Anexo Actividad Paso 3. Metodología para La Elaboración de Cartografía Social

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental

Curso: Educación Ambiental Código: 358028
ANEXO GUÍA DE ACTIVIDAD PASO 3
Herramienta Taller – Metodología para la elaboración de cartografía social
La cartografía social es una herramienta de gran valor para la formulación de Programas de Educación
Ambiental, pues permite la construcción de colectivos, la identificación de necesidades comunes y la
propuesta de alternativas de solución.
Es una metodología participativa, que permite tener conocimiento del territorio, basada en la información
suministrada por sus habitantes, principales instituciones y organizaciones, recogiendo vivencias y
percepciones sobre las condiciones de vida, aspectos sociales, económicos y ambientales.
Organización del trabajo
Cada estudiante deberá identificar una problemática ambiental en su residencia o localidad la cual tiene
como objetivo la identificación y priorización de la problemática ambiental.
utilizando la herramienta de cartografía social siguiendo cada uno de los siguientes pasos que se
enumeran a continuación:
1. Número de asistentes al taller: 3 a 5 personas (estas personas pueden ser de su residencia o
localidad)
2. Duración del taller: 30 a 45 minutos
3. Material: cuadro anexo, pliegos de papel periódico, marcadores de diferentes colores, cinta de
enmascarar, mapa del municipio, barrio, localidad o vereda (el cual debe ser visible).
4. El facilitador motiva la presentación en la que los asistentes puedan reconocerse. Para ello, puede
usarse una dinámica de animación y presentación. Lo importante es que podamos saber los
nombres, las organizaciones a las que pertenecen o representan y las expectativas. También es
importante que comprendan la metodología, las actividades a desarrollar y los objetivos de la
jornada.
5. A través de una diapositiva o un mapa dibujado en el tablero, el o la facilitadora explica los
conceptos básicos de la cartografía tales como: territorio, lugar, espacio, límites,etc. Mencionar que
el objetivo de este trabajo es que cada organización elabore una cartografía del territorio “que
conoce la problemática ambiental”: es decir lugares donde trabaja su organización, aunque
necesariamente debe limitarse a ese territorio si tiene conocimiento y su organización se relaciona
con otros territorios y “los conoce” los debe incluir en su mapa.
6. Definición de preguntas: estas deben ser sencillas y orientadas a estimular la discusión, reflexión.
7. Características del territorio: ubicación de veredas, vías puentes, viviendas, calles, fuentes de agua,
reservas forestales, empresas, residuos etc.
8. Principales problemáticas y necesidades del territorio: En relación con las temáticas
anteriormente identificadas se debe priorizar los tres (3) temas con mayores necesidades que
puedan ser atendidas. Las necesidades deben ser identificadas con un tipo de color específico para
diferenciarlas de las alternativas de solución.
9. Potenciales alternativos de solución: De acuerdo con las necesidades identificadas se plantean
posibles alternativas de solución. Las alternativas de solución deben ser identificadas con otro tipo
de color.
10. Elaboración del mapa: De acuerdo con las discusiones desarrolladas en cada grupo, se debe
dibujar en el mapa las respuestas a las preguntas orientadoras y su ubicación espacial. Así mismo, el
relator debe tomar nota sobre los principales puntos de discusión, identificando aquellos en los que
hubo consenso y en los que hubo diferencias.
11. Después de que cada estudiante haya realizado su taller de manera individual se
procede a elaborar un solo documento para la entrega del trabajo colaborativo, solo se adjunta la
tabla debe borrar las indicaciones que se encuentran en color verde.
Problemática Conflicto ambiental entre las entidades gubernamentales y la comunidad del páramo de
identificada para Berlín por la explotación del monocultivo de la cebolla
realizar el taller
ASPECTOS GENERALES
Departamento Santander
Municipio Tona
Corregimiento Corregimiento de Berlín
Preguntas que queremos resolver frente a la problemática
1. Porque ha crecido tanto la población del paramo
2. Que está pasando con los ecosistemas nativos de paramo
3. Porque las fuentes hídricas están tan contaminadas en la zona
4. Porque ha crecido la explotación del monocultivo de cebolla en la zona
Cuáles son los principales problemas a futuro si no se frena la explotación a gran escala de cebolla larga en el paramo.
Problemáticas y necesidades del territorio
Crecimiento poblacional y de plantaciones nuevas de cebolla en la zona

