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INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

525201 ACTIVIDAD FÍSICA

VERSIÓN: 100 ESTADO: EN EJECUCIÓN

Vigencia del Fecha Inicio 19/12/2009
Programa: Fecha Fin El programa aún se encuentra vigente

Lectiva Total
DURACIÓN
MÁXIMA 18 meses
ESTIMADA DEL Práctica 24 meses
APRENDIZAJE
6 meses
NIVEL DE
FORMACIÓN: TECNÓLOGO

El programa Tecnólogo en Actividad Física se creó para brindar al sector productivo del deporte, la
recreación y la actividad física la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y
profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del
país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en la tecnología cliente.

En el territorio Colombiano, cuenta con potencial productivo en actividad física y su fortalecimiento

y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de
un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del
JUSTIFICACIÓN: sector. El SENA es la única institución educativa que ofrece el programa con todos los elementos
de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje
innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que
contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica,
solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión,
innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

-Académicos: 11 grado aprobado (combinación del nivel requerido y grado mínimo aprobado).
REQUISITOS DE -Requisito adicional: Superar prueba de aptitud y conocimiento y presentar documento de
INGRESO: identidad.

Alcanzara las competencias requeridas para diseñar, estructurar y dosificar rutinas y cargas de
entrenamiento relacionadas con la consecución de un estado físico saludable tanto en poblaciones
DESCRIPCIÓN: sanas como en poblaciones de características especiales tales como aquellas personas que
padecen algún tipo de enfermedad crónica no transmisible o algún tipo de discapacidad.

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
ATENDER AL USUARIO PERSONA EN CASO DE ACCIDENTE Y ENFERMEDAD SÚBITA DE
230101013
ACUERDO CON PROTOCOLOS DE PRIMER RESPONDIENTE.
ELABORAR PROPUESTAS DE POLÍTICAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN EN SALUD DE
230101157
ACUERDO CON PARÁMETROS Y NORMATIVA VIGENTE.
PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
250801006 CONTROLAR PROGRAMAS Y EVENTOS RECREATIVOS
ESTRUCTURAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA SISTEMÁTICA DE ACUERDO CON LA
250801009
POBLACIÓN OBJETO QUE CONTRIBUYA EN EL BIENESTAR FÍSICO, PSICOLÓGICO Y SOCIAL.
INTERACTUAR CON CLIENTES DE ACUERDO CON POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS DE SERVICIO
260101042
DE LA COMPAÑÍA
999999999 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos, conformado por:
Licenciado educación física y/o Licenciado en Deporte y/o Profesional en ciencias del deporte y/o
Requisitos Profesional en deportes y/o Profesional en cultura física
Acedémicos Técnico en APH.
mínimos Medico deportólogo.
Nutricionista.
Administrador deportivo.
Licenciado en idiomas.
Experiencia Mínimo 24 meses de vinculación laboral con el área de su profesión
laboral y/o Especialista en actividad física
especialización Especialista en ejercicio físico
en... Especialista en entrenamiento deportivo
-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Competencias -Trabajar en equipo.
mínimas -Establecer procesos comunicativos asertivos.
-Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación.

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Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la

formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
ESTRATEGIA cotidiana y el desarrollo de las competencias.
METODOLÓGICA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro
fuentes de información para la construcción de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

230101013 1 ATENDER AL USUARIO PERSONA EN CASO DE ACCIDENTE Y ENFERMEDAD

SÚBITA DE ACUERDO CON PROTOCOLOS DE PRIMER RESPONDIENTE.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 120 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
VALORAR LA ESCENA DEL ACCIDENTE DE ACUERDO CON EL TIPO DE SITUACIÓN PRESENTADA Y LAS NOMAS
DE SEGURIDAD.
MANEJAR INFORMACIÓN DE LA SITUACIÓN DE RIESGO Y DIAGNOSTICA DEL PACIENTE EN EL MOMENTO DE
LA ENTREGA A LA INSTANCIA REQUERIDA, SEGÚN NORMATIVIDAD Y PROTOCOLO.
APLICAR LAS TÉCNICAS DE INMOVILIZACIÓN Y VENDAJES, SEGÚN LAS LESIONES MUSCULO ESQUELÉTICAS
EN LOS PACIENTES
REALIZAR EL TRASLADO Y TRANSPORTE DEL LESIONADO, APLICANDO LOS PRINCIPIOS DE ERGONOMÍA Y
SEGURIDAD DE ACUERDO CON EL TIPO DE TRAUMA.
APLICAR LAS POSICIONES Y LEVANTES PARA LOS LESIONADOS, SEGÚN EL TIPO DE TRAUMA ESPECIFICO.
IDENTIFICAR LAS FORMAS Y ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN DE ACCIONANTES EN LOS DIFERENTES
CONTEXTOS SOCIOCULTURALES SEGÚN PROTOCOLOS.
MANEJAR EL PACIENTE POLI TRAUMATIZADO DE ACUERDO CON EL DIAGNOSTICO SITUACIONAL.
INFORMAR A LA PERSONA SOBRE LOS DEBERES Y DERECHOS EN SALUD; SERVICIOS, RECURSOS Y
HORARIOS DE LAS ENTIDADES DE SALUD DE LA LOCALIDAD RESPECTIVA SEGÚN PROTOCOLOS Y
APLICAR MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD, EN LA ATENCIÓN DE TODO TIPO DE PACIENTE SEGÚN NORMAS Y
PROTOCOLOS VIGENTES.

