UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS
(UNIVERSIDAD DE PERÚ, DECANA DE AMÉRICA)

“FACULTAD DE CIENCIAS
MATEMÁTICAS”

TEMA: La alimentación en los alumnos de la facultad de matemática de

la UNMSM matriculados en el semestre 2018-I del 2018.

PROFESORA:
OFELIZ ROQUE PAREDES.
INTEGRANTES:
- JHOSEP PAOLO SANTILLAN ORIUNDO 16140225
- LUZ ERIKA MANSILLA LIZANA 15140297
- WALTER ORTIZ PONCE 11140312
 “INVESTIGACION ESTADISTICA”

- ENCUESTA SOBRE LA ALIMENTACIÓN EN LOS ALUMNOS DE LA

FACULTAD DE MATEMÁTICA DE LA UNMSM MATRICULADOS EN EL
SEMESTRE 2018-I DEL 2018.
ETAPA I: PLANEAMIENTO
TEMA:
La alimentación en los alumnos de la facultad de matemática de la
UNMSM matriculados en el semestre 2018-I del 2018.

OBJETIVO:
Conocer si los estudiantes tienen una alimentación equilibrada y saludable
que garantice un buen rendimiento en su vida académica y poder detectar
los puntos débiles en cuestión de la alimentación.

POBLACION:
Todos los estudiantes de la facultad de matemática de la UNMSM
matriculados en el semestre 2018-I del 2018.

MUESTRA:
Los 30 alumnos que respondieron la encuesta de la facultad de
matemática de la UNMSM matriculados en el semestre 2018-I del 2018.

UNIDAD ESTADISTICA:
Cada uno los estudiantes de la facultad de matemática de la UNMSM
matriculados en el semestre 2018-I del 2018.
VARIABLES:

NO. NOMBRE TIPO ESCALA NO. DE TABLA

Cualitativa
1 Edad Nominal Tabla 01
Nominal
Cualitativa
2 Sexo Nominal Tabla 02
Nominal
Cualitativa
3 Ciclo Ordinal Tabla 03
Ordinal
Cualitativa
4 Escuela Profesional Nominal Tabla 04
Nominal
Cualitativa
5 Buena alimentación Nominal Tabla 05
Nominal
Cualitativa
6 Alimento chatarra Nominal Tabla 06
Nominal
Cualitativa
7 Consumo de alcohol Nominal Tabla 07
Nominal
Cualitativa
8 Consumo de frutas en el día Ordinal Tabla 08
Ordinal
Cualitativa
9 Consumo de bebidas energéticas Ordinal Tabla 09
Ordinal
Cualitativa
10 Lleva frutas a la universidad Ordinal Tabla 10
Ordinal
Cuantitativa
11 Comidas al día Intervalo Tabla 11
Discreta
Cuantitativa
12 Comida rápida a la semana Razón Tabla 12
Discreta
Cuantitativa
13 Mililitros de gaseosa al día Razón Tabla 13
Discreta
Cuantitativa
14 Tiempo que demora en comer Razón Tabla 14
continua
Cuantitativa
15 Consumo de calorías al día Intervalo Tabla 15
continua
Cuantitativa
16 Tiempo que hace ejercicios Intervalo Tabla 16
continua
ETAPA II: RECOLECCIÒN DE DATOS
ETAPA II: RECOLECCIÒN DE DATOS
DATA ORIGINAL
ENCUESTA
“Encuesta sobre la alimentación en los alumnos de la facultad de matemática”

Edad: _____ años. Sexo: _____ Ciclo: _____

Escuela profesional: _________________________

01) ¿Crees que tienes una buena alimentación?

a) Si b) no

02) ¿Consumes alimentos chatarra?

a) Si b) no c) a veces

03) ¿Consumes bebidas alcohólicas?

a) Sí b) No c) a veces

04) ¿sueles comer frutas durante el día?

a) Nunca b) pocas veces c) casi siempre d) siempre

05) ¿consumes bebidas energéticas?

a) Nunca b) pocas veces c) casi siempre d) siempre

06) ¿llevas normalmente fruta a la universidad?

a) Nunca b) pocas veces c) casi siempre d) siempre

07) ¿cuantas comidas realizas al día?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) más

08) ¿cuantas veces en la semana comes comida rápida?

