Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
ÍNDICE
2
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
3
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
1.1. INTRODUCCIÓN
El curso titulado “Polímeros Técnicos” se estructura en doce temas. El primero de ellos
repasa o introduce los conceptos básicos de la Ciencia de Polímeros y va llevando al lector
desde el nivel molecular, las macromoléculas, hasta el nivel macroscópico, los polímeros,
para llegar finalmente a los materiales que conocemos como plásticos, cauchos, fibras, espu-
mas o materiales compuestos, es decir, a los materiales de uso cotidiano. Como verá está des-
arrollado con cierta amplitud, tratando de ser útil tanto al alumno totalmente ajeno al mundo
de los polímeros, como al que sólo necesita un repaso recordatorio.
Los temas que van del 2 al 11, describen una gran parte de los polímeros técnicos de inte-
rés comercial, agrupados por usos o por alguna característica estructural que les es común y
los distingue. Son temas más cortos. Contienen los epígrafes más relevantes brevemente des-
arrollados para poder así adaptar el contenido a la duración semestral del curso.
Finalmente, en el tema 12 hemos querido introducir una serie de polímeros que no son
importantes ni por sus buenas prestaciones en ningún campo, ni porque en estos momentos su
consumo sea significativo. Son más bien promesas de futuro que deben su importancia a que
están destinados a no generar residuos o a utilizar fuentes distintas del petróleo para su prepa-
ración. Los hemos agrupado bajo el título de polímeros amigables con el ambiente.
4
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
otra, y la estructura molecular que resulta es una cadena de eslabones consecutivos, unidos
entre si mediante enlaces covalentes. Cada unidad repetida o unidad monomérica, es un esla-
bón de la cadena macromolecular. Por ejemplo, una macromolécula ideal de polietileno está
formada por la unión repetida y consecutiva de moléculas de etileno (monómero), CH2=CH2,
en las que el doble enlace se transforma en un enlace sencillo de modo que la unidad mono-
mérica:
-CH2-CH2-
se repite n veces formando una cadena. Muy a menudo, el nombre de un polímero se forma
anteponiendo el prefijo poli al nombre del monómero. Ésta es la razón por la que las sustan-
cias formadas por macromoléculas se llaman polímeros, es decir, sustancias formadas por
muchos monómeros. El número de monómeros que forma una macromolécula es su grado
de polimerización, una magnitud especialmente importante porque define el tamaño molecu-
lar. Una macromolécula de polietileno se representa como:
-(CH2-CH2)n-
donde n representa el grado de polimerización de la cadena. Obviamente el peso molecular de
una cadena es igual al producto de su grado de polimerización por el peso molecular de la
unidad monomérica.
Para que una sustancia sea considerada un polímero, sus macromoléculas deben tener gra-
dos de polimerización del orden de 100 o superiores. Para grados de polimerización inferio-
res, más que de polímeros, se habla de oligómeros o prepolímeros. Mientras que los políme-
ros son sólidos más o menos gomosos, los oligómeros pueden ser líquidos.
wi
Mn
Mw Figura 2. Distribución de
pesos moleculares.
Mi
5
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
A menudo no se conoce con todo detalle la distribución de pesos moleculares pero casi
siempre es posible conocer uno de sus promedios
− el promedio en número que se determina, por ejemplo, por medio de la técnica llamada
osmometría y se representa como Mn,
− el promedio ponderal o en peso, Mw, determinado por difusión de luz,
− el promedio z (Mz), el z+1 (Mz+1), el promedio viscoso (Mv), ...etc.
M w = ∑ wi M i
i
Los promedios z y z+1 son los que menos se usan. Una medida de la polidispersidad de un
polímero es el índice de polidispersidad o cociente entre el peso molecular promedio en peso
y el promedio en número:
M
r= w
Mn
Es siempre mayor que 1 y caracteriza la anchura de la distribución de pesos moleculares.
