Colegio Bicentenario de la Araucanía “Amanecer al Conocimiento”

Lord Cochrane # 1336 Fono 2 40 10 51

Comuna Padre las Casas

PRUEBA FINAL MATEMÁTICA 6º BÁSICO

Nombre: _______________________________________ Fecha: _______________

1. ¿Cuántas centenas hay en 5 unidades de mil?

A. 100
B. 50
C. 500
D. 10

2. Selecciona el número mayor:

A. 1/2
B. 0.67
C. 3/4
D. 1

3. Coloca las siguientes fracciones en orden ascendente: 4/8, 6/2, 1/8, 3/4
A. 4/8, 1/8, 3/4, 6/2
B. 6/2 , 3/4, 4/8, 1/8
C. 1/8, 4/8, 3/4, 6/2
D. 1/8, 3/4, 4/8, 6/2

4. ¿Cuál de los siguientes triángulos es un polígono regular?

A. Triángulo isósceles.
B. Triángulo escaleno.
C. Triángulo equilátero.
D. Triángulo rectángulo.

5. El triángulo dibujado, ¿cómo se clasifica según la medida de sus lados?

A. Isósceles.
B. Escaleno.
C. Equilátero.
D. Rectángulo.

6. “Todos sus lados tienen distintas medidas”. ¿A qué clasificación de triángulo corresponde esta
descripción?
A. Isósceles.
B. Escaleno.
C. Equilátero.
D. Rectángulo.

7. ¿Cuál es el área total del siguiente paralelepípedo?

A. 15.000 cm2
B. 3.700 cm2
C. 1.850 cm2
D. 750 cm2

8. Si el área de una de las caras de un cubo es 25 cm2, ¿cuál es su área total?

A. 50 cm2
B. 100 cm2
C. 125 cm2
D. 150 cm2
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9. Si el área total de un cubo es 486 cm2, ¿cuál es la medida de una de sus aristas?
A. 81 cm
B. 9 cm
C. 6 cm
D. 3 cm

10. ¿Qué transformación isométrica muestra la imagen?

A. Traslación.
B. Rotación.
C. Teselación.
D. Reflexión.

11. ¿Qué transformación isométrica se muestra en la imagen?

A. Rotación.
B. Reflexión.
C. Traslación.
D. Simetría central.

12. ¿Cuál de las siguientes opciones representa una traslación según un determinado
segmento orientado?

A. C.

B. D.

13. Utilizando el transportador, ¿cuánto mide el ángulo PQR?

A. 138º
B. 124º
C. 56º
D. 42º

14. ¿Cuál de las siguientes medidas podría observarse en el transportador al medir un

ángulo agudo?
A. 360º
B. 180º
C. 90º
D. 45º
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15. ¿Cuál es la medida del ángulo marcado en la imagen?

A. 100º
B. 120º
C. 140º
D. 170º

16. ¿Cuál expresión permite determinar la medida del ángulo suplementario del ángulo α ?

A. 90º – α
B. 90º – β
C. 180º – α
D. 180º – β

17. Si α mide 13º, ¿cuál es la medida del ángulo complementario de α ?

A. 77º
B. 83º
C. 167º
D. 173º

18. ¿Cuántos ángulos opuestos por el vértice se forman cuando dos rectas se intersectan?
A. 1 par.
B. 2 pares.
C. 3 pares.
D. 4 pares.

19. ¿Con cuál de las siguientes medidas de ángulos interiores no es posible construir un
triángulo?
A. 90º, 45º y 45º.
B. 50º, 66º y 64º.
C. 78º, 40º y 52º.
D. 120º, 32º y 28º.

20. ¿Cuál es la medida del S CBA del siguiente cuadrilátero?

A. 25º
B. 50º
C. 80º
D. 90º

21. Si el siguiente trapecio es isósceles, ¿cuál es la medida de sus ángulos basales?

A. 35º
B. 45º
C. 90º
D. 135º
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22. ¿Cuál es la medida que falta en la red del paralelepípedo cuya área total es 730 cm2?

A. 365 cm
B. 342 cm
C. 22 cm
D. 11 cm

23. Una caja tiene forma de paralelepípedo y le falta la tapa superior. Si se quiere cubrir,
por fuera, la caja con papel de regalo, ¿cuál es la cantidad mínima de papel que se
necesita?

A. 3.750 cm2
B. 1.550 cm2
C. 1.400 cm2
D. 775 cm2

24. ¿A cuántos cm3 equivalen 8 m3?