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REALIZAR VALORACIÓN FÍSICA DEL LESIONADO TENIENDO EN CUENTA LOS PROTOCOLOS DEL PRIMER
RESPONDIENTE.
ATENDER A LA PERSONA CON ALTERACIÓN DE LOS DIFERENTES SISTEMAS Y TRAUMAS, DE ACUERDO CON
LOS PROTOCOLOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD: PLAN OBLIGATORIO DE SALUD. RÉGIMEN PARA
CONTRIBUYENTES Y BENEFICIARIOS. RÉGIMEN SUBSIDIADO. SEGURO OBLIGATORIO DE ACCIDENTES DE
TRÁNSITO. DEBERES Y DERECHOS.
ENTIDADES DE SALUD PÚBLICA Y PRIVADA: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN.
COMUNICACIÓN ASERTIVA. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN, MANEJO DE SITUACIONES, MANEJO DE LA
INFORMACIÓN EN SITUACIÓN DE EMERGENCIA.
ÉTICA DEL PRIMER RESPONDIENTE Y RESPONSABILIDAD LEGAL. ACTITUDES, VALORES, RELACIONES
PÚBLICAS, NORMAS DE COMPORTAMIENTO APLICADAS POR EL PRIMER RESPONDIENTE.
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA: CONOCIMIENTO BÁSICO DE LOS DIFERENTES SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO.
PROTOCOLO PARA RESPONDER EN CASO DE UNA EMERGENCIA: DEFINICIÓN, COMPONENTES,
ESTRUCUTRACION, IMPORTANCIA, INTERPRETACIÓN PASOS A SEGUIR EN LA ACTITUD DEL AUXILIADOR PARA
CONTROL DE LA SITUACIÓN, CADENA DE CUSTODIA.
NORMAS DE BIOSEGURIDAD Y TÉCNICA ASÉPTICA: DEFINICIÓN, ESTRUCTURACIÓN, MARCO LEGAL,
ARGUMENTACIÓN, Y APLICACIONES.
DIAGNOSTICO Y VALORACIÓN DEL PACIENTE. DEFINICIÓN, PROTOCOLOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
TIPOS, CLASIFICACIONES, CATEGORIZACIÓN.
SOPORTE VITAL BÁSICO: TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE APLICACIÓN.
LESIONES Y AFECTACIONES DE LOS DIFERENTES SISTEMAS Y SU TRATAMIENTO EN PRIMER RESPONDIENTE:
(ATRAGANTAMIENTO, PARO CARDIO RESPIRATORIO, ATAQUE CARDIACO - INFARTO, HEMORRAGIAS, SHOCK,
LESIONES MUSCULO ESQUELÉTICAS).DEFINICIÓN, ESTRUCTURACIÓN FISIOLÓGICA Y MORFOLOGÍA,
CARACTERÍSTICAS, TÉCNICAS DE MANEJO Y ATENCIÓN, CUIDADOS
TRASLADO DE LESIONADOS: INMOVILIZACIÓN, MANEJO MOVILIDAD Y TRANSPORTE DEL PACIENTE
LESIONADO.
RED PÚBLICA DE EMERGENCIAS: CONOCIMIENTO CON BASE EN LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS VIGENTES.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

INFORMAR A LOS PARTICIPANTES SOBRE LOS DEBERES Y DERECHOS EN SALUD DE ACUERDO A SUS
NECESIDADES.
NOTIFICAR LA DISPONIBILIDAD DE LOS SERVICIOS, RECURSOS Y HORARIOS DE LAS ENTIDADES DE SALUD
DISPONIBLES PARA LOS PARTICIPANTES.
ORIENTAR A LOS PARTICIPANTES DE ACUERDO A SUS NECESIDADES EN SALUD Y LOS RECURSOS
DISPONIBLES PARA SU ATENCIÓN.
REPORTAR LOS CASOS DE NOTIFICACIÓN OBLIGATORIA DE LOS PARTICIPANTES DE ACUERDO A LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
INDAGAR AL LESIONADO EN RELACIÓN CON EL SITIO, HORA Y CIRCUNSTANCIA DEL ACCIDENTE.
REALIZAR LA VALORACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA SEGÚN LA TOMA DE LOS SIGNOS VITALES.
DETERMINAR LA AFECTACIÓN SISTÉMICA SEGÚN LOS SIGNOS Y SÍNTOMAS DIAGNOSTICADOS EN EL
PACIENTE.
IDENTIFICAR LAS LESIONES MUSCULO ESQUELÉTICAS, SEGÚN EL EXAMEN FÍSICO REALIZADO AL PACIENTE.
VALORAR LA LESIÓN DEL PARTICIPANTE SEGÚN PROTOCOLOS DE PRIMER RESPONDIENTE.

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LOS SIGNOS VITALES Y EL MECANISMO DEL EVENTO.

INMOVILIZAR Y TRANSPORTAR AL LESIONADO TENIENDO EN CUENTA LOS PRINCIPIOS DE ERGONOMÍA Y
SEGURIDAD.
ATENDER A LOS HERIDOS, QUEMADOS, INTOXICADOS Y ENFERMEDAD SÚBITA DE ACUERDO CON
PROTOCOLOS DE PRIMER RESPONDIENTE.
MANTENER EL SOPORTE VITAL BÁSICO DEL LESIONADO, SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS HASTA QUE
LLEGUE LA AYUDA TÉCNICA O ESPECIALIZADA.
REMITIR AL LESIONADO A LA ENTIDAD DE SALUD CORRESPONDIENTE.
INFORMAR LOS DATOS PERSONALES Y DE SEGURIDAD SOCIAL OBTENIDOS DEL PACIENTE, A LA ENTIDAD
RECEPTORA.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
IDENTIFICA LA NORMATIVIDAD EN SALUD VIGENTE EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS Y SITUACIONES DE
EMERGENCIA SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
INFORMA A LAS PERSONAS Y ENTIDADES RESPECTIVAS SOBRE LOS ACONTECIMIENTOS DE EMERGENCIA
SEGÚN PROTOCOLOS DE SERVICIO Y COMUNICACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
IDENTIFICA LOS ORGANISMOS INTEGRANTES DEL SISTEMA, REGÍMENES DE AFILIACIÓN, PLANES DE
BENEFICIOS, DEBERES Y DERECHOS, SOAT Y ECAT DE ACUERDO CON LA ORGANIZACIÓN PRIVADA O
ESTATAL.
INFORMA Y ORIENTA AL USUARIO HACIA LA ATENCIÓN PERTINENTE, DE ACUERDO CON DEBERES Y
DERECHOS, NECESIDADES Y RECURSOS DISPONIBLES.
REPORTA CASOS DE NOTIFICACIÓN OBLIGATORIA A LAS INSTANCIAS RESPECTIVAS DE ACUERDO CON LA
NATURALEZA DEL HALLAZGO EN SITUACIONES DE PRIMER RESPONDIENTE.
REMITE A LA ENTIDAD DE SALUD CORRESPONDIENTE SEGÚN PROTOCOLOS DE LA ORGANIZACIÓN.
IDENTIFICA LOS OBJETIVOS, IMPORTANCIA Y RESPONSABILIDAD EN EL DESARROLLO DE LA PRESTACIÓN DE
SERVICIOS EN PRIMER RESPONDIENTE SEGÚN PROTOCOLOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
ENUMERA LAS CARACTERÍSTICAS Y CUALIDADES DEL PRIMER RESPONDIENTE SEGÚN PROTOCOLOS Y
NORMATIVIDAD VIGENTE.
IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO EN QUE SE PRODUCE LA EMERGENCIA SEGÚN
PROTOCOLO DE SEGURIDAD.
IDENTIFICA LOS DIFERENTES SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO Y SUS FUNCIONES BÁSICAS DE ACUERDO
ESTÁNDARES Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
REALIZA LA TOMA SIGNOS VITALES Y BRINDA ATENCIÓN SEGÚN TÉCNICAS Y PROTOCOLOS.
IDENTIFICA TÉCNICA PARA VALORACIÓN FÍSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA PERSONA DE ACUERDO CON
LAS DIFERENTES SITUACIONES PRESENTADAS EN LOS EVENTOS DE EMERGENCIA.
IDENTIFICA PRIORIDADES PARA LA ATENCIÓN DE LOS LESIONADOS DE ACUERDO CON LA CATEGORIZACIÓN
DE LA EMERGENCIA PRESENTADA.
IDENTIFICA LAS MANIFESTACIONES CLÍNICAS, POSIBLES CAUSAS Y COMPLICACIONES RELACIONADAS CON
INSUFICIENCIA RESPIRATORIA Y PARO CARDIO RESPIRATORIO SEGÚN PROTOCOLOS Y CUADROS CLÍNICOS.
IDENTIFICA SIGNOS Y SÍNTOMAS DE ANGINA DE PECHO E INFARTO AGUDO DEL MIOCARDIO EN CASOS DE
PRIMER RESPONDIENTE SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
ATIENDE A LA PERSONA CON INSUFICIENCIA RESPIRATORIA, INFARTO DEL MIOCARDIO Y PARO CARDIO
RESPIRATORIO SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
APLICA TÉCNICAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES CLÍNICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE
HEMORRAGIA, RIESGOS, CUIDADOS Y SECUELAS SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
IDENTIFICA CAUSAS, SIGNOS Y SÍNTOMAS DEL SHOCK SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
ATIENDE A LA PERSONA EN SHOCK DE ACUERDO CON TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
IDENTIFICA LOS ESTADOS DE CONCIENCIA, LIPOTIMIA, Y CONVULSIONES, LAS CAUSAS, LAS