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) más

09) ¿Cuántos mililitros de gaseosa consume al día?

a) 0 b) 300 ml c) 500 ml d) 750 ml e) más

10) ¿tiempo que se demora en comer aproximadamente?

a) 10 min-15 min b) 15 min-30 min c) 30 min -50 min d) 50 min - más

11) ¿Cuántas calorías consume al día aproximadamente?

a) 100-200 cal. b) 200-300 cal. c) 300-400 cal. d) 400-500 cal. e) 500 cal - más

12) ¿Cuánto tiempo hace ejercicios aproximadamente?

a)0 min -15 min b) 15 min-30 min c) 30 min-60 min d) 60 min-90min e) 90 min - más
 12) ¿Cuánto tiempo hace
1) ¿Crees que tienes una

gaseosa consume al día?

2) ¿Consumes alimentos

9) ¿Cuántos mililitros de
6) ¿Llevas normalmente

10) ¿Cuántos tiempo se

ESCUELA PROFESIONAL

4) ¿Sueles comer frutas

8) ¿Cuantas veces en la
semana comes comida
3) ¿Consumes bebidas

fruta a la universidad?

11) ¿Cuántas calorias

5) ¿consume bebidas
buena alimentación?

7) ¿Cuantas comidas

aproximadamente?

aproximadamente?
demora en comer?
durante el día?

consume al dia
realizas al día?
energéticas?
alcohólicas?
chatarra?

ejercicios
rápida?
CICLO
EDAD

SEXO
NOMBRE

Victor Herrera Valdez 20 M 4 C. Cientifica A C A B C B E A B B A A

Dick Tello Robles 19 M 3 I. Operativa B C B C D B E A E A E B
Alexandra Soria Condori 21 F 4 Estadistica B B B A D A B B B C D C
Estefani Torres Tineo 23 F 7 Matematica A C B B A C C D C A C A
Yesi Huanca Bautista 18 F 2 C. Cientifica B B A C D D A E D D B D
Julio Raime Perez 19 M 1 C. Cientifica A A B B B A D C A B A C
Luis Manrique llacua 21 M 4 I. Operativa B A C C C D C D D A E A
Jesús Chavez Valdez 22 M 4 Estadistica B B B A B C E E C B B D
Ángel Lescano Avila 24 M 8 I. Operativa B C C C D B A B E B D D
Leydi Chávez Espinoza 20 F 3 Matematica A B C A C C D A D C A B
Erick Allazo Toribio 20 M 5 Matematica B A C B A D C B A B E C
Misha Lizana Barzola 19 F 2 Estadistica A C A A C C B D D C C A
Lady Herrera Valdez 18 F 1 I. Operativa B B C C D A B B A A B B
Karen Videla Ferrua 21 F 4 Matematica A C A C B B B E D D D C
Silvana Palacios Paredes 20 F 5 I. Operativa A B C B D A A C C B E A
Amparo Ramos Torres 26 F 3 Estadistica B A B B C B D D A B B B
Juan Ferrandez 19 M 4 Matematica A A C B D D C E B C D E
Amparo Hernandez Ñiguez 25 F 9 C. Cientifica B B A A B C D A C B C B
Carmen Dols Montesinos 18 F 2 Matematica B A C A A D C E D B D A
Esther Diaz Arenas 18 F 1 I. Operativa B A B B D B E D C C A C
Fernanda Fructuoso Grau 25 F 9 Matematica B B C A C D D E A B E E
Juan Carlos Torres 20 M 3 C. Cientifica B C C B D B B A A B C A
Manuel Quesada Mazon 21 M 5 Estadistica A C B C A A D D E A D B
Oscar Vilella Cases 20 M 4 Matematica B C B B C B C C B B E C
Milagros Gutierrez Ugido 26 F 8 Estadistica B C C A B D D C B D B B
Regina Palomo Dlugi 24 F 7 C. Cientifica A A B C C C A C D B D D
Pablo Martinez Albaladejo 19 M 2 I. Operativa A B B B D A B D D C E E
Vicente Soler Martinez 20 M 4 C. Cientifica A A B A A B B D D D E B
Victor Macia Fructuoso 20 M 5 C. Cientifica A C A B A A A A B B D C
Yolanda Esteve Sanchez 26 F 7 I. Operativa B C A A D B A E B A A A
DATA ORIGINAL:
DATA CODIFICADA:

