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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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CONTABILIDAD GENERAL

Innoo

Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana


Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN
Elaborado por Formación Virtual
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1:

Contextualización de la Contabilidad

Programa académico

Asignatura
Contabilidad general

Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Análisis de situación 19 horas 38 horas

CONTEXTUALIZACIÓN

Esta sección tiene como fin conocer y descubrir el origen de la contabilidad. Además de ello cuestionarnos y
reflexionar con las siguientes preguntas: ¿Hace cuánto existe la contabilidad? ¿Quién creo la contabilidad?
¿Para qué fue creada la contabilidad? ¿Cuál es el fin de la contabilidad? ¿Qué es la contabilidad? ¿Qué es un
sistema de información contable? ¿Cuál es el papel de la información contable en las organizaciones? ¿Cuáles
son los principales tipos de contabilidad?

Al finalizar esta actividad estará en capacidad de:

R.A.1 Explicar con suficiencia el funcionamiento de un sistema de información contable y el papel de la


información contable en las organizaciones, en función de las necesidades de los distintos grupos de interés.

ACTIVIDAD

Para dar respuesta a estos grandes interrogantes debemos elaborar un mapa conceptual de forma grupal
(cinco personas por grupo).

Condiciones básicas para el desarrollo de la actividad:

1. Tener claro los elementos para elaborar un mapa conceptual.


2. Desarrollo de la actividad por equipos de trabajo de 5 personas durante toda la asignatura.
3. La estética, la redacción y la ortografía serán factores elementales durante el desarrollo del proyecto.

Teniendo en cuenta la propuesta de producto, el estudiante desarrollará las siguientes competencias.

CE 1. Conoce los orígenes de la ciencia contable y la importancia de esta en las organizaciones.


CE 2. Entiende y diferencia los conceptos de Contabilidad y sistemas de información contable.
CE 3. Comprende el papel de la información contable en las organizaciones.

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Entregables:

Presente un mapa conceptual donde responda las preguntas señaladas en la contextualización.

REFERENTES CONCEPTUALES

1. Unidad 1: Fundamentación conceptual

1.1. Origen y evolución de la Contabilidad.


1.2. Conceptualización de la Contabilidad, los sistemas contables y los sistemas de información contable
1.3. Breve introducción a los tipos de contabilidad.

2. Unidad 2: El papel de la información contable en las organizaciones

2.1. La contabilidad para la toma de decisiones.


2.2. La contabilidad para control.
2.3. La contabilidad para la rendición de cuentas: accountability.
2.4. La contabilidad desde la información cualitativa.
2.5. Diferenciación entre sociedad, empresa y organización.

ROLES Y FUNCIONES

Tiempos estimados para el desarrollo de la


Roles asociados a la Tareas asociadas a tarea
Funciones
actividad las funciones Presencial /
Autónomo
plataforma

Desarrollo de
Realizar las
investigación para
Estudiante actividades
elaboración de mapa
señaladas.
conceptual

Socialización de
temas y
Docente Guía del proceso
acompañamiento de
la propuesta

ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN

¿Cuál es el papel de la información contable en las organizaciones?

EVALUACIÓN
Evidencias asociadas (desempeño, producto
Criterios de evaluación
y conocimiento)
CE 1. Conoce los orígenes de la ciencia contable y la
importancia de esta en las organizaciones.
CE 2. Entiende y diferencia los conceptos de Un mapa conceptual donde responda las
Contabilidad y sistemas de información contable. preguntas señaladas en la contextualización.
CE 3. Comprende el papel de la información contable
en las organizaciones.
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Instrumentos de evaluación
Confiabilidad de la información recopilada
Recursividad y creatividad del equipo de trabajo
Análisis y síntesis de la información

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD


Recursos
Técnicos, tecnológicos y
Computador, consulta de bases de datos.
materiales
Ambientes de aprendizaje Biblioteca, trabajo de campo
Obligatorios
Recursos bibliográficos
Complementarios

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actores
Nombre de la Duración
R.A.1 Evidencia Semana intervinientes en la
Actividad en horas
evaluación
Contextualización
Presentación de Docente
R.A.1 de la 19 1,2
resultados Estudiante
Contabilidad.

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