Lluvia de ideas

Definición:Es una técnica basada en la exposición de manera informal y libre de todas las ideas en torno
a un tema o problema planteado que ayuda a estimular la creatividad.

Objetivos que permite alcanzar

 Desarrollar y ejercitar la imaginación creadora y la búsqueda de soluciones a problemas.

 Impulsar el comportamiento autónomo, original y libre.
 Enseñar a los participantea a no emitir juicios hasta que se haya generado un máximo de ideas,
y a escuchar positivamente las ideas de los demás, evitando los comentarios negativos que
pueden frustrar el proceso creativo

Elementos que hay que considerar

Desarrollo de la técnica

La aplicación de esta técnica se realiza en tres fases:

1) Preparación y motivación para la lluvia de ideas por parte del formador:

- Se presenta el problema que se va a tratar. Los problemas tienen que ser reales y conocidos
previamente ya que el objetivo no es estudiar y analizar problemas sino producir ideas para su
solución.

- Se presentan los objetivos y reglas de la técnica al grupo: tienen que aportar libremente,
durante un tiempo determinado, todas las ideas y sugerencias que se les ocurran sin analizar si
son válidas, correctas, posibles o adecuadas, y sin miedo al ridículo.

2) Desarrollo (producción de ideas)

- El grupo durante un periodo de tiempo entre 20 y 30 minutos genera ideas libremente.

- El formador hace de coordinador y estimula la producción de ideas, y el propio formador o un

ayudante toma nota de las ideas en una lista visible; esto sirve de refuerzo y motivación para la
participación de todos.

3) Evaluación de las ideas

- Se redactan y clasifican las ideas surgidas. A continuación, se fijan los criterios para seleccionar
las ideas mejores y se valora cada idea de acuerdo con los criterios establecidos.

o Se eliminan las ideas no válidas y, a partir de una lista breve de ideas válidas, el grupo
elige la mejor solución.

4) Plan de acción

- El grupo fija los pasos necesarios para llevar a la práctica la solución elegida.

Ventajas

 Se obtiene gran variedad de ideas en poco tiempo.

 Estimula la creatividad en los participantes.
 Permite desbloquear un grupo ante un tema determinado.
 Se obtiene un mayor número de alternativas de solución para un determinado
problema.
Inconvenientes

 Puede favorecer la dispersión, la confusión y el desorden.

Ejemplo de lluvia de ideas para salida de vacaciones:

Se reúne toda la familia en la sala de la casa y el padre expone la propuesta general.

 En segundo término la mamá o uno de los hijos realizan una proposición de salir a vacacionar a
la playa.
 Otro hijo agrega que salieron las vacaciones pasadas a la playa, y es mejor visitar a un familiar.
 Algunos de los demás miembros incluyendo a la abuela, afirman que es una muy buena idea.
 Es entonces que se llega a una resolución unánime.

Y la siguiente situación es decidir qué familiar será el que será visitado.

 La primera proposición es de la hija mayor, quien propone visitar a la tía Rosa que vive en la
misma ciudad y quedarse con ella todas las vacaciones.
 Entonces el abuelo propone que sea a su hermana que vive en Inglaterra.
 Algunos familiares aceptan esta proposición, pero no quieren que se quede la tía Rosa y sus
familiares.
 El abuelo hace la propuesta de juntar dinero entre todos para poder hacer un viaje familiar con
todos los familiares cercanos.
 La propuesta es aceptada y todos ofrecen el dinero que tienen disponible sin desbalancear los
gastos programados.
 El padre decide comunicarse con su hermana e invitarla.
 Esto es más o menos lo que es una lluvia de ideas.

ORGANIZADORES VISUALES

I. DEFINICION:
Un organizador visual es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando
aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas
II. IMPORTANCIA DE LOS ORGANIZADORES ISUALES:
1. Ayudan a enfocar lo que es importante porque resaltan conceptos y, proporcionando
así herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
2. Ayudan a integrar el conocimiento previo con uno nuevo
3. Motivan el desarrollo conceptual
4. Enriquecen la lectura, la escritura y le pensamiento.
5. Promueven el aprendizaje cooperativo.
6. Se apoyan en criterios de selección y jerarquización, ayudando a los aprendices a aprender a pensar.
7. Ayudan a la comprensión, recordación aprendizaje.
9. Propician el aprendizaje a través de la investigación activa.
10. El Aprendizaje Visual se define como un método de enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de
Organizadores Gráficos (métodos visuales para ordenar información), con el objeto de ayudar a los
estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente. Además,
estos permiten identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones en la información, factores
necesarios para la comprensión e interiorización profunda de conceptos. Ejemplos de estos Organizadores
son: Mapas conceptuales, Diagramas Causa-Efecto y Líneas de tiempo, entre otros.
11. Por otra parte, la elaboración de diagramas visuales ayuda a los estudiantes a procesar, organizar,
priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que puedan integrarla significativamente a su
base de conocimientos previos.
III. TIPOS DE ORGANIZADORES VISUALES
- Mapa conceptual: representación gráfica que parte de las ideas generales a las más específicas
conectándolas mediante palabras enlace para formar proposiciones