12) ¿Cuánto tiempo hace

1) ¿Crees que tienes una

gaseosa consume al día?

2) ¿Consumes alimentos

9) ¿Cuántos mililitros de
6) ¿Llevas normalmente

10) ¿Cuántos tiempo se

4) ¿Sueles comer frutas

8) ¿Cuantas veces en la
semana comes comida
3) ¿Consumes bebidas

fruta a la universidad?

11) ¿Cuántas calorias

5) ¿consume bebidas
buena alimentación?

7) ¿Cuantas comidas

aproximadamente?

aproximadamente?
demora en comer?
ESC. PROFESIONAL

durante el día?

consume al dia
realizas al día?
energeticas?
alcohólicas?
chatarra?

ejercicios
rápida?
CICLO
EDAD

SEXO
NOMBRE

Victor Herrera Valdez 20 1 4 4 1 3 1 2 3 2 5 1 2 2 1 1

Dick Tello Robles 19 1 3 1 2 3 2 3 4 2 5 1 5 1 5 2
Alexandra Soria Condori 21 2 4 2 2 2 1 1 4 1 2 2 2 3 4 3
Estefani Torres Tineo 23 2 7 1 1 3 1 2 1 3 3 4 3 1 3 1
Yesi Huanca Bautista 18 2 2 4 2 2 1 3 4 4 1 5 4 4 2 4
Julio Raime Perez 19 1 1 4 1 1 2 2 2 1 4 3 1 2 1 3
Luis Manrique llacua 21 1 4 3 2 1 1 3 3 4 3 4 4 1 5 1
Jesús Chavez Valdez 22 1 4 2 2 2 2 1 2 3 5 5 3 2 2 4
Ángel Lescano Avila 24 1 8 1 2 3 3 3 4 2 1 2 5 2 4 4
Leydi Chávez Espinoza 20 2 3 1 1 2 1 1 3 3 4 1 4 3 1 2
Erick Allazo Toribio 20 1 5 1 2 1 3 2 1 4 3 2 1 2 5 3
Misha Lizana Barzola 19 2 2 2 1 3 1 1 3 3 2 4 4 3 3 1
Lady Herrera Valdez 18 2 1 1 2 2 3 3 4 1 2 2 1 1 2 2
Karen Videla Ferrua 21 2 4 1 1 3 1 3 2 2 2 5 4 4 4 3
Silvana Palacios Paredes 20 2 5 3 1 2 3 2 4 1 1 3 3 2 5 1
Amparo Ramos Torres 26 2 3 2 2 1 1 2 3 2 4 4 1 2 2 2
Juan Ferrandez Ferrandez 19 1 4 1 1 1 3 2 4 4 3 5 2 3 4 5
Amparo Hernandez Ñiguez 25 2 9 4 2 2 1 1 2 3 4 1 3 2 3 2
Carmen Dols Montesinos 18 2 2 1 2 1 3 1 1 4 3 5 4 2 4 1
Esther Diaz Arenas 18 2 1 3 2 1 2 2 4 2 5 4 3 3 1 3
Fernanda Fructuoso Grau 25 2 9 1 2 2 3 1 3 4 4 5 1 2 5 5
Juan Carlos Torres Torres 20 1 3 4 2 3 3 2 4 2 2 1 1 2 3 1
Manuel Quesada Mazon 21 1 5 2 1 3 1 3 1 1 4 4 5 1 4 2
Oscar Vilella Cases 20 1 4 1 2 3 1 2 3 2 3 3 2 2 5 3
Milagros Gutierrez Ugido 26 2 8 1 2 3 3 1 2 4 4 3 2 4 2 2
Regina Palomo Dlugi 24 2 7 4 1 1 2 3 3 3 1 3 4 2 4 4
Pablo Martinez Albaladejo 19 1 2 3 1 2 2 2 4 1 2 4 4 3 5 5
Vicente Soler Martinez 20 1 4 1 1 1 2 1 1 2 2 4 4 4 5 2
Victor Macia Fructuoso 20 1 5 4 1 3 1 2 1 1 1 1 2 2 4 3
Yolanda Esteve Sanchez 26 2 7 1 2 3 1 1 4 2 1 5 2 1 1 1
Data spss.
ETAPA III: ORGANIZACIÒN Y PRESENTACIÒN
DE DATOS
 Tabla No. 1
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según edad; abril 2018, Lima-Perú
Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Edad absoluta Relativa
absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
18 4 13,3 4 13,30
19 5 16,7 9 30,00
20 f3 =8 26,7 17 H3=56,70
21 4 13,3 21 70,00
22 1 h5=3,30 22 73,30
23 1 3,30 F6=23 76,70
24 2 6,70 25 83,30
25 2 6,70 27 90,00
26 3 10,00 30 100,00
Total 30 100,00

