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TRABAJO ENCARGADO:
INFORME SALIDA A CAMPO
DOCENTE DE CURSO:
ING. AGUSTIN PEREZ QUISPE
SEMESTRE: II GRUPO “A”
PUNO – PERÚ
2018
I.- ASPECTO GENERALES.
La presencia de la flora en la zona está basada en la clasificación ecológica realizada por el Inrena
correspondiendo a la zona típica del Altiplano, donde se puede observar pastos naturales,
musgos, ichu que se exponen por encima de los 4000 m.s.n.m., generalmente se utiliza como
alimento para los animales del sector, o en algunos casos como el ichu que se transforma en
yareta y lo utilizan como combustible para cocinar, también existen arbustos como la chilligua y
tola, son muy escasas las zonas de cultivo de pan llevar con el clima reinante, utilizando los
pequeños valles y laderas empinadas para el cultivo local.
La fauna está constituida principalmente por la alpaca, llama y ovinos, utilizando los pobladores
del sector su carne, la leche para la transformación en queso, el cuero lo utilizan para su abrigo,
existen asimismo animales silvestres donde predomina las vizcachas y las perdices, no se ha
identificado zonas de protección de especies en peligro o extinción.
II.-ASPECTOS GEOLOGICOS.
La región Puno, y en particular, el altiplano ha sufrido una evolución estructural que llega hasta
tiempos muy recientes, con fenómenos y vulcanismo activos. Durante el cuaternario, ha estado
ligada fundamentalmente a los cambios de clima, la alternancia de los periodos húmedos y
secos, cálidos y glaciares han determinado el desarrollo de lagos sucesivamente de más amplios
a más reducidos que los actuales. Estas situaciones hidrológicas corresponden diferentes
depósitos que van desde morrenas glaciares en las cordilleras, a sedimentos fluviales entre el
pie y monte de la planicie con formaciones lacustres y evaporíticas en la parte central de la
llanura.
Sus afloramientos son restringidos al sector central oeste de la región, en una sección tipo en
Santa Lucia (Cerro Yanahorco y Cerro Huacachata) y consta de una ignimbrita soldada roja,
astillosa; el tope de este afloramiento se observa que son más masivas blanquecinas no soldadas
o parcialmente soldadas, tobas de ceniza fluida con clastos de pumita hasta de un centímetro,
angulares, clastos líticos de andesitas porfiríticas plagioclasas y andesitas augíticas.Una pequeña
exposición de ignimbritas blanquecinas no soldadas de 2 Km. de diámetro forma una estructura
como una diatrema en la Mina Santa Bárbara, corta directamente al Grupo Tacaza con un
buzamiento de 70˚ a 85˚ estando asociado a brechas localizadas y fracturadas mineralizadas
circulares en el Grupo Tacaza. Descansa discordante sobre el grupo Tacaza y sobreimpuesto al
Grupo Puno.
III.- MINERALOGIA
Todos aquellos minerales que tienen por encima de la superficie terrestre, como como
consecuencia de la interacción entre las rocas y la atmosfera y la hidrósfera
Todos aquellos minerales que tienen lugar por debajo de la superficie terrestre, como
consecuencia de los procesos de liberación de calor interno del planeta, materializados en la
tectónica de placas y procesos asociados, tales como el magmatismo y el metamorfismo
IV.- PETROLOGIA.
Las rocas sedimentarias son rocas que forman por acumulación de sedimentos que son
partículas de diversos tamaños que son transportados por agentes geológicos
Las rocas metamórficas son las que forman a partir de otras rocas mediante un proceso llamado
metamorfismo. El metamorfismo se indistintamente en rocas ígneas, rocas sedimentarias u
otras rocas metamórficas
Son los causantes de los cambios del modelado del relieve: el agua en todos sus estados (liquido,
sólido y gaseoso), el viento y la acción de los seres vivos (agentes bióticos). Estos agentes son
causados por la gravedad y la energía solar
Causa de la disgregación de las rocas y se cuándo los minerales reaccionan con algunas
sustancias presentes en sus inmediaciones, principalmente disueltas en agua, para dar a otros
minerales distintas composiciones químicas y más estables a las condiciones del exterior. En
general los minerales son mas susceptibles a esta meteorización cuando mas débiles son sus
enlaces y mas lejanas sus condiciones de formación a las del ambiente en la superficie de la
tierra
6.3. INTERPERISMO BIOLOGICO.
YACIMIENTO SKARN
Skarns de cobre cálcicos se hallan próximos o en contacto en el cuerpo intrusivo. Tienen un alto
contenido de granates y una alta razón de granate/piroxeno. También se observa un alto
contenido de magnetita-ematita, indicando un ambiente oxidante. Los sulfuros típicos son
pirita, calcopirita y menor bornita y esfalerita, indicando un moderado grado de sulfuracion
Malaquita.
