 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:

ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL BILINGÜE “ERÉNDIRA”.

 NATURALEZA JURÍDICA:

DEPENDENCIA DE CARÁCTER FEDERAL.

 TITULAR:

C. PROFESOR SEBASTIÁN RANGEL TORAL.

 COORDINADOR Y RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE SERVICIO SOCIAL:

C. PROFESOR SEBASTIÁN RANGEL TORAL.

 DOMICILIO:

AV. LÁZARO CÁRDENAS #14, CALTZONTZIN, MUNICIPIO DE URUAPAN MICH. C.P. 60220.

 TELÉFONO (S) FAX:

NO SE CUENTA CON EL SERVICIO.

 CORREO ELECTRÓNICO:

NO SE CUENTA CON EL SERVICIO.

 NOMBRE DEL PROGRAMA:

CURSO - TALLER DE RECICLAJE Y APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS, PARA

LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL BILINGÜE “ERÉNDIRA”.

 JUSTIFICACIÓN:

EN LA ACTUALIDAD EN TODO EL MUNDO HAY UNA GRAN TENDENCIA A SEGUIR LA CULTURA DE CONSUMO
Y ADQUIRIR BIENES CONSTANTEMENTE; SIN EMBARGO, ELLO HA TRAIDO CONSIGO UN GRAN PROBLEMA:
LA ABUNDANCIA DE RESIDUOS APARENTEMENTE INUTILIZABLES. LOS RESIDUOS SON MATERIALES QUE
DEJAN DE SERVIR EN LA ACTIVIDAD PARA LA QUE FUERON CREADOS, COMUNMENTE SUELE DECIRSE QUE
ES BASURA; NO OBSTANTE, ESTE CONCEPTO ENCIERRA UN SIGNIFICADO MÁS AMPLIO, YA QUE LA
BASURA INCLUYE SOLO COSAS CUYA UTILIDAD ES NULA, MIENTRAS QUE LOS RESIDUOS SON
MATERIALES QUE PUEDEN APROVECHARSE DE NUEVA CUENTA, ES DECIR, SER RECICLADOS.
EL RECICLAJE CONSISTE EN EXPLOTAR AL MÁXIMO LOS PRODUCTOS QUE HAN SIDO DESECHADOS,
SOMETIÉNDOLOS A TRANSFORMACIONES QUE PERMITAN DARLES UNA NUEVA UTILIDAD, YA SEA PARA
FORMAR PARTE DE LOS ARTÍCULOS QUE INICIALMENTE CONSTITUIAN O PARA DESTINARSE A OTRO USO.
ESTO PERMITE NO SÓLO UN AHORRO DE LA CANTIDAD DE MATERIA PRIMA EXTRAIDA DE LA
NATURALEZA, SINO QUE DISMINUYE LA PORCIÓN DE AGUA Y ENERGÍA CONSUMIDAS EN LOS PROCESOS
INDUSTRIALES, ADEMÁS DE QUE REDUCE CONSIDERABLEMENTE EL VOLUMEN DE DESECHOS.
EL PROBLEMA QUE CONSTITUYE LA ELIMINACIÓN DE LA BASURA NO ES NUEVO, PERO A ÚLTIMAS FECHAS
SE HA ACENTUADO PORQUE LA NATURALEZA NO PUEDE REALIZAR SATISFACTORIAMENTE SU PROPIO
CICLO DE RECICLAJE, DADA LA ABUNDANCIA DE RESIDUOS DE DIFÍCIL DESCOMPOSICIÓN QUE SE
VIERTEN EN ELLA. ANTERIORMENTE LOS PRODUCTOS NO ESTABAN ACOMPAÑADOS DE ENVOLTURAS TAN
ELABORADAS Y SU CANTIDAD ERA MENOR; LA PUBLICIDAD NO LLENABA LAS CALLES U HOGARES DE
FOLLETOS Y CARTELES, Y SIMPLEMENTE EL CONSUMO GENERAL ERA MENOR. EL EXCESO DE RESIDUOS
SE HA CONVERTIDO EN UN GRAVE CONFLICTO EN EL ÁMBITO MUNDIAL, Y EN UN INTENTO POR
SOLUCIONARLO SE HAN IMPLEMENTADO DIFERENTES PROCEDIMIENTOS; SIN EMBARGO, ALGUNOS DE
ELLOS, COMO LA INCINERACIÓN DESCONTROLADA DE LOS DESECHOS, ASÍ COMO LOS VERTEDEROS
INADECUADOS, HAN OCASIONADO MAYORES PROBLEMAS. POR LO ANTERIOR EL RECICLAJE SE HA
CONVERTIDO EN UNA NECESIDAD DE LA SOCIEDAD MODERNA. PARA LLEVAR A CABO ESTE PROCESO, ES
NECESARIO EMPEZAR POR CLASIFICAR LOS DESECHOS DE ACUERDO A LOS MATERIALES DE LOS QUE
ESTAN CONSTITUIDOS, DE TAL FORMA QUE SE SEPARAN EN: ORGÁNICOS; PLÁSTICOS, VIDRIO, PAPEL Y
CARTÓN; METALES Y OTROS. POSTERIORMENTE, LA RECOLECCIÓN SELECTIVA PERMITE LLEVAR LOS
RESIDUOS A LUGARES APROPIADOS DONDE RECIBIRÁN UN TRATAMIENTO PARTICULAR DEPENDIENDO DE
CADA GRUPO. ESTAS CLASIFICACIONES PERMITEN OBTENER EL MAYOR PROVECHO DE CADA RESIDUO;
PERO EL VERDADERO ÉXITO DEL RECICLAJE SE SUSTENTA EN QUE CADA PERSONA REALICE LA
SELECCIÓN DE DESECHOS, PUES DE ESTA MANERA LOS MATERIALES NO SE ENSUCIAN Y CONTAMINAN
UNOS CON OTROS, ASÍ SU PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN PRODUCTOS NUEVAMENTE ÚTILES ES
ÓPTIMO Y MÁS SENCILLO. FINALMENTE, EL RECICLAJE ES UNA EXCELENTE ALTERNATIVA PARA
DISMINUIR LA CANTIDAD DE DESECHOS QUE SATURAN LOS BASUREROS Y CON ELLO OFRECE UNA
OPORTUNIDAD A LA COMUNIDAD DE CALTZONTZIN PARA TENER UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.