Gráfico No. 1
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según edad; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: los estudiantes de la FCM encuestados en su mayoría

tienen 20 años.
 Tabla No. 2
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según sexo; abril 2018, Lima-Perú

Sexo Frecuencia Porcentaje

masculino 14 46,70
femenino 16 53,30

Total 30 100,00

Gráfico No. 2
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según sexo; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: los estudiantes de la FCM encuestados en su mayoría

son mujeres.
 Tabla No. 3
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según ciclo de estudios; abril 2018, Lima-Perú

Frecuencia Porcentaje
Ciclo Frecuencia Porcentaje
acumulada acumulado
1 3 10,00 3 10,00
2 4 13,30 7 23,30
3 4 13,30 11 36,70
4 8 26,70 19 63,30
5 4 13,30 23 76,70
7 3 10,00 26 86,70
8 2 6,700 28 93,30
9 2 6,7 30 100,00
Total 30 100,00

Gráfico No. 3
Histograma de Frecuencias de la Distribución de estudiantes de la Facultad
de Ciencias Matemáticas según ciclo de estudios; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: los estudiantes de la FCM encuestados en su mayoría se

encuentran cursando el 4to ciclo.
 Tabla No. 4
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según la E.A.P del encuestado; abril 2018, Lima-Perú

Escuela Profesional Frecuencia Porcentaje

Matemática 6 20,00
Estadística 7 23,30
Investigación
4 13,30
Operativa
Computación
13 43,30
Científica
Total 30 100,00

Gráfico No. 4
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según la E.A.P. del encuestado; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

son de la escuela de Computación Científica.
 Tabla No. 5
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según su alimentación; abril 2018, Lima-Perú

Buena
Alimentación Frecuencia Porcentaje

Si 13 43,30
No 17 56,70
Total 30 100,00

Gráfico No. 5
Gráfico de barras de la Distribución de estudiantes de la Facultad de
Ciencias Matemáticas según su alimentación; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

no tiene una buena alimentación.
 Tabla No. 6
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de alimentos chatarra; abril 2018, Lima-Perú

consumo de
Frecuencia Porcentaje
alimento chatarra
Si 11 36,70
No 6 20,00
a veces 13 43,30
Total 30 100,00
Gráfico No. 6
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de alimento chatarra; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM a

veces consumen alimento chatarra.
 Tabla No. 7
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de bebidas alcohólicas; abril 2018, Lima-Perú