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ESTABLECIDOS
ATIENDE A LA PERSONA CON TRASTORNOS DE CONCIENCIA Y CONVULSIONES SEGÚN PROTOCOLOS
ESTABLECIDOS.
IDENTIFICA Y CLASIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE HERIDAS, ENUNCIA COMPLICACIONES Y MANERA DE
PREVENIRLAS SEGÚN TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
ATIENDE A LA PERSONA CON HERIDAS EN CRÁNEO Y CARA, CUELLO, TÓRAX, ABDOMEN, EXTREMIDADES,
AMPUTACIONES SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
ATIENDE A UNA PERSONA CON QUEMADURAS DE DIFERENTE TIPO, EXTENSIÓN Y PROFUNDIDAD Y PREVIENE
COMPLICACIONES Y SECUELAS SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
ATIENDE A PERSONA QUE PRESENTA CUERPOS EXTRAÑOS EN OJOS, OÍDO, NARIZ O GARGANTA,
PREVINIENDO COMPLICACIONES SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS
IDENTIFICA Y CLASIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE MORDEDURAS Y PICADURAS, LOS SIGNOS Y SÍNTOMAS
QUE PRODUCEN Y SUS COMPLICACIONES SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
ATIENDE A LA PERSONA QUE SUFRE PICADURA O MORDEDURA SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS
RECONOCE LAS DIFERENTES TÉCNICAS DE INMOVILIZACIÓN Y SUS PRECAUCIONES Y LOS DIFERENTES
TIPOS DE VENDAJES, OBJETIVOS, NORMAS GENERALES Y SIGNOS DE COMPRESIÓN SEGÚN PROTOCOLOS
ESTABLECIDOS.
ATIENDE, INMOVILIZA Y APLICA VENDAJES A UNA PERSONA, SEGÚN TIPO DE LESIÓN: ESGUINCE, LUXACIÓN O
FRACTURA.
DEFINE Y EXPLICA LOS DIFERENTES MÉTODOS DE TRASLADO Y TRANSPORTE DE LESIONADOS SEGÚN
PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
TRASLADA Y TRANSPORTA A LA PERSONA, APLICANDO PRINCIPIOS DE ERGONOMÍA. DE ACUERDO CON EL
TIPO DE LESIÓN,
APLICA PRINCIPIOS DE ERGONOMÍA EN LA MOVILIZACIÓN Y TRASLADO DE PERSONAS LESIONADAS SEGÚN
NORMAS Y PROTOCOLOS VIGENTES.
ACTÚA EN SITUACIONES DE MANEJO DE PRIMER RESPONDIENTE CON INTEGRIDAD Y MANEJA LA

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

230101157 1 ELABORAR PROPUESTAS DE POLÍTICAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN EN

SALUD DE ACUERDO CON PARÁMETROS Y NORMATIVA VIGENTE.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 160 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
EVALUAR EL IMPACTO DE LA INTERVENCIÓN DE UN GRUPO POBLACIONAL EN PROGRAMAS DE ACTIVIDAD
FÍSICA SEGÚN PROTOCOLOS ESTABELCIDOS
RECOLECTAR INFORMACIÓN SOBRE FACTORES DE RIESGO Y PROTECTORES DE UNA POBLACIÓN
DETERMINADA SEGÚN METODOLOGÍAS ESTABLECIDAS.
ELABORAR EL PLAN DE ACCIÓN A DESARROLLAR EN UNA REGIÓN DETERMINADA DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DE ACTIVIDAD FÍSICA DE LA POBLACIÓN OBJETO.
ESTRUCTURAR UN PROCEDIMIENTO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA INTERVENCIÓN DE UN GRUPO

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EN PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO CON LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
EPIDEMIOLOGÍA: DEFINICIÓN, MORBIMORTALIDAD, FACTORES DE RIESGO.

PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD: ETIOLOGÍA, MANIFESTACIONES CLÍNICAS, PREVENCIÓN,

DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO.

ESTADISTICA: CONCEPTOS BÁSICOS, MEDICIÓN DE CARACTERES, ESTADÍSTICAS PRIMARIAS

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN: ENTREVISTA, ENCUESTA, CUESTIONARIO, OBSERVACIÓN,
DIAGRAMA DE FLUJO, DICCIONARIO DE DATOS.

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS: NOMBRE, TITULO, OBJETIVOS, COSTO DEL PROYECTO, FUENTE

SUBSIDIARIAS, CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES, IMPACTO DEL PROYECTO.

NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE RELACIONADA CON PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN EN SALUD: NORMAS,

LEYES, DECRETOS, RESOLUCIONES, ACUERDOS, CARTAS.

PROTOCOLOS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y ACTIVIDADES; RECOLECCIÓN DE

INFORMACIÓN; PROCESAMIENTO, ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN; ACCIONES DE CONTROL; ELEMENTOS,
FUENTES Y TIPOS DE DATOS DEL PROCESO DE VIGILANCIA,

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD: CONCEPTOS BÁSICOS,

ESTRATEGIAS, PUBLICIDAD, MERCADEO, ÁREAS DE ACCIÓN, FUNCIONES.

NORMATIVIDAD Y COMPETENCIAS ESTABLECIDAS EN LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE PARA EL RECURSO

HUMANO EN ACTIVIDAD FÍSICA: NORMAS, LEYES, DECRETOS, RESOLUCIONES, ACUERDOS, CARTAS.

TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA: TÉCNICAS DE ELABORACIÓN DE INFORMES, LECTURA

EXPRESIVA, EXPRESIÓN ESCRITA, RESUMEN, INFORME, ACTA, CARTA.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

IDENTIFICAR LOS DETERMINANTES DE SALUD A TRAVÉS DE LA INFORMACIÓN SUMINISTRADA EN LOS
REPORTES SOBRE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

DETERMINAR LAS CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Y SOCIOECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN QUE INCIDEN

POSITIVA O NEGATIVAMENTE EN LA SALUD DE LA MISMA A TRAVÉS DE ESTUDIOS SOCIOS DEMOGRÁFICOS.

DEFINIR EL PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE LA POBLACIÓN DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS

GEOGRÁFICAS Y SOCIOECONÓMICAS DE LA REGIÓN, SEGÚN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.

DEFINIR LOS RECURSOS NECESARIOS PARA INTERVENIR UNA POBLACIÓN DETERMINADA A TRAVÉS DE
REPORTES DE LOS ENTES COMPETENTES.

VERIFICAR LA INFORMACIÓN OBTENIDA Y SUMINISTRADA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE CAMPO, SI ES

PERTINENTE.

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ELABORAR EL PLAN DE ACCIÓN A DESARROLLAR CONSIDERANDO EL ANÁLISIS DE LOS DETERMINANTES DE

SALUD DE LA POBLACIÓN, PERFIL EPIDEMIOLÓGICO Y RECURSOS PROYECTADOS.

CONVOCAR LOS ACTORES DE LOS DIFERENTES SECTORES COMPROMETIDOS CON LA SITUACIÓN DE SALUD
DE LA POBLACIÓN SEGÚN RESULTADOS OBTENIDOS.

PLANIFICAR LAS ACCIONES A REALIZAR SEGÚN COMPETENCIA DE LOS ACTORES CONVOCADOS Y

SITUACIÓN DE SALUD DE LA POBLACIÓN.

FOMENTAR LAS ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS PREVALENTES A TRAVÉS DE

CAMPAÑAS CON PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA POBLACIÓN, SEGÚN RECURSOS DISPONIBLES.

IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN A LA POBLACIÓN SEGÚN DIAGNÓSTICO SOCIO

DEMOGRÁFICO OBTENIDO Y RECURSOS DISPONIBLES.

CONTROLAR LAS ACCIONES DE INTERVENCIÓN ENTRE LOS DIFERENTES GRUPOS POBLACIONALES SEGÚN
RESULTADOS OBTENIDOS.

ENTREGAR EL INFORME DE LOS RESULTADOS DE LAS ACCIONES REALIZADAS A LOS DIFERENTES

SECTORES COMPROMETIDOS CON LA SITUACIÓN DE SALUD DE LA POBLACIÓN ESTUDIADA.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
IDENTIFICA LAS PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD A TRAVÉS DE LA INFORMACIÓN SUMINISTRADA EN
LOS REPORTES SOBRE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

ESTABLECE LAS CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Y SOCIOECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN QUE INCIDEN

POSITIVA O NEGATIVAMENTE EN LA SALUD DE LA MISMA A TRAVÉS DE ESTUDIOS SOCIOS DEMOGRÁFICOS.

DEFINE EL PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE LA POBLACIÓN DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS

GEOGRÁFICAS Y SOCIOECONÓMICAS DE LA REGIÓN, SEGÚN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.

DETERMINA LOS RECURSOS NECESARIOS PARA INTERVENIR LA POBLACIÓN OBJETO A TRAVÉS SEGÚN LOS
REPORTES DE LOS ENTES COMPETENTES.

CONFRONTA LA INFORMACIÓN OBTENIDA Y SUMINISTRADA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE CAMPO SEGÚN

PARÁMETROS ESTABLECIDOS.

DISEÑA EL PLAN DE ACCIÓN A DESARROLLAR CONSIDERANDO EL ANÁLISIS DE LOS DETERMINANTES DE

SALUD DE LA POBLACIÓN, PERFIL EPIDEMIOLÓGICO Y RECURSOS PROYECTADOS.

REÚNE LOS ACTORES DE LOS DIFERENTES SECTORES COMPROMETIDOS CON LA SITUACIÓN DE SALUD DE
LA POBLACIÓN SEGÚN RESULTADOS OBTENIDOS.

PLANEA LAS ACCIONES A REALIZAR SEGÚN COMPETENCIA DE LOS ACTORES CONVOCADOS Y SITUACIÓN DE
SALUD DE LA POBLACIÓN.

FOMENTA LAS ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS PREVALENTES A TRAVÉS DE

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CAMPAÑAS CON PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA POBLACIÓN, SEGÚN RECURSOS DISPONIBLES.

RECONOCE LAS ACCIONES DE INTERVENCIÓN ENTRE LOS DIFERENTES GRUPOS POBLACIONALES SEGÚN
RESULTADOS OBTENIDOS.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

250801006 1 CONTROLAR PROGRAMAS Y EVENTOS RECREATIVOS

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 500 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
CONTROLAR LA GESTIÓN INTEGRAL DEL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN INDICADORES DE
GESTIÓN Y METODOLOGÍAS PERTINENTES.
DOCUMENTAR EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS DE GESTIÓN DOCUMENTAL
Y TECNOLOGÍAS DISPONIBLES.
DEFINIR PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN Y CONTROL DE LOS PROGRAMAS DE
ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN METODOLOGÍAS VIGENTES, POLÍTICAS Y NORMAS TÉCNICAS Y LEGALES VIGENTES.
IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA Y SU
IMPACTO EN LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN, A LA LUZ DE TENDENCIAS NACIONALES E
INTERNACIONALES.
IMPLEMENTAR UN PROCESO DE MEJORA CONTINUA DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN
NORMATIVA VIGENTE Y DE ACUERDO CON LAS TENDENCIAS NACIONALES E INTERNACIONALES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
CRITERIOS DE CALIDAD DE UN PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA.
VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS PARA EVALUAR UN PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA.
TENDENCIAS NACIONALES E INTERNACIONALES EN LA EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD
FÍSICA Y SU IMPACTO EN LA SALUD Y CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN A INTERVENIR.
ASPECTOS CLAVES PARA LA EVALUACIÓN DE PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS DE ACTIVIDAD FÍSICA.
MODELOS PEDAGÓGICOS, PARA LA EVALUACIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS EN EL ÁREA DE LA ACTIVIDAD
FÍSICA.
HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA LA ORIENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.
EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LAS PRÁCTICAS DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LAS DIFERENTES POBLACIONES.
ESTRATEGIAS DE CONTROL DE PROCESOS PARA LA APLICACIÓN DE PRÁCTICAS DE ACTIVIDAD FÍSICA.
NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA: INSTALACIONES, HERRAMIENTAS,
EQUIPAMIENTO, ASPECTOS DE SEGURIDAD.
MECANISMOS DE CONTROL DE RECURSOS FÍSICOS Y FINANCIEROS EN LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD
FÍSICA.
ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES RELACIONADOS CON LA EVALUACIÓN DEL RECURSO HUMANO EN LA

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SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD: CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y PROCEDIMIENTOS.

