TAREA 2– INTERPRETAR LA MODULACION ANALOGICA

UNIDAD 2. MODULACION ANALOGICA

SISTEMAS DE COMUNICACION

PRESENTADO POR:

DILSON ERASMO BARRAGAN CÓD: 1.052.382.370

PRESENTADO AL INGENIERO:

OMAR ALBEIRO TREJO (TUTOR DE CURSO)

GRUPO: 2150504_31

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA ECBTI
MITU - VAUPES
MARZO DE 2019
 INTRODUCCION

Las señales de información deben ser transportadas entre un transmisor y un

receptor sobre alguna forma de medio de transmisión. Sin embargo, las
señales de información pocas veces encuentran una forma adecuada para la
transmisión. la modulación se define como el proceso de transformar
información de su forma original a una forma más adecuada para la
transmisión. Demodulación es el proceso inverso. La modulación se realiza en
el transmisor en un circuito llamado modulador.
 OBJETIVOS

 Leer y comprender cada uno de los temas y bibliografías, propuestas

para esta fase, y de esta manera aplicarlos en el desarrollo de los
ejercicios
 Realizar cada uno de los ejercicios propuestos, con el fin de reforzar el
análisis de modelos matemáticos, para evaluar aplicaciones de los
Sistemas de Comunicaciones
 Compartir y confrontar con cada uno de los compañeros las ideas
propias, que nos servirán para desarrollar los ejercicios planteados, y de
esta manera consolidar el trabajo final.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Ejercicios teóricos

1. Modulación y Demodulación de Amplitud

Considerando un sistema de comunicaciones de AM, relacione un

esquema que represente la modulación; una vez relacionado el
esquema es necesario diligenciar la siguiente tabla, describiendo
con sus palabras cada termino relacionado.
 Tabla de Conceptos

Términos
Señal moduladora
Señal Portadora (Carrier)
Señal Modulada
Envolvente de AM
Descripción
Es la señal original de datos
(mensaje o banda base) que
queremos transmitir.
Es una señal que no contiene
información, pero que, al
mezclarla con la señal
moduladora, permite la
transmisión del mensaje
original. Usualmente es una
señal senoidal, periódica y de
mayor frecuencia; pero pueden
existir otras formas.
Es la mezcla entre la señal
moduladora, y la señal
portadora. Su amplitud varia
proporcionalmente al mensaje
original
Es la forma de la onda
modulada. Es producto de la
unión de las crestas de la forma
de onda de la señal modulada;
y se asemeja a la señal
moduladora original.

Relacione la importancia de la modulación

La modulación es importante debido a que permite hacer un uso eficiente del

espectro de frecuencias (espectro electromagnético); permite la transmisión
de múltiples señales por un mismo canal (ej multiplexado en frecuencia); y
que además, se puede mejorar la relación señal / ruido de un sistema de
comunicación (según el tipo de modulación elegido).
Defina además el coeficiente de modulación y el porcentaje
de modulación

Coeficiente o Índice de Modulación: Es la relación entre el cambio

máximo de amplitud en la onda de salida (modulada), y la amplitud máxima
de la onda portadora.

Em
m
Ec
Donde Em  Cambio máximo Amplitud onda de salida
Ec  Amplitud máxima de la Onda portadora.

Porcentaje de Modulación: Es el mismo índice de Modulación, expresado

en porcentaje.

2. Modulación y Demodulación de Ángulo

Realice un diagrama de bloques del transmisor y del receptor para
FM.

