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Núcleo de Anzoátegui
Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas
Departamento de Electricidad
Introducción...........................................................................................................................1
Filosofía y Política de la Universidad de Oriente...........................................................1
Generalidades....................................................................................................................2
Definición de la profesión.................................................................................................3
Historia de la profesión.....................................................................................................3
Pensum Actual.......................................................................................................................6
Asignaturas Obligatorias distribuidas por semestre......................................................6
Asignaturas Electivas distribuidas por área...................................................................9
Área de Control y Sistemas Digitales.............................................................................9
Área de Electrónica y Comunicaciones........................................................................10
Área de Potencia...........................................................................................................12
Otros Departamentos.....................................................................................................13
Resumen General............................................................................................................14
Mapa de Prelaciones del Pensum Actual.......................................................................15
Perfil Profesional Propuesto...............................................................................................16
Actividades y Tareas........................................................................................................16
Habilidades......................................................................................................................17
Conocimientos.................................................................................................................17
Básicos..........................................................................................................................17
Cálculo......................................................................................................................17
Álgebra......................................................................................................................19
Métodos Numéricos..................................................................................................20
Probabilidades y Estadística......................................................................................20
Física y Mecánica......................................................................................................21
Química.....................................................................................................................22
Computación.............................................................................................................23
Profesionales (comunes y obligatorios)........................................................................23
Circuitos Eléctricos...................................................................................................23
Electromagnetismo....................................................................................................24
Electrónica.................................................................................................................24
Máquinas Eléctricas..................................................................................................25
Teoría de control y Sistemas Lineales.......................................................................26
Sistemas Digitales.....................................................................................................27
Distribución de la Energía Eléctrica..........................................................................27
Características Personales..............................................................................................28
Pensum Propuesto...............................................................................................................29
Aspectos Comparativos con el Pensum vigente............................................................29
Asignaturas obligatorias del Pensum Vigente pasadas a electivas en el Pensum
Propuesto.......................................................................................................................32
Asignaturas electivas del Pensum Vigente pasadas a obligatorias en el Pensum
Propuesto.......................................................................................................................32
Nuevas Asignaturas obligatorias para el Pensum Propuesto.........................................32
Asignaturas distribuidas por semestre..........................................................................33
Pensum propuesto distribuido por semestres................................................................33
Resumen de Materias Obligatorias...............................................................................37
Trabajo de Grado y Asignaturas Electivas de Área.....................................................40
Asignaturas Electivas distribuidas por áreas...............................................................41
Electivas Técnicas.........................................................................................................41
Electivas Técnicas del área de Potencia....................................................................42
Electivas Técnicas del área de Electrónica y Comunicaciones.................................44
Electivas Técnicas del área de Sistemas Digitales y Control....................................46
Electivas Técnicas de Otros Departamentos.............................................................47
Otras asignaturas electivas técnicas......................................................................48
Electivas Socio-Humanistas..........................................................................................49
Asignaturas Electivas para Otros Departamentos.........................................................50
Resumen General............................................................................................................51
Mapa de Prelaciones del Pensum Propuesto................................................................52
Mapa de Prelaciones área de Potencia..........................................................................54
Mapa de Prelaciones área de Electrónica y Comunicaciones.......................................55
Mapa de Prelaciones área de Sistemas Digitales y Control..........................................56
Programas Sinópticos de Asignaturas del Pensum Propuesto...........................................57
Asignaturas Obligatorias................................................................................................57
Semestre I......................................................................................................................57
Semestre II....................................................................................................................63
Semestre III...................................................................................................................70
Semestre IV...................................................................................................................77
Semestre V.....................................................................................................................84
Semestre VI...................................................................................................................92
Semestre VII................................................................................................................101
Semestre VIII..............................................................................................................107
Semestre IX.................................................................................................................112
Asignaturas Electivas....................................................................................................115
Asignaturas Electivas Técnicas...................................................................................115
Área de Potencia......................................................................................................115
Área de Electrónica y Comunicaciones..................................................................135
Área de Sistemas Digitales y Control.....................................................................157
Electivas para Otros Departamentos......................................................................174
Electivas Técnicas de Otros Departamentos...........................................................177
Electivas Socio - Humanísticas...............................................................................191
Normas de Transición de Pensum Actual a Pensum Propuesto......................................210
Tabla de Convalidaciones entre Asignaturas....................................................................211
Viabilidad de Implementación del Plan de Estudios Propuesto.......................................212
Personal..........................................................................................................................212
Infraestructura..............................................................................................................213
Sala (para Computación Aplicada)..............................................................................213
Equipamiento (mayor)..................................................................................................213
Biblioteca........................................................................................................................213
Referencias Bibligráficas...................................................................................................214
Ordenadas por título.....................................................................................................214
Ordenadas por autor.....................................................................................................224
Recomendaciones...............................................................................................................234
Anexos................................................................................................................................235
Pensum Actual...............................................................................................................235
Ordenado por código...................................................................................................235
Ordenado por asignatura.............................................................................................238
Pensum Propuesto.........................................................................................................241
Ordenado por código...................................................................................................241
Ordenado por asignatura.............................................................................................247
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 1
Introducción
Este documento persigue servir como guía de trabajo para la definición del nuevo Currículo
de la titulación Ingeniería Eléctrica, de la Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, del
Núcleo de Anzoátegui, de la Universidad de Oriente.
Estas discusiones y los resultados que arrojaron las encuestas permitieron formular un
diagnóstico de las deficiencias del programa actual. Sobre la base de este diagnóstico se
preparó el nuevo pensum de la carrera.
Para cumplir esta misión, sus actividades se dirigirán a crear, asimilar y difundir el saber
mediante la investigación y la enseñanza; a completar la formación integral iniciada en los
ciclos educacionales anteriores; y a formar los equipos profesionales y técnicos que
necesita la Nación para su desarrollo y progreso".
Generalidades.
Para llevar a cabo tan importante objetivo, de una manera eficiente, se debe contar con los
medios e instrumentos adecuados. Estos son, por un lado, la infraestructura física de aulas,
laboratorios, biblioteca y servicios, en combinación con el recurso humano docente,
administrativo, técnico y obrero y por el otro, el plan y programas de estudio de la carrera.
Por otra parte, como objetivos básicos del nuevo pensum se pueden señalar los siguientes:
El pensum se confeccionó sobre la base de las pautas establecidas por la Comisión Central
de Currículo de la Universidad de Oriente.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 3
Definición de la profesión.
Historia de la profesión.
La primera aplicación práctica de la electricidad fue el telégrafo, inventado por Samuel F.B.
Morse en 1837; sin embargo, la demanda de Ingenieros Electricistas no surgió sino hasta
que ocurrieron las invenciones de Alexander Graham Bell y Thomas A. Edison unos
cuarenta años más tarde. El teléfono de Bell (1876), la lámpara incandescente de Edison
(1878) y la primera planta central generadora en Nueva York (1882) crearon de la noche a
la mañana una gran demanda por profesionales entrenados para trabajar con la electricidad.
Esto dio origen entre 1890 y 1900 al inicio de los estudios universitarios en Ingeniería
Eléctrica, en los Estados Unidos. En Venezuela se instaló el telégrafo en la década de 1850
y los teléfonos comienzan a instalarse en Caracas en 1883.
En los primeros años del siglo XX se abrió un nuevo campo de la Ingeniería Eléctrica: la
Electrónica. El descubrimiento por Edison de su "Efecto Edison", un flujo de corriente a
través del vacío en una de sus lámparas, fue la primera observación de la corriente en el
espacio. Lorentz en Holanda predijo la teoría electrónica de la carga eléctrica en 1895 y dos
años más tarde Sir J.J. Thompson en Inglaterra demostró que el efecto Edison era causado
ciertamente por partículas cargadas negativamente (electrones). Esto condujo al trabajo de
Marconi en Italia (quien había inventado el telégrafo sin hilos en 1894.), el de De Forest en
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 4
Estados Unidos y el de muchos otros, estableciéndose así las bases de la Electrónica.
Los tubos de microondas se inventaron entre 1938 y 1945, aplicándose a radares y sistemas
de comunicaciones. El principio del radar ya había sido propuesto por Marconi en 1922 y
se aplicó por primera vez para medir la altura de la ionosfera, entre 1926 y 1929 por Breit y
Tuve.
Todas estas aplicaciones de la electrónica siguen mejorándose, primero con la invención del
transistor entre 1948 y 1951, luego con la aparición de los circuitos integrados en los años
60 y con los microprocesadores en los años 70.
En el período 1966-1975, surgen los sistemas de TV por cable, se inicia el desarrollo de los
sistemas de comunicaciones por fibras ópticas, y aparecen los dispositivos acoplados en
carga y los circuitos integrados en gran escala. En 1958 se fundan en Venezuela la
Compañía Anónima de Administración y Fomento Eléctrico (CADAFE) y la Compañía
Anónima Teléfonos de Venezuela (CANTV).
Considerando lo anterior resulta evidente que la Universidad de Oriente, la Casa Más Alta
del Oriente, ofrezca los estudios de Ingeniería Eléctrica en el cual se brinde al alumno con
las herramientas más avanzadas y con la tecnología necesaria los estudios de Ingeniería
Eléctrica.
Pensum Actual
El Pensum Actual está indicado en la tabla siguiente, donde la ubicación de algunas
asignaturas en un semestre determinado no es rígida. En efecto, el requisito para cursar una
asignatura dada del pensum es que satisfagan los pre-requisitos de la misma y no se exceda
el número máximo de créditos por semestre que permiten los reglamentos de la
Universidad.
13 16 17
CUARTO SEMESTRE
007-2031 Inglés Técnico II (Ing) 007-2021 0 3 1
008-2824 Matemáticas IV 008-2814 3 3 4
060-2121 Laboratorio Redes y Mediciones 060-2113 / 005-2821 0 3 1
060-2124 Circuitos Eléctricos I 008-2814 / 060-2113 4 0 4
060-2324 Electrodinámica I 005-1824 / 008-2814 4 1 4
070-2344 Mecánica para ingenieros 008-2814 / 005-1814 3 3 4
14 13 18
QUINTO SEMESTRE
008-3813 Métodos Numéricos para Ingenieros 008-2824 / 008-2833 2 2 3
060-3111 Laboratorio I de Circuitos 060-2124 / 060-2121 0 3 1
060-3114 Circuitos Eléctricos II 060-2124 / 008-2824 4 0 4
060-3313 Electrodinámica II 060-2324 3 1 3
060-3214 Electrónica I 060-2124 4 1 4
060-3333 Transmisión I 060-2324 3 1 3
16 8 18
SEXTO SEMESTRE
060-3221 Laboratorio I de Electrónica 060-3111 / 060-3214 0 3 1
060-3424 Máquinas Eléctricas I 060-3114 / 060-2324 3 2 4
060-3224 Electrónica II 060-3114 / 060-3214 4 0 4
060-4912 Computación Aplicada a la Ingeniería 060-3214 / 008-3813 2 1 2
060-4913 Introducción a los Circuitos Digitales 060-3214 3 1 3
062-3314 Estadística para Ingenieros 008-2814 4 0 4
16 7 18
SÉPTIMO SEMESTRE
007-3023 Metodología de la Investigación 062-3314 2 2 3
060-4211 Laboratorio II de Electrónica 060-3224 / 060-3221 0 3 1
060-4411 Laboratorio Máquinas Eléctricas I 060-3111 / 060-3424 0 3 1
060-4414 Máquinas Eléctricas II 060-3424 4 0 4
060-4613 Sistemas de Control I 060-3224 3 0 3
060-4863 Iluminación e Instalación Eléctrica 060-3424 / 060-3333 3 0 3
060-4941 Laboratorio de Circuitos Digital 060-3221 / 060-4913 0 3 1
12 11 16
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OCTAVO SEMESTRE
060-4421 Laboratorio de Máquinas Eléctricas II 060-4411 / 060-4414 0 3 1
061-4183 Organización y Econ. de la Prod. 007-3023 3 0 3
060-xxx9 Electivas Técnicas 9 0 9
000-xxx2 Electivas SH 2 0 2
14 3 15
NOVENO SEMESTRE
060-5011 Seminario de Ingeniería Eléctrica 007-3023 / 119Cr.Apr. 1 0 1
062-5513 Dirección Industrial 061-4183 3 0 3
062-5712 Mantenimiento 061-4183 3 0 2
062-5822 Leyes y Deontología 061-4183 2 2 2
060-xxx6 Electivas Técnicas 6 0 6
000-xxx2 Electivas SH 2 0 2
17 2 16
DÉCIMO SEMESTRE
060-xxx9 Electivas Técnicas 9 0 9
060-5020 Trabajo de Grado 060-5011 0 0 0
9 0 9
Totales 163
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Área de Potencia
CÓDIGO ASIGNATURA PRE-PRELACIONES T P C
060-4423 Máquinas Eléctricas III 060-4414 3 0 3
060-4814 Transmisión II 060-3333 4 0 4
060-4823 Distribución I 060-4814 / 060-4863 3 0 3
060-4843 Análisis de Sistemas de Potencia I 060-4414 / 060-4814 3 0 3
060-5411 Laboratorio Máquinas Eléctricas III 060-4423 / 060-4421 0 3 1
060-5433 Generación 060-4414 3 0 3
060-5453 Elemento de Diseño del Transformador 060-4414 3 0 3
060-5813 Distribución II 060-4823 3 0 3
060-5823 Planificación en Sistema de Potencia 060-5853 3 0 3
060-5824 Computación en Sistema de Potencia 060-5853 4 1 4
060-5833 Protecciones 060-4843 3 0 3
060-5843 Transit. En Sistema de Potencia 060-4843 3 0 3
060-5853 Análisis de Sistemas de Potencia II 060-4843 3 0 3
060-5863 Top. Avan. Sistemas de Potencia 060-4843 3 0 3
060-5883 Mant. y Prueba en Equipo Eléctricos 060-4843 / 062-5712 3 0 3
Total de Materias: 15 Promedios 2,9 0,3 3
Promedios del Dpto. 2,5 0,6 2,7
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Otros Departamentos
CÓDIGO ASIGNATURA PRE-PRELACIONES T P C
061-2243 Ciencias de los Materiales 005-1824 / 010-1824 3 0 3
061-3413 Mecánica de los Fluidos 005-2824 / 008-2824 3 0 3
061-3513 Tópicos Especiales de Ingeniería 005-2824 / 008-2824 3 0 3
061-3713 Termodinámica Básica 008-2824 3 0 3
061-3753 Termodinámica 008-2824 3 0 3
062-2524 Sistemas de Costos Industriales 008-2814 4 0 4
062-2524 Programación Lineal 008-3813 / 060-4912 4 0 4
062-4213 Investigación Operativa I 062-3314 3 0 3
062-4223 Investigación Operativa II 062-4213 3 0 3
062- 5313 Simulación de Computadores 062-4213 3 0 3
062-5624 Gerencia de Personal 062-5513 4 0 4
062-5722 Higiene y Seguridad Industrial 112 Créditos. Aprob. 2 0 2
062-5723 Fundamentos de Mantenimiento 3 0 3
065-4211 Taller de Electrónica 060-3224 / 060-3221 0 3 1
068-5392 Legislación Industrial 112 Créditos. Aprob. 2 0 2
070-3153 Ingeniería Ambiental 010-1824 / 108 Cre.Apr. 3 0 3
Total de Materias: 16 Promedios 2,9 0,2 2,9
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 14
Resumen General
DESCRIPCIÓN NM HT/S HP/S C THT THP THD %H %C %M
Estudios Básicos 20 34 58 53 544 928 1472 40 32,5 32,3
Asignaturas Profesionales Obligatorias 30 69 39 80 1120 624 1744 47 49,1 48,4
Asignaturas Profesionales Electivas 8 24 0 24 384 0 384 10,4 14,7 12,9
Asignaturas Socio-Humanistas 3 6 0 6 96 0 96 2,6 3,7 4,8
Trabajo de Grado 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1,6
Totales 62 133 97 163 2128 1552 3680 100 100 100
Leyenda:
NM : Número de Materias THP : Total de Horas Prácticas
HT/S : Horas Teóricas por Semana TH : Total de Horas Docentes
HP/S : Horas Prácticas por Semana %H : Porcentaje de Horas
C : Número de Créditos %C : Porcentaje de Créditos
THT : Total de Horas Teóricas %M : Porcentaje de Materias
La labor que realice el Ingeniero Electricista debe estar dirigida a impulsar el progreso y la
superación del hombre, decididamente afianzada en la ética, la moral, el cuido del medio
ambiente, y en concordancia con las exigencias que demande la orientación tecnológica del
país.