APLICACIÓN DE LAS NORMAS TÉCNICAS DE CALIDAD EN LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA.
GESTIÓN DOCUMENTAL: PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.
TÉCNICAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES TENIENDO EN CUENTA LAS
NORMATIVIDAD VIGENTE.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

INTERPRETAR POLÍTICAS Y PLANES DE ACTIVIDAD FÍSICA A NIVEL INTERNACIONAL, NACIONAL Y LOCAL.
ANALIZAR EL GRADO DE DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA LOCAL CON LAS
TENDENCIAS NACIONALES Y MUNDIALES.
INTERPRETAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE ACTIVIDAD FÍSICA Y SU CUMPLIMIENTO A NIVEL LOCAL,
REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL.
IDENTIFICAR E INTERPRETAR NORMATIVAS VIGENTES SOBRE ACTIVIDAD FÍSICA.
RECONOCER INDICADORES NACIONALES E INTERNACIONALES SOBRE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE
ACTIVIDAD FÍSICA Y SU IMPACTO EN LA POBLACIÓN.
IDENTIFICAR LAS BRECHAS TECNOLÓGICAS RELACIONADAS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE
ACTIVIDAD FÍSICA EN COLOMBIA.
ESTABLECER PARÁMETROS E INDICADORES DE EVALUACIÓN RESPECTO A LA APLICACIÓN DE LOS PLANES,
PROGRAMAS Y PROYECTOS.
ELABORAR BASES DE DATOS QUE PERMITAN LA EVALUACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE MANERA CONTINUA, EL
IMPACTO DE LOS PROGRAMAS SELECCIONADOS.
DEFINIR MECANISMOS DE CONTROL Y AJUSTE DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA
ELABORAR INSTRUMENTOS Y FORMATOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA.
CONTROLAR LAS FUNCIONES DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE
LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA
EVALUAR EL TALENTO HUMANO SEGÚN RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES ESTABLECIDAS.
CONTROLAR LOS RECURSOS ECONÓMICOS PARA EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD
FÍSICA.
IDENTIFICAR E INTERPRETAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE CONDICIONES DE LAS INSTALACIONES PARA
EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA.
VERIFICAR LAS CONDICIONES DE LAS INSTALACIONES PARA EVENTOS Y PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA.
VERIFICAR EL ESTADO Y CONDICIONES DE LOS IMPLEMENTOS UTILIZADOS PARA LOS PROGRAMAS DE
ACTIVIDAD FÍSICA.
IDENTIFICAR Y APLICAR ASPECTOS ÉTICOS RELACIONADOS CON LA EJECUCIÓN DE PROGRAMAS DE
ACTIVIDAD FÍSICA.
REGISTRAR Y REPORTAR LAS NOVEDADES EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VERIFICA CONDICIONES Y ESTADO DE IMPLEMENTOS Y EQUIPOS SEGÚN ESPECIFICACIONES DEL
FABRICANTE Y NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD.
CONTROLA LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS INSTALACIONES SEGÚN LA NORMATIVA VIGENTE.
APLICA PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS PARA EL PROCESO DE REGISTRO Y REPORTE DEL DESARROLLO Y
EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA.
UTILIZA COMUNICACIÓN ASERTIVA EN LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN.
OPTIMIZA LA UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LAS COMUNICACIONES DISPONIBLES.
DESARROLLA PROPUESTAS INNOVADORAS DE ACTIVIDAD FÍSICA OPTIMIZANDO RECURSOS EXISTENTES.
REPORTA CON OBJETIVIDAD Y OPORTUNIDAD LAS NOVEDADES IDENTIFICADAS EN EL PROCESO DE
EVALUACIÓN.

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Mejora Continua

APLICA PRINCIPIOS ÉTICOS Y LEGALES EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN.

ACTÚA CON RESPONSABILIDAD FRENTE A SÍ MISMO, CON LOS DEMÁS Y LA NATURALEZA, EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL, EN EL MARCO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE.
ESTABLECE UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EFICAZ QUE POSIBILITE LA INTEGRACIÓN IDÓNEA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
GESTIONA LA INFORMACIÓN HACIENDO USO EFICIENTE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES.
INVESTIGA, EXPLORA Y EXPERIMENTA SOBRE SITUACIONES, SISTEMAS Y PROCESOS, DE MANERA
AUTÓNOMA Y CREATIVA, DISEÑANDO A PARTIR DE LA INFORMACIÓN DISPONIBLE, UNA PROPUESTA DE
SOLUCIÓN VÁLIDA Y VIABLE PARA DAR RESPUESTA A LA PROBLEMÁTICA ABORDADA.
ASUME EL LIDERAZGO Y LA GESTIÓN EN UN EQUIPO DE TRABAJO, MANTENIENDO RELACIONES FLUIDAS CON
LOS MIEMBROS DEL GRUPO, ASUMIENDO RESPONSABILIDADES, COMPROMISO Y COLABORACIÓN EN LA
SUPERACIÓN DE LAS CONTINGENCIAS QUE SE PRESENTEN, A FIN DE LOGRAR LOS OBJETIVOS
ESTABLECIDOS.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

250801009 1 ESTRUCTURAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA SISTEMÁTICA DE

ACUERDO CON LA POBLACIÓN OBJETO QUE CONTRIBUYA EN EL BIENESTAR
FÍSICO, PSICOLÓGICO Y SOCIAL.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 1200 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
DEFINIR CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO CON LAS TENDENCIAS, MODELOS Y TIPOS
DE MEDICIÓN.
ESTRUCTURAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA CON EL SOFTWARE ESPECÍFICO SEGÚN LA POBLACIÓN
OBJETO.
CONTROLAR LOS PROCESOS DE ACTIVIDAD FÍSICA APLICADOS A LA POBLACIÓN OBJETO, SEGÚN
COMPORTAMIENTO ESTADÍSTICO DE LOS DATOS
GESTIONAR PROYECTOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA, DE ACUERDO CON LAS
CARACTERÍSTICAS, Y NECESIDADES DE LA POBLACIÓN, POLÍTICAS Y METODOLOGÍAS ESTABLECIDAS.
EVALUAR EL DESARROLLO Y LOGROS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO CON OBJETIVOS Y
CRONOGRAMA DEFINIDOS.
IDENTIFICAR LOS PARÁMETROS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO CON LA EVIDENCIA TÉCNICO-
CIENTÍFICA VIGENTE Y SU IMPACTO EN LA SALUD DE LAS PERSONAS
PRESENTAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y
METODOLOGÍAS ESTABLECIDAS.
PROGRAMAR EL EJERCICIO EN LA POBLACIÓN OBJETO DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS FISIOLÓGICOS Y
EVALUATIVOS.
DESCRIBIR ESTILOS DE VIDA SALUDABLE SEGÚN RECOMENDACIONES DE ORGANIZACIONES NACIONALES E