 OBJETIVOS:

 PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS LA INFORMACIÓN Y LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA

RECICLAR Y REUTILIZAR.
 DESARROLLAR A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN UNA CONCIENCIA ÉTICA HACIA LOS VALORES
AMBIENTALES.
 CREAR UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO PARA QUE LOS ALUMNOS TRABAJEN
INDIVIDUAL Y COLECTIVAMENTE.
 GENERAR HABILIDADES NECESARIAS PARA PROTEGER Y MEJORAR EL AMBIENTE.
 ELABORAR OBJETOS CON LOS RESIDUOS RECOLECTADOS.
 CARRERA (S) O PERFILES ACADÉMICOS REQUERIDOS:

4 ALUMNOS PASANTES O LICENCIADOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA PLAN 90.

 ACTIVIDADES:

ACTIVIDAD 1.- CONFERENCIA DE CONCEPTOS DE RECICLAJE.

ACTIVIDAD 2.-APLICACIÓN DE CUESTIONARIOS Y ENCUESTAS.
ACTIVIDAD 3.-ELABORACIÓN DE CARTELES.
ACTIVIDAD 4.-ELABORACIÓN DE CONTENEDORES PARA CLASIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE
RESIDUOS.
ACTIVIDAD 5.-ELABORACIÓN DE OBJETOS DIVERSOS.
ACTIVIDAD 6.-EXPOSICIÓN DE LOS OBJETOS ELABORADOS.

 METAS:

 HÁBITO DE LA CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS.

 HABILIDAD DE REUTILIZAR MATERIAL.
 CONCIENCIA AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
 DESARROLLO COGNITIVO AMBIENTAL.

 BENEFICIOS QUE OBTENDRÁ EL PASANTE:

ACADÉMICOS.

 UNIVERSO DE TRABAJO:

ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL BILINGÜE “ERÉNDIRA” Y EL ÁREA DE INFLUENCIA.

 RECURSOS:

1. HUMANOS:
4 ALUMNOS PASANTES O LICENCIADOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA PLAN 90.
DE LUNES A VIERNES DE 8:30 A.M. A 12:30 P.M.

2. MATERIALES:
CONTENEDORES, RESIDUOS ORGÁNICOS, RESIDUOS INORGÁNICOS, LICUADORA, BASTIDORES,
RESISTOL, MARMOLINA, CEMENTO, TIJERAS, MOLDES, PINTURAS, PINCELINES, DESMOLDANTES,
ANILINAS, TELA, TINAS MEDIANAS, PINCELES, LISTONES, EQUIPO DE SONIDO, LÁPICES, ETC.

 PROPUESTAS DE EVALUACIÓN:

DEBERÁ REALIZARSE DE MANERA PERMANENTE EN COORDINACIÓN CON LA SECRETARÍA EJECUTIVA

DE LA COMISIÓN EJECUTIVA DEL SERVICIO SOCIAL DE PASANTES DEL GOBIERNO DE MICHOACÁN DE
OCAMPO.

URUAPAN MICHOACÁN A 25 DE FEBRERO DEL 2013

 NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE O COORDINADOR:

C. PROFESOR SEBASTIÁN RANGEL TORAL. _____________________________
DIRECTOR DE LA ESC. PRIM. RUR. FED. BIL. “ERÉNDIRA”