Actividades y Tareas.
El Ingeniero Electricista debe ser capaz de:
Habilidades.
El Ingeniero Electricista debe poseer las habilidades siguientes:
Conocimientos.
El Ingeniero Electricista debe poseer los conocimientos siguientes:
Básicos.
Es importante resaltar que los conocimientos están ordenados por áreas del saber, las
cuales no están en relación directa con la noción de departamentalización empleada en
nuestra Universidad. Por ejemplo, parte de la formación en Cálculo es impartida
directamente en el Departamento de Electricidad y no en Cursos Básicos.
Cálculo
• Números Reales: como cuerpo ordenado, raíces y potencias adicionales, valor
absoluto, desigualdades e inecuaciones.
• Geometría Analítica del Plano: ecuación de la recta, gráficos de ecuaciones y de
funciones.
• Cálculo Diferencial: límite y continuidad. Derivadas: interpretación geométrica,
derivada de funciones usuales, reglas de derivación, regla de la cadena,
derivación implícita, derivadas de orden superior, teorema del valor medio,
problemas de máximos y mínimos, trazado de curvas, variaciones relacionadas,
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 18
regla de lHópital.
• Cálculo Integral: Integral definida y propiedades, teorema fundamental del
cálculo, integral indefinida, métodos de integración, Integrales impropias.
Aplicaciones : Áreas de regiones planas, volúmenes de sólidos de revolución,
áreas de superficies, longitud de curvas en el plano, Coordenadas polares y
esféricas.
• Funciones Especiales: Función logaritmo, exponencial, trigonométricas inversas
e hiperbólicas.
• Series: Teorema de Taylor, criterios de convergencia, series de potencias y series
de Taylor.
• Funciones a Valores Vectoriales: Derivada e integral, curvas en el espacio,
longitud de curvas.
• Cálculo Diferencial Avanzado: Límite y continuidad de funciones de varias
variables. Derivadas parciales, derivadas direccionales e interpretación
geométrica. La diferencial, aproximación lineal afín, regla de la cadena.
Aplicaciones del cálculo diferencial: los teoremas de la función inversa y de la
función implícita. Extremos de funciones de varias variables, libres y
condicionados. Teorema de Taylor.
• Cálculo Integral Avanzado: Integración de funciones de varias variables. La
integral múltiple impropia. Integrales dependientes de un parámetro. Curvas y
superficies en el espacio. Integral de líneas y de superficie.
• Ecuaciones Diferenciales Ordinarias y Parciales:
• Definición de ecuación diferencial, EDO y EDP, problemas con valores
iniciales.
• Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden: Definición y notaciones, ecuaciones
en forma normal. Ecuaciones Diferenciales de Variables separables. E.D.
Exactas. E.D.L. Normal de 1er Orden. Teorema de existencia y unicidad.
Sustituciones y transformaciones. Campos direccionales. Aplicaciones
geométricas. Ejemplos elementales.
• Ecuaciones Diferenciales Lineales: Operadores diferenciales lineales.
Ecuaciones Diferenciales lineales, teorema de existencia y unicidad de solución
(sin demostración).
• E.D.O. con Coeficientes Constantes: Ideas generales. Solución de la Ecuación
homogénea de segundo orden (y orden arbitrario). Ecuaciones no homogéneas:
Variación de parámetros, coeficientes indeterminados y aniquilador. Ecuación
de Euler. Aplicaciones.
• Soluciones de EDOL mediante series: Series de potencias y funciones
analíticas, soluciones analíticas de EDL, puntos singulares, solución de una
EDOL. Alrededor de un punto singular regular, ecuación de Euler, Ecuación de
Bessel.
• Transformada de Laplace: Definición y ejemplos (existencia). Propiedades de la
Transformada de Laplace. Transformada inversa. La transformada de Laplace y
las E.D. Teoremas importantes: translación, convolución. Funciones de impulso.
• Sistemas de Ecuaciones Diferenciales Lineales: Sistemas de EDL, Sistemas
normales de primer orden, reducción a la forma triangular, sistemas lineales
homogéneos con coeficientes constantes, solución de sistemas de ecuaciones
mediante transformada de Laplace, aplicaciones.
• Espacios de Funciones y Series: Sucesiones y Series de funciones,
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 19
generalidades. Ortogonalidad. Series de Fourier, series de Fourier
trigonométricas, integral de Fourier, y transformación de Fourier.
• Ecuaciones Diferenciales Parciales: Definiciones básicas y ejemplos.
Ecuaciones Diferenciales Parciales de segundo orden, clasificación y ejemplos
importantes: Ecuaciones Diferenciales Parciales de la onda, del calor, de
Laplace y otros. Técnicas y Métodos de resolución de Ecuaciones Diferenciales
Parciales Lineales: separación de variables y transformadas.
• Elementos de Funciones de Variable Compleja: Definiciones básicas: el plano
complejo; límite, continuidad, derivadas integrales. Funciones analíticas,
Sucesiones y series. Funciones armónicas.
Álgebra
• Lógica: Proposición, conectivos lógicos, proposición compuesta, tablas de
verdad, tautología, contradicción.
• Conjuntos: Unión, intersección, complemento, propiedades, métodos de
inducción, teorema del binomio, progresiones aritmética y geométrica.
• Funciones: Definición, dominio, codominio, recorrido, notaciones, gráficas.
Inyectividad, sobreyectividad, función inversa. Funciones reales. Operaciones
con funciones : suma, producto, producto por un escalar, cuociente,
composición de funciones. Función creciente, decreciente, par, impar.
• Función Exponencial y Logarítmica: Definición, propiedades y gráficas.
Aplicaciones a problemas de crecimiento y decrecimiento. Ecuaciones
exponencial y logarítmicas.
• Funciones Circulares: Definición con dominio en Identidades y funciones
inversas. Ecuaciones trigonométricas. Teoremas del seno y del coseno.
Problemas de aplicación. Curvas sinusoidales.
• Números Complejos: Definición de como cuerpo. Forma polar. Raíces de
números complejos. Representación geométrica de las raíces.
• Polinomios: Anillo de polinomios. Raíces de polinomios. Descomposición en
fracciones parciales.
• Matrices: Definición, suma, producto por escalar, producto de matrices,
propiedades. Operaciones elementales. Matrices cuadradas. Matriz inversa.
Determinante : definición y propiedades. Rango de una Matriz. Sistema de
ecuaciones lineales de m ecuaciones con n incógnitas, homogéneos y no
homogéneos.
• Vectores de 2 y 3 dimensiones: Representación geométrica. Operatoria. Vectores
libres. Producto escalar y producto vectorial en .3. Propiedades. Ángulo entre
vectores, ángulos directores y cosenos directores. Rectas y planos.
• Espacio Vectorial: Definición, Subespacios. subespacio generado. Intersección y
suma de subespacios. Dependencia e independencia lineal. Base-dimensión.
Teorema de la dimensión para suma de subespacios.
• Transformación Lineal: Teorema de las dimensiones. Matriz asociada. Matriz de
cambio de base. Matrices equivalentes.
• Producto Interior: Sobre un espacio vectorial cualquiera. Definición y
propiedades. Ejemplos en diferentes espacios. Norma. Distancia, Vectores
unitarios. ortogonalidad. Bases ortogonales.
• Vectores y Valores Propios: Diagonalización. Teorema de Cayley-Hamilton.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 20
• Formas Cuadráticas: Rotación de cónicas y cuadráticas.
Métodos Numéricos
• Errores: Clasificación, acotamientos, error en la evaluación de funciones de
varias variables.
• Sistemas de Ecuaciones Lineales: Métodos directos : Gauss, factorización LV
(Crout, Choleski), Inversión de matrices, análisis de errores, condicionamientos.
Métodos iterativos e indirectos: Gauss-Seidel, Jacobi y relajación, convergencia,
radio espectral. Análisis de errores.
• Aproximaciones en Espacios Pre-Hilbert: Existencia, unicidad, caracterización y
construcción de la mejor aproximación.
• Aproximación por errores cuadráticos mínimos: continuos y discretos.
• Aproximaciones no lineales: reducibles y no reducibles, método de Gauss-
Newton. Error en las aproximaciones.
• Interpolación Numérica: Interpolación polinomial, interpolación de Lagrange,
Existencia y unicidad, Newton con diferencias divididas y no divididas,
interpolación spline. Error en la interpolación.
• Integración Numérica: Método general de integración numérica, Métodos de
Newton-Cotes, fórmula de Gauss, error en la integración.
• Ecuaciones no Lineales: Método de la bisección, métodos del punto fijo y
Newton-Raphson para ecuaciones y sistemas de ecuaciones no lineales.
Convergencia. Errores.
• Ecuaciones Diferenciales Ordinarias: Problemas de valores iniciales, Fórmula
de Euler o de la tangente, métodos de Runge-Kutta de 2 do y 4to órdenes,
métodos de paso múltiple. Sistemas de ecuaciones diferenciales. Problemas de
valores de borde. Método de diferencias finitas. Estimación de errores.
Probabilidades y Estadística
• Probabilidad: Espacio Muestral, eventos y álgebra de eventos. Axiomas,
propiedades, noción frecuencial, probabilidad condicional, independencia.
• Variable Aleatorias: Definición, clasificación, función de distribución. Variables
discretas, continuas y mixtas.
• Esperanza y Momentos: Definición, generalización, propiedades, varianza,
desigualdad de Tchebyshev. Momentos, funciones generadoras, propiedades.
• Función de una Variable Aleatoria : Uso de la función de distribución, teorema
del cambio de variables.
• Distribuciones Importantes: Binomial, binomial negativa, geométrica,
hipergeométrica. Poisson, exponencial, Gama y normal.
• Variables Bidimensionales: Distribuciones bivariadas, marginales, valores
esperados, independencia y condicionalidad. Generalizaciones a IRn.
• Teorema Central del Límite y Ley de los Grandes Números.
• Funciones de Variables Aleatorias: Transformaciones de variables, funciones
generadoras de momentos, muestras aleatorias, distribuciones muestrales.
• Estimación de Parámetros: Propiedades de los estimadores, métodos de
estimación puntual, estimación por intervalos.
• Pruebas de Hipótesis: Hipótesis Estadística, errores tipo I y II. Dócimas
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 21
unilaterales y bilaterales.
• Prueba de hipótesis para las media de poblaciones normales. Pruebas con
respecto a las varianzas. Caso de proporciones. Dócima chi-cuadrado.
• Análisis de Regresión: Regresión lineal simple, estimación mínimo cuadrática,
estimación máximo verosímil, límites de confianza y pruebas de significación,
análisis de varianza, correlación lineal.
Física y Mecánica
• Introducción a la Física : Naturaleza de la Física. Herramientas de la Física.
Terminología usada.
• Movimiento en una Dimensión : Noción de movimiento. Trayectoria. Posición,
camino recorrido. Rapidez, desplazamiento y velocidad. Velocidad instantánea.
Aceleración. Ecuación de itinerario de diferentes movimientos.
• Movimiento en Dos y Tres Dimensiones : Vector posición en el plano y en el
espacio. Posición, desplazamiento. Componentes de un vector. Propiedades de
los vectores. Vector Velocidad. Vector aceleración. Movimiento con aceleración
constante. Movimiento circular.
• Leyes de Movimiento de Newton : Noción de fuerza. Fuerza debido a la
gravedad. Efectos de una fuerza. Unidades de fuerza. Análisis de las Leyes de
Newton. Diagrama de cuerpo libre. Importancia de las Leyes de Newton.
• Aplicaciones de Leyes de Newton : Descripción de los diferentes tipos de fuerza
que existen en la naturaleza (gravitacional, elástica, eléctrica, magnética, roce,
etc.). Estudio del movimiento de diferentes sistemas en que actúan diferentes
tipos de fuerzas. Dinámica del movimiento circular, horizontal y vertical.
Movimiento de proyectiles. Movimiento con fuerzas variables en el tiempo.
• Momentum Lineal y Sistema de Partículas : Impulso y momentum lineal.
Centro de masa-propiedades. Conservación del momentum lineal. Choques en
una dirección. Choques bidimensionales. Sistema de referencia respecto de
centro de masa. Movimiento de cuerpo con masa variable (cohete).
• Trabajo y Energía: Noción básica de energía. Normas en que se presenta la
energía. Cadenas de transferencia de energía. El trabajo como una medida de
transferencia de energía.
• Energía Mecánica y su Conservación: Energía potencial gravitatoria. Energía
potencial elástica. Energía cinética de translación. Balance de energía mecánica
en diferentes sistemas. Condiciones en que la energía mecánica se conserva.
aplicaciones del principio de la conservación de la energía mecánica. Velocidad
de escape, energía de ligazón.
• Energía Térmica: Efectos causados por la pérdida de energía mecánica. Noción
de temperatura, termómetros comunes. Calibración de termómetros y escalas de
temperatura. Cambio de fase en los materiales como función de la temperatura.
Primera ley de la Termodinámica. Capacidad calórica y cambios de temperatura
cuando se suministra calor. Mezclas de sistemas con pequeñas diferencias de
temperaturas. Regularidad e irregularidad del calor específico. Condiciones
especiales para almacenar energía en un gas. Transferencia de calor.
• Rotación en torno a un Eje Fijo: Noción de cuerpo libre. Velocidad angular y
aceleración angular. Energía cinética de rotación y momento de inercia. Cálculo
del momento de inercia. Torque. Equilibrio de un cuerpo rígido.
• Rotación en el Espacio: Torque como producto vectorial. Momentum angular de
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 22
una partícula. Torque y momentum angular en un sistema de partículas.
Conservación del momentum angular. Rototraslación. Precesión y mutación.
Giroscopio.
• Cómo se Comporta la Luz y el Sonido: Aspectos generales de la luz y el sonido.
Reflexión de la luz e imágenes. Un modelo de partículas para la luz.
Introducción al mundo de las ondas. Ondas bidimensionales. Interferencia. Un
modelo ondulatorio para la luz y el sonido. Óptica Geométrica.