Consumo de
Frecuencia Porcentaje
alcohol
Si 14 46,70
No 7 23,30
a veces 9 30,00
Total 30 100,00
Gráfico No. 7
Gráfico de barras de la Distribución de estudiantes de la Facultad de
Ciencias Matemáticas según el consumo de bebidas alcohólicas; abril
2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

consumen alcohol.
 Tabla No. 8
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de frutas durante el día; abril 2018, Lima-Perú

Consumo de
Frecuencia Porcentaje
frutas al día
Nunca 10 33,30
pocas veces 12 40,00
casi siempre 8 26,70
Total 30 100,00

Gráfico No. 8
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de frutas durante el día; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

pocas veces consumen frutas al día.
 Tabla No. 9
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de bebidas energéticas; abril 2018, Lima-Perú

Consumo de bebidas Frecuencia Porcentaje

Frecuencia Porcentaje
energéticas acumulada acumulado

Nunca 6 20,00 6 20,0

pocas veces 5 16,70 11 36,7

casi siempre 8 26,70 19 63,3

Siempre 11 36,70 30 100,0

Total 30 100,00

Gráfico No. 9
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de bebidas energéticas; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

consumen bebidas energéticas.
 Tabla No. 10
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según si llevan fruta a la universidad; abril 2018, Lima-Perú

Frecuencia Porcentaje
lleva frutas a la unv. Frecuencia Porcentaje
acumulada acumulado

Nunca 7 23,30 7 23,30

pocas veces 10 33,30 17 56,70

casi siempre 6 20,00 23 76,70

Siempre 7 23,30 30 100,00

Total 30 100,00

Gráfico No. 10
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según si llevan fruta a la universidad; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

pocas veces llevan fruta a la universidad.
 Tabla No. 11
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según cuantas comidas realizan al día; abril 2018, Lima-Perú

Frecuencia Porcentaje
comidas al día Frecuencia Porcentaje
acumulada acumulado
1 6 20,00 6 20,00
2 4 13,30 10 33,30
3 9 30,0 19 63,30
4 7 23,30 26 86,70
Más 4 13,30 30 100,00
Total 30 100,00

Gráfico No. 11
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según cuantas comidas realizan al día; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

comen 3 comidas al día.
 Tabla No. 12
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de comida rápida a la semana; abril 2018, Lima-Perú

Gráfico No. 12
Consumo de
Frecuencia Porcentaje
comida rápida Frecuencia Porcentaje
semana acumulada acumulado

0 6 20,00 6 20,00

1 4 13,30 10 33,30

2 5 16,70 15 50,00

3 8 26,70 23 76,70

Más 7 23,30 30 100,00

Total 30 100,00

Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de comida rápida a la semana; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

consumen comida rápida 4 días a la semana.
 Tabla No. 13
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de mililitros de gaseosa al día; abril 2018, Lima-Perú

Mililitros de Frecuencia Porcentaje

gaseosa al día Frecuencia Porcentaje
acumulada acumulado
0 6 20,00 6 20,00
300 7 23,30 13 43,30
500 5 16,70 18 60,00
750 9 30,00 27 90,00
Más 3 10,00 30 100,00
Total 30 100,00

Gráfico No. 13
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de mililitros de gaseosa al día; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

consumen 750 ml de bebidas gaseosas al día.
 Tabla No. 14
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el tiempo que demora en comer; abril 2018, Lima-Perú

Tiempo que demora Frecuencia Porcentaje

en comer Frecuencia Porcentaje
acumulada acumulado

10 min - 15 min 7 23,30 7 23,30

15 min - 30 min 11 36,70 18 60,00

30 min - 50 min 7 23,30 25 83,30

50 min- 70min 2 6,70 27 90,00

70min-más 3 10,00 30 100,00

Total 30 100,00

Gráfico No. 14
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el tiempo que demora en comer; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM se

demora en comer de 15 a 30 minutos.
 Tabla No. 15
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de calorías al día aprox.; abril 2018, Lima-Perú