Azurita
También conocido como chesilita es un mineral de cobre del grupo de los carbonatos de formula
química Cu(OH)2 2(CuCO3) que se forma en los depósitos de cobre expuestos a la intemperie.
Posee un color azul muy característico, frecuentemente se encuentra asociado a otros minerales
de cobre como la malaquita y algunas veces también con la cuprita.
Baritina
Conocido también como barita es un mineral de la clase de los sulfatos y del tipo AXO4
químicamente es el sulfato de bario (SrSO4), es la principal mena de del bario
Calcita
Jaspe
Pirolusita
Calcosina
mineral compuesto de sulfuro de cobre, de fórmula Cu2S. Es una mena importante de cobre, se
encuentra con frecuencia en masas granulares o compactas. Su brillo es metálico y su color es
un gris plomo que pierde su brillo y se oscurece cuando se expone al aire. La calcosina se suele
hallar en la naturaleza asociado a otros minerales cúpricos.
Hematita
Brecha
Magnetita.
Alteración de limonitización.
Este tipo de alteración se identifica fácilmente por tener limonitas el cual tiene óxidos por el
cual podemos apreciar el color amarillento característico de las limonitas y al hablar de una
alteración de limonitización estamos diciendo que el estado normal de la limonita cambio
conjuntamente con sus características para modificas las rocas que lo contienen a esta
Alteración de hematización.
Alteración de Cloritización.
Es uno de los tipos más comunes de alteración. Puede desarrollarse por la alteración de
silicatos fémicos, con la introducción de agua y la remoción de algo de sílice. En otros casos
Mg, Fe, Al y algo de SiO2 son aportados hacia la roca de caja, conformando un material rico en
cloritas. Este grupo mineral puede presentarse solo o bien acompañado por sericita, turmalina
y cuarzo, además de pequeñas cantidades de epidota, albita y carbonatos. Estas cloritas tienen
composiciones variables a diferentes distancias de los cuerpos de sulfuros, así el contenido en
Fe es generalmente mayor en las proximidades de la mineralización. Los sulfuros asociados son
pirita y pirrotina. Esta alteración está relacionada con la propilitización.
Control Químico. Este tipo de control es más conspicuo en las rocas de composición calcáreas
favorables al desarrollo de yacimientos metazomaticos o de reemplazamiento, el proceso de
metasomatismo se produce por la intrusión de una roca ígnea sobre una sedimentaria, que
implica la situación de un mineral por otro.
Control por Alteración. La ocurrencia del mineral esta genéticamente ligado a un determinado
tipo de alteración donde existe mayor concentración o enriquecimiento de la mena, así tenemos
la piritización y la silicificación que están asociados a minerales básicos
Control por Zonamiento. Relacionado al zonamiento del yacimiento mineral, tanto de tipo local
como regional, su distribución mineralógica es de tipo espacial
En esta experiencia se ha logrado observar en el campo, parte de la geología del distrito de santa
lucia. Conociendo minerales y las rocas más antiguas datadas tanto por métodos absolutos como
relativos. En esta salida de campo permite al estudiante de geología familiarizarse con las
diferentes estructuras que se presentan en el campo, reconocer sus semejanzas y diferencias,
el tipo de roca y los minerales que la conforman y así mismo a entender el comportamiento de
los estratos a lo largo de áreas determinadas, también se pone en práctica los conceptos
aprendidos y se adquiere experiencia en el uso de las herramientas de trabajo
IX.- RECOMENDACIONES
Con esta salida muchos conceptos quedan claro, por lo que las salidas al campo son muy
importantes en la formación del estudiante , de esta manera el aprendizaje no solo se basa en
la teoría si no también en la práctica Las salidas de campo deben continuar siendo un punto
importante en la formación de los estudiantes, debido a que en estos es donde se aprende a
reconocer los diferentes minerales y rocas, asi mejora los criterios que un ingeniero minero debe
tener y conocer. Para cualquier experimento que tenemos al observar tenemos q utilizar la lupa
y también tenemos que llevar picota la cual es muy útil para la partición de roca para ver las
características correspondientes a esa roca y/o mineral Y también tenemos que ir bien
precavidos llevando equipos de seguridad para asi llevar con normalidad y comodidad nuestro
experimento como en este caso es reconocimientos de rocas y minerales en dicho lugar.