedad, nutrientes,
minerales, etc.
- Karl Mobius, estudioso de un arrecife de
ostras, estableció el concepto de
biocenosis como una comunidad de
seres vivos que habitan en un lugar
determinado.
- 1861: Louis Pasteur, en su búsqueda de
aislar diversos agentes patógenos logra
determinar lo que hoy llamamos de
factores limitantes, asimismo describe
diversas epidemias en animales y
humanos.
Reservas naturales o áreas
protegidas:
Importantes para la vida silvestre (flora y fauna) de especial interés
que son gerenciadas y protegidas por el hombre. Conservar.

Primer santuario natural:

El rey Devanampiya Tissa
ordenó en el siglo III a. C. la
protección de la vida
silvestre de los alrededores
del pueblo de Mihintale.
Épocas modernas:
Drachenfels (Prusia)
ha sido la primera
reserva natural
(1836).

A partir de 1864 se crean las primeras reservas nacionales de

Estados Unidos.

Parque Nacional de
Yellowstone: Primera
reserva natural de gran
magnitud (898 mil ha²)
 Áreas Naturales Protegidas en Perú:
Perú cuenta con 77 áreas naturales protegidas.

- Parques Nacionales:
P. N. Cerros de Amotape (Tumbes y Piura).
- Santuarios Históricos:
S. H. Bosque de Pómac (Chiclayo).
- Santuarios Nacionales:
S.N. de los Manglares de Tumbes.
- Reservas Nacionales:
R.N. de Paracas.
- 1916: Clements estudia los pastizales
abandonados y bosques semejantes a lo
que hoy sería un análisis riguroso de la
sucesión ecológica.
- 1935: Tansley emplea por primera vez la
palabra “ecosistema”, definiéndola como la
“unidad básica de la naturaleza”, integrada
por un sistema completo de organismos y
factores físicos que forman el ambiente.
Con un enfoque más físico, lo que permite
un mayor análisis matemático.
- 1942: Lindemann presenta un esquema
del flujo de energía en el interior del
ecosistema.
- Década de los 50: Modelos de los
ecosistemas basados en la
transferencia de energía; fueron
realizados por Teal, H.T. Odum y
otros. Se introdujo el análisis de
sistemas.
- 1960’: Lack, Hutchinson y
McArthur, hacen formulaciones
matemáticas del concepto de nicho
y modelos más refinados de
competencia. Se introduce la
ecología en programas escolares.
La ecología busca entender la forma en la cual los organismos
funcionan en la naturaleza.

El objetivo de la ecología es entender, no necesariamente

desarrollar técnicas para administrar el ambiente. Se ocupa así
de casi todos los niveles de organización de la vida en la Tierra,
desde el nivel individual hasta la comunidad entera de
organismos que viven en una región y hasta los efectos sobre
dichos organismos de los factores climáticos e inclusive
geológicos que constituyen su entorno físico.
 Características de la Ecología

- Basada en la práctica del momento presente.

- Holista y reduccionista
- Sintética y analítica
- Inter, multi y transdisciplinaria
- Histórica
- Dogmática
 Subdivisiones de la Ecología
Por niveles de organización

Ecología del individuo o Ecología de poblaciones o

autoecología demecología

Ecología de
comunidades
o sinecología

Ecología de ecosistemas
Subdivisiones de la Ecología
Por niveles de organización

Estudia el hábitat y los efectos

y reacciones que produce
sobre un organismo; es decir,
la compleja interacción de los
organismos con su medio
físico.

Ecología del individuo o

autoecología
Subdivisiones de la Ecología
Por niveles de organización

Se ocupa de las relaciones

que los individuos establecen
entre sí, y con su propio
entorno, cuando se agrupan
en poblaciones.

Ecología de poblaciones o
demecología
 Subdivisiones de la Ecología
Por niveles de organización

Estudia la interacción de las

Ecología de
comunidades
poblaciones entre sí y con el
o sinecología medio que ocupan (dinámica y
evolución de las
comunidades).
Subdivisiones de la Ecología
Por niveles de organización

Donde se integran
todos los niveles
anteriores. Donde
trascienden los
biotopos, biocenosis y
antropocenosis.

Ecología de ecosistemas
Subdivisiones de la Ecología

Por el tipo de hábitat Por niveles de estudio

- Ecología acuática - Ecología estructural

- Ecología de zonas áridas - Ecología funcional
- Ecología de bosques, etc. - Ecología evolutiva, etc.

Por el tipo de organismo Otros

- Ecología de insectos - Ecología rural
- Ecología de aves - Ecología urbana
- Ecología de plantas con flores. - Agroecología.
Relación con otras ciencias

Genética Botánica

Fisiología Bioquímica

Estadística Zoología

Economía CC. Ambientales

Historia Hidrología

Etología Geología

Sociología Antropología
Niveles de Organización en Ecología:
Átomo

Molécula

Organelo

Célula
Célula

Tejido

Órgano

Sistema

Individuo
 Población Comunidad
Individuo

Ecosistema

Biosfera

Todos los seres

vivos junto con el
medio ambiente.
“La tierra no pertenece al hombre,
sino que el hombre pertenece a la
tierra. El hombre no ha tejido la red
de la vida: es sólo una hebra de
ella. Todo lo que haga a la red se
lo hará a sí mismo. Lo que ocurra a
la tierra ocurrirá a los hijos de la
tierra. Lo sabemos. Todas las
cosas están relacionadas como la
sangre que une a una familia”.

Carta del jefe indio Seattle de la tribu Suwamish

al presidente de los Estados Unidos, Franklin Pierce (1855).
Práctica 1: Ecología

Semana 1
Ecología e Impacto Ambiental
IC049 - Ingeniería Civil
 Niveles de organización en Ecología

Individuo Población

Comunidad

Ecosistema
Construya un modelo de
ecosistema bajo el mismo
criterio:
- Use un hábitat específico que usted conozca.