Transmisor de FM:
Receptor de FM

Diligencie la siguiente tabla, teniendo en cuenta la funcionalidad de

los bloques funcionales en el transmisor FM

Bloques funcionales Funcionalidad

Describe la señal sobre la cual se va
a superponer la señal mensaje o
Oscilador moduladora. Esta conformado por un
sintetizador de frecuencias, y
sincronizado por un cristal.
Es un circuito que produce
variaciones en la frecuencia
portadora según la variación de la
Modulador de Frecuencia
señal moduladora. Se puede realizar
con un varactor, o con un oscilador
de cristal.
Cumple la función de amplificar la
potencia de la señal de
radiofrecuencia. Este circuito, según
el tipo de transmisión, puede estar
Amplificador de Potencia
conformado por excitador, o
excitador más sumador. En algunos
casos se utilizan tubos al vacío para
transmisión de altas potencias.
3. Ruido en la Modulación Analógica

Relacione en la siguiente tabla los tipos de ruidos

presentes en las modulaciones analógicas y con sus
palabras descríbalos.

Tipo de Ruido Descripción

Se origina a la salida del filtro
Ruido Pasabanda
Pasabanda
Ruido presente en la Modulación
Ruido en la Modulación Lineal Lineal, suele ser proporcional al
ancho de banda
Presente en la modulación
Ruido en la Modulación
exponencial. Suele ser proporcional
exponencial
al ancho de banda.
Es un ruido aleatorio que posee la
misma densidad espectral de
potencia a lo largo de toda la banda
de frecuencias. Dado que la luz
Ruido Blanco blanca es aquella que contiene todas
las frecuencias del espectro visible, el
ruido blanco deriva su nombre de
contener también todas las
frecuencias, pero de sonido.
Ruido en Modulaciones de Ruido obtenido en las modulaciones
Frecuencia de FM
Ruido en modulación de Ruido Obtenido en las modulaciones
amplitud de Amplitud

Ejercicios prácticos

4. Una señal de AM tiene una frecuencia de portadora de 7 MHz y una amplitud

pico de 5 V. Se modula mediante una onda seno con una frecuencia de 600 Hz
y un voltaje pico de 5 V. Explique y escriba la ecuación para esta señal y calcule
el índice de modulación.

Sabemos que:

f c  7 MHz f m  600 Hz
Ec  5v Ec  5v
Entonces, las frecuencias en radianes serán:

c  2 x7 x106  43,99 x106 rads s m  2 x600  3,7699 x103 rads s

Ahora, como

v(t )  ( Ec  Em senmt )senct

   s  
v(t )  5v  5v sen 3.769 x103 rad t * sen  43,982 x10 rad  t
6
s

Y el índice de modulación será:

Em 5v
m  1 lo cual equivale al 100%
Ec 5v

5. Apoyado en el material bibliográfico realice una breve explicación

de las Funciones de Bessel.

Las funciones de Bessel son cuatro funciones que

aparecen frecuentemente al resolver ecuaciones diferenciales en coordenadas
cilíndricas o esféricas. Se nombran así en honor de Friedrich Wilhelm Bessel
(1784 – 1846).

El parámetro n, que aparece como subíndice de la función, es el orden de la

función.
En el caso de FM en el dominio de la frecuencia, es difícil resolver la ecuación
FM con trigonometría; entonces, Se requiere de una herramienta matemática,
como las Funciones Bessel, para determinar el ancho de banda de una señal
FM.

Mediante las funciones de Jn(m) Bessel, la ecuación FM se expresa como una

serie de sinusoides ponderados por coeficientes Jn. Los coeficiente Jn varían
en función del índice de modulación m.

Usando la tabla de coeficientes de Bessel encontrar los componentes de

amplitud del espectro de una Señal FM cuando el mensaje es un tono de
Frecuencia 𝜔𝑔 = 2𝜋( 10 4 ) y amplitud Ag .
La desviación de frecuencia es ∆𝜔 = 10𝜋( 10 4 ).

*Estime el ancho de Banda

*Realizar la correspondiente gráfica.

Sabemos que:
frecuencia mod uladora  f m  g  2 x104 Hz
desviacion de frecuencia      10 x104 Hz
Amplitud  Ag  ?
Ancho de banda  ?
 
