DAFTAR PUSTAKA

Arsyad, Azhar. 2002. Media Pengajaran. Jakarta: Raja grafindo Pesada.

Balasubramanian, Kandappan. 2014. A Study on „Student Preference Towards the

Use of Edmodo as a Learning Plattform to Create Responsible Learning
Environment. USA: Procedia.
http://www.sciencedirect.com/science/journal/18770428/144 diakses tanggal
2 November 2013.

Basori. 2013. Pemanfaatan Social Learning Network ‘EDMODO’ Dalam

Membantu Perkuliahan Teori Bodi Atomotif di Prodi PTM JPTK FKIP
UNS. JIPTEK Vol VI No II.
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/jptk/article/download/2925/2006
diakses 21 Oktober 2014

Beltran-Cruz, Maribel. 2013. The Use of Internet-Based Social Media as a Tool

in Enhancing Student’s Learning Experiences in Biological Science. SFU
http://journals.sfu.ca/liu/index.php/HLRC/article/viewFile/170/131 diakses
15 Oktober 2014

Budiningsih, Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Dhoruri, Atmini. 2011. Pembelajaran Persamaan Garis Lurus di SMP. Jakarta:

Depdiknas (P4TK Matematika)
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/4552/4639 diakses
14 Oktober 2014

Herpratiwi. 2009. Teori Belajar dan Pembelajaran. Lampung: Universitas

Lampung

Humairoh, Umi. 2011. Metode Pemberian Tugas dan Resitasi Terhadap Hasil
Belajar Siswa Kelas VII MTs Daruul Hikmah Pamulang. Jakarta: UIN
Syarif Hidayatullah.

Kandappan Balasubramanian. 2014. A Study on ‘Student Preference Towards the

Use of Edmodo as a Learning Platform to Create Responsible Learning
Environment’. Procedia - Social and Behavioral Sciences
144.http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814042396
diakses 21 Oktober 2014

Kemendikbud. 2014. Buku Guru: Matematika SMP Kelas VIII Semester 1.

Jakarta: Kemendikbud

Kemendikbud. 2014. Buku Siswa: Matematika SMP Kelas VIII Semester 1.

 102

Jakarta: Kemendikbud
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik: Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013. Jakarta: Rajawali Press.

Mary Mueler, Dina Yankelewitz, & Carolyn Maher. 2011. Sense Making as
Motivation in Doing Mathematics: Results from Two Studies. ERIC: The
Mathematics Educator. http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ923723.pdf
diakses 15 Oktober 2014

Miarso, Yusufhadi. 2013. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta:

PUSTEKOM-DIKNAS.

Nimer Baya‟a. 2014. Facebook as an Educational Environtment for Mathematics

Learning. Israel: Al-Qasemi Academic College of Education.
http://www.irma-international.org/chapter/facebook-as-an-educational-
environment-for-mathematics-learning/92249/ diakses 26 Oktober 2013

Nursangaji, Asep. 2014. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada

Pembelajaran Prisma Melalui Metode Pemberian Tugas di SMP Negeri 2
Sejangkung. FKIP UNTAN.

Pepin, Bergit. 2009. Mahematical Tasks and Learner Dispotitions : a

Comparative Perspective. INRP : Lyon France http://ife.ens-
lyon.fr/publications/edition-electronique/cerme6/wg13-06-pepin.pdf diakses
15 Oktober 2014

Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta: Rajawali Press.

Salirawati, Das. 2011. Penyusunan dan Kegunaan LKS dalam Pembelajaran.

Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pengabdian/das-salirawati-msi-
dr/19penyusunnan-dan-kegunaan-lks.pdf diakses tanggal 20 Januari 2016.

Sardiman. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali

Press.

Seamolec. 2013. Buku Sumber Simulasi Digital. Jakarta: Seamolec

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka

Cipta.

Smaldino, Sharon. 2012. Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar.

Jakarta: Kencana

Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito

 103

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Penerbit Alfabeta.

Thongmak, Mathupayak. 2013. Social Network System in Classroom: Antecedents

of Edmodo. IBIMA Publishing.
http://www.irmainternational.org/viewtitle/92249/ diakses 13 Oktober 2014.

Trihardjanto, Widodo. (2015). Evaluasi Pembelajaran Blended Learning di Kelas

VII SMP IT Ar-Raihan Bandar Lampung. Lampung: Universitas Lampung.

Woolfolk, Anita. 2009. Educational Psychology: Active Learning Edition. Pustaka

Pelajar.