• Una Visión de la Física Moderna: Eistein y la relatividad. Naturaleza cuántica
de la luz. Ondas de materia.
Química
• Estructura de la Materia : Introducción : El campo de acción de la química;
Clasificación de la materia; elementos y compuestos; Átomos y moléculas;
Partículas atómicas; Peso atómico y pesos moleculares. Modelos atómicos :
Modelo atómico de Rutherford; Modelo atómico de Bohr del tomo de
Hidrógeno; Ondas luminosas; Espectro electromagnético de la luz; Teoría
cuántica de la luz; Espectro de absorción y emisión; Fenómeno fotoeléctrico;
Espectro de emisión y absorción del átomo de Hidrógeno; Modelo ondulatorio;
Dualidad onda partícula; Principio de indeterminación o de incertidumbre;
Números cuánticos y orbitales; Configuración electrónica de átomos
polielectrónicos. Tabla Periódica : Ley periódica; Tipos de elementos según su
configuración electrónica; Propiedades Periódicas: Eléctricas, radio atómico,
potencial de ionización, electroafinidad y electronegatividad. Modelos Simples
del Enlace Químico : Regla del Octeto; Símbolos de Lewis; Enlace iónico;
Formación de un ion y su configuración electrónica; Radios iónicos y tabla
periódica; Estructura cristalina del cloruro de sodio; Enlace covalente; Aspectos
generales; Fórmulas de Lewis de algunas moléculas simples; Tipos de enlace
covalente, simple, dobles y triples; Enlace covalente coordinado o dativo;
Longitud y energía de enlace; Resonancia; Geometría molecular sobre la base
de repulsiones electrostáticas; Polaridad del enlace; Enlace Hidrógeno;
Paramagnetismo; Enlace metálico.
• Estados de la Materia : Estado Gaseoso : Propiedades de estado, su significado y
medición; Escala absoluta de temperaturas; Leyes de los gases ideales y
diagramas P-V-T; Concepto de Mol; Ecuación de estado de los gases ideales y
sus derivaciones; Postulados fundamentales de la teoría cinética molecular;
Temperatura, energía y la constante de los gases; Efusión y difusión gaseosa;
Gases reales o imperfectos. Estado Sólido : Propiedades macroscópicas; Sólidos
amorfos y cristalinos; Tipos de sólidos y sus propiedades: iónicos, moleculares,
covalentes, metálicos. Estado Líquido : Propiedades macroscópicas; su
ordenamiento interno comparativo a sólidos y gases.
• Estequiometría : El Mol : Su relación con el número de Avogadro; Relación
masa-moles de partículas. Fórmula Química : Informaciones cuali-cuantitativas;
Relación fórmula-composición; Determinación de la fórmula mínima y fórmula
molecular. Ecuación Química : Su formulación; Informaciones cuali-
cuantitativas; El reactivo limitante; Cálculos estequiométricos; Rendimiento
teórico y práctico; Concepto de óxido reducción; Ajuste de ecuaciones Redox.
• Soluciones : Aspectos Generales : Definición; Tipos de soluciones. Proceso de
Disolución : Interacción soluto-solvente; Dipolo-dipolo; Ion-dipolo
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 23
(solvatación); Sistema NaCl(S)-H2O(l); Concepto de solubilidad; Polaridad y
constante dieléctrica. Teoría de la Disociación Electrolítica : Bases
experimentales; Electrólitos fuertes y débiles, no electrólitos; Teoría de
Arrhenius para ácidos, bases y sales; Ecuaciones iónicas; Ecuaciones Redox
para reacciones en solución. Unidades de Concentración : Definiciones: M, g/l,
%(P/P), %(V/V), m, X; Unidades de concentración y sus aplicaciones; Mezcla
de soluciones y diluciones; Titulación ácido-base.
Computación
• El Computador como herramienta de trabajo:
– Procesador de texto.
– Hoja de cálculo.
– Diseñador de presentaciones.
– La Internet y alguno de sus servicios: correo electrónico, www, ftp.
• Dibujo Técnico y Diseño asistido por computador.
• Introducción a la historia y arquitectura del computador.
• Algorítmica.
• Lenguaje de programación (C).
• Aplicaciones de métodos numéricos.
• Simuladores de circuitos y sistemas lineales.
• Aplicaciones de computación simbólica y matricial.
Circuitos Eléctricos
• Importancia de los circuitos eléctricos.
• Noción de carga eléctrica y corriente.
• Efectos de la corriente eléctrica.
• Ley de Ohm.
• Comportamiento V versus I de diferentes dispositivos eléctricos (RLC).
• Instrumentos básicos de medida: Voltímetro, Amperímetro, Ohmiómetro,
Osciloscopio.
• Energía eléctrica, Potencia y su medida (Vatímetro).
• Circuitos DC y AC.
• Métodos generales de análisis: Grafos lineales, Leyes de Kirchoff.
• Linealidad y Superposición.
• Análisis transitorio de Circuitos Eléctricos.
• Análisis en el domino de la frecuencia compleja.
• Respuesta de frecuencia.
• Redes sometidas a excitaciones sinusoidales en estado estacionario.
Transformada fasorial. Conceptos de impedancia y admitancia. Potencia
monofásica. Lugares geométricos. Generalización de los teoremas de Thevenín,
Norton y máxima transferencia de Potencia.
• Circuitos Polifásicos. Introducción. Sistemas trifásicos: definiciones, conexiones
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 24
(Y-Y) y (DD) transformaciones Y a D , análisis de sistemas equilibrados,
potencia en sistemas trifásicos, carga en paralelo, análisis de sistemas
desequilibrados, medición de potencia en sistemas trifásicos, métodos para
comprobar la secuencia de fase, análisis de las lecturas obtenidas con el método
de los dos vatímetros.
• Transformadores. Introducción. Excitación de circuitos magnéticos con C.A.
Análisis de un reactor: circuito equivalente, pérdidas. Operación de los
transformadores: características generales, circuito equivalente, funcionamiento
en régimen senoidal estacionario, ensayos del transformador, regulación de
tensión, rendimiento, cantidades en (0/1). Utilización de los transformadores en
Sistemas eléctricos y electrónicos.
• Análisis Matricial de Circuitos Eléctricos. Introducción. Representación de
sistemas de ecuaciones lineales mediante matrices. Análisis de circuitos
eléctricos: redes consistentes y no consistentes. Método de mallas: aplicación
directa, impedancia de entrada, impedancia de transferencia. Métodos de nodos:
planteamiento directo, admitancia de entrada, admitancia de transferencia.
• Redes de dos Puertas. Generalidades. Terminales y puertas. Características de
redes de dos puertas. Parámetros Z. Parámetros Y. Parámetros h. Parámetros
ABC. Relación entre los parámetros de la red de dos puertas. Función de
transferencia usando redes de dos puertas. Interconexión de redes de dos
puertas: conexión cascada, conexión paralelo, conexión serie. Aplicación de
redes de dos puertas a sistemas eléctricos de potencia. Aplicación de redes de
dos puertas a sistemas electrónicos.
• Aplicaciones de las series de Fourier al Análisis de circuitos. Introducción.
Series trigonométricas de Fourier. Expresión exponencial de la serie de Fourier.
Simetría de las formas de onda: simetría par, simetría impar. Valor eficaz y
potencia. Aplicaciones al análisis de circuitos.
Electromagnetismo
• Campo Eléctrico Estático: Campo Eléctrico en el vacío. Campo eléctrico en la
materia. Energía y Fuerzas.
• Corriente Eléctrica Estacionaria: Densidad de corriente. Ecuación de
continuidad. Fuentes de f.e.m. Ley de Ohm. Ley de Joule. Condiciones de
Contorno.
• Campo Magnético Estático: Campo magnético producido por corrientes
eléctricas estacionarias. Campos magnético producido por corrientes eléctricas
estacionarias en presencia de materiales magnéticos.
• Campo Electromagnético Quasi-Estacionario: Inducción Electromagnética.
Energía y Fuerzas. Ecuaciones de Maxwell.
• Distribuciones de campos eléctricos y magnéticos: Métodos analíticos. Método
de las Imágenes Eléctricas. Métodos Gráficos. Métodos Numéricos. Métodos
Analógicos.
• Aplicaciones de las Ecuaciones de Maxwell: Forma compleja. Teorema
Poynting. Potenciales retardados. Efecto piel. Ondas electromagnéticas planas.
Ondas guiadas. Radiación.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 25
Electrónica
• Física de los Semiconductores. Movilidad y Conductividad. Los huecos y los
electrones en un semiconductor intrínseco. El enlace covalente. Impurezas
donadoras y receptoras. El efecto Hall. Generación y recombinación de cargas.
Difusión. La ecuación de continuidad. Función de Fermi-Dirac. Nivel de Fermi
en los semiconductores con impurezas.
• Características de los Diodos de unión. Unión pn en circuito abierto. La unión
pn como rectificador. Modelo circuital. Componentes de corriente en un diodo
pn. Características tensión-corriente. Dependencia de la característica V/I con
respecto a la temperatura. Capacidad de la carga espacial o de transición.
Modelo del control de carga de un diodo. Tiempo de conmutación del diodo de
unión. Diodos de avalancha. Diodo túnel. Diodo Schottky. Efecto fotovoltaico.
• Análisis y Diseño de Circuitos con Diodos. El diodo como elemento de un
circuito, diodo de señal, diodo rectificador, diodo zener. Concepto de recta de
carga. Modelo aproximado lineal de un diodo. Circuitos de rectificación.
Reguladores de tensión. Circuitos clipper y clamper. Otras aplicaciones.
• Transistores de unión bipolar. El transistor de unión pnp y npn. Componentes de
la corriente de un transistor. Ecuación generalizada del transistor. Modelo
circuital. Expresiones analíticas de las características estáticas y dinámicas del
transistor. Regiones de operación de un transistor bipolar: modo activo, modo
saturado y de corte. Polarización del transistor bipolar, circuitos de polarización.
Estabilización térmica. El transistor bipolar como interruptor y como
amplificador. Análisis lineal de un circuito con transistores. El cuadripolo y el
modelo híbrido. Configuración en base común. Configuración en emisor común.
Configuración en colector común. Fórmulas de conversión para las tres
configuraciones del transistor. El fototransistor.
• Transistores de efecto de campo. Transistores de efecto de campo y sus
principios de operación. Tensión de contracción. Características tensión-
corriente de un JFET, ecuaciones físicas y modelo circuital. Transistores de
compuerta aislada, ecuaciones físicas y modelo circuital. Regiones de operación
de un transistor de efecto de campo (Fets y Mosfet). Circuitos de polarización.
El Fet y Mosfet como amplificador e interruptor. Amplificadores con fuente
común y con drenaje común. El FET como resistencia variable con la tensión.
Modelos lineales y parámetros. Circuitos Mosfets digitales. MOS
Complementarios.
• Amplificadores con Transistor. Teorema de Miller y su dual. Rectas de carga
estática y dinámica. Amplificadores de una etapa. Respuestas en frecuencia de
un amplificador elemental. Clasificación de los amplificadores.
• Análisis frecuencial de circuitos amplificadores. Amplificadores multietapas.
Respuestas en baja frecuencia. Respuestas en alta frecuencia. Compensación en
frecuencia. Amplificadores sintonizados. Amplificadores de acoplamiento
directo.
• Amplificadores Operacionales. El amplificador diferencial. Características de
transferencia de un amplificador diferencial. El amplificador operacional básico.
Errores offset de tensiones y corrientes Respuesta en frecuencia de los
amplificadores operacionales.
• Aplicaciones de Amplificadores Operacionales. Aplicaciones del amplificador
operacional básico. Amplificador estable en corriente alterna. Diferenciación e
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 26
integración analógica. Filtros activos. Compensadores de fase.
• Circuitos Integrados. Tecnología de los circuitos integrados. Circuitos
integrados monolíticos básicos. Crecimiento epitaxial. Difusión de impurezas.
Transistores para circuitos monolíticos. Diodos monolíticos. Resistencias
integradas. Condensadores e inductancias integradas. Esquema de circuitos
monolíticos. Técnicas litográficas. Integración a gran escala y a media escala.
Máquinas Eléctricas
• Conversión Electromecánica de la Energía. Principios, balance energético,
ecuaciones de estado para sistemas magnéticos de desplazamiento lineal y
rotatorio.
• Máquinas Rotatorias. Características constructivas mecánicas y
electromagnéticas. Torque en máquinas eléctricas. Campos rotatorios.
Condiciones de existencia de torque medio. Principios de funcionamiento de las
máquinas sincrónicas, de inducción y de corriente continua.
• Máquinas de Corriente continua. Devanados en corriente continua. Tensión
generada y torque. Características de excitación. Modelos. Análisis en régimen
permanente. Reacción de armadura. Nociones de diseño. Partida, frenado y
regulación de velocidad.
• Máquinas de Inducción Trifásicas. Devanados en corriente alterna. Circuito
equivalente. Análisis en régimen permanente. Determinación de parámetros.
Nociones de diseño. Partida, frenado y regulación de velocidad.
• Máquinas de Inducción Monofásicas. Modelación. Métodos de partida.
Aplicaciones.
• Máquinas Sincrónicas. Modelo de la máquina sincrónica de rotor cilíndrico.
Ecuaciones. Diagramas fasoriales. Características potencia-ángulo de torque.
Máquinas sincrónicas de polos salientes: teoría de las dos reacciones,
ecuaciones, diagramas fasoriales, características potencia-ángulo de torque.
Máquinas sincrónicas en sistemas interconectados. Características en régimen
permanente. Determinación de parámetros. Nociones de diseño. Partida, frenado
y regulación de velocidad.
Sistemas Digitales
• Sistemas Numéricos y Códigos. Sistemas Numéricos. Conversión de bases.
Álgebra básica. Códigos binarios. Códigos de detección y corrección de errores.
• Álgebra de Boole. Postulados, axiomas y teoremas. Expresiones canónicas.
• Especificación de sistemas combinacionales. Especificación de alto nivel.
Codificación. Representación mediante expresiones de conmutación.
Representación gráfica. Minimización; Mapas de Karnaugh. Representación
suma de productos y producto de sumas. Ejemplos de sistemas
combinacionales. Realización de sistemas combinacionales. Compuertas
lógicas. Compuertas y redes AND, OR, NOT. Módulos universales. Redes
NAND y NOR.
• Módulos combinacionales y redes modulares (MSI/LSI). Módulos estándar:
codificadores, decodificadores , selectores, ROMs, PLAs. Módulos aritméticos:
sumadores, ALUs, Multiplicadores. Realización de sistemas combinacionales
con decodificador y Or; con selectores (multiplexores); con ROM y PLA. Redes
iterativas.
• Especificación de sistemas secuenciales. Descripción por estado: sistemas
sincrónicos y asincrónicos; diagrama de estados ; modelos Mealy y Moore.
Descripción por evolución en el tiempo de sistemas sincrónicos. Minimización
del número de estados. Ejemplos de sistemas secuenciales.
• Realización de sistemas secuenciales sincrónicos. Realización canónica.
Análisis y síntesis de redes canónicas. Flip-Flops: módulos y redes. - Módulos
secuenciales sincrónicos (MSI/LSI). Módulos estándar: registros, desplazadores,
contadores, RAM, CAM, PSA. Realización de sistemas secuenciales con ROM;
con contador y red combinacional; con RAM y red combinacional.
