● Power of language 
­ Language forms (dialogue, meaning through song, visual imagery, musical) 
 
● Cross­cultural significance of land vs. varied cultural attitudes towards land.  
­ European ownership and control 
­ “ This land is  m ine … all the way to the old  f ence line ” (first person possessive, 
symbolism) 
­ Musical language, high octave range singing = proclaiming power over land 
­ Extreme wide shot, search party, straight line formation, systematic, masculine 
bravado → intention to dominate  
❏ Indigenous understanding and oneness 
❏ “ This land is me… this land owns me ”, humans part of land,  
❏ Musical language, sings in low smooth tone + wide shots walking alone = 
intimate connection with land 
➔ Two families travelling to church mise­en­scene = above land vs with land 
 
● Racism, arrogance and discrimination prevents communal identity of humanity 
­ “ What’s he doing here?... I don’t want some darky leading the search ”  
­ Dissonant legato string section = tense, menacing atmosphere 
­ Body language dismisses Albert, “ some darky leading”  = incompetence, 
inferiority, lack of respect 
­ Music stops “ No blacks on my land ” = salient high modality language 
­ Harsh, arrogant, racist 
­ Alberts silence symbolic of disempowerment and marginalisation 
Jims refusal to accept the help of Albert  
 
● Universal significance of family and human life  
­ Shared attitude of importance of family 
­ Cinematography slow atheirial camera movement 
­ Intimate lullaby scene, Emily and Rose body language,  
­ Father enters, sing lullaby in harmonic unison over major chord progression = 
cultivates positive, warm mood ­> nuclear family 
❏ Gathering of indigenous people at Alberts home mise­en­scene 
❏ Mirrored use of major chord progression on banjor 
❏ Europeans ­> Nuclear family, Indigenous ­> Extended open family 
➔ Funeral scene, three cultural identities, European, Aboriginal, Catholic 
➔ European  ­ Rose and her family, string instrument playing single bass note 
➔ Aboriginal  ­ Albert and his wife signing  
➔ Catholic/Religious  ­ Priest dress in robes, cross over Emily’s grave 
➔ Everyone in the scene, regardless of cultural identity, understands 
➔ Through the use of music, costuming and mise­en­scene