Cuando toma valores próximos a 1 (1< r <1,3), se dice que la muestra de polímero es mono-
dispersa. Cuanto mayor es el índice de polidispersidad, más ancha es la distribución de pesos
moleculares.
El grado de polimerización de una muestra de polímero, como el peso molecular, no es un
valor exacto sino un promedio: xn, xv, xw, xz o xz+1. Se calcula dividiendo el correspondiente
promedio del peso molecular por el peso de la unidad monómerica (M0)
Mn
xn =
Mo
6
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
los enlaces del esqueleto. Algunas conformaciones dan a la macromolécula una forma defini-
da (hélice, bastón rígido, glóbulo o esfera compacta, hoja β, ..) pero las macromoléculas
flexibles adoptan conformaciones de ovillo que cambian continuamente a una velocidad que
depende de la viscosidad y de los impedimentos estéricos del medio. Al cambiar la temperatu-
ra, el pH u otras características del medio una conformación determinada se puede transfor-
mar en otra; en este contexto, las transiciones conformacionales más conocidas son las de
hélice a ovillo.
Las distintas configuraciones de una macromolécula son sus estereoisómeros, es decir, son
distribuciones espaciales distintas de los átomos que quedan definidas en su síntesis y sólo se
pueden interconvertir rompiendo enlaces, nunca por rotación. Ejemplos de configuraciones
son:
1) Las distintas tacticidades de los polímeros que tienen un carbono asimétrico en su uni-
dad monomérica (diadas meso y racémicas, triadas isotácticas, heterotácticas y sindiotácticas)
como en el caso del PS o del PMMA. La siguiente Figura muestra una secuencia de diadas
meso (m) y racémicas ( r) en el PS. Cuando la cadena está en una conformación totalmente
extendida, como en la Figura, en las diadas meso, los dos grupos laterales quedan al mismo
lado mientras que en las diadas racémicas los dos grupos laterales están en distintos lados del
plano definido por los enlaces C-C del esqueleto.
r m m r m r m
Una sucesión de dos diadas m constituye una triada isotáctica, dos diadas r una triada sindio-
táctica y una diada m y otra r hacen una triada heterotáctica.
2) Los isómeros cis o trans respecto a un doble enlace del esqueleto como en el caso del
polibutadieno o el poliisopreno.
3) Los isómeros con actividad óptica dextro (D) y levo (L) de las polilactidas.
7
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
macromoléculas ramificadas (Figura 1). Si las ramificaciones son pocas y cortas, el polímero
es cristalino y de alta densidad (HDPE o polietileno de alta densidad). Si las macromoléculas
tienen un gran número de ramificaciones largas por cadena, el polímero (LDPE) es amorfo y
en consecuencia su densidad es pequeña, la menor densidad de las exhibidas por los políme-
ros. Y aun son comerciales otras muchas variedades del polietileno obtenidas por copolimeri-
zación.
Cuando los grupos laterales unen diferentes cadenas principales de forma que todo el ma-
terial constituye una única macromolécula se habla de macromoléculas o polímeros entrecru-
zados. Los puntos de los que salen más de dos cadenas son los nudos de la red y el número de
cadenas que parten del nudo es su funcionalidad.
Las macromoléculas lineales con o sin ramificaciones, dan lugar a los polímeros termo-
plásticos, que al ser calentados, licuan. El deslizamiento de unas macromoléculas con respec-
to a sus vecinas en los polímeros termoplásticos sometidos a la acción de una fuerza externa,
produce una deformación plástica permanente del material, observable macroscópicamente.
El enredamiento de una macromolécula con sus vecinas hace que el material tenga integridad
o continuidad física y por eso, la evaporación del disolvente de la disolución de un polímero
da lugar a la formación de una película mientras que si el soluto no es macromolecular, la
evaporación del disolvente da lugar a un producto pulverulento, microcristalino generalmente.