Consumo de calorías Frecuencia Porcentaje

Frecuencia Porcentaje
al día aprox. acumulada acumulado

100-200cal 5 16,70 5 16,70

200-300cal 5 16,70 10 33,30

300-400 cal 4 13,30 14 46,70

400-500cal 8 26,70 22 73,30

500cal-más 8 26,70 30 100,00

Total 30 100,00

Gráfico No. 15
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el consumo de calorías al día aprox.; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

consumen 400 a más calorías al día.
 Tabla No. 16
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el tiempo que hace ejercicios aprox.; abril 2018, Lima-Perú

Frecuencia Porcentaje
Tiempo que hace ejercicios Frecuencia Porcentaje
acumulada acumulado

00 min - 15 min 8 26,70 8 26,70

15 min - 30 min 8 26,70 16 53,30

30 min - 60 min 7 23,30 23 76,70

60 min -90 min 4 13,30 27 90,00

90 min - más 3 10,00 30 100,00

Total 30 100,00

Gráfico No. 16
Gráfico de barras de la
Distribución de estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas
según el tiempo que hace ejercicios aprox.; abril 2018, Lima-Perú

INTERPRETACION: La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM

no tiene una buena alimentación.
ETAPA IV: ANÀLISIS (VARIABLES
CUANTITATIVAS)
 ETAPA IV: ANÀLISIS (VARIABLES CUANTITATIVAS)
ESTADISTICOS:

MEDIDAS ESTADISTICAS DE LA VARIABLE: Edad de cada alumno encuestado.

Edad Válido 30
Perdidos 0
Media 21,07 es la edad promedio de los alumnos
encuestados
Mediana 20 es la edad mayor al 50% de alumnos
encuestados
Moda 20 es la edad que se repite con mayor
frecuencia de los alumnos encuestados
Desviación estándar
2,58
Varianza 6,685
Asimetría ,793
Curtosis -,609
Rango 8
Mínimo 18
Máximo 26
Suma 632
Percentiles 20 18,89
25 19,15
40 19,85
50 20,33
60 20,83
75 23,00
80 24,00

GRAFICO DE TALLOS Y HOJAS: GRAFICO DE CAJAS:

Frecuencia Raíz y Hoja

4.00 18. 0000
5.00 19. 00000
8.00 20. 00000000
4.00 21. 0000
1.00 22. 0
1.00 23. 0
2.00 24. 00
2.00 25. 00
3.00 26. 000

Ancho del tallo: 1

Cada hoja: 1 caso(s)
ESTADISTICOS:
MEDIDAS ESTADISTICAS DE LA VARIABLE: Ciclo que está cursando.

ciclo Válido 30
Perdidos 0
4,33 es el promedio del ciclo que se
Media
encuentran cursando los estudiantes
4 ciclo es a mayor al 50% donde se
Mediana
encuentran los estudiantes
4to ciclo es el que se encuentran la mayoría
Moda
de estudiantes encuestados
Desviación estándar 2,324
Varianza 5,402
Asimetría ,554
Error estándar de asimetría ,427
Curtosis -,482
Error estándar de curtosis ,833
Mínimo 1
Máximo 9
Rango 8

RANGO SEMICUARTÍLICO 3
20 2,25
25 2,63
50 4,00
75 5,86
90 8,00

GRAFICO DE TALLOS Y HOJAS: GRAFICO DE CAJAS:

Frecuencia Raíz y Hoja

3.00 1. 000
4.00 2. 0000
4.00 3. 0000
8.00 4. 00000000
4.00 5. 0000
.00 6.
3.00 7. 000
2.00 8. 00
2.00 Extremos (>=9.0)

Ancho del tallo: 1

Cada hoja: 1 caso(s)
ESTADISTICOS:
MEDIDAS ESTADISTICAS DE LA VARIABLE: comidas que realizan en el día

