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DISMINUCIÓN EN EL USO DE PLAGUICIDAS EN ACTIVIDADES
AGROPECUARIAS, POR AGENTES MENOS CONTAMINANTES.
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INTRODUCCIÓN
que tienen efectos ecológicos. Las distintas categorías de plaguicidas tienen diferentes tipos
de repercusión en los organismos vivos, por lo que es difícil hacer afirmaciones generales.
Aunque los plaguicidas tienen sin duda efectos en la superficie terrestre, el principal medio
de daños ecológicos es el agua contaminada por la escorrentía de los plaguicidas. Los dos
Si como comunidad nos apoyamos generando conciencia del cuidado del medio
ambiente, prohibiendo el uso de pesticidas y herbicidas en las zonas cercanas a los lugares
de captura de agua para el consumo, cerca de las bocatomas que nutren las redes de
acueductos urbanos. Teniendo en cuenta que el sitio que habitamos está siendo contaminado
frecuentemente por el uso de estos productos. Es de anotar que los pesticidas y herbicidas
matan todos los microrganismos del suelo que son necesarios para hacer una degradación de
estos compuestos. La vida del suelo desaparece y no hay quien degrade estos compuestos
que se acumulan.
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herbicidas, productos tóxicos que se emplean en el control de plagas, malezas y enfermedades
y que se han transformado en un factor que atenta contra las buenas condiciones de salubridad
de comunidades y contaminan de forma casi que irreversible todos los elementos del medio
permite enseñar por fuera las instituciones y no se establece un proceso que requiera medir
la aprobación de las enseñanzas que se dan en espacios flexibles y abiertos a las experiencias
se da de forma espontánea.
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Tabla de Marco Lógico
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2. PROCESO
Para alcanzar los objetivos propuestos se desarrollarán dos talleres prácticos con productores
• Generalidades
• Clasificación Toxicológica
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• Intoxicaciones
Segundo Taller
Se brindarán alternativas a los productores para que de forma amigable con el ambiente
• Monitoreos
• Control biológico
• Alelopatía
Monitoreo
Control biológico
Alelopatía
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Como complemento a estos dos talleres se hará un examen de tipo oral, más bien una charla
para evaluar y analizar que tanto aprendieron los productores acerca del manejo amigable
con el medio ambiente mediante el uso de productos más naturales para combatir las plagas
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3. RECURSO:
3.1. Ficha Pedagógica.
FICHA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA
Adultos:(27 a 59 años)
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Momento 2: Se agrupan los envases de acuerdo a su etiquetas según el
color, se explica la clasificación del nivel toxico y como color
cada color nos facilita conocer la peligrosidad de este
para la salud y para el ambiente.
Momento 3: Utilizando los envases vacíos y limpios se
realiza una actividad practica donde los participantes
agrupen los recipientes de acuerdo a su toxicidad
(extremadamente toxico, altamente toxico,
moderadamente toxico y ligeramente toxico)
Momento 4: Juego, se facilita a los asistentes el
desarrollo del juego elaborado y se motiva el desarrollo
con pequeños reconocimientos a quienes obtengan mayor
puntaje o menor tiempo utilizado en resolverlo de forma
acertada.
Momento 5: Participación de los asistentes, sugerencias
y conclusiones, se abre un espacio donde cada persona
que participa en el taller identifique si utiliza algún
plaguicida en su predio y el nivel de toxicidad que este
tiene de acuerdo a lo aprendido, además de reconocer los
cuidados y precauciones que se deben tener al manipular
plaguicidas recibiendo retroalimentación de los demás
asistentes y encargados de la actividad para alcanzar un
conocimiento significativo
Momento 6. se reciben recomendaciones para realizar
otro tipo de actividades pedagógicas que lleven a
socializar más acerca del uso de plaguicidas.
FORTALEZAS: Herramienta pedagógica sencilla y clara que facilita un aprendizaje practico y construido
de forma colaborativa.
DEBILIDADES U OSTÁCULOS: Disponibilidad de tiempo de la población rural, difícil acceso a
infraestructura que facilite la transferencia de los contenidos, indiferencia ante el tema
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA: INFOJARDIN. (2013). Los colores en las etiquetas de
agroquímicos o productos fitosanitarios. Ciudad de Mexico: INFOJARDIN. Recuperado
de :
http://archivo.infojardin.com/tema/los-colores-en-las-etiquetas-de-agroquimicos-o-productos-
fitosanitarios.326553/
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3.1 Acciones que podemos hacer para mitigar el impacto de los plaguicidas en las
actividades agropecuarias:
-Leer con atención la etiqueta del plaguicida, aunque no siempre incluyen información acerca
de su peligrosidad.
- Evitar el uso de los plaguicidas más tóxicos, como son el DDT, Paratión, Dieldrín,
- Conservar los ecosistemas. Hay lugares que han estado afectados por plagas por haber
- Rodear el campo del cultivo con una planta que atraiga más a la plaga.
