1. Historia del Voleibol.

Gracias al YMCA el juego del Su idea surge con la red de

voleibol fue introducido en Canadá tenis, pero a mayor altura (2.13
y en muchos países. Las fuerzas del m.), y utilizando la cancha del
ejercito de los Estados Unidos baloncesto y un nuevo tipo de
contribuyen a su expansión en balón, para ser lanzado por
Europa durante la Primera Guerra encima de la malla al campo
Mundial, en el continente asiático contrario, evitando que este
fue llevado por los misioneros. "balón" tocara el suelo.

El voleibol fue creado en 1895 por William G.

Morgan. Era entonces director de Educación
Física en el Ymca de Holihoke, en el estado de
Massachusetts.
Su motivación principal era crear un juego de
entretenimiento y competencia, diferente al
baloncesto creado en 1891, buscando evitar la
rudeza y el choque de este nuevo deporte.

El primer Campeonato de Europa

El nombre inicial fue el de
MINTONNETTE, rebautizado como
Voleibol porque sólo se jugaba de volea
o batida de dedos. Esta propuesta la hizo
el profesor Halstead.
tuvo lugar en Roma en 1948, y el
primer Campeonato del Mundo en
Praga en 1949 para hombres y para
mujeres en 1952 Y 1957 se incluye
el Voleibol como un Juego
Olímpicio.

Los primeros campeonatos nacionales de
voleibol tuvieron lugar en los Estados
Unidos en 1922, y es en 1928 cuando se
crea el USVA: la United States Volleyball
Association. En 1938 se establecieron unos
contactos internacionales entre Polonia y
Francia.
La Federación Internacional de
Voleibol (FIVB) Surgió de un
congreso internacional por
iniciativa de 16 países y
actualmente son 120 naciones las
que forman dicha federación
representando más de 65 millones
de jugadores en el mundo.
 2. Reglas Básicas Voleibol.

Objetivo: No dejar caer el balón al suelo y ganar tres sets si es el caso antes que el rival.

Puntuación básica: lograr que la pelota toque el suelo del equipo contrario o que éste no logre
devolverla al otro campo.

Terreno de juego: el campo de voleibol mide 18×9 metros, separado en dos campos iguales
(9×9 metros) mediante una red sujeta por dos postes (uno a cada lado). Cada medio campo se
divide en dos zonas (ataque y defensa) por una línea trazada a 3 metros de la línea de medio
campo.
Material necesario: un balón de voleibol con las características autorizadas por la Federación
Internacional de Voleibol. El balón es esférico y flexible; 65-67 cm de circunferencia, 260-280
g de peso y presión interior de 0,3-0,325 kg/cm. Puede estar hecho de varios materiales, aunque
el más cómodo y utilizado es el de cuero. Algunos jugadores en cancha optan por usar rodilleras
que también es parte de la indumentaria oficial del voleibol.

Duración del partido: no tiene un tiempo fijo o determinado. El partido finaliza cuando uno
de los dos equipos gana tres sets si es el caso.

Los partidos se juegan entre dos equipos disputando 3 sets a 25 puntos con una ventaja de 2 o
más puntos, salvo el tercer set que en caso de disputarse podría finalizar a los 15 puntos o a los
25 (también con una ventaja mínima de 2 puntos).

Las consecuencias de una falta son la pérdida de la jugada (punto para el equipo contrario).

Si la falta la realiza el equipo que tenía el servicio (el saque) en juego, el otro equipo se anota
un punto y tiene derecho a servir (al saque).

Si la falta la realiza el equipo que defendía, el equipo que tenía el servicio anota un punto y
realiza otro saque.

Realizar en un mismo equipo más de tres toques en la misma jugada (sin contar el bloqueo) es
considerado una falta.
Realizar dos toques consecutivos el mismo jugador (salvo que el primero fuese el bloqueo) es
considerado una falta.

Tocar la red es considerado una falta.

Invadir el espacio contrario (salvo con los antebrazos para realizar el bloqueo y sin tocar la red)
es considerado una falta.

Falta de rotación: mala ubicación de los jugadores de un equipo en el momento de saque.

Cada vez que un equipo recupera el servicio sus jugadores deben rotar una posición entre ellos
en la dirección de las manecillas del reloj.
Jugadores: cada equipo estará compuesto por 12 jugadores (6 en campo y 6 en el banquillo).

