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Unidad:Yo y la pascua de resurrección Educadora nivel: Katherine Rojas G.

Nivel: Pre Transición Fecha:26 al 29 de Marzo 2018


Ámbito: Comunicación. Núcleo: Lenguaje verbal. (Lenguaje oral)
Aprendizaje esperado: Expresarse en forma oral en conversaciones, narraciones, anécdotas, chistes, juegos colectivos y otros, incrementando su vocabulario y utilizando
estructuras oracionales que enriquezcan sus competencias comunicativas.

Aprendizaje específico: : Expresarse en forma oral en conversaciones, narraciones, anécdotas, chistes, juegos colectivos, y otros, incrementando su vocabulario.
Experiencia de aprendizaje Recursos Indicadores de logro
Lunes: Realizar tarjeta para la familia. Actividad: Cuento Recurso humano Actividad 1: sigue las
Cuentos instrucciones.
Inicio: La educadora invitará a los niños y niñas de la sala a Inicio: La educadora invitará a los niños y niñas a
Sillas Actividad 2: mantiene
realizar pelotitas de papel para formar nuestra tarjeta de sentarse en el suelo en semi circulo. Papel crepé una actitud atenta.
Cartulinas de colores
pascua. Desarrollo: Luego mediante láminas narraremos el
Pegamento
Desarrollo: luego de formar pelotitas, formarán en una cuento del conejito de pascua. Lapices
Goma eva brillante
cartulina de color, la cara de un conejito de pascua. Finalización: para finalizar conversaremos sobre la
pascua y su significado.
Finalización: para finalizar les pondremos las partes de la

cara y la enviaremos a la casa con un saludo de pascua.


Martes: Pintar con tempera Actividad: Canastita para huevos de pascua. Recurso humano Actividad 1: Sigue las
Hoja blanca instrucciones
Inicio: La edcuadora invitará a los niños y niñas a sentarse Inicio: La educadora invitará a los niños y niñas de la
Tempera Actividad 2: utiliza de
en sus puestos de trabajo y dispondrá los materiales, y sala a sentarse en sus puestos de trabajo, la educadora Pinceles manera correcta las
Platos herramientas de trabajo
dará las instrucciones del trabajo dispondrá los materiales sobre ella para trabajar.
Individuales (pincel)
Desarrollo: en una hoja blanca y con pinceles pintarán Desarrollo: con pincel y tempera los niños y niñas Palitos de helado
Tarro de conserva
sobre las hojas. pintarán la canastita realizada con palitos de helado y

Finalización: para finalizar con esas hojas realizaremos tarros de conserva.

huevitos de pascua de colores para decorar nuestra sala. Finalización: para finalizar decoraremos el tarrito como

un conejo de pascua, el cual se llevarán el dia lunes

despues de recolectar huevitos de pascua.


Miércoles : Cuento Actividad: Orejas de conejo Recurso humano Actividad 1: mantiene
Sillas una actitud atenta
Inicio: La educadora invitará a los niños y niñas a sentarse Inicio: La educadora invitará a los niños y niñas a
Cuento Actividad 2: Participa de
en el suelo en semi circulo. sentarse en sus puestos de trabajo. Láminas la actividad
Cartulina
Desarrollo: Luego mediante láminas narraremos el cuento Desarrollo: la educadora dispondrá sobre las mesas
Escarcha
del conejito de pascua. ateriales para decorar y pintar orejitas de conejo de

Finalización: para finalizar conversaremos sobre la pascua pascua.


y su significado. Finalización: para finalizar cada orejita se las llevarán a

su casa el dia viernes con un maquillaje de conejo.

Jueves: Actividad grupal. Actividad: Pinta carita. Actividad 1: mantiene


una actitud atenta
Inicio: La educadora invitará a los niños y niñas a salir al Inicio: la educadora invitará a los niños y niñas a
Actividad 2: Participa de
patio para disfrutar de las actividades de pascua de pintarse la carita de conejo. la actividad

resurrección que cada nivel preparó. Desarrollo: uno a uno los niños y niñas se irán

Desarrollo: los niños y niñas del nivel pre transición maquillando con las tías del nivel y se les pondrá sus

tambien deberán realizar una pequeña presentación para orejitas pintadas y decoradas por ellos mismos.

sus amiguitos del jardín. Final: todos los niños y niñas se irán maquillados a sus

Finalización: Para finalizar se les realiarán preguntas a los casas.

niños y niñas sobre lo que observaron.

Viernes: FERIADO. FERIADO

ACTIVIDAD VARIABLE
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Juego de rincones Bloques Rompecabezas Juego libre FERIADO
Ed. Física Actividades suspendidas a las
16:30 hrs.

EVALUACION

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