- Mapa de ideas: sirve para representar ideas de forma jerarquizada. Se puede hacer tras una lluvia de ideas

- Telarañas: sirve para representar ideas de forma jerarquizada. Se puede hacer tras una lluvia de ideas

LÍNEAS DE TIEMPO
Esta herramienta del conjunto de Organizadores Gráficos (OG) permite ordenar una secuencia
de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre
ellos.

DIAGRAMAS DE VENN
Este es un tipo de Organizador Gráfico (OG) que permite entender las relaciones entre conjuntos. Un típico
Diagrama de Venn utiliza círculos que se sobreponen para representar grupos de ítems o ideas que
comparten o no propiedades comunes.
TRABAJADORES INDIVIDUALES
1. TRABAJO INDIVIDUAL El trabajo individual consiste en trabajar en solitario para conseguir
sus propósitos sin prestar atención a los demás.
2. INDIVIDUALISTA No existe relación entre el logro de objetivos o metas y la interacción de
los aprendices
3. }CARACTERÍSTICAS  Desarrolla sus propios talentos y habilidades  Se propone sus
propias metas  Define el tiempo para la realización de sus propósitos  Su responsabilidad
es propia

trabajo en equipo
El trabajo en equipo es la unión de 2 o más personas, que se organizan para trabajar en cooperación por la búsqueda
de un objetivo y meta común.

Si bien en una empresa un equipo de trabajo se organiza para alcanzar de un objetivo u meta determinada, también
implica la división de tareas, pues se supone que cada miembro lleve a cabo ciertas tareas independientes, que
sumadas conlleven al éxito del proyecto bajo responsabilidad de todos y cada uno de los integrantes del equipo.

Características del trabajo en equipo

 Establecimiento de objetivos precisos y metas alcanzables

 Existe la definición de un sumario de tareas o trabajo.
 Impera la cooperación entre los miembros.
 Se basa en un proceso de desarrollo que fundamenta la toma de decisiones en busca de mejores resultados.
 Amerita la presencia de un líder, que guie y conduzca el equipo, que muestre y genere confianza, que
oriente y movilice a las personas hacia el alcance de los objetivos.
 Implica división de tareas y acciones, por otro lado, aceptación y compartimiento de responsabilidades.

Ventajas y desventajas del trabajo en equipo

Existen múltiples razones por las cuales es necesario el trabajo colaborativo, entre estas las más importantes son:

 Genera una correlación en la cual el resultado de la alianza es superior que las partes. Pues sin duda se
alcanzan mejores resultados juntos, que de manera individual. Rinde más el tiempo, se aprovechan mejor
en general los recursos de la empresa.
 Concede determinada autoridad a cada miembro, eliminando barreras que pudieran frenar la realización de
sus tareas en el tiempo y manera correcta. Asigna responsabilidad y anima al personal a ser más pro-activo,
creativo y eficaz en la resolución de problemas.
 Crea organizaciones de trabajo flexibles y con menor jerarquización, en la que los diferentes miembros
participan en la toma de decisiones.
 Genera autosuficiencia y mayor interacción con otros equipos dentro de organización.
 Promueve el trabajo multidisciplinario y la especialización.
 Acelera la capacidad de respuesta a cambios y eventualidades.
 Promueve la equidad, la amistad y la colaboración.
 Genera creatividad y motivación en el logro de metas.

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Importancia del trabajo en equipo
El trabajo en equipo es fundamental en el ámbito empresarial, se ha demostrado que se alcanzan mejores resultados,
basados en la coordinación y cooperación, pues cada miembro aporta su pensamiento y conocimientos, lo que
instaura soluciones a diferentes problemas.

Así mismo, trabajar en equipo resulta más fácil, rápido y divertido, lo que permite mejorar el desempeño de cada uno
de los miembros.