INFORME CIPSA

1) Datos socio-demográficos

Nombre: Edad: Sexo:

María Fernanda Toledo Pérez 21 años Femenino

Centro: Fecha de 25 de Septiembre de

Universidad Cooperativa de Colombia. examen: 2017

Profesión y estudios del padre: Profesión y estudios de la madre:

Mantenimiento de computadores Ama de casa

Técnico en sistemas Bachiller

2) Motivo de consulta

Mujer de 21 años de edad, acude al servicio de psicología solicitando proceso de

evaluación y orientación vocacional para la elección de un oficio, carrera técnica o carrera

profesional.

3) Apariencia y Comportamiento

La evaluada aparenta su edad cronológica, vestía uniforme de la institución educativa,

muestra un aspecto adecuado y un cuidado especial en su aseo personal, se encuentra

orientada en tiempo espacio y persona su memoria se encuentra conservada, su

percepción es adecuada, En cuanto a la administración del test, muestra interés dando

respuestas rápidas a cada uno de los ítems con facilidad, manteniendo su atención y

concentración hasta finalizar la realización de este.

4) Pruebas aplicadas

 Cuestionario de intereses profesionales CIPSA

 Entrevista Semi estructurada

5) Resultados

Se evidencia rechazo en la mayoría de los ítems, pero totalmente en las actividades

relacionadas con el factor I (Físico- Química), factor II (Derecho-Legislación) y factor XII

(Relaciones económicas y empresariales), en cuanto a las profesiones escogidas fueron

muy pocas, el factor que más obtuvo fue el V (Ciencias humanas), continuando con el

factor VII (Actividades literarias) y finalizando con el factor III (Medicina o sanidad). En

cuanto a la valoración social y económica las actividades que menor puntuación tienen

son las relacionadas con publicidad, comunicación, artes plásticas y música, en cuanto a

las actividades que mayor puntuación obtuvieron fueron las relacionadas con medicina y

sanidad.

En cuanto a la entrevista, la evaluada expresa tener hábitos de estudio adecuados, no

presenta deficiencias al momento de estudiar, realiza sus tareas, preparándose para los

exámenes y concentrándose fácilmente al momento de estudiar. Evidenciando gran

motivación en las actividades relacionadas con ciencias humanas y literatura.

 6) Conclusiones

De acuerdo a los resultados obtenidos puede asesorase a la evaluada en la selección de

ciclos formativos orientados a las áreas de ciencias sociales y literatura.

7) Recomendaciones

 Visitar centros de estudio relacionados a las carreras de ciencia humanas,

literatura y medicina.

 Evaluar las condiciones económicas para el ingreso a un instituto de educación

superior para la sostenibilidad de la carrera.