Comidas Válido 30
que realizan Perdidos 0
al día
3.30 es el promedio las comidas que realizan
Media
los estudiantes encuestados
Mediana 3.38
4 comidas que realizan la mayoría de
Moda
estudiantes encuestados
Desviación estándar 1,472
Varianza 2,166
Asimetría -,301
Error estándar de asimetría ,833
Curtosis -1,008

Error estándar de curtosis ,833

Mínimo 1
Máximo 5
Rango 4

RANGO SEMICUARTÍLICO 2
Percentiles 20 1,60
25 1,90
50 3,38
75 4,47
90

GRAFICO DE TALLOS Y HOJAS: GRAFICO DE CAJAS:

Frecuencia Raíz y Hoja

6.00 1. 000000
4.00 2. 0000
9.00 3. 000000000
7.00 4. 0000000
4.00 5. 0000

Ancho del tallo: 1

Cada hoja: 1 caso(s)
ESTADISTICOS:
MEDIDAS ESTADISTICAS DE LA VARIABLE: Consumos de comida rápida.

Consumo Válido 30
de comida Perdidos 0
rápida
3.20 es el promedio de consumo de comida
Media
rápida de los estudiantes encuestados
3.50 es la cantidad mayor al 50% del consumo
Mediana
de comida rápida.
4 cantidad de comidas que realizan la mayoría
Moda
de estudiantes encuestados
Desviación estándar 1,472
Varianza 2,166
Asimetría -,301
Error estándar de asimetría ,427
Curtosis -1,264

Error estándar de curtosis ,833

Mínimo 1
Máximo 5
Rango 4

RANGO SEMICUARTÍLICO 2
Percentiles 20 1,00
25 2,00
50 3,50
75 4,25
90 5,00

GRAFICO DE TALLOS Y HOJAS: GRAFICO DE CAJAS:

Frecuencia Raíz y Hoja
6.00 1. 000000
4.00 2. 0000
5.00 3. 00000
8.00 4. 00000000
7.00 5. 0000000

Ancho del tallo: 1

Cada hoja: 1 caso(s)
ESTADISTICOS:
MEDIDAS ESTADISTICAS DE LA VARIABLE: Mililitros de gaseosa consumida en el día.

Mililitros de Válido 30
gaseosa Perdidos 0
consumidos al día
5.50 es el promedio de mililitros de gaseosa
Media
consumidas por los estudiantes encuestados
Mediana 4.50
750 ml comidas que realizan la mayoría de
Moda
estudiantes encuestados
Desviación estándar 1,332
Varianza 1,775
Asimetría -,021
Error estándar de asimetría ,427
Curtosis -1,266

Error estándar de curtosis ,833

Mínimo 1
Máximo 5
Rango 4

RANGO SEMICUARTÍLICO 2
Percentiles 20 1,00
25 2,00
50 3,00
75 4,00
90 4,90

GRAFICO DE TALLOS Y HOJAS: GRAFICO DE CAJAS:

Frecuencia Raíz y Hoja

5,00 1. 00000
4,00 2. 0000
1,00 3. 0
4,00 4. 0000

Ancho del tallo: 1

Cada hoja: 1 caso(s)
ESTADISTICOS:
MEDIDAS ESTADISTICAS DE LA VARIABLE: tiempo que demora en comer.

Tiempo en que Válido 30

demoran en comer Perdidos 0
2.43 es el promedio del tiempo que demora
Media
en comer las comidas los estudiantes.
Mediana 3.38
2 es el tiempo que se repite con mayor
Moda
frecuencia.
Desviación estándar 1,223
Varianza 1,495
Asimetría -,771
Error estándar de asimetría ,427
Curtosis -,058

Error estándar de curtosis ,833

Mínimo 1
Máximo 5
Rango 4

RANGO SEMICUARTÍLICO 2
Percentiles 20 1,00
25 1,75
50 2,00
75 3,00
90 4,90

GRAFICO DE TALLOS Y HOJAS: GRAFICO DE CAJAS:

Frecuencia Raíz y Hoja

7.00 1. 0000000
11.00 2. 00000000000
7.00 3. 0000000
2.00 4. 00
3.00 Extremes (>=5.0)

Ancho del tallo: 1

Cada hoja: 1 caso(s)
ESTADISTICOS:
MEDIDAS ESTADISTICAS DE LA VARIABLE: Calorías consumidas al día.