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3.3 -DISMINUCIÓN EN EL USO DE PLAGUICIDAS EN ACTIVIDADES
Desde las épocas tempranas del surgimiento y desarrollo del hombre, se tuvo la
necesidad de combatir las plagas que afectaban sus cultivos y productos con el uso de
medio ambiente:
La contaminación ambiental
los mismos por parte de la población, que frecuentemente son empleados para contener agua
y alimentos en los hogares ante el desconocimiento de los efectos adversos que provocan en
importancia cuando se trata de aplicaciones por medios aéreos; la gran extensión que
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abarcan éstas y el pequeño tamaño de las partículas contribuyen a sus efectos, entre
los que se cuenta el "arrastre" de partículas a las zonas vecinas, fuera del área de
cultivos, y se hace muy evidente cuando se emplean herbicidas de contacto que llegan
Contaminación del suelo por plaguicidas: La contaminación del suelo se debe tanto
plaguicidas, o ser arrastradas por las lluvias las partículas depositadas en las plantas.
que pueden llegar al hombre directamente a través del agua potable y en forma
plagas resistentes (insectos, bacterias y malas hierbas), aumenta los riesgos para la salud
reforman sus políticas para reducir estos problemas y garantizar paralelamente una
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producción de alimentos intensificada mediante la aplicación de alternativas a los
plaguicidas.
Algunos plaguicidas han sido identificados como un peligro a largo plazo para el
Persistentes (COP), que entró en vigor en mayo de 2004 y abarca 12 productos químicos, que
incluye ocho plaguicidas y otros contaminados con dioxina. Dentro de ellos están, el Aldrín,
de largo plazo.
químicos, vuelven a ser demandados por la agricultura ecológica, que, aunque no son 100 %
efectivas, algunas plantas resisten a las plagas a modo de repelentes naturales, por ejemplo,
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Rengel mencionó que los insecticidas ecológicos son sustancias de mínima toxicidad
para las personas y la mayoría de los animales vertebrados, quedando obviamente a resguardo
las mascotas del hogar. Por otra parte, tienen la particularidad de descomponerse rápidamente
después una vez aplicados y ser puntualmente específicos en aquella plaga o microorganismo
huertos. Por ejemplo, el aceite de canola, que viene en spray, es altamente eficaz contra
áfidos, ácaros, chinches harinosas, moscas blancas, queresas, trípidos y algunos insectos del
4. EVALUACIÓN.
Los plaguicidas pueden ser beneficiosos o perjudiciales para la salud de las personas,
para el ambiente o para las plantaciones en general. Todo depende del compromiso y
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Los plaguicidas mal usados son capaces de causarnos problemas como la intoxicación
de nuestro cuerpo cuando los manipulamos con descuido o los empleamos sin cumplir con
Debo decidir si quiero sentirme uno de los responsables de producir los alimentos
dañinos solo porque no me comprometí con cumplir con las instrucciones para el buen uso
de los plaguicidas.
Para asegurar que el uso de un plaguicida sea a favor de la vida de las personas
En mayor o menor medida todos los productos utilizados en estas tareas son
peligrosos para el medio ambiente, ya sea por su toxicidad, por los residuos que generan u
otros motivos. Durante la realización del curso se insistirá en un uso racional de estos
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5. CONCLUSIONES
Los plaguicidas son sustancias químicas destinadas a prevenir, destruir o controlar las
plagas. En nuestro medio su uso se relaciona fundamentalmente con el control de las plagas
alimentos y productos agrícolas. Estas han aportado beneficios al ser humano a través de los
utilizando productos menos peligrosos. Cabe resaltar que, para los productores, los
plaguicidas naturales son una opción barata y más segura que los fungicidas comerciales. No
obstante, existe escaso conocimiento y educación de los efectos y del uso de los plaguicidas,
tanto en la población no ocupacional urbana como rural. Dado que los plaguicidas pueden
ser beneficiosos o perjudiciales para la salud de las personas, para el ambiente o para las
plantaciones en general.
Las ultimas noticias sobre la muerte masiva de las colmenas de abejas que son las encargadas
quedando demostrado que es culpa del manejo no controlado de los plaguicidas sobre estos
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energía, ciclos de nutrientes, genética de los organismos y en general en la estabilidad del
sistema. Por otro lado, la falta de conocimiento en cuanto al uso de los plaguicidas y los
efectos adversos de estos en la salud humana y del medio ambiente, además de los deseos
por mejorar los rendimientos de las cosechas, han llevado a los productores agrícolas en el
mundo, a dosificar mal los productos químicos con todos los riesgos que esto significa.
Link de la cartilla:
https://issuu.com/educaciongrupo91/docs/paso_4_ejecucion_dise__ar_propuesta_1893dcd8
ea9290
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BIBLIOGRAFÍA
Arata AA. Perspectivas del uso de plaguicidas: Historia, situación actual y necesidades
http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/eco/003106/03106-02.pdf
Weinberg J. Guía para las ONG sobre los plaguicidas peligrosos y el SAICM. Marco de
en:http://www.ipen.org/sites/default/files/documents/ngo_guide_hazpest_saicm-
es.pdf
exposición. Arch Prev Riesgos Labor [Internet] 2001 [citado 18 oct 2013];4(2):67-
01_11-59-0899004.pdf
Red de Acción en Plaguicidas del Reino Unido. Catálogo de listas de plaguicidas que
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Uruguay: RAPAL; 2009. [citado 18 oct 2013]. Disponible
en:http://www.rapaluruguay.org/agrotoxicos/Prensa/La_lista_de_listas.pdf
17-alternativas-ecolC3B3gicas-para-evitar-el-uso-de-plaguicidas
ttp://www.scielo.cl/result.html?cx=002778039995109192455%3Amjmfr2dvt3c&cof=FORI
D%3A11&q=Alternativas+del+empleo+de+plaguicidas&sa=Search&siteurl=www.
scielo.cl%2F&ref=www.google.com.co%2F&ss=0j0j2
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