Comparación de alternativas de realización.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 28
• Máquinas de Estados Algorítmica.
• Técnicas y módulos de conversión análogo/digital y digital/análogo.
Características Personales.
El Ingeniero Electricista debe poseer las características personales siguientes:
• Abierto a cambios.
• Abierto a críticas.
• Alta autoestima.
• Bases éticas y morales.
• Capacidad de mando.
• Capacidad de trabajo en equipo.
• Dominio intelectual inherente a su profesión.
• Con incentivo.
• Creativo.
• Cuidadoso.
• Diligente.
• Dinámico.
• Disciplinado.
• Eficaz.
• Eficiente.
• Emprendedor.
• Facilidad para llevar relaciones interpersonales.
• Honestidad.
• Iniciativa.
• Interpretativo.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 29
• Investigador.
• Líder.
• Metódico.
• Motivado al logro.
• Organizado.
• Proactivo.
• Promotor.
• Responsable.
• Seguro.
• Solidario en el trabajo en grupo.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 30
Pensum Propuesto
El Pensum Propuesto ha sido el producto de la validación, tanto interna como externa,
obtenida de la evaluación de un conjunto de encuestas y entrevistas que se realizaron
durante el fin del año pasado y comienzos del actual, a profesores, estudiantes, egresados y
empresas de la zona oriental del país. En este sentido, se caracteriza por intentar responder
a una realidad extraída del análisis de la documentación recopilada.
Naturalmente, las materias obligatorias son comunes para todos los estudiantes del
Departamento. Sin embargo, para lograr una mejor distribución del tiempo y de cumplir
con las prelaciones establecidas, se propone un primer ciclo de 4 semestres idénticos para
todas las áreas y, a partir del quinto semestre, el orden en que pueden cursar las asignaturas,
tanto obligatorias como electivas, puede ser diferente. Por otra parte, estas posibilidades
demuestran con amplitud la flexibilidad del esquema curricular propuesto.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 37
Electivas Técnicas.
El estudiante deberá tomar un mínimo de veintisiete (27) créditos en Asignaturas Electivas
Técnicas, de los cuales quince (15) créditos como mínimo deben corresponder a una
sección del Departamento. Los doce (12) créditos restantes los puede cubrir con asignaturas
electivas técnicas de:
• La misma sección.
• Otras secciones del departamento.
• Otros departamentos
Cada Sección del Departamento, a través de su jefatura respectiva, establece cuales de las
materias electivas que se ofrecen deben ser consideradas como esenciales en el plan de
formación final del ingeniero electricista.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 41
Electivas Socio-Humanistas.
El estudiante deberá tomar un mínimo de seis (6) créditos en Asignaturas Socio-
Humanistas, seleccionándolas de la tabla siguiente:
Resumen General.
Descripción NA Cré THT THP TH %H %C %M
Estudios Básicos 16 48 512 736 1248 34,4 28,1 25,8
Asignaturas Profesionales Obligatorias 33 78 1072 592 1664 45,8 45,6 53,2
Asignaturas Profesionales Electivas 9 27 432 0 432 11,9 15,8 14,5
Asignaturas Socio-Humanistas 3 6 96 0 96 2,6 3,5 4,8
Trabajo de Grado 1 9 144 0 144 5,3 7 1,6
Totales 62 168 2256 1328 3584 100 100 100
Leyenda:
NM : Número de Materias THP : Total de Horas Prácticas
HT/S : Horas Teóricas por Semana TH : Total de Horas Docentes
HP/S : Horas Prácticas por Semana %H : Porcentaje de Horas
C : Número de Créditos %C : Porcentaje de Créditos
THT : Total de Horas Teóricas %M : Porcentaje de Materias
Asignaturas Obligatorias.
Semestre I.
CÓDIGO ASIGNATURA PRE-REQUISITOS T P C Pág.
006-1013 Comprensión y Expresión Lingüística I Ninguno 2 2 3 54
007-1823 Inglés Instrumental Ninguno 2 3 3 55
008-1814 Matemáticas I Ninguno 3 3 4 56
010-1214 Química General Ninguno 3 3 4 57
060-1812 Introducción a la Ingeniería Eléctrica Ninguno 2 0 2 58
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 54
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
COMPRESIÓN Y EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA I
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Semestre II.
Semestre III.
Semestre IV.
SINOPSIS DE CONTENIDO
El diodo, características y aplicaciones. Análisis y diseño de fuentes de alimentación no
reguladas y reguladas. Análisis y diseño de circuitos con diodos: generadores de onda,
detección de señales y compuertas lógicas. Transistores BJT y FET, características y
aplicaciones. Amplificadores de potencia, multietapas, diferenciales y cascade.
BIBLIOGRAFÍA
• Rashid, Muhammad. CIRCUITOS MICROELECTRONICOS. Diseño y aplicaciones.
Editorial Thompson Leaming.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 78
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ELECTRODINÁMICA I
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-2323 005-1824 y 008-2814 3 IV
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
4 64 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 1 Prof. Luis Mendez
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Cálculo Vectorial, Cálculo diferencial e integral, números complejos, trigonometría, física
de los campos electroestáticos y magnetostático.
OBJETIVO GENERAL
Analizar las leyes que rigen el comportamiento de los campos electromagnéticos y su uso
en el cálculo de campos electrostatico, magnetostatico y circuitos magnéticos.
SINOPSIS DE CONTENIDO
• Unidad I: Sistemas coordenados. Integración de vectores. Fuerzas sobre cargas
eléctricas. Leyes de Gauss, Ampere, Faraday. Ley de conservación de la carga.
• Unidad II: Operaciones diferenciales vectoriales. Condiciones de borde.
• Unidad III: Campo electrostático. Ley de Coulomb. Potencial eléctrico. Ecuaciones de
Poisson y Laplace. Polarización. Conductividad.
• Unidad IV: Campo Magnetostático. Magnetización. Ley de Biot-Savart. Fuerza
Magnética. Circuitos Magnéticos.
BIBLIOGRAFÍA
• CHENG, DAVID. “Fundamentos de Electromagnetismo para Ingeniería.” 1era Edición.
México. Editorial. Addison Wesley Longmal. ISBN: 9684443277. 1997.
• MARSHALL, Stanky; DUBROFF, Richard; SKITEK, Gabriel. “Electromagnetismo:
Conceptos y Aplicaciones”. 4ta Edición. México. Editorial Prentice Hall ISBN:
9688809543. 1997.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 79
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
CIRCUITOS ELÉCTRICOS II
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-2413 008-1824 y 060-2124 3 IV
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
4 64 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 1 Prof. Alberto Urbina
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Leyes de Kirchhoff y ley de Ohm. Análisis de mallas y nodos. Régimen estable. Dominio
de la frecuencia.
OBJETIVO GENERAL
Analizar circuitos en régimen transitorio y estable para la resolución de problema asociados al
campo de la Ingeniería Eléctrica.
SINOPSIS DE CONTENIDO
• Unidad I: Circuitos RC y RL, análisis transitorio y régimen permanente
• Unidad II: Análisis transitorio y permanente de circuitos RLC.
• Unidad III: Análisis variable de estado.
• Unidad IV: Función de transferencia.
• Unidad V: Transformada de LAPLACE.
• Unidad VI: Redes de dos puertos.
BIBLIOGRAFÍA
• Análisis de Circuitos en ingeniería: William, Hayt, Jr, Jack Kemmenly, Steven
Durban. Año 2002 Mc Graw Hill, 15 BN 970-10-3694-8 sexta Edición. Cedro
Num.512, col. Atrampa.
• Circuitos Eléctricos: James Nillson, Susan Riedel. Prentice Hall año 2000 New Yersey,
E.U.A. Sexta Edición. ISBN0-201-43653-1.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 80
Semestre V.
Semestre VI.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar conocimientos de matemática aplicada en el análisis de sistemas
representados por ecuaciones integro-diferenciales, representación de sistemas de
lazos y diseños de sistemas asistidos por computador.
SINOPSIS DE CONTENIDO
• TEMA I: Introducción al análisis del sistema de control.
• TEMA II: Modelo matemático de sistemas dinámicos.
• TEMA III: Acciones básicas de control y controladores automáticos industriales.
• TEMA IV: Análisis de respuestas transitorias y análisis de error en estado estacionario.
• TEMA V: Análisis de lugar geométricos de las raíces.
• TEMA VI: Análisis de respuesta en frecuencia.
BIBLIOGRAFÍA
• Katsuhiko Ogata: Ingeniería de Control Moderna. Prentice-Hall.gunda Edición. 1993.
• Charles E. Rohrs. ET. Al: Sistema de Control Lineal. McGraw-Hill. México. Julio 1994.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 94
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
COMPUTACIÓN APLICADA A LA INGENIERÍA ELÉCTRICA
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-3912 060-3813 2 VI
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
2 1
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
• Manejo del computador como herramienta de oficina (informes, tablas, gráficos).
• Manejo básico de algún lenguaje de programación de nivel medio (C, Pascal, etc.) y algorítmica.
• Métodos numéricos para: hallar raíces de polinomios, solución de sistema de ecuaciones lineales, manejo
de errores, convergencia.
• Álgebra vectorial y matricial. Transformada de Laplace y Series de Fourier.
• Conceptos de análisis de circuitos: LVK, LCK, linealidad y superposición, teorema de Thevenin.
OBJETIVO GENERAL
Analizar y simular circuitos eléctricos, mediante la utilización del computador digital y programas
informáticos especializados en las areas de matemáticas e ingeniería eléctrica, tanto en forma numérica
como simbólica.
SINOPSIS DE CONTENIDO
• Introducción a herramientas computacionales para matemáticas (tipo: Scilab, Maxima, Octave, Maple,
Matlab, Mathematics).
• Solución numérica por computadora de: raíces de una función polinómica y sistemas de ecuaciones
lineales.
• Ajuste de curvas e interpolación de datos.
• Aplicaciones computacionales de la transformada rápida de Fourier en el manejo de señales eléctricas.
• Métodos matriciales, por computadora, para la solución de circuitos.
• Aplicación de programas en el análisis de circuitos.
• Análisis por computadora de circuitos en el dominio de la frecuencia compleja.
• Computación simbólica aplicada al análisis de circuitos.
• Modelado de sistemas continuos.
BIBLIOGRAFÍA
• Karris, S. "Circuit Analysis with MATLAB Applications". Orchard Publications. 2003. ISBN 0-9709511-
2-4
• Chapra, S. y Canale, R. "Métodos numéricos para ingenieros con programas de aplicación". 4^{ta}
edición. McGraw-Hill Interamericana. 2003. ISBN 9701039653
• Press, Teukolsky, Vetterling and Flannery. "Numerical Recipes in C". 2^{da} edición. Cambridge
University Press. 2002. ISBN O-521-43108-5
• Manassah, Jamal. "Elementary mathematics and computational tools for electrical and computer
engineers". CRC Press. 2001. ISBN 0-8493-1080-6
• Attia, John. "Electronics and Circuits Analysis using Matlab". Dep. of Electrical Eng. A&M University.
CRC Press. 1999. ISBN 0-8493-1176-4
• Peter H. Anderson, "Maple V Applications to Electrical Circuit Analysis". Prentice Hall. 1996. ISBN 0-
9653357-1-2
• Kermit, Sigmon. "MATLAB Primer". Departament of Mathematics. University of Florida. USA. 1992.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 95
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
SISTEMAS DE MICROPROCESADORES I
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-3943 060-3913 3 VI
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. Luis Urdaneta
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
• Sistemas de numeración binario y hexadecimal.
• Técnicas de diseño de circuitos digitales combinatorios y secuenciales. Circuitos con salidas de tres
estados.
• Dispositivos de memoria. SRWM, ROM, PROM, EPROM, EEPROM.
• Manejo instrumental de simuladores de circuitos electrónicos.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar los conceptos básicos y las técnicas de diseño necesarias para el desarrollo de la arquitectura y la
programación de aplicaciones generales de sistemas basados en microprocesadores.
SINOPSIS DE CONTENIDO
• Introducción a la teoría del computador. Evolución del computador digital.
• Organización del computador. Estructura funcional. Instrucciones. Clasificación.
• Introducción al microprocesador. Síntesis de la arquitectura interna de un microprocesador hipotético.
• Arquitectura y operación del \mu P 8085A. Unidades funcionales. Consideraciones de temporización. Circuito de
reset.
• Sistema microcomputador mínimo basado en el 8085A. Interconexión con dispositivos de memoria y de puertos de
E/S: para bus multiplexado y convencional. Diseño de decodificadores de memoria y puertos de E/S usando selección
lineal y decodificación exhaustiva de las direcciones. Decodificadores con PLD. Consideraciones eléctricas sobre
interconexión a los buses del microprocesador.
• Introducción a la programación. Modelo de programación. Repertorio de instrucciones. Rutinas de retardo.
• Desarrollo y simulación de programas. El lenguaje de programación. El formato HEX Intel. Estructura del programa.
Programación modular. El lenguaje ensamblador. Relocalización del código. Macros. Tablas de consulta. Uso de un
Entorno Integrado para Desarrollo de Programas o IDE (Integrated Development Environment).
• Técnicas de gestión de E/S. Circuitos periféricos programable para interconexión de E/S: 8255, 8155: Modos de
operación, ejemplo de aplicaciones. Circuito 8279 para manejo de teclado/pantalla. Dispositivos temporizadores.
• Sistema de interrupciones del 8085A. Vectores y Tabla de vectores de interrupción. Prioridad. El PIC 8259.
• El canal de comunicación serie. El USART 8251. Comunicación con un PC.
BIBLIOGRAFÍA
• Urdaneta, L. "Fundamentos de Sistemas de Microprocesadores". Departamento de Electricidad. UDO. 2004.
• Gaonkar, R. " Microprocessor Architecture, Programming, & Applications with the 8085". Prentice Hall. USA. 2001.
ISBN 0130195707.
• Uffenbeck, J. "Microcomputers & Microprocessors: The 8080, 8085, & Z-80 Programming, Interfacing, &
Troubleshooting ". Prentice Hall. USA. 1999. ISBN 0132091984.
• Kleitz, W. "Microprocessor and Microcontroller Fundamentals: The 8085 and 8051 Hardware and Software".
Prentice Hall. USA. 1997. ISBN 0132628252.
• Coffron, J. " Microprocessor Programming, Troubleshooting, & Interfacing: The Z80, 8080, & 8085". Prentice Hall.
USA. 1997. ISBN 0135819768.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 96
Semestre VII.
SINOPSIS DE CONTENIDO
• Unidad I: Especificaciones técnicas de los componentes de un sistema de instalación
eléctrica - tableros - subtableros. Circuitos ramales - acometidas - alimentadas. Cálculos
de estos y condiciones de seguridad. Análisis de una Gerencia I.P.C. (ingeniería de
Procura y Construcción).
• Unidad II: Unidades de los sistemas de iluminación - factores de distribución de
iluminación, cálculo del número de luminarias - emplazamiento de los mismos; factores
a considerar en un sistema de Iluminación. Factores predominantes a ser considerados
en un sistema de iluminación de acuerdo a los ambientes y áreas.
BIBLIOGRAFÍA
• Manual de alumbrado - PHILIPS.