Calorías Válido 30
consumidas al día Perdidos 0
3.30 es el promedio de las calorías
Media
consumidas en el día de los estudiantes.
Mediana 4.00
4 es la caloría que se repite con mayor
Moda
frecuencia.
Desviación estándar 1,466
Varianza 2,148
Asimetría -,351
Error estándar de asimetría ,427
Curtosis -1,288

Error estándar de curtosis ,427

Mínimo 1
Máximo 5
Rango 4

RANGO SEMICUARTÍLICO 2
Percentiles 20 1,00
25 2,00
50 4,00
75 5,00
90 5,00

GRAFICO DE TALLOS Y HOJAS: GRAFICO DE CAJAS:

Frecuencia Raíz y Hoja

5.00 1. 00000
5.00 2. 00000
4.00 3. 0000
8.00 4. 00000000
8.00 5. 00000000

Ancho del tallo: 1

Cada hoja: 1 caso(s)
ESTADISTICOS:
MEDIDAS ESTADISTICAS DE LA VARIABLE: Tiempo que hace ejercicios.

Tiempo que hace Válido 30

ejercicios Perdidos 0
2.53 es el promedio del tiempo que hace
Media
ejercicios en el día de los estudiantes.
Mediana 2.00
1 es la tiempo que se repite con mayor
Moda
frecuencia.
Desviación estándar 1,306
Varianza 1,706
Asimetría -,469
Error estándar de asimetría ,427
Curtosis -,833

Error estándar de curtosis ,427

Mínimo 1
Máximo 5
Rango 4

RANGO SEMICUARTÍLICO 2
Percentiles 20 1,00
25 1,00
50 2,00
75 3,00
90 4,00

GRAFICO DE TALLOS Y HOJAS: GRAFICO DE CAJAS:

Frecuencia Raíz y Hoja

8.00 1. 00000000
8.00 2. 00000000
7.00 3. 0000000
4.00 4. 0000
3.00 5. 000

Ancho del tallo: 1

Cada hoja: 1 caso(s)
ETAPA V: CONCLUSIONES Y
ECOMENDACIONES
ETAPA V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Los estudiantes de la FCM encuestados en su mayoría tienen 20 años.

 Los estudiantes de la FCM encuestados en su mayoría son mujeres
 Los estudiantes de la FCM encuestados en su mayoría se encuentran cursando
el 4to ciclo.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM son de la escuela de
Computación Científica.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM no tiene una buena
alimentación.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM a veces consumen
alimento chatarra.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM consumen alcohol.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM pocas veces consumen
frutas al día.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM consumen bebidas
energéticas.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM pocas veces llevan fruta a
la universidad.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM comen 3 comidas al día.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM consumen comida rápida
4 días a la semana.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM consumen 750 ml de
 bebidas gaseosas al día.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM se demora en comer de
15 a 30 minutos.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM consumen 400 a más
calorías al día.
 La mayoría de los estudiantes encuestados de la FCM dedica tiempo a hacer
ejercicio.

Se debería hacer campañas, informando al estudiantado acerca del beneficio que tiene
una buena alimentación lo cual se reflejaría en tener una buena salud, mostrándoles
los perjuicios que trae el consumo de alcohol, así como la comida chatarra.
Informarles acerca, que a largo plazo las bebidas energéticas y el consumo de alcohol
pueden desencadenar en su futuro, enfermedades internas irreversibles.
Fomentar el deporte en cualquiera de sus disciplinas, así como también la
alimentación sana de frutas y verduras en su comida diaria.