Contaminación del recurso agua
Exterminio de ecosistemas de paramo nativo.
SISNTESIS HISTORICA
Ubicado a 64 Kilómetros de Bucaramanga, sobre el Valle que conforma la bifurcación de los ríos Jordán y
Pescadero, a 20 Kilómetros de la Cabecera Municipal. Está a 3420 metros sobre el nivel del mar y es catalogado como
páramo seco. Por el Corregimiento pasa la Vía que comunica a la capital de Santander, con Norte de Santander. En
sus comienzos, en el Páramo no existía ningún tipo de casa. Antes y después de la guerra de los mil días, el páramo
fue sitio de descanso, escondite de armamento, establecimiento de campamentos de los ejércitos liberales. Fue y
continúa siendo un paraje de singular belleza y paso de transeúntes y viajeros.
En 1909 aproximadamente, llegan algunas familias procedentes de los Municipios Silos, California, Suratá, Cerrito,
Chiscas y Tona parte baja. Evocando su historia, con profunda admiración hoy exaltamos el nombre del señor David
Vanegas, quien construyó la primera casa, en la que a su vez tenía negocio de posadas y estadero o lugar de
descanso del camino real. Su vida fue la del hombre laborioso, quien como fruto de sus cosechas, logra comercializar la
cebolla junca, con las ciudades de Bucaramanga y Cúcuta.
Los primeros pobladores del Valle de Tona y el páramo de Berlín, pertenecían a la familia Chitarera.
Los indios Chitareros habitaron la Cordillera Oriental de Colombia, al Norte del Macizo de Sumapaz y la Serranía de
Mérida en Venezuela. En nuestro país se ubica la cultura Chitarera en el Valle del rio de Pamplonita, la Provincia de
Pamplona, la Provincia de García Rovira y parte de la Provincia de Soto.
Según dice la historia, no tenían Cacique, ellos obedecían al indio más rico y valiente, al cual designaban como Capitán
o Comandante máximo. El nombre Chitarero se originó del término calabazo, vasija que utilizaban para guardar
brebajes y chicha. Existían numerosos núcleos (Grupos de personas con intereses o características comunes) entre los
que sobresalieron: El Chopo, Teguoraguache, Arguali, Suratá, Cachirí, Uchema, Rabicha, Camia, Bochalema, Cheva o
Gomara, Cacheguas, Butareguas y Matechiras. Estos 3 últimos grupos habitaron la región fría del gran nudo que
forman los Andes en los Santanderes: Páramo de Berlín, Valle de Tona y Riveras del Rio Surata.
SOCIO - CULTURAL
La población que vive actualmente en la zona netamente campesina, con algunos emigrantes de Venezuela que van de
paso por la via nacional y deciden quedarse a trabajar en el monocultivo de la cebolla larga.
La Tasa general de fecundidad es del 47 x 1.000, mientras que la tasa de Mortalidad Neonatal temprana alcanza el
13,3; la tasa de Mortalidad infantil por 1.000 nacidos vivos se ha presentado en el sector rural del municipio; los años
potenciales de vida perdidos alcanza un índice de 94,6 x 1.000 habitantes teniendo una alta incidencia en los hombres,
en donde de 639 casos presentados, 544 estuvieron relacionados con hombres y 95 con mujeres.
Población
El corregimiento para el año 2011 tiene una población de 6.926 habitantes, de los cuales 3.712 son hombres y 3.214
son mujeres. A continuación se muestra la proyección de la población total por sexo y grupos de edad (cero hasta 80
años y más) para el periodo 2012-2015:
La población en edad productiva (14 a 49 años) representa el 54% correspondiente a 3.748 habitantes; la población en
edad de (0 a 17 años) representa el 33,93%, es decir, 2.350 habitantes de la población total del municipio. La población
mayor de 60 años alcanza el 9% con un total de 626 habitantes. La población más representativa está dada en el grupo
de los 20 a los 29 años con 1.084 habitantes, lo que representa el 15,66% del total de la población, seguido por el grupo
etéreo de 30 a 39 años con 982 habitantes que corresponde al 14,18% de la población total.
ECONOMÍA
En el corregimiento de Berlín la principal actividad económica es el monocultivo de la cebolla, siendo el segundo