Indicede mod ulacion  m f   ?
fm g
Entonces:

10 x104 Hz
mf  5
2 x104 Hz

De la tabla de funciones de Bessel, los coeficientes para la portadora y los

primeros tres pares de bandas laterales son:

J 0  0,18 J1  0,33 J 2  0,05 J 3  0,36 J 4  0,39

J 5  0, 26 J 6  0,13 J 7  0,05 J 8  0,02 J 9  0,0055

Hallamos la frecuencia de modulación:

 g  2 ( f m )
 g 2 x104
fm    104 Hz
2 2

Ancho de banda:

  2(n * fm)
  2(8 x104 ) Hz
  160mHz

6. Si se tiene una señal de FM que alcanza valores de 99.98 y 100.02 Mhz al

ser modulada por una onda senoidal de 5 Khz, calcular: Frecuencia de
portadora, desviación de frecuencia, índice de modulación y ancho de Banda
de la señal FM.

f max  100, 02MHz fT  ?

f min  99,98MHz f  ?
f m  5KHz

Frecuencia de la Portadora:
f  f min
fT  max
2
(100, 02 x106 )  (99,98 x106 )
fT   100MHz
2
Oscilación de la Portadora:

c.s.  f max  f min  (100.02 x106 )  (99,8 x106 )  40 KHz

Desviación de Frecuencia:

c.s. 40 KHz
f    20 KHz
2 2

Índice de Modulación:

f 20 KHz
mf    4 KHz
fm 5KHz

Ancho de Banda:

  2 f m (1  m)
  2(f  f m (max))
  2(20000 Hz  5000 Hz )  50 KHz

Ejercicio simulado

7. El ejercicio simulado se puede desarrollar a través del software como Matlab

o Simulink; el link de descarga de éste software se encuentra en el entorno
práctico.

Teniendo en cuenta el diagrama presentado, desarrollar la simulación con las

herramientas antes mencionadas de AM conforme los bloques funcionales.
En la simulación varíe el tiempo de muestreo y el índice de modulación.
Identifique en la señal de salida del osciloscopio la señal moduladora,
portadora, onda modulada y envolvente de AM.
Tiempo de Simulación de 0 a 150 e-6 segundos.

Moduladora Amplitud 1, Frecuencia 20.000 Hz;

Portadora Amplitud 1, Frecuencia 200.000 Hz

Max Step Size: 10e-9 Relative Tolerance 1e-3

Tiempo de Simulación de 0 a 150 e-6 segundos.

Moduladora Amplitud 1, Frecuencia 200.000 Hz;

Portadora Amplitud 1, Frecuencia 200.000 Hz

Max Step Size: 10e-9 Relative Tolerance 1e-3

Tiempo de Simulación de 0 a 150 e-6 segundos.

Moduladora Amplitud 1, Frecuencia 400.000 Hz;

Portadora Amplitud 1, Frecuencia 200.000 Hz

Max Step Size: 10e-9 Relative Tolerance 1e-3

Tiempo de Simulación de 0 a 150 e-6 segundos.

Moduladora Amplitud 3, Frecuencia 20.000 Hz;

Portadora Amplitud 1, Frecuencia 200.000 Hz

Max Step Size: 10e-9 Relative Tolerance 1e-3

Sobremodulacion. Amplitud Moduladora > Amplitud Portadora

 CONCLUSIONES

 Se realizó el reconocimiento de los temas propuestos sobre introducción

a los Sistemas de Telecomunicación

 Leímos y comprendimos cada uno de los temas y bibliografías,

propuestas para esta fase, y de esta manera las aplicamos en el
desarrollo de los ejercicios

 Tuvimos contacto con los compañeros del curso, revisando sus opiniones
y puntos de vista en el foro, llegando a conclusiones importantes para el
desarrollo del trabajo.
 BIBLIOGRAFIA

Blake, R. (2004). Modulación de la Amplitud. Sistemas electrónicos de

comunicaciones. Cengage Learning Editores. (pp. 101- 170). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?resultListType=REL
ATED_DOCUMENT&userGroupName=unad&inPS=true&contentSegment=&pr
odId=GVRL&isETOC=true&currentPosition=1&docId=GALE|CX4061500020&s
earchId=R1&tabID=T003