• Manual de alumbrado WESTINGHOUSE.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 100
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
TELECOMUNICACIONES
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4733 060-3333 y 060-3912 3 VII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. José Bernardo Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Conceptos de computación. Circuitos eléctricos. Circuitos digitales. Transmisión.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar los conceptos básicos que rigen las redes y servicios de telecomunicaciones, mediante la
exposición de sus principios y fundamentos, para que los estudiantes de ingeniería, manejen los criterios de
conceptualización de soluciones de telecomunicaciones, como tecnología de apoyo a las actividades
administrativas, de informática y operacionales de las empresas.
SINOPSIS DE CONTENIDO – Infraestructura básica
• Unidad I: Servicios de Telecomunicaciones – Esquema básico de una red
– Servicios (voz, datos, multimedios) • Unidad IV: Internet como servicio de comunicación
– Caracterización de los servicios a la empresa
– Disponibilidad, confiabilidad y calidad de los – Plataforma de la red internet
servicios – Jerarquía de la red (fluye la información)
– Organismos de estandarización y regulación – Aplicaciones de comunicaciones, comercial,
• Unidad II: Fundamentos Básicos información y de usuario
– Definiciones y estandares en – Seguridad
telecomunicaciones – Futuros desarrollos
– Tecnologías de conmutación • Unidad V: Soluciones en Telecomunicaciones
– Medios y tecnologías de transmisión – Soluciones en el sector eléctrico
– Networking (interoperatividad) – Soluciones en el área de automatización
• Unidad III: Redes de Telecomunicaciones – Soluciones en el sector petrolero
– Conceptos de redes de telecomunicaciones – Conceptos de telemática
– Arquitecturas y topologías
BIBLIOGRAFÍA
• León-García, A. y Widjaja, I. "Redes de comunicación conceptos fundamentales y arquitecturas básicas".
McGraw-Hill. España. 2002.
• Freeman. "Fundamentals of Telecommunications". Wiley-IEEE. 1999. IBSN 0471296996
• International Engineering Consortium (IEC), Publicaciones "The Basics Telecommunications". Chicago.
2002
• Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU/CCITT). "Recomendaciones". Ginebra. 1998.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 101
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
LABORATORIO DE CIRCUITOS DIGITALES
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4941 060-3211 Y 060-3943 1 VII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
0 3 Prof. Luis Urdaneta
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
• Técnicas de diseño de circuitos electrónicos analógicos discretos y con circuitos integrados
lineales.
• Técnicas de diseño de circuitos digitales combinatorios y secuenciales.
• Diseño de Sistemas basados en microprocesadores.
• Programación de sistemas microprocesadores.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar, construir y poner en marcha sistemas electrónicos digitales diseñados usando: circuitos
integrados SSI y MSI pertenecientes a las familias lógicas TTL/CMOS y dispositivos lógicos
programables PLD; además se introducirá el uso y programación de una tarjeta de desarrollo de
sistemas basados en microprocesadores.
SINOPSIS DE CONTENIDO
• Introducción al manejo de los programas ORCAD/CAPTURE y PROTEUS para la realización
de diagramas eléctricos y simulación de circuitos electrónicos.
• Diseño, montaje y prueba de circuitos combinatorios y secuenciales dedicados a aplicaciones
específicas usando lógica SSI/MSI.
• Diseño, montaje y prueba de circuitos combinatorios y secuenciales dedicados a aplicaciones
específicas usando dispositivos lógicos programables: EPROMs y PALs.
• Diseño, montaje y prueba de instrumentos de medida digitales: frecuencímetro, voltímetro,
medidor de distancia, etc.
• Introducción al uso de la tarjeta de evaluación MPR-85 PLUS y al manejo del software para
desarrollo de programas de aplicaciones con microprocesadores.
BIBLIOGRAFÍA
• Tocci, R. y Widmer, N. "Digital Systems Principles and Applications". Prentice Hall. USA.
2000. ISBN 0131219316
• Wakerly, J. "Digital Design: Principles & Practices ". Prentice Hall. USA. 2000. ISBN
0130555207
• Wakerly, J. "Digital Design: Principles & Practices & Xilinx 4.2i Student Package". Prentice
Hall. USA. 2002. ISBN 0131760599
• Chang, K. "Digital Systems Design with VHDL and Synthesis: An Integrated Approach".
Prentice Hall. USA. 1997. ISBN 0769500234.01.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 102
Semestre VIII.
Semestre IX.
Asignaturas Electivas.
Área de Potencia.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Amplificadores de Potencia Sintonizados: Clase A, clase B y clase C.
•Adaptación de Impedancia.
•Modulación AM.
•Demodulación AM.
•Modulación FM.
•Demodulación FM.
•Televisión.
BIBLIOGRAFÍA
•ELECTRONIC COMUNICATION SYSTEMS: G. KENNEDY. McGraw Hill
•COMUNICATION CIRCUITS: ANALYSIS AND DESING. CLARKE-HESS.
ADDISON-WESLEY.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 133
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
LABORATORIO III DE ELECTRÓNICA
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4281 060-4211 Y 060-4273 1 IX
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
0 3 Prof. Margarita Heraoui
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Contenido de la asignatura Electrónica III.
OBJETIVO GENERAL
Manejar los aparatos de medida básicos empleados fundamentalmente en la
caracterización de circuitos en Radio Frecuencia (RF). Así como el conocimiento de las
técnicas RF de diseño, construcción y medida de los subsistemas estudiados en la
asignatura de Electrónica III.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Introducción: instrumentación especifica y programas de simulación.
•Prácticas con sistemas de entrenamiento para radiofrecuencia.
•Diseño, simulación y montaje de las diferentes etapas de un transmisor de radio.
•Diseño, simulación y montaje de las diferentes etapas de un receptor de radio.
•Conectar y adaptar las distintas etapas del transmisor.
•Conectar y adaptar las distintas etapas del receptor.
•Caracterizar el transmisor.
•Caracterizar el receptor.
BIBLIOGRAFÍA
•R. Agusti F. Casadevall, "Emisores y Receptores I y II de Telecomunicación", Univ.
Politécnica de Catalunya.
•W. F. Egan, R. E. Krieger, "Frequency Synthesis" Publishing Company.
•J. Smith, "Modern Communication Circuits", McGraw-Hill,
•R. S. Carson "Radio Communications Concepts: Analog",
•"Diseño electrónico en radiocomunicaciones" Servicio de Publicaciones de la E.T.S.I.I. y
de I.T. de Bilbao, 1994.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 134
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
MICROONDAS
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4313 060-3313 3 X
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. Eulogio Hernandez
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Circuitos eléctricos. Líneas de transmisión. Teoría Electrodinámica.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar los fundamentos básicos de la Ingeniería de microondas en el diseño y análisis de
estructuras y ondas guiadas.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I: Teoría circuital para sistemas de ondas guiadas.
•Unidad II: Transformadores para acoples de impedancia.
•Unidad III: Elementos pasivos para sistemas de ondas guiadas.
•Unidad IV: Cavidades resonantes.
•Unidad V: Estructuras periódicas y filtros de microondas.
•Unidad VI: Estructuras microcintas.
•Unidad VII. Mediciones empleadas en los sistemas de transmisión vía microondas.
BIBLIOGRAFÍA
•Pozar, David. MICROWAVE ENGINEERING. Editorial: John Wiley & Sons.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 135
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
LABORATORIO DE MICROONDAS
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4321 060-4313 3 VIII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
0 3 Prof. Margarita Heraoui
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Medios de transmisión, Laboratorio de Medios de transmisión, Electromagnetismo.
Microondas.
OBJETIVO GENERAL
Realizar medidas en circuitos y subsistemas de microondas con líneas de transmisión y
guías de onda, para el diseño y análisis de circuitos y subsistemas de microondas, con
ayuda de ordenador cuando así se requiera.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Guía 1: Anillo resonante microstrip en transmisión.
•Guía 2: Análisis de resonadores microstrip.
•Guía 3: Diseño de un amplificador de banda estrecha.
•Guía 4: Medida de un amplificador de banda estrecha.
•Guía 5: Análisis de las pérdidas en redes de adaptación.
•Guía 6: Diseño de un mezclador equilibrado.
•Guía 7: Diseño de un oscilador sintonizable mecánicamente.
BIBLIOGRAFÍA
•Manuales de operación de varios instrumentos de medida: Analizador de Espectro HM
8028, Generador de seguimiento HM 8038, Medidor de potencia PRD 686, Medidor de
razón de onda estacionaria,.
•Notas de aplicación: HP Application Note 944-1 "Microwave Transistor Bias
Considerations"
•Artículos: W. Wagner "Oscillator Design by Device Line Measurement" Microwave
Journal Feb 1979, pp 43-48. Manual de referencia de MMICAD.
•S. Ramo, J.R. Whinnery, T.V. Duzer, "Fields and waves in communication electronics".
John Wiley, 1965.
•R.E. Collin, "Foundations for microwave engineering",(2nd edition), Mc Graw Hill,
1992.
•Pozar, D.M.; "Microwave Engineering"; Addison-Wesley; 1990
•Rizzi, P.; "Microwave Engineering: Passive Circuits"; Prentice Hall, 1988
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 136
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ANTENAS
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4333 060-3313 3 VI
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. Enrique Serrano
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
•Radiación de ondas electromagnética.
•Elementos de circuitos.
•Conocimientos sobre los principios de funcionamiento de las líneas de transmisión
•Parámetros de cuadripolos.
OBJETIVO GENERAL
Analizar los conceptos y principios de diseño de las antenas, como estructuras usadas para
radiar y recibir energía electromagnética.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Potencia radiales por una antena. Resistencia de radiación.
•Antenas lineales: Dipolos, Menopolos, antenas largas y cortas.
•Parámetros de una antena.
•Arreglos de antenas.
•La antena vista como una impedancia.
•Estudios de las antenas transmisoras y receptoras como un cuadripolo.
•Antenas de abertura.
BIBLIOGRAFÍA
•Jordan, E.C. y Balmain K.G. Ondas Electromagnéticas y sistemas radiantes. Prentice-
Hall. Ingle Word cliffs.
•Krauss J.D. Antenas. McGraw-Hill.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 137
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PROPAGACIÓN
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4343 060-4333 3 VII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. Enrique Serrano
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Conceptos y conocimientos de Teoría Electromagnética y líneas de transmisión.
OBJETIVO GENERAL
Analizar y diseñar eventos y acontecimientos relacionados con las ondas
electromagnéticas radiales y el trayecto de propagación.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Campo de Antenas a nivel del mar.
•Campo de antenas a altura distintas de cero.
•Diagrama de cobertura.
•Propagación por onda superficial.
•Propagación por onda Tropoférica.
•Propagación por onda ionosférica.
•Cálculos de enlaces en línea de vista y de enlaces y de enlaces más allá de la línea de
vista.
•Enlaces por dispersión tropofèrica.
•Cálculos de MUF, LUF y frecuencia óptima de operación
BIBLIOGRAFÍA
•Pozar, David M. Microwave Engineering. 2da edición. Mexico. Editorial Limusa. 1998
•Jordan, E.C. y Balmain, 3era Edición. K.G. Prentice- Hall. Ingle Woodcliffs. 1996
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 138
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ANÁLISIS DE SEÑALES Y RUIDO
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4713 060-2413 3 VII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. José Bernardo Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Derivación, integración, ecuaciones diferenciales y parciales, series numéricas. Series de fourier.
Circuitos eléctricos. Manejo de herramientas de computación.
OBJETIVO GENERAL
Interpretar la caracterización de las señales y ruidos, así como su impacto en el desempeño de las
redes de comunicaciones en presencia de fuentes perturbadoras, a fin de asegurar la calidad del
transporte de información independientemente de donde se origine, cual sea su destino ó volumen.
SINOPSIS DE CONTENIDO ØFuentes de distorsión (atenuación, ancho de
•Unidad I: Señales banda limitado, retardo)
ØCaracterización señales discretas y ØTipos de ruido (térmico, blanco, cósmico)
continuas (espacio-tiempo-frecuencia) ØDiafonía, eco, jitter y wander
ØCaracterización de señales determinísticas •Unidad IV: Conversión señales analógicas a
ØCaracterización señales aleatorias digitales (PCM)
ØAnálisis de las propiedades de las señales ØMuestreo de señales
ØHerramientas de informática ØCuantificación
•Unidad II: Parámetros de las Señales ØCodificación.
ØUnidades logarítmicas ØEstandares
ØUnidades derivadas del decibelio •Unidad V: Teoría de Información
ØDefiniciones de ancho de banda ØTeoría de la información
ØAtributos de los canales ØDiagrama de bloques de un sistema de
ØTiempo real y retardo (delay) comunicaciones
•Unidad III: Distorsión y Ruidos ØAtributos de los servicios de información
ØRuido en sistemas de comunicaciones ØRelación señal/ruido
BIBLIOGRAFÍA
•Shanmugan, K. S. "Digital and analog. communications system". Wiley. 1979.
•Schwartz, M. "Information, transmisión, modulations, and noise". Mc Graw-Hill 1980.
•Hardy. "Measurement and evaluations of telecommunications". Wiley. 2001. ISBN 0471499579
•Carlson, A. "Sistemas de Comunicación". McGraw-Hill. 1980.
•Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU/CCITT) Publicaciones. "Recomendaciones".
Ginebra. 1998.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 139
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
COMUNICACIONES I
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4723 060-4713 3 V
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. Margarita Heraoui
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Manipular las distintas herramientas matemáticas que permiten representar las diversas
señales que se presentan en los sistemas de comunicaciones y redes lineales. Conceptos de
densidad Espectral de Potencia, Correlación y Autocorrelación. Señal discreta.
Transformada de Fourier.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar los conceptos básicos de Modulación Digital.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I: Teoría de la Información.
•Unidad II: Modulación de Pulsos.
•Unidad III: Transmisión de señales digitales.
•Unidad IV: Modulación Digital.
BIBLIOGRAFÍA
•Shanmugan, K. S., "Digital and Analog Communication Systems", Editorial Wiley, 1979.
•Carlson, A. B., "Sistemas de Comunicación", Editorial McGrawHill, 1980.
•Schwartz, M., "Information Transmission, Modulation, and Noise", Editorial
McGrawHill Kogakuska,1980.
•Stremler, Sistemas de Comunicación. Editorial Alfaomega, 1999.
•Lathi, Sistemas de Comunicación. Editorial McGraw-Hill,1998.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 140
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
TELEFONÍA I
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4763 060-3913 y 060-3333 3 VII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. José Bernardo Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Técnicas digitales. Circuitos digitales. Transmisión.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar los principios y características técnicas que rigen el funcionamiento de los sistemas de
telefonía básica y móvil, para el diseño, operación y mantenimiento de las redes telefónicas, con
especial énfasis en la red Venezolana.
SINOPSIS DE CONTENIDO ØTecnologías TDM, CDMA, GSM
•Unidad I: Telefonía Básica ØTecnología satelital y servicios de voz
ØServicios de telefonía y centrales •Unidad IV: Sistemas Conmutación Digital
ØTécnicas de conmutación ØSubsistema de red de conmutación
ØArquitectura de la central telefónica ØSubsistema de red de procesadores
ØClasificación y tipos de centrales. ØSubsistema de operación y mantenimiento
ØRed telefónica venezolana (arquitectura, ØSubsistema de sistema operativo
topología, jerarquía) •Unidad V: Red de Acceso
•Unidad II: Planes de Numeración ØSubsistema de línea y troncal
ØNormas internacionales (ITU-T) ØLoop telefónico
ØPlan de numeración redes privadas ØCableado interno y cableado estructurado
ØPlan de numeración red Venezolana ØProyecto de planta externa (normas)
ØProgramación y base de datos ØTendencias en la red de acceso (alámbrica y
•Unidad III: Telefonía Móvil wireless).
