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Escola

Curso: Ens. Fundamental Disciplina História Série/Ano:

Professor: Agnaldo Almeida Santos Data: _____/_____/______

Aluno (a)
VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA
Ativ. Livro: 1,0 Participação: 1,0 Ativ. Caderno: 2,0 Pesquisa:1,0 Avaliação I Unid. 5,0 Total: 10,0
Referências
Avaliativas
Ativ. Livro: ___ Participação: ___ Ativ. Caderno: ___ Revisão: ___ Avaliação I Unid. ___ Total:_____

VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA I UNIDADE

1- Grupos nômades sempre existiram ao longo da história. A imagem mostra um desses grupos – os Khoi,
nativos do sudoeste da África – preparando-se para mudar de
lugar. (Pontuação 0,5)

Os povos nômades:
a)( ) constroem habitações que duram por um longo período de
tempo.
b)( ) mudam de território com certa frequência, em busca, por
exemplo, de novos recursos, como alimento e terras férteis para
plantar.
c)( ) não existem mais hoje em dia.
d)( ) não utilizam recursos tecnológicos.

2- O nomadismo caracterizou o modo de vida dos primeiros grupos humanos. Esses grupos viviam dessa
forma devido à necessidade de: (Pontuação 0,5)

a- Descobrir uma região favorável às práticas agrícola e pastoril, devido à necessidade de obter
( )
alimentos.
b- Abastecer os integrantes do grupo de alimentos, já que os retiravam da natureza e desconheciam as
( ) técnicas de plantio, ou seja ainda não praticavam a agricultura e a pecuária. Viviam em constante
mudança, pois não tinham moradia fixa.
c- Encontrar uma região com cavernas para se abrigarem, pois desconheciam outras técnicas de
( )
abrigo.
d- Enfrentar os invernos rigorosos e as demais alterações climáticas, em busca de garantir a
( )
sobrevivência.

3- Assinale com um X nas informações verdadeiras: (Pontuação 0,5)

( ) Os primeiros grupos humanos surgiram na África há mais de 200 mil anos.

( ) Os nômades se descolacam para outro local assim que construiam suas moradias.
( ) A sigla a.c é uma marcação de tempo que significa antes do nascimento de Cristo.
( ) O desenvolvimento da humanidade não tem relação com a agricultura nem com a pecuária.
( ) A agricultura é pratica somente há 200 anos.
( ) O índio, os europeus são unicamente os povos que fazem parte da nossa formação cultural.
4- Observe a imagem ao lado. (Pontuação 0,5)

a- A pintura é uma importante fonte histórica que

pode revelar aspectos da vida dos homens e das
mulheres de milhares de anos. Qual nome recebe esse
tipo de pintura que mostra a imagem ao lado?
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b- A imagem apresentada indica que os seres

humanos dessa época:

( ) dependiam do pastoreio para sobreviver.

( ) desenvolveram as primeiras civilizações industriais.
( ) passaram a adotar o modo de vida sedentário.
( ) viviam em pequenos grupos de caçadores.

5- Na cidade de Atenas, o Estado era democrático. Nessa democracia o poder político era exercido pelo povo
e para beneficiar o povo. No sistema de democracia ateniense, o governo deveria atender às necessidades da
população. Um dos objetivos do Estado ateniense era assegurar a independência e a liberdade coletiva e
também individual. O Brasil também é um Estado democrático. Na Constituição brasileira consta que o
Estado deve assegurar ao povo os direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar e o
desenvolvimento, entre outros. (Pontuação 0,75)

a- Qual o nome do livro em que constam as leis do nosso país?

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b- Qual o nome do nosso sistema de governo?

( ) Regime militar
( ) Monarquia
( ) democracia

c- Como podemos definir a DEMOCRACIA:

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6- Observe as imagens abaixo. (Pontuação 0,5)

a- As manifestações religiosas e culturais

brasileiras apresentadas nas imagens:

( ) foram abandonadas pelos seus praticantes.