Defensas o zagueros: ocupan las posiciones 5, 6, y 1. Deben recibir el saque y los remates,
pasándole la pelota al colocador del equipo (servidor).

Colocadores: suele jugar en la posición 3. Su labor consiste en dar un buen pase para que un
compañero/a pueda efectuar el remate.

Rematadores: suelen jugar en las zonas 2 y 4.

3. El saque.

El servicio o saque permite poner el balón en juego. Su objetivo principal radica en tratar
de dificultar la construcción del ataque del equipo contrario o alcanzar un tanto directo. Existen
diferentes tipos de saques, diferenciándose entre ellos fundamentalmente por la forma de
golpeo y la trayectoria descrita por el balón.
 TIPOS DE SAQUE
(DE ACUERDO A LA
TRAYECTORIA)

CON EFECTO FLOTANTE

Los saques sin efecto llamados también flotantes

Entendemos por saque con efecto (fuertes)
("flooting"), están determinados por el golpe seco
aquellos a cuyo balón se le infringe una rotación
con el balón, el poco acompañamiento del brazo al
durante su trayectoria, producto del movimiento de
golpe y el freno súbito del brazo al contacto con el
pronación de la muñeca durante el golpe.
mismo, esto hace que hace que la parábola y la
velocidad descritas por el balón, no estén
definidas.

TIPOS DE SAQUE
(DE ACUERDO A LA FORMA
DE GOLPE)

Saque lateral bajo Saque de tenis

Colocando lateralmente a la malla y de frente a la El jugador se coloca de frente a la malla. La vista

línea lateral del terreno. Los pies en forma de paso,
aproximadamente al ancho de los hombros, las
piernas ligeramente flexionadas. El tronco algo
inclinado al frente con una pequeña torsión hacia
el brazo que golpeo. El balón es sostenido con la
mano derecha o izquierda delante y el brazo
contrario se retira hacia atrás. Se lanza el balón
algo hacia arriba donde el brazo derecho se
desplaza lateralmente desde atrás hacia delante
golpeando el balón con la mano abierta.
al frente, pies en forma de paso aproximadamente
al ancho de los hombros (pie izquierdo delante). El
balón se sujeta con una de las manos o ambas. Se
lanza aproximadamente un y medio metro por
encima de la cabeza, desplazándose el brazo
izquierdo hacia arriba hasta colocarse
flexionadamente delante de la cara, mientras que el
brazo derecho continua su trayectoria hacia arriba
y atrás, quedando semiflexionado atrás y arriba da
la cabeza.
 4. La Recepción.

Fundamento técnico que se encarga de

neutralizar el saque contrario y facilitar al máximo
la construcción del ataque propio.

Definida por:

• Movilidad
• Detención
• Contacto

Toque de antebrazos

Es uno de los principales fundamentos,

uno de los gestos técnicos más nuevos y
más importantes dada la triple función que
tiene asignada:

• Como pase en el juego de

transición.
• Como recepción del saque.
• Como defensa.

5. El pase.

Se utilizan para recibir el balón y construir la jugada de ataque. Es uno de los fundamentos
más importantes para comenzar a jugar. Principalmente se utilizan el pase de dedos y el de
antebrazos.

El pase de dedos El pase de antebrazo

 ➢ Pase de dedos. Se realiza con las yemas de los dedos, donde los pulgares e índices de
ambas manos tienen la mayor participación. En el momento del contacto, las rodillas,
caderas y codos están flexionados, los dedos amortiguan la llegada del balón y lo
impulsan extendiéndose todo el cuerpo en la dirección del pase.
➢ Pase de antebrazos. Se utiliza ante balones fuertes, bajos o adelantados. En esta
ocasión son los de antebrazos los que amortiguan y dirigen el balón hacia la dirección
deseada. Se debe contactar con la parte interna de los antebrazos cerca de las muñecas
con las manos unidas una sobre otra. Para efectuar este pase, el jugador se coloca
siempre detrás del balón en una posición media o baja con los hombros paralelos a la
red.
6. Toque de dedos.

El apoyo de pies se produce

firmemente, con las piernas
separadas a la anchura de las
caderas, la espalda recta y el
cuerpo orientado hacia la zona
del pase. Las manos se
Es uno de los pases más
colocan encima y delante de la
utilizados en la colocación En esta técnica, el balón es
cara.
debido a la ventaja que impulsado con la
permite controlar el balón flexibilidad y fuerza de los
con las manos. dedos, es decir que actúa
como amortiguador.