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INTERNACIONALES.
EJECUTAR EL PROGRAMA CON LOS RECURSOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS DE LA ACTIVIDAD SEGÚN
CRITERIOS ERGONÓMICOS Y CONSIDERACIONES DE SEGURIDAD PARA EL PARTICIPANTE.
APLICAR PROTOCOLOS DE DIAGNÓSTICO SEGÚN LAS PRESCRIPCIONES REALIZADAS POR EL EQUIPO DE
ESTABLECER CAMBIOS COMPORTAMENTALES EN EL PARTICIPANTE DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES
PERSONALES Y LAS RECOMENDACIONES DEL EQUIPO DE TRABAJO
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
VALORACIÓN FÍSICA: DEFINICIÓN, VARIABLES, MÉTODOS, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA: MÉTODOS OBJETIVOS, DE CRITERIO Y SUBJETIVOS
PRUEBAS DIAGNOSTICAS: OBJETIVO, CARACTERÍSTICAS, VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
ANTECEDENTES, TERMINOLOGÍA, MEDICIÓN Y EVOLUCIÓN DE LAS RECOMENDACIONES DE ACTIVIDAD
FÍSICA:
-PERSPECTIVA HISTÓRICA
-TERMINOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA: CONDICIÓN FÍSICA (FITNESS) Y SALUD
-EVOLUCIÓN DE LAS RECOMENDACIONES DE ACTIVIDAD FÍSICA
-MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA FITNESS E INTENSIDAD
ACTIVIDAD FÍSICA: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, BENEFICIOS.
HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS Y NIVELES DE PREVENCIÓN
SALUD PÚBLICA: LEGISLACIÓN, POLÍTICAS NACIONALES E INTERNACIONALES
MEDIOS Y CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA: ACTIVIDADES AERÓBICAS, EJERCICIOS DE ESTIRAMIENTO,
EJERCICIOS DE AUMENTO DE LA FUERZA, ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE Y ACTIVIDADES RECREO DEPORTIVAS.
PROGRAMACIÓN DEL EJERCICIO: INDICADORES, PROYECCIÓN Y PRONÓSTICO DEL DESEMPEÑO FÍSICO.
FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO: CONCEPTO, GENERALIDADES, TERMINOLOGÍA, ADAPTACIÓN MUSCULAR,
ADAPTACIÓN CARDIO RESPIRATORIA, INFLUENCIAS AMBIENTALES, NUTRICIÓN Y AYUDAS ERGOGÉNICAS.
MORFOLOGÍA: CONCEPTOS, GENERALIDADES, TERMINOLOGÍA, SISTEMAS ESTRUCTURALES DEL CUERPO
HUMANO, PLANOS Y EJES, SISTEMA MUSCULAR Y SISTEMA ÓSEO.
DESARROLLO PSICOMOTRIZ: ETAPAS EVOLUTIVAS, CARACTERÍSTICAS, FUNCIONES.
CONDICIÓN FÍSICA: DEFINICIÓN, DESARROLLO, CARACTERÍSTICAS, MEDIOS Y MÉTODOS, EVALUACIÓN.
HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS: DEFINICIÓN, DESARROLLO, CARACTERÍSTICAS, MEDIOS Y MÉTODOS,
EVALUACIÓN.
CAPACIDADES COORDINATIVAS: DEFINICIÓN, DESARROLLO, CARACTERÍSTICAS, MEDIOS Y MÉTODOS,
EVALUACIÓN.
CAPACIDADES CONDICIONALES: DEFINICIÓN, DESARROLLO, CARACTERÍSTICAS, MEDIOS Y MÉTODOS,
EVALUACIÓN.
COMPONENTES DE LA ACTIVIDAD FÍSICA: ECUACIÓN FITT (FRECUENCIA, INTENSIDAD, TIEMPO Y TIPO DE
ACTIVIDAD)
MÉTODOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA: SEGÚN CAPACIDAD FÍSICA (RESISTENCIA, FUERZA, FLEXIBILIDAD) Y
SEGÚN POBLACIÓN (PERSONAL Y GRUPO)
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDAD FÍSICA: PERIODIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN
MANEJO DE RECURSOS: SOFTWARE, MEDIOS TECNOLÓGICOS Y MAQUINAS DE ENTRENAMIENTO.
DISEÑO DE SESIONES DE ACTIVIDAD FÍSICA: CALENTAMIENTO, PARTE FUNDAMENTAL Y RETORNO A LA
CALMA (RECUPERACIÓN).
FUNCIONES DEL EQUIPO DE TRABAJO: INDICADORES FISIOLÓGICOS, PAUTAS NUTRICIONALES,
COMPORTAMIENTO HUMANO Y MEDIOS DE REHABILITACIÓN.

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ERGONOMÍA.
NUEVAS TECNOLOGÍAS: AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE, SOFTWARE ESPECIALIZADO Y EQUIPOS
DE ENTRENAMIENTO.
INFORMES DE ACTIVIDAD FÍSICA: ELABORACIÓN DE CUADROS, REPRESENTACIONES GRAFICAS E
INTERPRETACIÓN.
PRUEBAS PEDAGÓGICAS: CONCEPTO, APLICACIÓN, CLASIFICACIÓN E INSTRUMENTOS
SISTEMAS DE EVALUACIÓN: DEFINICIÓN Y CLASIFICACIONES SEGÚN INDICADORES FUNCIONALES,
ANTROPOMÉTRICOS, BIOMECÁNICAS Y DE ENTRENAMIENTO

