CONTROL LENGUAJE Y COMUNICACION 8° BASICO

PROFESORA CARLA MARIN

NOTA
:

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Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido

Contenidos a evaluar o indicadores

1. Comprender texto aplicando estrategias de comprensión lectora.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Martes 7 de marzo.

Querida Kitty:

Cuando me pongo a pensar en mi pequeña vida de 1992, todo me parece irreal. Aquella bendita vida,
hasta el nuevo año… Primero nuestra casa, bañada al sol, luego aquí, desde 1942; un cambio brusco
con peleas reprimidas etc. Yo fui tomada desprevenida como si hubiera recibido un mazazo, y para
darme ánimo, me puse insolente. La primera parte de 1943: una crisis de lágrimas, infinita soledad,
lenta comprensión de todos mis defectos. El segundo semestre de este año, fue un poco mejor; me
transforme en una jovencita y los mayores empezaron a considerarme casi como uno de ellos.
Comencé a reflexionar, a escribir cuentos. Decidí cambiar y formarme según mi propia voluntad.

Después del nuevo año, otro cambio: mi anhelo… mi deseo de tener a un muchacho. Existía también
el descubrimiento de mi dicha, bajo el caparazón hecha de superficialidad y de alegría. Y por la noche,
en cama, cuando termino mis oraciones con las palabras: “gracias Dios mío, por todo lo bueno
amable y hermoso” … mi corazón se alegra. “Lo bueno” de la seguridad de nuestro escondite, de mi
excelente salud, de todo mi ser. Lo “amable” es Peter, y lo que sentimos, pero que ninguno de los
dos nos atrevemos a hablar de amor, futuro, felicidad. Lo “hermoso” es el mundo, la naturaleza y
todo cuanto conforma la belleza. Quien es feliz puede hacer feliz a los demás. Quien no pierde el
valor ni la confianza, jamás perecerá por la miseria.

Tuya, Ana.

I.-Responde las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta: 2 puntos

1.- En el fragmento “un cambio brusco con peleas reprimidas” la palabra reprimida es:

a.- refrenadas.

b.- expresivas.

c.- ambiguas.
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2.- En relación a la pregunta anterior ¿Cómo puedo saber el significado de la palabra reprimidas?

a.- aplicando vocabulario por contexto.

b.- eliminando la palabra y reemplazándola por otra.

c.- necesito ocupar diccionario.

3.- ¿Qué tipo de texto es el de la lectura?

a.- autobiografía.

b.- noticia.

c.- reportaje.

4.- Según lo descrito por Ana ¿en qué ambiente se encuentra?

a.- En una casa llena de luz solar.

b.- El jardín.

c.- Un escondite.

5.-El fragmento “Quien es feliz puede hacer feliz a los demás” significa:

a.- La persona que se encuentra contenta puede entregar amor a los demás.

b.- Estar feliz hace bien.

c.-Es bueno estar feliz.

6.- ¿Qué tipo de narrador relata el texto?

a.- omnisciente.

b.- testigo.

c.- personaje.

7.- en relación a la pregunta anterior, el tipo de narrador es:

a.- externo.

b.- interno.

c.- hablante lirico.

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8.- ¿cuál es la idea principal del texto?

a.- Trata de una joven que expresa sus emociones a kitty.

b.- Es una adolecente que sufre por amor.

c.- Es una niña que no quiere cambiarse de casa y tramite sus sentimientos escribiendo una carta
para su amiga.

9.- ¿Quién escribe el texto?

a.- kitty.

b.- Anna.

c.- una amiga de Anna.

10.- En el fragmento “primero nuestra casa, bañada al sol”, ¿Qué quiere decir la expresión
bañada al sol?

a.- La casa no tiene luz.

b.- A la casa le llega luz solar.

c.- La casa esta alegre.

II.- a partir del texto leído completa el esquema. 6 puntos

Acciones
principales

Acciones
secundarias
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III.- Identifica en las siguientes opiniones si es un hecho o una opinión. Para ello marca H y O en el
recuadro. 3 puntos

¡Me duele la cabeza!, expreso la niña.

El niño empezó a trepar por el corpacho de su padre.

No estoy de acuerdo con darle permiso para salir, expreso el padre.