TOQUE
DE
DEDOS
El golpeo se efectúa
delante y encima de la Los brazos hacen una
cabeza, únicamente con forma de rombo, con los
las yemas de los dedos. codos y las palmas de las
Los defectos más comunes manos.
suelen encontrarse en la
posición de manos:

-Manos planas

-Manos separadas

-Pulgares en mala posición

-Codos muy abiertos o muy

cerrados.
7. El bloqueo.

EL BLOQUEO

El bloqueo es la acción de interceptar

el paso del balón a la cancha propia
BLOQUEO formando una barrera con las manos BLOQUEO

DOBLE sobre la malla. El bloqueo es simple TRIPLE

cuando es realizado por un solo

Se efectúa sobre jugador, bien sea en la zona 4, 3 o 2. Se ejecuta con
los extremos, los tres jugadores
ENSEÑANZA
zonas 2 y 4, y el delanteros. El
DEL BLOQUEO
bloqueador bloqueo triple se
central se une a puede efectuar en
➢ En la enseñanza del bloqueo se debe
uno de estos dos cualquiera de las
explicar a los jugadores la posición de
extremos para zonas delanteras.
las manos, los brazos y las piernas en
formar el
todas las circunstancias del bloqueo.
bloqueo de
➢ El entrenador debe aclarar a sus
conjunto.
jugadores el uso que tienen los brazos
para auxiliarnos en el despegue, que
es totalmente diferente al remate.
➢ Las manos deben ubicarse a la altura
del pecho, y el cuerpo debe estar
separado de la malla mínimo a 50 cm.
➢ El despegue se debe hacer partiendo
de la posición fundamental media. Se
debe describir un arco con el cuerpo,
brazos hacia adelante pasando la
malla y los pies hacia adelante.
➢ Para el bloqueo con desplazamientos
largos, se debe utilizar la carrera con
paso cruzado. Para desplazamientos
más cortos, se debe utilizar la carrera
con paso lateral.
➢ Los brazos deben entrar al campo
contrario. No se puede tocar la malla,
y las muñecas deben estar firmes.
8. Sistemas de Juego.
• Sistemas para recibir la pelota: empleados para
recibir el servicio realizado por el equipo contrario.
Se destaca:
a) 3:3. Las dos líneas del equipo (delanteros y
zagueros) se mantienen paralelas.
b) 1:3:2 ó en W: el jugador en zona 3 (delantero
medio) se sitúa muy cerca de la red, mientras que el
situado en zona 6 se adelanta para cubrir el centro del
campo.
• Sistemas de ataque: empleados cuando se posee
la pelota y se pretende rematar. Se Destaca:
a) Colocador sin turnos: el colocador siempre será
el jugador que en ese momento este en la zona 3 (el
delantero medio).
b) 4 rematadores y 2 colocadores: existen dos
colocadores distribuidos en posiciones opuestas
(ambos en el medio de sus respectivas líneas de
delanteros y zagueros). Tras la realización del saque
buscarán las posiciones 3 y 6.
• Sistemas de defensa: empleados para evitar el
ataque del equipo contrario. Destacamos:
a) 3:1:2 ó M: los tres delanteros se sitúan cerca de la
red con la intención de bloquear el remate, mientras
que el zaguero en zona 6 se adelanta para realizar la
cobertura en el centro del campo.
9. Bibliografía.
• Deporte y Educación: dhttps://deporteyeducacion.wordpress.com/2009/01/27/voleibol-reglas-
fundamentales/
• Mundovoley: http://mundovoley.galeon.com/aficiones1507578.html
• Voleibol en la enseñanza media:
https://sites.google.com/site/voleibolenlaensenanzamedia/tecnica-de-saque
• FIVB: http://juancobogutierrez.weebly.com/recepcioacuten.html
• Más que un deporte: http://masqueundeportee.blogspot.com/2009/05/los-pases.html
• El voleibol: https://4esob1.blogia.com/2009/051403-toque-de-dedos..php
• Voleibol/Técnica/Bloque: https://es.wikibooks.org/wiki/Voleibol/T%C3%A9cnica/Bloqueo
 NOMBRE: Brandon Calasanz

FECHA: 08/02/2018

CARRERA: Mecánica Aeronáutica -

Aviones 2do “A”

TEMA: Voleibol