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Noemí Rivera
1. El costructivismo:
a. debe concentrase con esmero en la evaluación y en la medición.
d. Es estático y sencillo.
3. En el constructivismo el estudiante:
a. se concibe como pensador que se apoya esencialmente en teorías del
maestro acerca de la realidad del mundo
4. El maestro constructivista:
a. dirige su atención y esfuerzo a cumplir estrictamente con las guías
curriculares y textos asignados en la asignatura.
1. b
2. c
3. e
4. d
5. a
¿Qué es el constructivismo?
• Se denomina constructivismo a una corriente de pensamiento y enfoque
educativo que surgió a mediados del siglo XX, de la mano de
investigadores de disciplinas muy diversas (psiquiatras, físicos,
matemáticos, biólogos, psicólogos, etc.).
• Tiene sus bases en las expectativas sociales que son particulares de una cultura
dada.
• Postula que el ser humano viene dotado de estructuras cognoscitivas, tales como la
capacidad para:
• Percibir
• Razonar
• Generar ideas
• Evaluar
• Construir explicaciones efectivas
Visión del Ser Humano desde una
Perspectiva Constructivista
• Es activo.
• Crear un ambiente propicio para que el estudiante busque los significados, aprecie la incertidumbre e
indague o pregunte responsablemente;
• No se limita a un libro ya que pretende que sus estudiantes aprendan a solucionar problemas;
• Permite que las ideas de los estudiantes dirijan la lección, cambia estrategias institucionales, altera contenido;
• Promueve el diálogo;
• Estimula la discusión, dirige los estudiantes a ver contradicciones en sus hipótesis para que re-orienten y re-organicen
sus pensamientos;
• Da tiempo al estudiante para que construya relaciones y cree metáforas, analogías, etc.;
• Buscar y valorar los puntos de vista del estudiante (lo relativo del
conocimiento).
2. La inteligencia tiene que ver con la capacidad para resolver problemas y crear
productos en un ambiente de contexto rico, de actividad natural y no forzada.
1. El costructivismo:
a. debe concentrase con esmero en la evaluación y en la medición.
d. Es estático y sencillo.
3. En el constructivismo el estudiante:
a. se concibe como pensador que se apoya esencialmente en teorías del
maestro acerca de la realidad del mundo
4. El maestro constructivista:
a. dirige su atención y esfuerzo a cumplir estrictamente con las guías
curriculares y textos asignados en la asignatura.
1. b
2. c
3. e
4. d
5. a
Actividades
2. Escribe una declaración personal acerca de: ¿En qué tipo de maestro te
quieres convertir? ¿Qué fortalezas deseas tener? ¿Qué clase de
debilidades potenciales necesitas superar?
• Videos
– http://www.youtube.com/watch_popup?v=UeaWzvNZGic
– http://www.youtube.com/watch?v=B4ZVHly_DVc&feature=relate