RECURSOS EXPRESIVOS

FIGURAS RETÓRICAS
RECURSOS ESTILÍSTICOS
La lengua literaria
 La lengua literaria es con frecuencia ambigua
y evocadora, lo que se consigue a través de la
connotación, que son significados que se
añaden a la palabra además del suyo.

 Además de la connotación, la lengua literaria

utiliza una serie de recursos para lograr la
función poética, son las figuras retóricas.
FIGURAS RETÓRICAS

A continuación te mostramos algunas de

las figuras retóricas.
En cursos posteriores verás otras
muchas.
HIPÉRBATON
 Figura consistente en alterar el orden
gramatical corriente de una oración o de una
frase, con el propósito de realzar palabras o
conceptos contenidos en ella.
Del salón en el ángulo oscuro
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo,
veíase el arpa.
(G.A. Bécquer)
SÍMBOLO

Sustitución de un concepto (como

'muerte', 'amor', 'paz' ) por una
representación concreta ('buitre',
'corazón', 'paloma')
Algunos símbolos poéticos tienen una
larga tradición literaria como el fuego,
símbolo del amor, la noche símbolo
de soledad, el río símbolo de la vida…
PERSONIFICACIÓN

 Atribuir cualidades humanas a un sujeto

(animado o inanimado) que no las
puede poseer.
Con mi llorar las piedras enternecen
su natural dureza y la quebrantan;
los árboles parece que se inclinan;
las aves que se escuchan, cuando cantan,
con diferente voz se condolecen
y mi morir cantando me adivinan.
ASÍNDETON

 Supresión de conjunciones que servirían

usualmente de enlace.
Acude, corre, vuela,
POLISÍNDETON

 Multiplicación de conjunciones
innecesarias.
Y los dejó, y cayó en despeñadero
el carro y el caballo y el caballero
Herrera
ALITERACIÓN
 Efecto sonoro producido por la
repetición de forma consecutiva de un
mismo fonema, o de fonemas similares.
Como vemos que un río mansamente
por do no halla estorbo sin sonido
sigue su natural curso seguido
tal que aun apenas se siente...
El poeta repite la "s" para producir un efecto de silencio y resaltar la
tranquilidad del río .
ANTÍTESIS

 Contraponer dos palabras, frases o

versos en cada uno de los cuales se
expresan ideas de significación opuesta
o contraria.
Es tan corto el amor y es tan largo el
olvido
Pablo Neruda
INTERROGACIÓN RETÓRICA

 Enunciar una pregunta, no para recibir

respuesta, sino para dar más fuerza al
pensamiento.
He olvidado tu rostro, no recuerdo tus manos
¿Cómo besaban tus labios?
Pablo Neruda
METONIMIA

 Figuraliteraria que consiste en

cambiar un término real (p. ej.
besos) por otro (boca), entre los que
hay una relación de proximidad (el
efecto por la causa, la parte por el
todo, etc.), a diferencia de la
metáfora que se basa en la
semejanza entre los términos.
EJEMPLOS DE METONIMIAS

a) El contenido por el continente.

Se bebió una vaso.
b) Alimentos y bebidas por el lugar de
origen.
Se bebió un Rioja
EJEMPLOS DE METONIMIAS

c) Símbolo por cosa simbolizada.

Juró lealtad a la bandera (Jurar lealtad
al país)
d) Autor por obra
Un Picasso (Un cuadro de Picasso)
EJEMPLOS DE METONIMIAS

e) La parte por el todo

El balón se introduce en la red (La
portería)
f) Objeto poseído por poseedor
El violín de la orquesta (Se refiere al
que toca el violín)
EJEMPLOS DE METONIMIAS

g) La materia por el objeto.

Un lienzo (un cuadro)
h) El nombre del objeto por el de otro
contiguo a él.
El cuello de la camisa.
i) El Instrumento por el Artista
La mejor pluma de la literatura
universal es Cervantes
EJEMPLOS DE METONIMIAS

j) Invenciones o descubrimientos por el

nombre del descubridor.
Una bombilla de 60 watios (Watt)
k) La causa por el efecto o viceversa.
Vive de su trabajo
ONOMATOPEYA

 Reproducción de una realidad por medio

de los sonidos de la palabra que la
representa.
El silbo de los aires amorosos
San Juan de la Cruz
PARALELISMO

 Repetición de idénticas estructuras

sintácticas y también a veces de
palabras.
Y la carne que tienta con sus frescos racimos,
Y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos
Rubén Darío
ANÁFORA
 Figura retórica consistente en una repetición
de palabras al principio del verso o frase en la
prosa, bien de forma continua bien de forma
discontinua.
Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.
Miguel Hernández
HIPÉRBOLE

 Exageración desmesurada.

Érase un hombre a una nariz pegado

Francisco de Quevedo
SINESTESIA

 Mezcla en una sola frase de

sensaciones de sentidos corporales
diferentes. También asociar la impresión
de un sentido corporal a una emoción,
objeto o idea:
"Agria melancolía" (sabor-emoción)
“tumulto de luz” (vista-oído)
“tierra amarga” (vista-gusto
EPÍTETO

 Adjetivación ornamental no
especificativa, con la que se pretende
realzar una cualidad del sustantivo.
Tristes guerras
Verde hierba
Blanca nieve
METÁFORA

 En general, identificación de un término

real con una imagen; el término real
puede aparecer expresado o no. Por
ejemplo, llamar perlas a los dientes de
una mujer.
CLASES DE METÁFORAS

 a) Metáfora impura o imagen

El elemento real (A) y el imaginario (B)
aparecen juntos y equiparados en plano
de igualdad: A es B
Tus dientes (A) son perlas (B)
CLASES DE METÁFORAS

 b) Metáfora pura
Identificación poética en la que sólo
aparece el elemento figurado (B), que
debe por sí mismo evocar al real, con el
cual se ha identificado.
Las perlas (B), gotas de rocío que se
esconden tras el clavel de tu boca
ENUMERACIÓN

 Sucesión de palabras o sintagmas que

cumplen la misma función.
y eran traviesos, lampiños, curiosos,
muy ágiles, voraces
Mario Vargas Llosa
COMPARACIÓN O SÍMIL
 Relación de semejanza que se establece
entre dos términos y responde a la fórmula A
es como B.
Comparación entre dos términos, uno real (A)
y otro figurado (B), basado en la relación de
semejanza de sus sentidos.
El término real (A) y el irreal (B) aparecen
juntos y unidos por los nexos, como, cual, etc.;
A es como B.
Tus dientes (A) son como perlas (B)
RECUERDA QUE EXISTEN OTRAS FIGURAS
QUE ESTUDIARAS EN VENIDEROS CURSOS