ØCentrales de telefonía celular (MTSO)
ØEstaciones Bases
BIBLIOGRAFÍA
•Varios Autores. "Sistemas de conmutación digital". AHCIET-ICI Publicaciones. España.
1996.
•Leon-Garcia, A. y Widjaja, I. "Redes de comunicación conceptos fundamentales y
arquitecturas básicas". McGraw-Hill. España. 2002.
•Reeve. "Suscriber Loop signaling and transmisión handbook: Digital". Wiley-IEEE.
2001. ISBN 0780304403
•Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU/CCITT). Publicaciones.
"Recomendaciones series G, M, Z, Q, V". Ginebra. 1998.
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UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
REDES DE DATOS PARA COMUNICACIONES
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-4923 060-4723 y 060-5773 3 IX
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Margarita Heraoui y José Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Comunicaciones digitales. Señalización y enrutamiento en redes de voz (telefonía). Estandares básicos de
comunicaciones digitales. Protocolos de Comunicación.
OBJETIVO GENERAL
Interpretar los principios y características técnicas que rigen la interoperatividad de los diferentes elementos
de red y como integrarlos para conformar un sistema de comunicaciones, a fin de asegurar a las empresas y
usuarios finales soluciones y servicios integrales óptimos considerando costos, seguridad, capacidad,
tecnologías y desempeño.
SINOPSIS DE CONTENIDO ØAdministración y gestión.
•Unidad I: Redes de Area Local (LAN) •Unidad IV: Diseño de la red
ØArquitectura y tecnologías. ØProceso de diseño (servicios, tecnologías).
ØEstandarización. ØSelección de los componentes de LAN y WAN
ØAnálisis de la suite de Protocolos. (tecnologías, capacidad, servicios).
ØInstalación y operación de redes LAN ØPlanificación de los sistemas de transporte,
ØGestión de la red (capacidad, seguridad). direccionamiento y enrutamiento.
•Unidad II: Redes de Area Amplia (WAN) ØSeguridad y tolerancia de fallas de la red.
ØComponentes del sistema WAN. ØOperación y gestión de la red.
ØTecnologías de Transmisión. •Unidad V: Convergencia de las redes
ØSeñalización y enrutamiento. ØAspectos técnicos de la convergencia y/o integración
ØTecnologías de manejo de tráfico y optimización de de las redes y servicios.
ancho de banda ØPlanificación de las estrategias de evolución hacia
ØOperación y gestión de la red. redes integradas.
•Unidad III: Redes Inalámbricas WAN ØTecnologías convergentes.
ØServicios de datos móviles para aplicaciones
especializadas.
ØTecnología inalámbrica redes fijas.
ØTecnología celular.
ØComunicaciones satelitales.
BIBLIOGRAFÍA
•Tanenbaum, Andrew S.: "Computer Networks", 3a. Edición, Prentice-Hall 1996. ISBN: 0-13-349945-6
•Douglas Comer.: "TCP/IP", 3a. edición, Prentice-Hall, 1996. ISBN: 968-880-541-6
•W.R. Stevens: "TCP/IP Illustrated", Addison-Wesley, 1994. ISBN: 0-201-63346-9
•Scambray, McClure y Kurtz, "Hackers: 2 secretos y soluciones para la seguridad de redes". Osborne-McGraw-Hill,
2001.
•Cisco. "Academia de Networking de Cisco System: Guía del primer año". Cisco System. Pearson Educación 2002
•Cisco. "Academia de Networking de Cisco System: Guía del segundo año". Cisco System. Pearson Educación 2002
•William Stallings, "Comunicaciones y Redes de Computadores", Prentice-Hall, ISBN 84-89660-01-8
•Douglas E. "Redes Globales de información con Internet y TCP/IP. Principios básicos, protocolos y arquitectura".
Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México. 1996.
•Craig, Partridge. "GigaBit Networking". Addison-Wesley Publishing, USA. 1994.
•Aidarous. "Telecommunications Network Management Tecnologies". Wiley-IEEE.2001. ISBN 078033454X
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 142
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
COMUNICACIONES ÓPTICAS
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-3623 060-3313 3 VI
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. José Bernardo Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Teorias asociadas a electromagnetismo. Líneas de transmisión. Electrónica.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar los principios y fundamentos de la tecnología óptica, así como los criterios que se
deben considerar, en la planificación, diseño e instalación de redes de fibra óptica como
plataforma de telecomunicaciones, para proveer servicios de comunicaciones, informática y
aplicaciones en el sector industrial (automatización).
SINOPSIS DE CONTENIDO ØCálculos de los parámetros de diseño.
•Unidad I: Fibra Óptica ØCriterios generales de instalación.
ØTransmisión de la luz y la fibra óptica. ØParámetros de pruebas, puesta en servicio y
ØCaracterización de las señales ópticas. operación (desempeño).
ØComposición de la fibra óptica. •Unidad IV: Redes de transporte ópticas.
ØCaracterización de la fibra óptica ØConfiguraciones de redes ópticas.
(atenuación, dispersión, etc). ØTecnologías de transmisión de múltiples
ØTipos de fibra óptica. longitudes de onda (WDM, DWDM)
•Unidad II: Fundamentos de la tecnología ØTecnologías de multiplexación y
óptica. conmutación.
ØArquitectura de los sistemas ópticos. ØProtocolos de Encaminamient
ØEstandares. •Unidad V: Aplicaciones de redes ópticas
ØCalidad de servicio. ØRedes ópticas extremo a extremo
ØAplicaciones de la fibra óptica. ØPróxima generación de transporte ópticas
ØSistemas ópticos inalámbricos ØTendencias de la tecnología óptica
•Unidad III: Diseño e instalaciones. ØRedes ópticas cómo plataforma de
ØCriterios de selección de la fibra óptica. convergencia.
ØTecnologías de empalmes y conexiones.
BIBLIOGRAFÍA
•Tomsu, P. y Schmutzer Ch. "Next Generation Optical Networks". Prentice, USA. 2002.
•Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU-1, ITU-2, ITU-3, ITU-4, ITU-6, ITU-7)
Publicaciones. "Recomendaciones G.871, G.872, G.707, G.692, G.652, G.653", Ginebra. 1998.
•Mouftah. "Photonic Switching Tecnology: Systems and Networks". ISBN 0780347072. 1998
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 143
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
TÓPICOS ESPECIALES EN COMUNICACIONES
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-5703 060-4023/060-4343 3 IX
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 1 Prof. José Peña yEnrique Serrano
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Teoría de la comunicación. La serie de Fourier. La transformada de Fourier. La
transformada de Hilbert. Filtros o canal pasabanda. Retardo de fase; retardo de grupo.
Diferentes tipos de modulación. Teoría de la probabilidad. Efectos del ruido. El proceso
del muestreo. Transmisión de datos de banda base. Transmisión de datos de pasabanda.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar sistemas de comunicaciones, específicos y especiales dentro del desarrollo
moderno de las telecomunicaciones digitales.
SINOPSIS DE CONTENIDO
●Estudiar y diseñar sistemas de comunicaciones, específicos y especiales dentro del desarrollo
moderno de las telecomunicaciones digitales.
BIBLIOGRAFÍA
•Roger L. Freeman. Telecomunication System Engineering. La edicion. John Willey Sons
Inc.
•* Robert M, Gagliardi. Introduction to Comunication Engineering. La edición. John
Wiley Sons, Inc.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 144
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NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
COMUNICACIONES II
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-5713 060-4723 3 VIII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. José Bernardo Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Comunicaciones digitales. Técnicas de modulación digital. Telefonía. Transmisión de señales
digitales.
OBJETIVO GENERAL
Interpretar los principios y características técnicas que rigen las diferentes tecnologías que
conforman las redes de comunicaciones banda ancha, su interoperatividad y evolución para
desarrollar plataformas y soluciones convergentes e integrales de telecomunicaciones.
SINOPSIS DE CONTENIDO •Unidad IV: Redes y Servicios inalámbricos
•Unidad I: Protocolo Internet (IP) ØSistemas wireless (PAN, WLAN, WAN)
ØModelo ISO/OSI ØEstandares y tecnologías 802.11xx
ØArquitectura TCP/IP y Modelo ISO ØCalidad, confiabilidad y disponibilidad
ØProtocolo TCP/IP ØSeguridad de las redes.
ØDireccionamiento IP (Ipv4, Ipvng) ØAdministración y gestión
•Unidad II: Redes Banda Ancha •Unidad V: Tendencias tecnológicas
ØArquitectura de redes banda ancha ØTendencias en servicios (voz, datos, video,
ØRedes y servicios banda ancha multimedios)
ØConvergencia e integración de redes (IP) ØTendencias ópticas (DWDM, Suitches
ØRedes inteligentes ópticos)
•Unidad III: Tecnologías de Acesso ØInternet. Networking. Internetworking
ØRedes ópticas (redes pasivas) ØRedes y servicios móviles en IP
ØRedes Hibridas (fibra-coaxial) ØRedes de próxima generación
ØTecnologías de acceso (loop-XDSL ) ØCalidad de Servicio (QoS)
ØRedes SDH/SONET/ATM/GigaETH
BIBLIOGRAFÍA
•Douglas E. "Redes Globales de información con Internet y TCP/IP. Principios básicos, protocolos
y arquitectura". Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México. 1996.
•Craig, Partridge. "GigaBit Networking". Addison-Wesley Publishing, USA. 1994.
•Tomsu, P. y Schmutzer Ch. "Next Generation Optical Networks". Prentice may in computer
networking and distributed systems, USA. 2002.
•Aidarous. Telecommunications Network Management tecnologies. Wiley-IEEE.2001. ISBN
078033454X
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 145
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
SISTEMAS DE COMUNICACIONES I
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-5733 060-4723 3 X
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. Eulogio Hernandez
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Fenómenos básicos de propagación. Propagación por ondas superficial, troposférica o ionosférica;
comunicación banda base analógica, modulación lineal, modulación digital. Ruido en Sistema.
OBJETIVO GENERAL
Describir los sistemas de comunicaciones desde el punto devista, de bloques y no de circuitos:
Analógicos y Digital. Calcular los diferentes parámetros del sistema y diseñar los principales
elementos que conforman el sistema.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I: Técnicas de Multicanalización.
•Unidad II: Sistemas de Microondas en línea de vista
• Unidad III: Eslabones más allá de la línea de vista: Dispersión y Difracción Troposférica.
• Unidad IV: Comunicación por satélites.
• Unidad V: Diseño de sistema de Radio por encima de 10 GHz.
• Unidad VI: Comunicación por Radio HF.
• Unidad VII: Transmisión de datos Digitales.
BIBLIOGRAFÍA
Roger L. Freeman, Telecomunication System Engineering. 2da Edición. John Wiley and Sons, Inc.
1981.
●P.F. Panter, Comunication System Design-Line-of-Sight Microwave and Troposcatter Systems,
McGraw- Hill, New York, 1987.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 146
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
SISTEMAS DE COMUNICACIONES II
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-5743 060-4723 y 060-4343 3 VIII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. José Bernardo Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Propagación. Microondas. Transmisión digital. Comunicaciones de datos. Fibras ópticas.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar en profundidad los aspectos técnicos de las tecnologías satelitales, celulares y ópticas,
para entender la operación, niveles de desempeño y gestión de estas redes, a fin de diseñar
soluciones y servicios óptimos de telecomunicaciones para las empresas y usuarios.
SINOPSIS DE CONTENIDO ØSistemade gestión de red.
•Unidad I: Redes Celulares Tercera Generación •Unidad IV: Parámetros de evaluación del
ØServicios básicos y especializados. desempeño de la red y calidad de los servicios
ØTecnologías de las redes celulares. ØDesempeño, disponibilidad confiabilidad, y
ØArquitectura y protocolos Infraestructura de calidad de las redes y servicios.
red (3G y XG) ØCálculos y medición de los parámetros de
ØDesarrollo de Aplicaciones. desempeño de la red.
•Unidad II: Comunicaciones Satélitales ØPlanes de mantenimiento para mejorar el
ØServicios básicos y especializados. desempeño de las redes.
ØArquitectura de la red satelital. •Unidad V: Sistemas Emergentes de Gestión de
ØTecnologías y sistemas satelitales Red
ØSistema de gestión de red en un ambiente
multipropósitos.
ØProtocolos, seguridad y privacidad convergente centrado en IP.
ØNuevos Servicios de provisión, QoS y
ØOperación y Gestión de red.
atención al cliente.
•Unidad III: Redes Ópticas Emergentes
ØSistemas de interconexión, integración y
ØArquitectura de la próxima generación de
interoperatividad.
redes ópticas de transporte.
ØArquitecturas, soluciones e infraestructura.
ØServicios básicos y especializados.
ØPlataforma emergente de redes ópticas
BIBLIOGRAFÍA
•IEC, "Satellite Communications 2001: The transition to mass-consumer merkets, technologies,
and systems", ISBN 0933217854.
•IEC, "Operations support systems 2001: Comprehensive report" ISBN 0933217870.
•Tomsu, P. y Schmutzer Ch. "Next Generation Optical Networks". Prentice may in computer
networking and distributed systems, USA. 2002.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 147
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
TELEFONÍA II
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-5773 060-4763 3 VIII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. José Bernardo Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Telefonía digital. Transmisión digital. Sistemas digitales. Jerarquía de redes digitales. Sincronismo. Planes
de numeración. Red de acceso. Planta externa y cableado estructurado.
OBJETIVO GENERAL
Interpretar el funcionamiento de los protocolos de señalización y enrutamiento, durante las fases de inicio,
encaminamiento, conversación y culminación de las llamadas telefónicas, independiente de la tecnología y
tipo de red multicentral.
SINOPSIS DE CONTENIDO •Unidad IV: Ingeniería de Tráfico
•Unidad I: Planes de Señalización ØConceptos básicos (erlang, busy hour)
ØSistemas de señalización digital. ØClasificación de los modelos de Tráfico
ØProtocolos de línea y registro ØTráfico telefónico y datos (ancho de banda)
ØSistema Señalización CAS y SS7/C7 ØModelos matemáticos para estudio de tráfico
ØPlanes Señalización Venezolana ØTablas Erlang. Grado de Servicio.
•Unidad II: Planes de Enrutamiento ØDimensionamiento de equipos (Conmutación y
ØTopología y árbol de enrutamiento Transmisión)
ØBase de datos de la red •Unidad V: Tendencias en las redes de voz
ØProtocolos de enrutamiento. ØRedes de telefonía IP (VoIP)
ØProyectos de enrutamiento ØEstandares telefonía sobre IP (H323, SIP)
•Unidad III: Sistemas de Transmisión ØRed telefónica como plataforma de servicios de
ØArquitectura redes de transmisión banda ancha (XDSL)
ØTecnologías de transmisión ØConvergencia e integración de las redes y
ØEstandares SDH/SONET/ATM/ETH servicios
ØConfiabilidad, disponibilidad y calidad.
