TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO

 Alumno: Morales Hernández Salma Guiselle.

 Asignatura: Taller de Investigación l.

 Grupo: 2611.

 Título: Reporte de (Tipos de Investigación).

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Definición de Investigación:

La investigación es un proceso mediante el cual, encamina a conseguir información

apreciable y evidente, para interpretar, comprobar, corregir o emplear el conocimiento. Esto
implica aumentar el conocimiento y adquirir una disciplina y sistematización del
pensamiento y las acciones a desarrollar.

La investigación es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas.

La investigación puede ser de varios tipos en tal sentido puede clasificarse de distintas
maneras, para enfocarlos es necesario aplicar no uno sino una mezcla de diferentes tipos
de investigación.

Investigación Pura y Aplicada

La investigación científica pura tiene como finalidad ampliar y profundizar el conocimiento

de la realidad, busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá de sus posibles
aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar en el saber de la
realidad.

Aplicación: La investigación aplicada puede ayudar a tomar decisiones sobre lo siguiente,

incluyendo una variedad de otras decisiones de tecnología, negocios y administración:

(Definir el precio de un nuevo producto, donde ubicar una nueva tienda, cuántos empleados
es necesario contratar, cuantos productos ofrecer, cuanto pagar a los empleados). También
la investigación aplicada puede ser utilizada para conseguir información sobre mercados,
competidores y clientes.

Investigación Cualitativa y Cuantitativa.

La investigación Cualitativa como indica su propia denominación, tiene como objetivo la

descripción de las cualidades de un fenómeno ya que busca un concepto que pueda
abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta
cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas
cualidades como sea posible.

Aplicación: Se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible. Una de su

característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia para tratar de conocer los
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hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición

de algunos de sus elementos.

La investigación Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera

numérica, especialmente en el campo de la Estadística, es el procedimiento de decisión
que pretende decir, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden
ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística. Por eso la investigación
cuantitativa se produce por la causa y efecto de las cosas.

Son los más utilizados por los científicos físicos, aunque las ciencias sociales, la educación
y la economía también han recurrido a este tipo de investigación. Es lo contrario de la
investigación cualitativa.

Aplicación: Todos los experimentos cuantitativos utilizan un formato estándar, con algunas
pequeñas diferencias inter-disciplinarias para generar una hipótesis que será probada o
desmentida. Esta hipótesis debe ser demostrable por medios matemáticos y estadísticos y
constituye la base alrededor de la cual se diseña todo el experimento.

No experimental, Cuasi Experimental, Experimental

La investigación no experimental: no se controla las variables independientes son sólo

observados, ni asignación aleatoria de los sujetos a las condiciones de la variable
independiente.

Aplicación: (Estudian los fenómenos tal y como ocurren de forma natural).

Cuasi-experimental: Permite acercarse a los resultados de la investigación experimental en

casos donde no es posible el control y manipulación absoluto de las variables.

Características: Apropiada en situaciones naturales, en que no se pueden controlar todas

las variables de importancia, no satisface todas las exigencias de la investigación
experimental especialmente en el control de variables.

Etapas: Las mismas que la investigación experimental, pero reconociendo el investigador

las limitaciones de validez interna y externa propias de este tipo de investigación

Experimental: Se ha ideado con el propósito de determinar con la mayor confiabilidad

posibles relaciones causa efecto.
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Aplicación: (Requiere manipulación rigurosa de variables o factores experimentales,

Utiliza sistemas aleatorios para la selección de muestras, emplea grupos control, tiene la
desventaja de ser artificial y restrictiva, requiere de un diseño experimental).

Etapas: Identificar y definir el problema, revisar la literatura relativa al problema, formular la

hipótesis explicativa, elaborar plan experimental (variables no experimentales, diseño
experimental, muestra, instrumentación, medición, procedimientos, hipótesis nula), realizar
el experimento, organizar los resultados estadísticamente, Informar los resultados.

Investigación de campo
La investigación de campo se presenta mediante la manipulación de una variable externa
no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué
modo o porque causas se produce una situación o acontecimiento particular.

Podría definirse diciendo que es el proceso que utiliza el método científico, permite obtener
nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o bien
estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los
conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).Este tipo de investigación es
también conocida como investigación in situ ya que se realiza en el propio sitio donde se
encuentra el objeto de estudio.

Aplicación: Permite el conocimiento más a fondo del investigador, puede manejar los datos
con más seguridad y podrá soportarse en diseños exploratorios, descriptivos y
experimentales, creando una situación de control en la cual manipula sobre una o más
variables dependientes (efectos).
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Referencias:

 Pagano R. R. (2000). Estadística para las ciencias del comportamiento. Madrid.

International Thompson.
 Sánchez Carrión J.J. (1995). Manual de análisis de datos. Madrid: Alianza.
 Hernández R. Fernández (2010) Metodología de la Investigación (5ª Ed.). México. McGraw
Hill Educación.
 Carlos Sabino. (1992). El proceso de Investigación. Bogotá Buenos Aires: Ed.
Lumen.
 Julián Pérez Porto. (2010). Definición de taller. 14/04/2019. De Copyright Sitio
web: https://definicion.de/taller/