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

REALIZAR LA VALORACIÓN DEL PARTICIPANTE SEGÚN LOS CRITERIOS MÉDICOS, ANTROPOMÉTRICOS Y
FÍSICOS.
REALIZAR LA METODOLOGÍA DEL ANÁLISIS DIAGNOSTICO SEGÚN CRITERIOS DEL EQUIPO DE TRABAJO
ELABORAR UN ANÁLISIS DEL DIAGNOSTICO DEL PARTICIPANTE SEGÚN SUS POSIBILIDADES FÍSICAS Y
SICOLÓGICAS
IMPLEMENTAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA AL PARTICIPANTE SEGÚN EL ANÁLISIS DEL
DIAGNOSTICO, SUS NECESIDADES E INTERESES.
DESCRIBIR LA SITUACIÓN ACTUAL Y PROSPECTIVA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN COLOMBIA
ESTABLECER LOS ANTECEDENTES DEL PARTICIPANTE Y SU ESTADO DE MOTIVACIÓN SEGÚN LOS
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE ENTRADA
PROMOCIONAR ESTILOS DE VIDA SALUDABLE EN EL PARTICIPANTE SEGÚN RECOMENDACIONES MÍNIMAS DE
ACTIVIDAD FÍSICA PROPUESTAS POR ORGANIZACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES
DEFINIR LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN LA INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO
ESTRUCTURAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN LOS CONTENIDOS, MEDIOS Y MÉTODOS DE
PLANIFICACIÓN.
ELABORAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA FUNDAMENTADOS EN LOS DATOS ARROJADOS POR EL
DIAGNOSTICO
IDENTIFICAR LAS FUNCIONES DEL EQUIPO DE TRABAJO PREVIO A LA INICIACIÓN DEL PROGRAMA DE
ACTIVIDAD FÍSICA
SELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DEL PARTICIPANTE TENIENDO EN CUENTA LOS CRITERIOS DEL EQUIPO DE
TRABAJO
DEFINIR RECURSOS NECESARIOS PARA EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN LAS NECESIDADES DEL
PARTICIPANTE
REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO A LA PROGRAMACIÓN Y
PRESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO
EJECUTAR LAS ACCIONES REQUERIDAS PARA EL DESARROLLO DEL PLAN DE ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO
A LAS FUNCIONES DEL EQUIPO DE TRABAJO.
APLICAR LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA AL PARTICIPANTE SEGÚN PRINCIPIOS
BIOMECÁNICOS.
UTILIZAR LOS RECURSOS REQUERIDOS PARA LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA CON LOS
PARTICIPANTES DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS PROPUESTOS.
DESARROLLAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA CON LOS PARTICIPANTES DE ACUERDO A LOS
PRINCIPIOS DE PERIODIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN
INTERPRETAR LOS RESULTADOS DEL PARTICIPANTE SUMINISTRADOS POR EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO
DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL PROGRAMA.
EVALUAR EL CUMPLIMENTO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ACUERDO A LOS BENEFICIOS FÍSICOS,
SICOLÓGICOS Y SOCIALES DEL PARTICIPANTE.

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REPORTAR LAS VARIABLES DE EVALUACIÓN DEL PARTICIPAN SEGÚN LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA.
REPORTAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN PRINCIPIOS DE PLANIFICACIÓN Y CRITERIOS
METODOLÓGICOS
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DIFERENCIA INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA BASADOS EN LOS RECURSOS
DISPONIBLES Y EN SU GRADO DE PRECISIÓN.
VALORA LA CAPACIDAD FÍSICA DE LOS PARTICIPANTES DE ACUERDO CON PRUEBAS OBJETIVAS, VALIDAS Y
CONFIABLES.
IDENTIFICA LOS FACTORES PROTECTORES Y DE RIESGO PREVALENTES EN LA POBLACIÓN DE ACUERDO
CON CRITERIOS EPIDEMIOLÓGICOS Y DE SALUD PÚBLICA.
ARGUMENTA RECOMENDACIONES MÍNIMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN LA POBLACIÓN OBJETO
CLASIFICA LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA POBLACIÓN OBJETO DE ACUERDO CON SUS NECESIDADES E
INTERESES PARTICULARES.
DIFERENCIA LOS MEDIOS Y MÉTODOS DE ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS Y DE
ENTRENAMIENTO.
PLANEA LA PERIODICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA CON BASE EN
CRITERIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS.
MANEJA HOJAS DE CÁLCULO Y SOFTWARE ESPECIALIZADO PARA REPORTAR LOS PROCESOS DE LA
ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN LAS RECOMENDACIONES DEL EQUIPO DE TRABAJO.
IDENTIFICA PRINCIPIOS DE ADAPTACIÓN FISIOLÓGICA DEL EJERCICIO SEGÚN LA POBLACIÓN OBJETO.
PROGRAMA LA ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO CON LAS EXIGENCIAS ENERGÉTICAS Y CAPACIDADES
FUNCIONALES DEL PARTICIPANTE.
REALIZA RUTINAS DE TRABAJO O SESIONES DE ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS DEL
PROGRAMA.
REALIZA EJERCICIOS DE ACTIVIDAD FÍSICA BASADOS EN ANÁLISIS POSTURALES TÉCNICOS Y
BIOMECÁNICOS.
REPRESENTA VARIABLES DEL EJERCICIO SEGÚN SU ESCALA DE MEDICIÓN E INTERPRETACIÓN
RELACIONA MEDIOS DE ACTIVIDAD FÍSICA CON ESTRUCTURAS MUSCULARES Y ÓSEAS DE ACUERDO CON AL
MÉTODO EMPLEADO.
INTERPRETA RESULTADOS DE VALORACIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DEL PROGRAMA REAJUSTANDO
SEGÚN LOS RESULTADOS OBTENIDOS.
DILIGENCIA REPORTES DE ACTIVIDAD FÍSICA DE ACUERDO CON LOS FORMATOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS
EN LA PLANIFICACIÓN.
EVALÚA EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN LOS

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

260101042 2 INTERACTUAR CON CLIENTES DE ACUERDO CON POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS DE

SERVICIO DE LA COMPAÑÍA
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 90 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN

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APLICAR TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y PRINCIPIOS DE COMPORTAMIENTO Y SU RELACIÓN CON LOS

INDICADORES DE GESTIÓN EN EL MANEJO DE SITUACIONES DE SERVICIO SEGÚN ACUERDOS DE
NEGOCIACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL SERVICIO.
INTERPRETAR LA IDENTIDAD CORPORATIVA Y SU RELACIÓN CON LA POLÍTICA DEL SERVICIO AL
PROPORCIONAR Y REGISTRAR LA INFORMACIÓN A LOS CLIENTES, TOMANDO COMO REFERENTE LOS
MANUALES, PROTOCOLOS Y PORTAFOLIOS DE LA ORGANIZACIÓN.
REALIZAR SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DE LAS ACCIONES ORIENTADAS A LA SATISFACCIÓN DEL CLIENTE
SEGÚN POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN.
ALISTAR MANUALES, PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS DE SERVICIO AL CLIENTE SEGÚN POLÍTICA DE LA
COMPAÑÍA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
MISIÓN Y VISIÓN CORPORATIVA
POLÍTICAS DE SERVICIO.
ORGANIGRAMA DE LA ORGANIZACIÓN
DIAGRAMAS DE FLUJO.
ETAPAS DE PLANEACIÓN.
MANUALES DE PROCEDIMIENTOS, FLUJOS DE PROCESOS.
PROTOCOLOS DE SERVICIO.
PORTAFOLIO: CARACTERÍSTICAS DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS.
TÉCNICAS DE SEGMENTACIÓN
FACTORES DE SEGMENTACIÓN
MODELOS SICOLÓGICOS DE COMPORTAMIENTO HUMANO.
PRINCIPIOS DE COMPORTAMIENTO HUMANO.
FACTORES CULTURALES.
TIPOS DE RELACIONES FORMALES E INFORMALES.
RELACIONES INTERPERSONALES.
TÉCNICAS PARA SABER ESCUCHAR.
PERFILES DE INTERLOCUTORES.
TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
BUENAS PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN
NORMAS DE CORTESÍA.
TÉCNICAS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
MANEJO DE GUIONES Y CATÁLOGOS, FOLLETOS Y FORMULARIOS.
OPERACIONES BÁSICAS.
SITUACIONES DE SERVICIO
PROVEEDORES DE SERVICIO.
ACUERDOS DE NEGOCIACIÓN DEL SERVICIO.
ESTÁNDARES DE SERVICIO: TIEMPOS, CUMPLIMIENTO, SATISFACCIÓN.
QUEJAS Y RECLAMOS.
PROGRAMACIÓN DE ATENCIÓN A CLIENTES.
INDICADORES DE RESPUESTA EN EL SERVICIO.
REGISTROS DE INFORMACIÓN.
FLUJOS DE INFORMACIÓN
FUENTES DE INFORMACIÓN