Un caso límite a este respecto son los dendrímeros, ya que si bien son sustancias macromole-
culares por su alto peso molecular, su estructura dificulta el enredamiento de macromoléculas
contiguas.
8
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
a) c)
9
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
10
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
H2N-(CH2)6-NH2 + HOOC-(CH2)4-COOH →
…OC-(CH2)4-CONH-(CH2)6-NHCO-(CH2)4-CONH-(CH2)6-NH-
Nylon 6,6
11
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
12
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
injerto no se forman en una copolimerización radical en función de los valores de r1y r2, sino
que requieren una reacción posterior, sobre un homopolímero ya formado.
13
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
POLIOLEFINA OBTENCIÓN
Polietileno de baja densidad (LDPE) con ramifi- Polimerización radical a alta presión
caciones de cadena larga irregulares
Polietileno de alta densidad (HDPE) Polipropile- Polimerización por coordinación Ca-
no Isotáctico (PP) talizador Ziegler-Natta
Polipropilenos isotácticos, sindiotácticos, isoblo- Polimerización por coordinación Ca-
que, estereobloque, atácticos sin oligómeros talizador metalocénico
Polietilenos con ramificaciones de cadena larga
controlada
Polietilenos monodispersos o con distribuciones
de peso molecular bimodales
Polietileno lineal de baja densidad (LLDPE)
Cauchos de etileno, propileno y dienos (EPDM)
Homopolímeros y copolímeros de cicloolefinas
14
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
va formando más polímero. Esto las diferencia de las reacciones de polimerización por pasos,
en las que todo el monómero desaparece en los primeros momentos porque ha reaccionado
para formar cadenas muy cortas que, a lo largo de la polimerización, se van uniendo unas a
otras para formar cadenas progresivamente más largas. Por lo tanto, en las polimerizaciones
por pasos, el peso molecular del polímero formado aumenta con el tiempo de reacción. Se
requieren grados de conversión muy próximos al 100% para que las cadenas sean lo bastante
largas como para ser consideradas polímeros más que oligómeros. La polidispersidad aumenta
a lo largo de la polimerización entre 1 (conversión 0%) y 2 (conversión 100%).
Otra diferencia importante es que las reacciones por pasos no requieren iniciador, si bien a
veces utilizan un catalizador para aumentar la velocidad, que aun así suele ser pequeña.
Los monómeros que participan en la polimerización por pasos reaccionan con o sin des-
prendimiento de compuestos de bajo peso molecular. Atendiendo a esto, se suele distinguir
entre policondensaciones y poliadiciones, respectivamente (no deben confundirse con las
polimerizaciones por adición o en cadena). Por ejemplo, en la formación de poliésteres o de
nylon 6,6 (reacción mencionada antes) se desprende una molécula de agua por cada grupo
amida (policondensación). Los nylon se identifican con dos números separados por una coma
que corresponden al número de átomos de C de la diamina y del diácido. Sin embargo, en la
formación de poliuretanos por reacción de diisocianatos con dialcoholes (poliadición) no se
desprende ningún compuesto:
O=C=N-R-N=C=O + HO-R’-OH → -(-O-CO-NH-R-NH-CO-O-R’-)n-
Si la funcionalidad de al menos uno de los monómeros es mayor que dos, a partir de un
cierto grado de conversión, el sistema gelifica por formación de un polímero entrecruzado.
Las resinas fenólicas, las de urea, las de melamina y las epoxi, se obtienen por medio de este
tipo de polimerizaciones.
15
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
1.6. PROPIEDADES
Los polímeros tienen como propiedades distintivas: una relación resistencia/densidad alta, unas
propiedades excelentes para el aislamiento eléctrico y térmico y una buena resistencia química.
(
Figura 6. Empaquetamiento de
macromoléculas en un polímero
semicristalino. Esferulita vista al
microscopio.