BIBLIOGRAFÍA
•León-Garcia, A. y Widjaja, I. "Redes de comunicación conceptos fundamentales y arquitecturas básicas".
McGraw-Hill. España. 2002.
•Reeve. "Suscriber Loop signaling and transmisión handbook: digital". Wiley-IEEE. 2001. ISBN
0780304403
•Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU/CCITT). Publicaciones "Planificación de redes asistidas
por computador". Ginebra. 2003
•Craig Partridge. "GigaBit Networking". Addison-Wesley Publishing, USA. 1994.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 148
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-5973 060-3913 y 060-4713 3 VII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
4 0 Prof. Enrique Serrano
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Señales deterministicas. Transformadas de Fourier. Función de transferencia.
Transformada Z. Filtros Digitales. Teorema central, central del límite. Circuitos Lógicos.
Álgebra de Boole. Técnicas de Minimización, Codificación, Decodificación. Conversión
de Códigos.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar las técnicas del procesamiento Digital de Señales (D.S.P.)
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I: Señales: continuas y discretas. Muestreo. Análisis y Síntesis.
•Unidad II: Convolución: Técnicas, Propiedades y Aplicaciones.
•Unidad III: Transformada de Fourier: Fundamentos.
•Unidad IV: Filtros Digitales: Definición. Respuesta e Implementación. Orden: Polos y
Ceros
BIBLIOGRAFÍA
•OPPENHEIM, ALAN. Señales y Sistemas. 2da Edición. Prentice Hall
Hispanoamericana. 1998.
•Steilitz, Ken. A Digital Signal Processing Primer. ADDISON- WESLEY Publishing
Company. 1996
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 149
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
GERENCIA DE PROYECTOS EN COMUNICACIONES
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-5873 060-4733 y 060-5773 3 IX
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. José Bernardo Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Propagación. Microondas. Transmisión digital. Comunicaciones de datos. Fibras ópticas. Redes
Inteligentes.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las fases que intervienen en la elaboración y ejecución de proyectos de tecnologías, así
como de la gerencia de telecomunicaciones, a fin de dotar al estudiante de los conceptos teóricos y
de las herramientas de informática, necesarias para gerenciar proyectos de telecomunicaciones en
el ámbito empresarial, ó de proveedores de servicios.
SINOPSIS DE CONTENIDO ØControl de proyectos (sistemas de
•Unidad I: Proyectos de Telecomunicaciones información).
ØCaracterísticas de proyectos tecnológicos. ØPruebas y puesta en marcha.
ØVisualización, ingeniería conceptual y ØOperación y mantenimiento.
básica como fases iniciales del proyecto. •Unidad IV: Planificación Estratégica en
ØIdentificación y ponderación de riesgos. Telecomunicaciones
ØIngeniería de valor (Costo/Beneficio) ØIdentificación de los insumos del plan.
ØUnidad II: Evaluación Económica de ØEstudio de Mercado.
Proyectos de Telecomunicaciones ØEvaluación tecnológica (sistemas de
ØIdentificación de los elementos de costos. información para evaluar incertidumbres).
ØCronograma de desembolsos. ØPlan estratégico (procesos, tecnologías y
ØParámetros de evaluación económica (VPN, recursos humanos).
TIR,). •Unidad V: Gerencia en Telecomunicaciones
ØSistemas de información utilizados para la ØServicios propios, outsourcing, insourcing.
evaluación económica de proyectos. ØGestión y administración de las redes y
•Unidad III: Ingeniería de detalle e servicios.
Implantación de Proyectos ØRecursos humanos.
ØIngeniería de detalle. ØIndicadores de gestión (técnicos y
ØPlanes y cronograma de procuras. económicos).
ØSistemas de Información gerencial.
BIBLIOGRAFÍA
•Aidarous. Telecommunications Network Management into the 21st century. Wiley-
IEEE.2001. ISBN 0780310136
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 150
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
LABORATORIO DE TELECOMUNICACIONES
ESCUELA DEPARTAMENTO
INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS ELECTRICIDAD
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
060-5921 060-5773 y 060-5713 1 IX
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
0 3 Prof. José Bernardo Peña
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Medios de transmisión, Laboratorio de Medios de Transmisión, Electromagnetismo. Microondas.
Comunicaciones Ópticas. Telefonía (Básica/Celular). Redes de Comunicaciones
OBJETIVO GENERAL
Consolidar los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Antenas, Microondas,
Telefonía, Comunicaciones Ópticas, Comunicaciones y Electrónica de Comunicaciones.
Diseñar, analizar y realizar mediciones en redes basadas en tecnologías de voz, datos,
video y multimedios, así como en microondas con líneas de transmisión y guías de onda
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Guía 1: Comunicaciones Ópticas (diseño, instalación, empalmes, mediciones).
•Guía 2: Redes de telefonía (VoIP). Diseño, medidas de calidad, Instalaciones
•Guía 3: Redes de datos (LAN). Configuración de redes de datos
•Guia 4: Redes inalámbricas. Diseño y mediciones
•Guia 5: Diseño y Medidas de un amplificador de banda estrecha.
•Guía 6: Análisis de las pérdidas en redes de adaptación.
BIBLIOGRAFÍA
•Manuales de operación de varios instrumentos de medida: Analizador de Espectro HM 8028,
Generador de seguimiento HM 8038, Medidor de potencia PRD 686, Medidor de razón de onda
estacionaria,. Notas de aplicación: HP Application Note 944-1 "Microwave Transistor Bias
Considerations"
•Artículos: W. Wagner "Oscillator Design by Device Line Measurement" Microwave Journal Feb
1979, pp 43-48. Manual de referencia de MMICAD.
•S. Ramo, J.R. Whinnery, T.V. Duzer, "Fields and waves in communication electronics". John
Wiley, 1965.
•R.E. Collin, "Foundations for microwave engineering",(2nd edition), Mc Graw Hill, 1992
•Pozar, D.M.; "Microwave Engineering"; Addison-Wesley; 1990
•Rizzi, P.; "Microwave Engineering: Passive Circuits"; Prentice Hall, 1988
•Reeve. "Suscriber Loop signaling and transmisión handbook: Digital". Wiley-IEEE. 2001. ISBN
0780304403
•Cisco. "Academia de Networking de Cisco System: Guía del segundo año". Cisco System.
Pearson Educación 2002
•Chomycz, B. Instalaciones de Fibra Óptica “Fundamentos, técnicas y aplicaciones” ISBN: 84-
481-1467-1
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 151
BIBLIOGRAFÍA
•JONSON D. ANÁLISIS BÁSICOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS, Prentice Hall
Hispanoamericana, México, 1999.
•LIWSCHITZ y Whipple. MÁQUINA DE CORRIENTE CONTINUA. Cuarta Edición. Editorial
Continental. 1998.
•NICOLAU, Electricidad, Teórico- práctica. Tomo IV (Transformadores, Generadores de c.c y
c.a, Motores eléctricos. Décimo tercera edición. Ediciones AFHA Internacional, S:A. Marzo 1974.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 171
OBJETIVO GENERAL
Relacionar los dos tipos de cultura: Occidental y oriental, considerando su contorno
cultural latinoamericano dentro del mundo occidental.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I Concepto de historia. Hechos históricos. Historia de la Cultura y Civilización.
•Unidad II: Descripción general. Importancia social, cultural y religiosa de China, India y
Egipto.
•Unidad III: Descripción general de Grecia y Roma.
•Unidad IV: La cultura medieval: educación, filosofía, arte y religión.
•Unidad V: La modernidad: Humanismo, renacimiento. Reforma, humanismo.
Enciclopedismo. Movimientos culturales postmodernistas.
BIBLIOGRAFÍA
•Weber, A. Historia de la Cultura. Colombia: Fondo de Cultura Económica. 1977.
•Carr, E. ¿Qué es la Historia? España: Seix y Barral. 1976.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 187
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
006-1123 NINGUNO 3
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
OBJETIVO GENERAL
SINOPSIS DE CONTENIDO
●.
BIBLIOGRAFÍA
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 188
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ÉTICA
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
006-1183 NINGUNO 3 V
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Estrategias de compresión de lectura. Metodología de la investigación. Técnicas del análisis del discurso.
OBJETIVO GENERAL
Analizar la ética en las diversas etapas de historia de la filosofía, mediante el
planteamiento de distintas ideas, dentro de un nivel personal, familiar, social y político.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I: INTRODUCCIÓN: Presentación semestral. Orientación para el análisis de
textos. Etica Homérica. Análisis de un texto de Homero. Etica en el marco de la filosofía y
de la ciencia.
•Unidad II: BASES FILOSÓFICAS DE LA ETICA: 1) ¿Qué es la ética?, Análisis de
textos: Filosofía Antigua: Sócrates; Platón y Aristóteles. Filosofía Medieval: San Agustín y
Santos Tomás de Aquino. Filosofía Moderna: Kant y Hegel. Filosofía Contemporánea:
Max Sheler y Max Weber. 2) El deber moral y su especificidad: ¿Qué es lo especifico en la
ética?. 3) Etica y antropología : ¿Existe ética porque existen hombres, porque existe la
ética?
•Unidad III: ETICA PERSONAL: 1) La dignidad de la persona humana en cuanto a ?lugar
de apelación ética?. 2) Los problemas morales en torno a la persona humana. Bioética y
criterios éticos de la clonación humana. 3) Dimensión antropológica de la sexualidad
humana.
•Unidad IV: ETICA FAMILIAR, SOCIAL Y POLITICA: 1) Etica familiar. La familia
como fundamento de la sociedad. 2) Etica social. La justicia como criterio orientador de la
ética social. 3 Etica política: El bien común y la participación ciudadana en la política.
BIBLIOGRAFÍA
•Aranguren, José L. Etica. Madrid: Editorial Tecno. 1997.
•Vidal, M. La Estimativa Moral Propuesta para la Educación Etica. Madrid: Ediciones San
Pablo. 1996.
•Vidal, M. La Etica Civil y la Moral Cristiana. Madrid: Editorial San Pablo. 1995.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 189
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
SEXOLOGÍA BÁSICA
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
006-1822 NINGUNO 2 III
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
2 1
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Expresarse correctamente en forma oral y escrita en el idioma castellano.
OBJETIVO GENERAL
Analizar en forma objetiva y científica los procesos involucrados en la conducta sexual
humana.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•UNIDAD PRÁCTICA I: Introducción al estudio de la sexología: Definición de sexología.
Importancia de su estudio. La educación en sexología. Estudio del sexo y estudio de la
función sexual. Patología del sexo.
•UNIDAD PRÁCTICA II: Aspectos fundamentales de la sexología Humana: Conducta
fisiológica, factores constitucionales. Conducta Socio-Cultural. Factores adquiridos.
Situaciones de conflicto.
•UNIDAD PRÁCTICA III: Variante fisiológica sexual: Variante fisiológica de estímulos:
a) Objeto y persona; b) Método; c) Frecuencia. Variante fisiológica de la respuesta sexual.
Proceso de interacción. Desarrollo sexual funcional.
•UNIDAD PRÁCTICA IV: Anatomía y fisiología sexual: Anatomía sexual femenina.
Anatomía sexual masculina. Patrones de respuesta sexual: masculino y femenino. Períodos
pre-coitales: Períodos coitales. Períodos post-coitales.
•UNIDAD PRÁCTICA V: Patología Sexual: Definición. Clasificación. Situación estimulo
sexual. Respuesta sexual. Velocidad de funcionamiento sexual. Disfunciones sexuales
femeninas. Disfunciones sexuales masculinas
•UNIDAD PRÁCTICA VI: Interacción sexual humana.
BIBLIOGRAFÍA
•Master, Johnson La Sexualidad Humana. México: Editorial Trillas, 1990.
•Mac Cary, James. Sexualidad Humana. México: El manual Moderno, S. A. 1990.
•Bianco, Fernando. Sexology, Definition and Concepts. Theory of the Physiological
Variant Applied to Gender and its Function. Caracas: Centro Editorial El Greco. 1994.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 190
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
EXPRESIÓN ESCRITA
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
006-2032 006-1013 / 006-1023 2 III
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
1 2 Bettyema Rachel de Borrego
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Dominio del castellano en sus cuatro áreas básicas: leer, escribir, hablar y escuchar.
Competencia comunicativa, Conocimiento de los diferentes tipos de discursos. Destrezas
para el comentario e interpretación de textos.
OBJETIVO GENERAL
Relacionar el entorno, la música, la naturaleza, los conocimientos, las experiencias, entre
otros elementos, con la palabra escrita, como una herramienta poderosa para enriquecer su
capacidad de percepción. Utilizando la técnica del TALLER, el participante relacionará la
teoría con la práctica e incorporará nuevas experiencias, desarrollará procesos personales
de redacción, aumentará su repertorio además de establecer una relación directa entre su
lenguaje interior con la realidad que observa.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•UNIDAD PRÁCTICA I: Preliminares. Carácter práctico del curso. Orientaciones de
Superaprendizaje para aprender con placer y dar rienda suelta a la creatividad y a la imaginación.
•UNIDAD PRÁCTICA II: Lectura recreativa de diferentes textos. Interpretación y análisis.
Comentarios y críticas para tomar modelos y orientar/facilitar el proceso de la escritura.
•UNIDAD PRÁCTICA III: La descripción de objetos simples, complejos y de procesos. Ejercicio
de descripción recreativa.
•UNIDAD PRÁCTICA IV: La narración: elementos. Narrador autobiográfico, testigo, omnisciente
y múltiple. Narración lineal y ruptura de planos. Ejercicio de redacción recreativa.
•UNIDAD PRÁCTICA V: La lírica: características. Ejercicio de redacción subjetiva.
•UNIDAD PRÁCTICA VI: Ensayo. Trabajos de opinión. Ejercicios de expresión escrita objetiva.
BIBLIOGRAFÍA
•Barrera M., Marcos F. Planificación Prospectiva y Holística. Caracas: SYPAL. 2.000.
•Larousse. Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. México: Larousse. 2000.
•Lavandera, Beatriz. Curso de lingüística para análisis del discurso. Buenos Aires: Centro Editor de
América Latina. 1990.
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UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
DINÁMICA DE GRUPO
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
006-2052 006-1013 2 III
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
1 2
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Concepto de comunicación. Grupo. Interacción personal. Técnicas de Dinámica de grupos.
Definición de aprendizaje. Metacognición.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar la teoría de un proceso grupal, en relación con la dinámica de grupo, principios
y fenómenos que gobiernan la interacción grupal y su efecto sobre la conducta de los
individuos, para la práctica de técnicas de dinámicas de grupo, con el análisis del proceso
de comunicación, producto de la interacción grupal.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I: Fundamentación teórica que encierra el génesis de la dinámica de grupo.
Elementos que conllevaron a Kurt Lewin a iniciar la Dinámica de Grupo. Definiciones de
grupos primarios y de grupos secundarios.
•Unidad II Teoría, práctica, uso y manejo de las técnicas de dinámicas de grupo.
•Unidad III: Concepto de comunicación, elementos, tipos de comunicación.
ØConcepto de proceso de ayuda.
ØDefinición de aprendizaje
ØProceso de ayuda, según el modelo de Carl Rogers.
BIBLIOGRAFÍA
•Biblioteca Técnica de Psicología. México. Editorial Trillas, 1980.
•Biblioteca de Psicología. Barcelona. España. Editorial Herder, 1978.