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TIPOS DE INFORMACIÓN.
UTILIDAD DE LA INFORMACIÓN.
BUENAS PRÁCTICAS DE DOCUMENTACIÓN.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DEL SERVICIO.
TRAZABILIDAD DEL SERVICIO AL CLIENTE

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

DESARROLLAR LAS ACTITUDES DE SERVICIO DE ACUERDO CON LA MISIÓN Y VISIÓN CORPORATIVA DE LA
EMPRESA.
IDENTIFICAR EL PERFIL DE LOS INTERLOCUTORES DE ACUERDO CON LOS FACTORES DE SEGMENTACIÓN.
APLICAR LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE ACUERDO CON LA SITUACIÓN PRESENTADA.
REALIZAR LA COMUNICACIÓN DE ACUERDO CON EL MEDIO UTILIZADO.
ESCUCHAR LOS MENSAJES APLICANDO TÉCNICAS PARA ESCUCHAR.
ESTABLECER LOS RANGOS DE PERSONALIDAD DE ACUERDO CON LOS MODELOS SICOLÓGICOS
EXISTENTES.
REALIZAR LAS RELACIONES DE SERVICIO CON LOS CLIENTES CUMPLIENDO LOS PROTOCOLOS DE LA
ORGANIZACIÓN.
APLICAR LAS TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DE ACUERDO CON LA PERSONALIDAD DEL CLIENTE Y DEL
PRESTADOR DEL SERVICIO.
DESARROLLAR LA INTER RELACIÓN CON LOS CLIENTES TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE CORTESÍA
EXISTENTES.
ATENDER LAS SITUACIONES DE SERVICIO DE LOS CLIENTES DENTRO DE LOS PLAZOS Y TIEMPOS
ESTABLECIDOS.
RESOLVER LAS SITUACIONES DE SERVICIO FRENTE A LOS CLIENTES DE ACUERDO CON PROCESO Y
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LA EMPRESA.
RESOLVER LAS SITUACIONES DE SERVICIO FRENTE A LOS CLIENTES SEGÚN POLÍTICAS DE TRAZABILIDAD
DEL SERVICIO.
SOLUCIONAR LAS INQUIETUDES Y SOLICITUDES DE LOS CLIENTES DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS.
IDENTIFICAR LOS PROVEEDORES DEL SERVICIO Y SUS NIVELES DE RESPONSABILIDAD DE ACUERDO CON
ETAPAS DEL PROCESO
CONCRETAR LAS SITUACIONES DE CONFLICTO APLICANDO TÉCNICAS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
RESPONDER AL TIPO DE SITUACIÓN PRESENTADA DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN.
ANALIZAR LAS CAUSAS DE LA SITUACIÓN PRESENTADA DE ACUERDO CON LOS ANTECEDENTES Y
REGISTROS EXISTENTES.
CONSULTAR LOS MANUALES DE PROCEDIMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN DE CLIENTES.
ENTREGAR INFORMACIÓN A LOS CLIENTES QUE RESPONDA A LAS ACCIONES DEL PLAN DE MERCADEO DE
LA EMPRESA.
ENTREGAR LA INFORMACIÓN PERTINENTE A CLIENTES DE ACUERDO CON LOS LINEAMIENTOS Y PROCESOS
DE LA ORGANIZACIÓN.
SUMINISTRAR LA INFORMACIÓN SOBRE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE ACUERDO CON LOS PORTAFOLIOS
DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.
CONTACTAR LOS CLIENTES CON LAS PERSONAS SOLICITADAS EN LA ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON LA
PROGRAMACIÓN.
IDENTIFICAR EL CANAL DE COMUNICACIÓN SE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS CLIENTES.
REGISTRAR LA INFORMACIÓN SUMINISTRADA POR LOS CLIENTES DE ACUERDO CON ORIENTACIONES Y

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ESTABLECIDAS POR LA EMPRESA.

PROPORCIONAR EL MATERIAL INFORMATIVO A LOS CLIENTES DE ACUERDO CON LOS LINEAMIENTOS DE LA
ORGANIZACIÓN.
SOLICITAR LA INFORMACIÓN A LOS CLIENTES SEGÚN REQUERIMIENTOS DEL SERVICIO.
REVISAR LOS EVENTOS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.
ANALIZAR LAS SITUACIONES DE SERVICIO A PARTIR DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO O SERVICIO.
EVALUAR LA INFORMACIÓN ENTREGADA A LOS CLIENTES CON BASE EN LOS INDICADORES DE SERVICIO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APLICA LA CULTURA DEL SERVICIO AL CLIENTE DE ACUERDO CON LA IDENTIDAD CORPORATIVA DE LA
ORGANIZACIÓN.
COMPARTE CON LOS CLIENTES LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS SEGÚN LA POLÍTICA DE SERVICIO DE LA
ORGANIZACIÓN.
INTERPRETA LOS MANUALES Y PROTOCOLOS DE SERVICIO DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA
ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL
INTERPRETA LA POLÍTICA DE CALIDAD EN RELACIÓN CON LA TRAZABILIDAD Y EL ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD DEL SERVICIO SEGÚN POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN.
APLICA TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y PRINCIPIOS DE COMPORTAMIENTO Y SU RELACIÓN CON LOS
INDICADORES DE GESTIÓN EN EL MANEJO DE SITUACIONES DE SERVICIO SEGÚN ACUERDOS DE
NEGOCIACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL SERVICIO.
INTERACTÚA EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS Y CON LOS DIFERENTES ACTORES RELACIONADOS CON LA
POLÍTICA DE SERVICIO AL CLIENTE EN LA ORGANIZACIÓN SEGÚN PROTOCOLOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
RESUELVE SITUACIONES DE CONFLICTO EN EL DESARROLLO DEL SERVICIO AL CLIENTE SEGÚN
PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

No se encontro información de contenidos curriculares básicos de la competencia para

mostrar en el reporte.

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