La mayor parte de los polímeros que cristalizan a partir del fundido lo hacen formando es-
ferulitas, que son agregados de láminas (lamellas) en las que las macromoléculas se pliegan
entrando y saliendo de la lámina y dejando la parte alineada en el interior y la amorfa o desor-
denada en el exterior. Cuando los polímeros cristalizan desde su disolución pueden formar
monocristales.
Los polímeros amorfos adquieren total movilidad en sus cadenas a la temperatura de
transición vítrea Tg mientras que los polímeros semicristalinos sufren una transición vítrea
en su parte amorfa y además, su parte cristalina funde a temperaturas superiores a la Tg, la
temperatura de fusión (Tm).
16
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
Si un polímero tiene una temperatura de transición vítrea Tg = -30 ºC, como ocurre por
ejemplo, con algunas siliconas (polidimetilsiloxano, PDMS), a temperatura ambiente será un
líquido que fluye con mayor o menor viscosidad. Si por el contrario la temperatura de transi-
ción vítrea de un polímero es Tg = 100 ºC, como en el caso del poli(metacrilato de metilo)
(PMMA), a temperatura ambiente el material será un sólido rígido. Entre la Tg y la Tm, los
polímeros termoplásticos se comportan como elastómeros porque
- los cristalitos actúan como los nudos de una red que mantiene entrelazadas las ma-
cromoléculas formando un continuo que se extiende a todo el material y
- las cadenas amorfas entre nudos, al estar por encima de su Tg, tienen movilidad y son
deformables.
Y estas son las dos características de los elastómeros.
LÍQUIDO
T(ºC) VISCOSO
100 100
20ºC
VIDRIO
0 ORGÁNICO 0
-100 -100
PMMA PDMS
1.6.2. Densidad
Los polímeros son materiales con densidades bajas, muy ligeros. La densidad de un mate-
rial polímero está relacionada con su grado de cristalinidad y con su naturaleza química. La
densidad de un polímero cristalino es mayor que la de un polímero amorfo porque al estar sus
cadenas más empaquetadas ocupan menos volumen.
Los polímeros de menor densidad son las poliolefinas, que pueden llegar a 0,8 g/cm3. La
mayor parte de los polímeros tiene una densidad en torno a 1,2 g/cm3, sólo tienen densidades
mayores los polímeros con átomos pesados (por ejemplo halógenos como en el PVC) o con
una gran proporción de grupos aromáticos.
17
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
dos como materiales estructurales. El coeficiente de dilatación del acero es de 0.01 mm/m ºC, por lo
que aventaja a los plásticos en estabilidad dimensional.
18
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
19
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
σ
Zona plástica
20
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
- El PS, PMMA y el PC, son rígidos (módulo alto), resistentes a tracción o fuertes
(tensión de ruptura alta), son frágiles o quebradizos (deformación de ruptura peque-
ña) y no son tenaces (poca energía de ruptura).
- Las fibras tienen esencialmente las mismas propiedades salvo porque tienen una aun
mayor resistencia a la tracción, sobre todo en la dirección de alineamiento de las ca-
denas.
- Las fibras elásticas (Spandex) son copolímeros en bloques de poli(óxido de etileno)
(elastómero) y de un poliuretano rígido. El resultado es que algunos segmentos de la
fibra se deforman reversiblemente y los segmentos rígidos mantienen la estructura de
la fibra.
- El poliestireno de alto impacto (HIPS) es una mezcla inmiscible de poliestireno, poli-
butadieno y copolímeros de ambos. La matriz de PS aporta rigidez y los dominios en
los que se segrega el polibutadieno (cuya Tg es muy baja) aportan tenacidad.
- La adición de plastificante rebaja la Tg del polímero y lo hace más flexible (menor
módulo) y de ese modo, el mismo polímero, el PVC, se puede emplear para fabricar
tuberías rígidas (PVC rígido) y mangueras flexibles (PVC plastificado).