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NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
006-2062 NINGUNO 2
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
OBJETIVO GENERAL
El curso tendrá carácter propedéutico y abordará preferiblemente, dentro de un radio de
acción limitado a la denominada Literatura Occidental, las más importantes
manifestaciones de la narrativa y la poesía contemporánea.
Contribuíra, mediante exposiciones orales, lecturas e interpretaciones de obras capitales, a
agudizar y profundizar la capacidad de discernimiento y análisis y, en definitiva, a
incentivar las facultades creadoras del estudiante. En este sentido, se desarrollará el sentido
crítico y la sensibilidad.
SINOPSIS DE CONTENIDO
1. Introducción a la narrativa y la poesía en la Venezuela contemporánea.
2. Introducción a la narrativa contemporánea de lengua catellana. Introducción a la
poesía contemporánea de lengua castellana.
BIBLIOGRAFÍA
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
006-2122 NINGUNO 2 III
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
2 32 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
1 1
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Saber tomar notas, relacionar hechos y redactar de forma eficientemente expresiva.
OBJETIVO GENERAL
Interpretar, con rigor científico, cualquier información relacionada con las necesidades humanas en
la sociedad, reconociendo la importancia del proceso de comunicación en las interrelaciones
humanas, sobre la base de enfoques teóricos sobre la comunicación, a fin de proyectarlos en el
ejercicio profesional y en el contexto social.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I: Hombre , sociedad, naturaleza
ØLa información. Las necesidades informativas. Subinformación. Desinformación.
ØCódigos, Subcódigos, codificadores y decodificadores.
ØElementos de Semiología y de Semántica.
ØEl proceso lingüístico. (Jakobson, Saussure, otros).
ØLos Planteamientos de Giraud, Ugarte, MacLuhan y otros.
•Unidad II: Los comunicólogos extranjeros y venezolanos.
ØLa teoría de la Comunicación. La praxis.
ØLos análisis de contenido. La comunicación de masas. Los medios.
•Unidad III: Mito y realidad de informar, entrenar, educar.
ØLa lucha por los controles. Presente e inmediato futuro en el mundo y en Venezuela.
ØLas universidades y la educación general entre los resultados de las investigaciones sobre la
Comunicación Masiva.
BIBLIOGRAFÍA
•Informaciones y opiniones radiales y de televisión.
•Sanford, John Entre Nosotros. Comunicándonos de Uno a Uno. México: Panorama Editorial, S.A.
de C.V. 1998
•Soares, Ismar. La Comunicación. Educación como Nuevo Campo del Conocimiento y el Perfil de
su Profesional. Comunicación. Educación Coordenadas, abordajes y travesías. Encuentros. Santafé
de Bogotá: Fundación Universidad Central. Departamento de Investigaciones, DIVC. 2000.
•Grande del Brío y Ramón. El Poder de la Palabra y la Nueva Torre de Babel. Ensayo sobre el uso
actual de la Lengua. Madrid. Editorial el Drac, S.L. 2000.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INGLES INSTRUMENTAL I
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
007-1112 NINGUNO 2 I
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
5 80 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
1 4 Área de Inglés
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
•Conocimientos básicos de los tiempos simples en Inglés.
•Vocabulario relacionado con las conversaciones usuales en el idioma Inglés.
OBJETIVO GENERAL
Emplear en forma oral y escrita las funciones lingüísticas y formas gramaticales básicas, a fin de satisfacer
necesidades sencillas de uso diario, empleando estructuras en el tiempo presente, pasado y futuro.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I: Present of be, alfhabet, greetings, introductions, self-identification, spelling.
•Unidad II: Yes-no questions, short answers, making telephone calls.
•Unidad III: Present of be, information questions, statements, short answers, plurals of names and nouns,
numbers, possesive of names. Asking for addresses, introducing people, saying good bye.
•Unidad IV: Prepositions of place, adverbs of location, ordinal numbers, imperatives, giving locations and
directions.
•Unidad V: Third person, Simple Present, articles, stataments, questions, short answers, prepositions (in, on,
at). Talk about jobs and occupations, exchange personal information.
•Unidad VI: Ordinal Numbers, use of was/Were born, Simple Present in affirmative statements, irrregular
verbs, questions, negative statements, short answers. Giving dates, birthdays, talkin about family, languages,
nationalities.
•Unidad VII: Object Pronouns, expressions of future time, use of may, I?ll and going to. Making business
calls, talking about plans.
•Unidad VIII: Demonstrative Pronouns, prepositions. Possessive Adjectives, past of be, talk about clothing,
and personal belogings, colors.
•Unidad IX: Present Continuous, articles (a, an, the), placement adjetives. Make suggestions, talk about the
weather and time, talk about feeling, like and dislikes.
•Unidad X: Demonstratives Adjetives, use of some, any, how much. Talk about food, shopping and prices.
•Unidad XI: Past Tense, information questions in the Past Tense. To, at, in, with Definite Articles. Talk about
past activities.
•Unidad XII: Use of there are/is. Rejoinders too/either. Make small talk, exchange opinions.
•Unidad XIII: Pronouns as objects of prepositions, Simple Present Continuous, use of have and have gone to.
Make request and invitations, acquaintances and what you are doing.
•Unidad XIV: Talk about possessions, give opinions about jobs, offerings favors.
BIBLIOGRAFÍA
•Byrd, Donald Y Velfort, , Anna. Spectrum A Communicative Course in English 1. Teacher's. Edition
Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall Regents 1994.
•Byrd, Donal y Velford, Anna. Spectrum. A Communicative Course In English Student's Book and
Workbook 1, Englewood cliffs, N.J: Prentice Hall Regents 1994.
•Cassettes Refering to Spectrum 1 - Texbook and Workbook.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INGLES INSTRUMENTAL II
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
007-1122 007-1112 2 II
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
5 80 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
1 4 Área de Inglés
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Conocimientos de funciones lingüísticas y de formas gramaticales básicas en el tiempo presente, pasado y
futuro.
OBJETIVO GENERAL
Utilizar funciones lingüísticas y formas gramaticales de uso diario, incorporando estructuras en presente
continuo yen pasado, con vocabulario y expresiones idiomáticas nuevas.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I: Prepositions, frecuency adverbs, grettings. Introductions, personal information, sports-leisure-
time activities.
•Unidad II: Parts of the body, review of can, should, have got, talk health problems, make telephone calls and
suggestions.
•Unidad III: Present continuos verbs and prepositions, making offers, suggestions.
•Unidad IV: Prepositions of location, sense verbs + adjectives, indefinite pronouns one/ones, colors and
clothing, ask for opinions, giving compliments, talk about the past.
•Unidad V: Affirmative and negative imperative, future with going to, give excuses.
•Unidad VI: Use of some, any, any, a, whose, order food, ask for help, or for something.
•Unidad VII: Use of a few, a litttle, a lot of, how many, no vs. Not any. Talk about quantity and measures,
plan a meal, mail packages.
•Unidad VIII: Clauses with when, as soon as, before, after, indefinite compounds. Something, anything,
nothing, present continuos as future; talk about moods and feeling, plans, accept or reject a suggestion.
•Unidad IX: Use of had better, expressions of past time, report accidents, emergencies, give explanations,
find out what's wrong.
•Unidad X: Present perfet, object pronouns, direct and indirect objects, use of could; for, since; get to know
someone, talk about abilities, instruct someone, keep conversation going.
•Unidad XI: Future with will, may be, probably, preposition + gerund; talk skills and interests, interview for
a job.
•Unidad XII: Comparisons wither than, more/less. than; should, be supposed to, suggest an alternative,
describe someone's appearance + personality.
•Unidad XIII: May, that + noun clause, suggest alternative, request permission, thank someone, express
symphathy, wish someone well, say what you think.
•Unidad XIV: Review future tense, tag questions, rejoinders with so, neither. Talk about things in common.
BIBLIOGRAFÍA
•Byrd, Donald. Spectrum-A Communicative Course in English 2- Teacher´s Edition.N.J: Prentice Hall
Regents Englewood Cliffs. 1994.
•Byrd, Donald. Spectrum -A Communicative Course in English 2. Student´s Book And Workbook 2. Prentice
Hall Regents Englewood Cliffs NJ. 1994.
•Cassettes referring to Spectrum 2 - Textbook and Workbook.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
DESARROLLO DE DESTREZAS PARA EL APRENDIZAJE
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
009-1012 NINGUNO 2 I
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
1 2
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Compresión y manejo lingüístico apropiado del español, a nivel oral y escrito.
OBJETIVO GENERAL
Generar estrategias de aprendizajes en la solución de problemas, con la aplicación de
herramientas de aprendizaje y procesos cognitivos.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Motivación y autocrontrol de la conducta de estudio. Definición, importancia. Factores.
Tipo. Aplicación.
•Estructura de pensamiento. Definición. Tipos. Estrategias. Herramientas, ejemplificación.
•Herramientas para aprender a pensar de Edward y Bono. Positivo, negativo, interesante
(PNI)
•Herramientas para el desarrollo del pensamiento creativo: Torbellino de ideas, metáforas.
Recursos multisensoriales, fantasía, visualización creativa, evocación.
•Procesos cognoscitivos. Definición, importancia. Principios. Procedimientos. Aplicación.
•Procesos de observación - Comparación. Definición. Procedimiento. Aplicación.
•Procesos de análisis. Inferencia. Definición. Procedimiento. Aplicación.
•Procesos de síntesis - Transferencia/solución de problema. Definición. Procedimientos.
Aplicación.
•Procesos de metacognición. Definición. Importancia. Procedimientos. Aplicación.
BIBLIOGRAFÍA
•Sánchez, Margarita. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Creatividad. México:
Editorial Trillas, 1991.
•Universidad Nacional Abierta. Técnicas de Autocrontrol de la Conducta de Estudio.
Módulo Introductorio. Caracas: UNA, 2000.
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NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PROBLEMÁTICA DEL DESARROLLO SOCIO-ECONÓMICO DE VENEZUELA
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
011-1623 NINGUNO 3 II
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
4 64 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
2 2
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
OBJETIVO GENERAL
Evaluar en forma analítica, critica y reflexiva los diferentes aspectos, situaciones y
variables inherentes a la problemática del desarrollo socioeconómico de Venezuela,
estimando una perspectiva de la Venezuela post-petrolera.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Unidad I:
ØAspectos teóricos inherentes a la problemática del desarrollo economico-social: Conceptos
básicos.
ØCaracterísticas del subdesarrollo.
ØMarginalidad Social.
ØTeorías sobre dependencias.
•Unidad II:
ØConceptos básicos de clase social y Estado en las sociedades contemporáneas: caso Venezuela.
ØCaracterísticas
de la estructura social y del Estado Venezolano en la actualidad.
ØProblemática de Venezuela como país petrolero "Cultura del petróleo".
ØBasamentos característicos e incidencias de los principales modelos de desarrollo en la actual
Venezuela.
•Unidad III:
ØSituación socioeconómica y política del Estado Venezolano actual.
•Unidad IV:
ØEl sistema de partidos políticos
ØEl papel del movimiento sindicato venezolano y de FEDECAMARAS.
BIBLIOGRAFÍA
•Batista Asdrubal. Bases Cualitativas de la Economía Venezolana, 1930-1989. Caracas: Ediciones
María Di Mase. 1991.
•Naimi, Moises y Piñango, Ramón. El Caso Venezolano. Caracas: Ediciones IESA. 1985.
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UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
GRUPO Y LIDERAZGO
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
011-2832 NINGUNO 2 VI, VII
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
2 32 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
2 0 Prof. Gladys Sánchez
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
El estudiante debe tener noción del concepto de grupo, individuo, liderazgo, poder, toma de
decisiones. Importancia de la motivación para un buen desempeño. Es decir, conocimientos básicos
del área social.
OBJETIVO GENERAL
Manejar los conceptos de grupo social, status, rol, estima y prestigio, líder y liderazgo, de modo tal
que puedan en el futuro aplicar en su vida individual como profesional. Conocer la importancia del
buen manejo de estos conceptos para obtener una armonía en el trabajo y mayor productividad.
Sensibilizar a los participantes acerca de las funciones que desarrollaran como lideres de una
organización. Estimular la participación y compartir experiencias en los grupos que permitan el
crecimiento personal y actitudes reflexivas. Promover la comunicación a través del desarrollo
personal, toda vez que se logren vencer las barreras de comunicación interpersonal.
SINOPSIS DE CONTENIDO
•Tema 01: EL GRUPO Y SUS DIMENSIONES:
ØDefinición de grupo y conceptos asociados.
ØTipos de grupos. Grupos funcionales, de trabajo, de interés y amistad, pro-activos.
ØRazones que motivan a la formación de grupos.
ØEstructura del grupo, tamaño, normas, composición y factores que afectan la productividad de
los grupos. Cohesión de grupo.
ØConceptos de rol, posición jerárquica.
ØDeterminantes de la efectividad DE GRUPOS.
ØLa comunicación entre grupos humanos. Comunicación social y comunicación de masas.
•Tema 02: LÍDERES Y LIDERAZGO:
ØDefinición y tipos de liderazgo.
ØDimensiones y funciones del liderazgo
ØImportancia del liderazgo para la gerencia.
ØTeorías del liderazgo
ØEl liderazgo y el poder.
ØFuentes de poder. Determinantes del poder. Utilidad del poder.
BIBLIOGRAFÍA
•Bannis, Warren. Como llegar a ser líder.
•Bolman. Lee y Deal Terréense. Organización y Liderazgo. El Arte de la Decisión. Editorial
Addison-Wesley Iberoamericana.
•Covey, Stephen. Principios Básicos del Liderazgo.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 199
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA
ESCUELA DEPARTAMENTO
UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CÓDIGO PRE-REQUISITOS CRÉDITOS SEMESTRE
011-2943 NINGUNO 3 III
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
3 48 Desde 2004
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR
3 0 Prof. Julio Marcano M.
Una visión general de las necesidades, tomando como referencia nuestra actual situación de
personal, infraestructura, equipamiento y biblioteca, se ofrece a continuación.
Personal.
A grandes rasgos se requeriría la contratación de dos profesores para cubrir 24 horas
semanales de docencia directa de materias obligatorias. De no poder contar con soporte de
los departamentos de Ingeniería Industrial (para Estadística), de Ciencias (para Métodos
Numéricos) y de Ciencias Administrativas (Formación Empresarial), los requerimientos a
cubrir serían 35 horas, como se aprecia en el cuadro
Infraestructura.
Equipamiento (mayor).
Biblioteca.
Un listado detallado de los requerimientos bibliográficos se encuentra en el capítulo sobre
Referencias Bibliográficas.
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 208
Referencias Bibliográficas
Recomendaciones
En vista del arduo trabajo en tratar de cumplir con los objetivos del plan de codificación de
asignaturas y de las limitadas posibilidades que este posee, nos permitimos sugerir, para el
estudio y consideración de las diferentes comisiones de currícula y de computación, la
estructura siguiente:
NEDSA-S1S0O1O0R1R0
Donde:
S1S0 Semestre
O1O0 Numeración correlativa (que permitiría hasta 100 asignaturas o varias
modificaciones, conservando la información substancial que ofrecen los otros
elementos del código).
R1R0 Número de Créditos
Departamento de Electricidad Propuesta Curricular 2004 Página 228
Anexos
Pensum Actual
Pensum Propuesto