PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA III (FIS 200)

INFORMACIÓN GENERAL

Materia de formación básica en el área de la física que contempla leyes y fenómenos eléctricos y
magnéticos. Busca consolidar los conocimientos adquiridos de la materia en la parte teórica
reforzando estos con la realización de prácticas laborales investigativas.
Orienta al alumno en el manejo de instrumentos para la medición, comparación y ajuste de datos
obtenidos en las diferentes prácticas desarrollados en el transcurso del periodo educativo.

Su categorización obedece al siguiente detalle:

Facultad: Tecnología
Carrera: Varias Ingenierías y Técnicas
Área: Física
Asignatura: Física Básica III
Sigla: FIS 200
Horas semana: 2
Semestre: Tercero
Duración del Periodo Académico: 20 semanas
Curso: Segundo
Pre - Requisitos: MAT102, MAT106, FIS102

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

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OBJETIVOS EDUCATIVOS

• Conocer las leyes que gobiernan el mundo electromagnético, aprendiendo a valorar su

belleza y su contribución en el desarrollo del hombre y su dominio sobre la naturaleza.
• Resaltar muy especialmente la articulación necesaria entre la habilidad, ética y moral
necesarias para simular, modelar y aplicar los conocimientos dentro de un marco de
respeto y conservación de su misma naturaleza.
• Conocer y manejar adecuadamente los diferentes instrumentos involucrados en los
diferentes fenómenos físicos de la materia.

OBJETIVOS INSTRUCTIVOS

• Conocer la Física del Campo Eléctrico y Magnético

• Identificar las causas y efectos. Leyes de la teoría básica que relacionan la fuerza
electromotriz y la resistencia eléctrica.
• Estudiar el comportamiento aislado y vinculado de los componentes eléctricos pasivos y
activos en los circuitos eléctricos.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

• Física del Campo Eléctrico y Magnético. Identificación de causas y efectos.

• Leyes de la teoría básica que relacionan la fuerza electromotriz y la resistencia eléctrica
• Comportamiento aislado y vinculado de los componentes eléctricos pasivos y activos en
los circuitos eléctricos
• Contribución de los dominios del tiempo y de la frecuencia en el manejo e interpretación
de los modelos de la teoría de campos y de circuitos
• Contribuir al dominio del tiempo y de la frecuencia en el manejo e interpretación de los
modelos de la teoría de campos y de circuitos

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 • Adquirir pericia en la interpretación de modelos de campo eléctrico y campo magnético y
seguridad en el manejo de métodos de solución a problemas relacionados.
• Velocidad y seguridad en la interpretación y manejo de modelos y métodos relacionados
a circuitos eléctricos.
• Seguridad en el manejo de equipos, aparatos e instrumentos en la demostración de leyes y
de sus manifestaciones con elementos del mundo real en laboratorio
• Pericia en la interpretación de modelos de campo eléctrico y campo magnético y
seguridad en el manejo de métodos de solución a problemas relacionados
• Velocidad y seguridad en la interpretación y manejo de modelos y métodos relacionados
a circuitos eléctricos
• Seguridad en el manejo de equipos y aparatos e instrumentos en la demostración de leyes
y de sus manifestaciones con elementos del mundo real en laboratorio

CONTENIDO MÍNIMO

1. Carga, Coulomb y campo eléctrico

2. Ley de Gauss Potencial eléctrico
3. Capacidad eléctrica
4. Teoría de circuitos resistivos. leyes y componentes
5. Campo magnético
6. La ley de Ampere
7. Ley de Faraday e inductancia
8. Propiedades magnéticas de la materia
9. Ecuaciones de Maxwell

PRACTICA 1. MEDICIÓN SIMBOLOGÍA Y SEGURIDAD

1.1 Choques Eléctricos

1.2 Resistencia del cuerpo humano
1.3 Quemaduras provocadas por la corriente eléctrica

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1.4 Mediciones
1.5 Simbología

PRÁCTICA 2. LEY DE COULOMB

2.1 La carga eléctrica
2.2 Fuerzas eléctricas

PRACTICA 3. EL CAMPO ELÉCTRICO

3.1 Las líneas de fuerza

3.2 Determinación del campo eléctrico a partir de la diferencia de potencial
3.3 Determinación del campo eléctrico a partir de la ley de Gauss
3.4 Determinación del campo eléctrico a partir de la fuerza y la carga

PRÁCTICA 4. CAPACITARES Y DIELÉCTRICOS

4.1 Determinación de la capacitancia de un condensador de placas paralelas por dos métodos

4.2 La rigidez dieléctrica
4.3 Determinación de la constante dieléctrica de tres materiales diferentes

PRÁCTICA 5. LEY DE OHM

5.1 El código de colores

5.2 Determinación del valor de una resistencia a través del código de colores
5.3 Determinación del valor de la resistencia en un circuito de C.C.
5.4 Determinación de la resistividad del Constantan
5.4 Determinación de la conductividad del Constantan