- Si intentamos estirar el PE de una bolsa de la compra, al principio se deformará elás-
ticamente pero poco, comportándose como rígida (módulo alto). Pero finalmente ce-
derá y se deformará mucho (comportamiento dúctil) de forma permanente, hasta
romperse con una tensión de ruptura baja (poco fuerte, poca resistencia a tracción) y
con un área bajo la curva de tensión-deformación grande (muy tenaz) debido a la
gran deformación de rotura.
21
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
PVC arde con dificultad y es autoextinguible (M-1) por lo que no propaga la llama; pero en
caso de incendio desprende gases tóxicos debido al cloro. El PS expandido es inflamable (M-
4), arde fácilmente con llama amarilla y desprendiendo humo negro moderadamente tóxico.
El PMMA arde lentamente (M-4). Entre los polímeros termoestables, los de formaldehído-
melamina son incombustibles, los fenólicos son autoextinguibles y de baja toxicidad, al con-
trario de los poliuretanos que liberan dioxinas cuando arden. Los elastómeros arden despren-
diendo humo negro y con olor desagradable.
22
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
23
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
Los plásticos de tipo técnico se emplean en mercados y alicaciones de uso más específico.
A este grupo pertenecen termoplásticos como el polimetacrilato de metilo (PMMA) y otros
polímeros acrílicos empleados en pinturas y adhesivos, cristales orgánicos, decoración,.., el
policarbonato (PC) empleado en cristales de seguridad y en los CDs, los copolímeros de esti-
reno (ABS, SAN), los poliacetales (POM), ..etc, y también algunos termoestables o termofijos
como las resinas fenólicas (PF), de urea (UF) o de melamina (MF), las de poliéster insaturado
(UP) o las resinas epoxi (EP). Su consumo constituye el 8% del consumo total de plásticos en
el caso de los termoplásticos, el 15% en el caso de los plásticos técnicos termofijos y el 6% en
el de plásticos de difícil clasificación (“Otros plásticos”) porque, como los poliuretanos o los
poliesteres, pueden ser tanto termoplásticos como termoestables. Esto hace un total del 28%
del consumo total de plásticos. El consumo que más ha aumentado en los años 2000 es el de
poliamidas (PA), mientras que el de los restantes plásticos técnicos está estabilizado.
De los plásticos de ingeniería se emplean cantidades mucho más pequeñas, pero a cam-
bio, su precio es mucho más caro y sus prestaciones son mucho más específicas. Un ejemplo
de este tipo de plásticos son los polibenciimidazoles (PBI), plásticos de alta resistencia térmi-
ca con los que se fabrican los trajes espaciales y que son capaces de
- resistir temperaturas de 77 K sin hacerse frágiles,
- de 400ºC durante 300 horas, en ausencia de oxígeno, sin degradarse y
- que son no-inflamables.
Además son más confortables que el algodón o el poliéster porque dejan pasar la hume-
dad.
24
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
25
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
1.8.3. Extrusión
La extrusión es uno de los métodos más importantes en el procesado de plásticos. La ma-
yoría de los materiales plásticos pasan a través de dos o más extrusoras, en su camino al pro-
ducto terminado. Se utiliza en los procesos continuos como la formulación de los plásticos y
en la fabricación de semielaborados como filmes, tubos, perfiles y planchas. También se utili-
za en procesos no-continuos como es el caso del moldeo por soplado y por inyección.
La extrusión consiste en impulsar el polímero (de modo continuo), a lo largo de un tornillo
(husillo) a través de regiones de presión y temperatura altas, en las que se funde, se compacta
y se homogeneiza. Finalmente, se fuerza a pasar a través de un cabezal conformado para dar
el objeto final.
Figura 9. Esquema de
una maquina extrusora.