A. 8.000.000 cm3
B. 800.000 cm3
C. 80.000 cm3
D. 8.000 cm3
25. ¿Cuál es el volumen en cm3 del cuerpo si cada corresponde a 1 dm3?
A. 26 cm3
B. 26.000 cm3
C. 35.000 cm3
D. 350.000 cm3

26. Si cada tiene un volumen de 1 cm3, ¿cuánto volumen le falta al siguiente cuerpo
para tener 48 cm3?
A. 18 cm3
B. 20 cm3
C. 22 cm3
D. 26 cm3

27. ¿Cuál es el volumen del paralelepípedo?

A. 1.740 cm3
B. 3.480 cm3
C. 11.250 cm3
D. 13.500 cm3
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28. ¿Cuál de los siguientes ángulos mide 40º?

A. C.

B. D.

29. ¿Cuál es la medida del ángulo?

A. 60º
B. 80º
C. 120º
D. 140º

30. ¿Cuál de las siguientes representaciones se relaciona con la construcción de un ángulo

de 80º?

A. C.

B. D.

A partir del diagrama de puntos, responde las preguntas 31, 32 y 33.

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31. ¿Cuántos zapatos se vendieron en las tiendas A y B, respectivamente?
A. 29 y 27 zapatos, respectivamente.
B. 27 y 25 zapatos, respectivamente.
C. 25 y 27 zapatos, respectivamente.
D. 27 y 29 zapatos, respectivamente.

32. ¿En cuál tienda se vendieron menos zapatos número 38 y 39?

A. En ambas tiendas se vendió la misma cantidad.
B. En la tienda de calzado A.
C. En la tienda de calzado B.
D. No se puede saber.

33. ¿Qué número de zapatos fue el más vendido en la tienda B?

A. El número 39.
B. El número 38.
C. El número 37.
D. El número 36.

Utiliza la siguiente información y responde las preguntas 34, 35 y 36.

Camila y Rodrigo jugaron 10 veces el mismo juego. Los siguientes diagramas de tallo
(decenas) y hojas (unidades) muestran los puntajes obtenidos por cada niño.

34. ¿Qué puntaje obtuvieron más veces Camila y Rodrigo, respectivamente?

A. 28 y 39.
B. 35 y 39.
C. 28 y 32.
D. 35 y 32.

35. ¿Entre qué rangos se ubica la mayor cantidad de puntos de Camila y Rodrigo?
A. Ambos entre 20 y 29
B. Camila entre 20 y 29, Rodrigo entre 30 y 39.
C. Camila entre 30 y 39, Rodrigo entre 20 y 29.
D. Ambos entre 30 y 39.

36. Camila y Rodrigo llegan a un acuerdo y el ganador de todos los juegos será el que tiene
una mayor suma de los puntajes del rango con mayor cantidad de ellos. ¿Quién y cuánto
puntaje obtuvo el ganador?
A. Camila con 163 puntos.
B. Camila con 96 puntos.
C. Rodrigo con 105 puntos.
D. Rodrigo con 203 puntos
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Considera el siguiente experimento y responde las preguntas 37 y 38.

37. ¿Cuántos son los posibles resultados del experimento?

A. 2 resultados.
B. 6 resultados.
C. 8 resultados.
D. 12 resultados.

38. ¿Cuál es la probabilidad de sacar el número 6 y una cara?

1 1
A. 8 C.
2
1 1
B. D.
4 12

A partir del gráfico de barras dobles, responde las preguntas 39 y 40.

39. ¿Qué días en la clínica A hubo más nacimientos que en la clínica B?

A. Lunes y martes.
B. Lunes y jueves.
C. Martes y miércoles.
D. Solo el jueves.

40. ¿Qué día presenta la menor variación entre los nacimientos de las clínicas A y B?
A. Lunes.
B. Martes.
C. Miércoles.
D. Jueves.
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PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO

6º BASICO

Eje evaluado Objetivo de Pregunta Clave

Aprendizaje
OA 12 1 C
2 A
3 B
OA 13 4 B
5 D
6 B
OA 14 7 D
8 C
9 A
OA 15 10 C
11 D
Geometría 12 C
OA 16 13 C
14 A
15 B
OA 17 16 C
17 C
18 B
OA 18 19 D
20 C
21 A
OA 19 22 C
23 D
24 D
Medición OA 20 25 A
26 B
27 D
OA 21 28 B
29 C
30 A
OA 22 31 D
32 B
Datos 33 C
y OA 22 34 C
Probabilidades 35 B
36 D
OA 23 37 D
38 D
39 B
OA 24 40 B

Fórmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado
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por siete y dividido por el puntaje máximo que
tiene la prueba

Niveles de Desempeño en la asignatura de MATEMÁTICA

6º BÁSICO - PRIMER SEMESTRE
EVALUACIÓN INTERMEDIA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO
Geometría 18 1 18 0–5 6-9 10 - 14 15 - 18
Medición 12 1 12 0–3 4-6 7-9 10 –
12
Datos y 10 1 10 0-3 4-5 6-8 9 – 10
Probabilidades