PRÁCTICA 6. RESISTENCIA EN FUNCIÓN DE LA TEMPERATURA

6.1 Instalación del puente de Wheatstone

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6.2 Determinación del valor y comportamiento de una resistencia en función del incremento de
temperatura
6.2 Determinación del valor y comportamiento de un semiconductor en función del incremento
de temperatura

PRÁCTICA 7. EFECTO HALL

7.1 Definición del efecto Hall

7.2 Definición del voltaje Hall
7.3 Evaluación del mecanismo tipo Hall
7.4 Determinación del signo de los portadores de carga
7.5 Determinación del número de portadores de carga por unidad de volumen

PRÁCTICA 8. DESVIACIÓN MAGNÉTICA DE ELECTRONES

8.1 Influencia de un campo magnético sobre un haz de electrones

8.2 Fuerza de Lorente sobre una carga de movimiento
8.3 Establecimiento de un campo eléctrico mediante un par de bobinas Helmhotz
8.4 Medición de la intensidad de deflexión magnética o radio de curvatura

PRÁCTICA 9. FUERZA SOBRE CONDUCTORES

9.1 Los campos magnéticos

9.2 La ley de Ampere
9.3 La ley de Gauss
9.4 Comprobación de la acción causa – efecto en términos de la corriente y el campo magnético
9.5 Verificación del efecto motriz

PRÁCTICA 10. LEY DE INDUCCIÓN DE FARADAY

10.1 La fuerza electromotriz

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10.2 Verificación de la ley de inducción de Faraday
10.3 Generación de un flujo magnético
10.4 Medición de FEM y tiempos
10.5 Medición de la intensidad de campo magnético mediante una sonda Hall

PRÁCTICA 11. MOTOR Y GENERADOR ELÉCTRICO

11.1 Conversión bilateral de la energía

11.2 Transductores de traslación lineal
11.3 El dínamo elemental
11.4 La fuerza electromotriz
11.5 El par torsor
11.6 Determinación del rendimiento de un motor de corriente continua

BIBLIOGRAFÍA

TEXTO GUÍA

FÍSICA UNIVERSITARIA
Sears, Zemansky, Young
Addison Wesley

FÍSICA- CAMPOS Y ONDAS

Marcelo Alonso y Edward J. Finn
Fondo Educativo Panamericano

FÍSICA Vol. II
Resnik, Halliday, Krane
CECSA
FÍSICA Vol. II
Richard P. Feyman
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Fondo Educativo Interamericano
FÍSICA Tomo II
Raymond A. Serway
McGraw Hill

MÉTODOS Y MEDIOS DE ENSEÑANZA

Método Expositivo. Será el más utilizado en las conferencias para que el estudiante se apropie de
conceptos, de principios y normas internacionales para dominar el
lenguaje universal de Dibujo Técnico.

Los medios de enseñanza a utilizar serán:

• Pizarrón
• Textos de consulta
• Equipos de laboratorio

Se presentan los temas con discusión de los conceptos y modelos fundamentales. Las clases de
consulta admiten debate, presentación de casos especiales y la solución a problemas no
solucionados por los estudiantes.

APORTE DE LA ASIGNATURA A LOS OBJETIVOS DE LA DISCIPLINA

La asignatura complementa la formación del alumno en su capacidad de interpretar y conocer los

modelos que gobiernan la naturaleza. Logra en el alumno los conocimientos fundamentales para
comprender, manejar los modelos físicos matemáticos de la teoría básica electromagnética y la
teoría básica de circuitos. Su contribución es enorme, si se reconoce que gran parte del avance
tecnológico se debe al dominio de esta parte de la ciencia.

EVALUACIÓN, PONDERACIÓN Y CRONOGRAMA

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EVALUACIONES TEÓRICO/PRACTICA

El laboratorio de Física Básica III consiste varias prácticas, nominalmente una por cada tema
mínimo, que refuerza los conocimientos del alumno y desarrolla habilidades en la manipulación
instrumental.
La evaluación final pondera en 25% el trabajo de laboratorio, incluyendo el proyecto de curso en
caso de que el alumno optativamente se acoja al mismo.

Evaluaciones previas al desarrollo de las prácticas de laboratorio para totalizar el 50%

Elaboración de informes que totalizan el 50%
1 Proyecto optativo que conste en la construcción de un dispositivo o aparato que
demuestra una ley física ponderada en el laboratorio taller.

DIAGRAMA GANT DEL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Intro.Bibliografía y Sistema Evaluación

Carga, Coulomb y Capo Eléctrico
Ley de Gauss y Potencial
Capacidad Eléctrica
Teoria de Circuitos Resistivos
Campo Magnetico
Ley de Ampere
Ley de Faraday e Inductancia
Propiedades Magneticas
Circuitos R,L,C y dominios
Ecuaciones de Maxwell
EXAMEN FINAL
EXAMEN SEGUNDA INSTANCIA