26
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
1.8.4. Soplado
El soplado se emplea para fabricar cuerpos huecos como las botellas, los depósitos de
combustible, ...etc. En el proceso, inicialmente, una extrusora funde y homogeneiza el mate-
rial plástico. Un cabezal adosado, desvía la masa fundida en dirección vertical, y la hace pasar
a un molde. Este molde la convierte en una preforma tubular similar a un macarrón que que-
da pendiendo hacia abajo, donde un molde, se cierra en torno a él sellándolo por abajo. A con-
tinuación el molde se desplaza a la unidad de soplado, donde un cabezal penetra dentro del
molde y dentro del macarrón, insuflándole aire, a la vez que da forma y calibra la región del
cuello. El aire origina una presión que estampa la preforma contra las paredes del molde,
adoptando la forma deseada (Figura 10).
1.8.5. Inyección
El proceso de inyección está íntimamente relacionado con el de extrusión, y algunos pro-
ductos pueden ser fabricados por cualquiera de los dos métodos. De hecho, un sistema de in-
yección requiere que haya otro de extrusión anterior. No obstante, trabajan de forma distinta.
Mientras que en el moldeo por extrusión se requiere una viscosidad elevada, en el moldeo por
inyección son necesarias una baja viscosidad y una fluidez elevada.
La inyección es el proceso más utilizado en la fabricación de piezas de plástico para artí-
culos de gran consumo, ya que la materia prima puede transformarse en producto terminado
en un solo paso, sin necesidad de pasar por el semielaborado y sin rebabas, siempre que se
haya utilizado un molde de buena calidad. También pueden fabricarse piezas de formas com-
plejas en una única etapa de producción. Generalmente la inyección se emplea con termoplás-
ticos, pero también es aplicable a termofijos y elastómeros.
La Figura 11 representa esquemáticamente una maquina de inyección. Los moldes son la
parte más importante del sistema, aunque no pertenecen a él, ya que están construidos de for-
ma independiente, para cada pieza a fabricar. El costo de la fabricación de los moldes es muy
elevado y sólo son rentables cuando se utilizan en una serie grande de piezas. En algunos ca-
sos se utilizan moldes de cavidades múltiples, con lo que puede conseguirse en un solo ciclo
de inyección varias piezas, mejorando la rentabilidad. Estos moldes múltiples, no obstante,
requieren un diseño más cuidadoso para que todas las cavidades sean llenadas por igual y al
mismo tiempo.
27
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
28
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
29
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
decir que en los 90) se ha implantado en el consumidor la idea de que lo natural es preferible
a lo sintético o artificial. Llevados por estas razones, algunos grupos de investigación y em-
presas como Monsanto, iniciaron la búsqueda de materias primas para los plásticos, proceden-
tes de fuentes renovables, principalmente vegetales, aunque también se ha considerado la
producción de polihidroxialcanoatos (PHA) y polilactidas (PLA) por medio de bacterias. Los
biopolímeros obtenidos de fuentes renovables (polímeros verdes) son biodegradables, for-
man con facilidad películas para envase y tienen propiedades de barrera frente a los gases,
líquidos, vapores, olores o frente a la luz. Pero atención, porque la biodegradación resuelve
el problema de la presencia casi eterna del plástico en el vertedero, pero genera gases de efec-
to invernadero. Estas investigaciones siguen su curso, pero por el momento no han tenido un
éxito masivo porque no han dado lugar a productos rentables económicamente. Por otra parte,
es razonable cargar sobre la agricultura una responsabilidad adicional a la de alimentar a una
población mundial creciente? No olvidemos que no sólo la industria tiene una incidencia ne-
gativa en el ambiente, la agricultura también deteriora el entorno de múltiples formas.
Hasta ahora, el desarrollo de los plásticos ha ido más bien en sentido contrario a “lo natu-
ral”. Los polímeros sintéticos han sustituido a los productos considerados como naturales (la
madera, el vidrio, las colas animales, la seda,...etc.) en numerosos campos y esa sustitución,
cuando se produce, suele ser permanente. Cuando un plástico es reemplazado, lo es por otro.
