Universidad Técnica Nacional

Departamento: Departamento de Inglés Fecha: 20/04/19

Curso: Práctica profesional Horario: 6:00pm a 7:30pm
Profesor: Katherine Miranda Esquivel

TEACHER’S ACTIVITIES OF
TIME CONTENTS ACTIVITIES CRONIC
TEACHING

1.Inicio de la clase. 1.1 Saludo.

1.1.1 El warm activity se realizará con
• 1.2 Warm up activity.
6:00 pm a una bolita roja y cada uno dira algo
6:15 pm • 1.3 Lista de asistencia. que le paso durante el dia en inglés.
•

2.1 Se realizará un diagnostico por

2.1. Diagnóstico con Kahoot
2.2 Desarrollar la habilidad
2. Past perfect and simple
6:15 pm a de crear oraciones por
present.
6:40 pm medio de una historia con
imágenes.
2.3 Presentar historia a la
clase
medio de la herramienta Kahoot para
analizar conocimientos de los
estudiantes respecto a past participle
2.2 Enseñar con imágenes para que
los estudiantes creen una historia con
los tenses simple past y past perfect.
2.3 Presentar historia a la clase
mientras analizan las estructuras
usadas.

3.1 Explicar que son los tag questions y

3.1 Tema de los tag para que sirven y la manera de utilizarlos
questions en la pizarra. en una conversación.
6:40 pm a
3. Tag questions
7:00 pm
3.2 Práctica para los tag 3.2. Realizar práctica presentada por la
questions. profesora en papel sobre los tag
questions.
 4.1 Explicar en la pizarra que son
exclamatory sentences con imágenes y
4.1 Desarrollar el tema
4. Exclamatory ejemplos.
exclamatory sentences.
sentences y 4.2 Escribir en un papel un ejemplo de un
reflective pronouns. exclamatory sentence.
4.2 Actividad para usar
7:00 pm a 5.1 Diseñar un dialogo incluyendo todo lo
exclamatory sentences.
7:30pm 5. Implementar todo lo aprendido en clase para poner en práctica
5.1 Diseñar un dialogo.
aprendido en la temas desarrollados.
6.1 Aportes.
clase. 6.1 Conclusiones para la clase y la
6.2 Preguntas.
6. Conclusiones. aclaración de dudas presentadas sobre el
6.3 Despedida.
tema.

Firma del doceinte: _________________________________________________________________________________