( ) são proibidas e praticadas em locais
escondidos.
( ) devem ser respeitadas pelas outras culturas
e religiões.
( ) não foram bem-aceitas pelos colonizadores
no passado que proibiram-na.
b- No Brasil, diversas religiões são praticadas. Cite algumas dessas religiões:
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7- A música a seguir tem como intérpretes Ivete Sangalo e Maria Betânia. (Pontuação 0,5)

MUITO OBRIGADO AXÉ

Odô, axé odô, axé odô, axé odô
Odô, axé odô, axé odô, axé odô
Isso é pra te levar no ilê
Pra te lembrar do badauê
Pra te lembrar de lá
Isso é pra te levar no meu terreiro
Pra te levar no candomblé
Pra te levar no altar
Isso é pra te levar na fé
Deus é brasileiro
Muito obrigado axé
Ilumina o mirin orumilá
Na estrada que vem a cota
É um malê é um maleme
Quem tem santo é quem entende
Quanto mais pra quem tem ogum
Missão e paz
Quanto mais pra quem tem ideais e
Os orixás
Joga as armas prá lá
Joga, joga as armas pra lá
Joga as armas pra lá
Faz a festa

a- Vários termos utilizados na música fazem parte das religiões afros-brasileiras. De quais religiões estamos
nos referindo? Assinale:

( ) Budismo ( ) Islamismo ( ) Candomblé ( ) Cristianismo ( ) Umbanda

b- Retire os termos que podem provar a sua afirmação:

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8- Ainda falando sobre religião. Defina os termos abaixo: (Pontuação 0,25)

Monoteista_______________________________________________________________________________

Politeíta _______________________________________________________________________________

9- A cultura popular é um conjunto de manifestações criadas por um grupo de pessoas que têm uma
participação ativa nelas. A cultura popular é de fácil generalização e expressa uma atitude adotada por várias
gerações em relação a um determinado problema da sociedade. A cultura popular brasileira é caracterizada por
diferentes categorias culturais, causadas pelo regionalismo. Na cultura popular brasileira é possível verificar
variações na música, dança, e gastronomia. A música sertaneja, a capoeira, o folclore, a literatura de cordel, o
samba, são elementos importantes da cultura popular brasileira. No âmbito da gastronomia, a culinária baiana
é das mais apreciadas no Brasil. Várias culturas explicam, por exemplo, o surgimento do dia e da noite. No
Nordeste várias culturas populares são praticadas, a quadrilha, o frevo, o maracatu, o samba de roda e o
reisado. Todas essas manfiestações fazem parte do nosso folclore. (Pontuação 0,5)

a- Como podemos definir a cultura popular?

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 b- A cultura popular é percebida/verificada através de quais elementos?

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c- Na cultura indígena como a origem do dia e da noite é explicada?

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d- Quais são as manifestações da cultura popular praticadas na região Nordeste?

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10- O Brasil passou por vários sistemas de governo ao londo do

tempo, e com ele o papel das mulheres foi se modificando. A
figura da mulher, de elemento secundário, passou a ser algo
extremamente importante na sociedade atual, onde ela exerce
cada vez mais um papel de protagonista, embora ainda sofra
com as heranças históricas nosso sistema que é extremamente
machista. Com o tempo, graças às lutas promovidas, a mulher
vem conseguindo aumentar o seu espaço nas estruturas sociais,
abandonando a figura de mera dona de casa e assumindo postos
de trabalho, cargos importantes em empresas e estruturas
hierárquicas menos submissas. (Pontuação 0,5)

a- Segundo o que estudamos nesta unidade as mulheres conquistaram o direito de votar graças as lutas
empreendidas; em que ano esse direito lhes foi concedido?

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b- Sobre os sistemas de governo do Brasil relacione as colunas:

( ) sistema de governo em que o monarca, imperador ou rei, governa um

10-Democracia país como chefe de Estado. O governo é vitalício, ou seja, até morrer ou abdicar.
A transmissão de poder ocorre de forma hereditária (de pai para filho)
( ) é um sistema de governo no qual o presidente é o Chefe de Estado e de
Governo. Este presidente é o responsável pela escolha dos ministros que o
20-Ditadura Militar
auxiliam no governo. Os eleitos são escolhidos através do voto para um
determinado período.
( ) é uma forma de governo no qual o poder político é efetivamente
30-Monarquia controlado por militares, suprimindo direitos civis e reprimindo os que são
contra este regime de governo