productor a nivel nacional solo por detrás de Aquitania Norte de Santander. La cebolla de Berlín se distribuye por todo
el país, actualmente todos los días salen aproximadamente 10 turbos cargadas de cebolla para la ciudad de
Bucaramanga. Existen más de 1.000 familias dedicadas a esta labor y 400 hectáreas sembradas.
Potenciales alternativas de solución
El corregimiento de Berlín viene creciendo poblacionalmente a pasos agigantados, ya que cada día el suelo está más
parcelado. Por ejemplo una finca que hace 10 años tenía 20 hectáreas hoy esta subdividida hasta en 20 lotes de una
hectárea donde se construye una vivienda y se instala una familia ya que por el alto rendimiento de la cebolla larga (4
cosechas en el año) y alto precio una familia obtiene buenos ingresos económicos hasta con media hectárea. La
principal alternativa a esta problemática es que las autoridades gubernamentales y ambientales que para la zona son la
alcaldía municipal de Tona y la CDMB, no permitan que se siga subdividiendo los predios ni construyendo. Además
hacer presencia en la zona y realizar campañas de socialización sobre la problemática presentada. Otra solución es
que la autoridad ambiental realice un censo de los predios y su extensión en cultivo de cebolla larga para no permitir
que en el páramo siga creciendo los nuevos lotes del cultivo.
En la zona la principal fuente hídrica es el rio Jordán el cual abastece al casco urbano y la mayoría de fincas dedicadas
al cultivo de cebolla, esta fuente hídrica 8 kilómetros después de su nacimiento ya está totalmente contaminado por los
agroquímicos utilizados en la cebolla y las aguas residuales del corregimiento por que la dos alternativas para
solucionar este problema es primero la construcción de plata de tratamiento de aguas residuales (PTAR) para remover
la carga orgánica del rio. Y la segunda y más importante capacitar a los agricultores en buenas prácticas agrícolas y
sostenibles del monocultivo de la cebolla donde solo se aplique lo que la planta necesite y con productos verdes que no
contaminen las fuentes hídricas. Otra actividad muy importante es la de demarcar las márgenes del rio ya que ningún
agricultor respeta esta margen y siembran a orillas de la fuente hídrica.
En la zona por el alto crecimiento y parcelación se están extinguiendo los ecosistemas nativos de paramo que son de
gran importancia para el departamento y el país ya que en este paramo nace y escurre el agua que se consume en la
ciudad de Bucaramanga. Por esta situación la principal alternativa de solución es que la autoridad ambiental y la
alcaldía demarquen las zonas donde no se pueda realizar ninguna actividad agrícola o pecuaria. Además invierta
recursos en su encerramiento y recuperación de especies endémicas de paramo.
Elaboramos el mapa
Mapa de consenso con los

participantes del foro.
Identificación de lugares de gran
importancia para conservar.
Identificación de lugares de gran

importancia para implementar
medidas ambientales.
Conclusiones generales del ejercicio
Evidencias fotográficas de la elaboración del taller

El estudiante debe evidenciar el desarrollo del taller por medio de fotografías en las cuales él debe aparecer.

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Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental

Crecimiento poblacional y de plantaciones nuevas de cebolla en la zona

En el corregimiento de Berlín la principal actividad económica es el monocultivo de la cebolla, siendo el segundo

Potenciales alternativas de solución

Mapa de consenso con los

Identificación de lugares de gran

Conclusiones generales del ejercicio

Evidencias fotográficas de la elaboración del taller

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