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Presentación
Contextualización
Resultados de aprendizaje
El alumnado de esta parte de la asignatura deberá poder evidenciar una serie de logros
alcanzados a través del estudio, la reflexión y la experiencia personal. En concreto, destacamos
los siguientes:
Esta parte de la asignatura es de 2,5 créditos, que completan los 5 créditos de la parte común.
Equipo docente
Teléfono: 91 3988008
Metodología
Bibliografía
En los libros citados en la bibliografía básica el alumno puede encontrar referencias a otros textos
si desea ampliar sus conocimientos en la materia específica. Una vez comenzado el desarrollo
de la asignatura se indicará qué parte
• Bibliografía básica
• Curso virtual
Tutorización y seguimiento
Evaluación
Estos artículos se deben caracterizar porque supongan una innovación en los procesos
de enseñanza-aprendizaje en Lengua y/o Literatura. La extensión de cada comentario
será de un folio con el siguiente índice: Cita del artículo en APA 6, descripción de la
innovación y/o investigación que se propone en el artículo, propuesta de aplicación en el
aula (indicando tipo de actividad, etapa y curso). (30% - 3 puntos)
2. Participación en dos foros temáticos relacionados con las partes de las dos lecturas
de la bibliografía básica (20% -2 puntos). Competencias y Programación.
3. Realización de una unidad didáctica conforme al formato del Anexo II del libro:
“Programar en Primaria y Secundaria” y en cuyo interior aparezca al menos una sesión
con una actividad innovadora inspirada en los artículos previamente comentados. (50%
-5 puntos).
Formato:
La nota obtenida en esta parte de la asignatura hará media con la parte común de la asignatura.