SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

“Compras y encargos”
I. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE ÁREA Matemática

GRADO 4 SECCIÓN U DURACIÓN 90min FECHA 15 / 03 /2019
II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE GRADO EVIDENCIA DE INSTRUMENT
CAPACIDADES APRENDIZAJE OS
Resuelve problemas de cantidad • Expresa el significado de las relaciones de Cuadro Rúbrica
equivalencia entre números racionales en su comparativo
 Traduce cantidades a expresiones forma fraccionaria y los decimal periódicos
numéricas.
puro o mixto, la diferencia entre expresión
exponencial de base 10 y notación científica,
 Comunica su comprensión sobre
las operaciones con raíces inexactas y sus
los números y las operaciones.
propiedades, la noción de densidad en los
 Usa estrategias y procedimientos racionales, asociándolos a puntos de la recta
de estimación y cálculo. numérica.

Argumenta afirmaciones sobre las

relaciones numéricas y las
operaciones.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADAES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES/ACCIONES OBSERVABLES

INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA Respeto por las diferencias

DIVERSIDAD Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos
y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el
prejuicio a cualquier diferencia.
INTERCULTURAL Respeto a la identidad cultural
Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar
ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de
vestir, sus costumbres o sus creencias.
GÉNERO Igualdad y Dignidad
Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre
varones y mujeres.

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOM ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE RECURSOS TIEMPO
INICIO
DESARROLLO
CIERRE

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VB° DIRECCIÓN/SUBDIRECCIÓN DOCENTE