Un caso muy claro es el de las botellas de agua. En 1995 la gran mayoría de las botellas de
agua se fabricaban en poli(cloruro de vinilo) (PVC), que a su vez había sustituido al vidrio en
esa aplicación. Cinco años más tarde, en el año 2000, prácticamente el 100% de las botellas
de agua y de refrescos se fabricaban ya con poli(etilen tereftalato) (PET). La razón de esa rá-
pida sustitución de un plástico por otro es doble. Por una parte el PVC flexible lleva aditivos
como los plastificantes (ftalatos) y pequeñas proporciones de monómero residual (cloruro de
vinilo no polimerizado) que son potencialmente cancerígenos y que podrían ser transferidos,
aunque sea en una mínima proporción, al contenido de la botella. Por otro lado, el PET, a pe-
sar de que en aquel momento era caro, fue escogido como plástico para las botellas de Coca
Cola por su efecto barrera al dióxido de carbono disuelto en la bebida. Con el tiempo, el PET
fue abaratándose y, dado que superaba en propiedades mecánicas al PVC, acabó por sustituir-
lo. La desaparición de las botellas de PVC ha supuesto un valor añadido para el PET porque
éste se recicla con facilidad siempre y cuando no se mezcle por error con botellas de PVC.
Entre 1995 y 2000 hubo una auténtica persecución mediática del PVC que incidió negativa-
mente en la visión del ciudadano de los plásticos en general.
Dado que en ningún momento se ha demostrado la peligrosidad del PVC, hoy en día se si-
gue empleando (prácticamente como única opción) en aplicaciones “sensibles” tales como las
bolsas de sangre, las tuberías de agua potable y las películas extensibles para el envasado de
alimentos frescos.
La aparición en el mercado de los plásticos de ingeniería, en los años 80, contribuyó a
mejorar su imagen. Los plásticos dejaron de ser sinónimo de bolsa del supermercado y de
vaso desechable, y empezaron a estar asociados a productos de alta tecnología: puntas de mi-
siles, trajes espaciales, chalecos antibalas, corazones artificiales, ...etc. En un plano intermedio
30
MACROMOLÉCULAS, POLÍMEROS Y PLÁSTICOS
a los plásticos de ingeniería y los de gran consumo se colocan los plásticos técnicos que se
emplean en tantos utensilios de la vida cotidiana que ya hemos dejado de verlos: electrodo-
mésticos, coches, tuberías,... Los plásticos ya no son percibidos como productos de escaso
valor que crean un gran problema ambiental y han pasado a ser materiales con una importante
contribución al desarrollo que, eso si, ha de ser un desarrollo sostenible. Eso cuenta para
todos los materiales, también para los plásticos.
El análisis del ciclo de vida completo de los plásticos demostró cuantitativamente, con
números, que no son más contaminantes que otros productos y la gente empezó a tomar con-
ciencia de que los plásticos no son un problema sino que tienen repercusiones tanto positivas
como negativas en el ambiente. Un ejemplo muy claro de incidencia positiva de los plásticos
en el ambiente es el de las espumas, que aíslan térmicamente el interior de los edificios y
permiten ahorrar en calefacción. Los análisis del ciclo de vida hacen un ecobalance de la pro-
ducción, uso, transporte y desecho de un material, valorando el impacto de cada etapa por
medio de magnitudes medibles como la energía consumida o generada, la masa de los gases
emitidos o de los vertidos al agua o el agua consumida. Con este criterio, no hay ningún mate-
rial ni proceso que sea ambientalmente no nocivo al 100%. La aceptación o rechazo de un
material o de un proceso debe guiarse por el balance de todas esas incidencias, objetivamente
valoradas. Actualmente, el lanzamiento al mercado de nuevos productos suele ir avalado por
un análisis del ciclo de vida comparado con el de otros productos ya en uso.
Entre las opciones propuestas para reducir los problemas ambientales atribuidos a los plás-
ticos, los más populares son el reciclado y la reducción de la masa de plástico empleada en
cada objeto, pero la más empleada es la incineración con o sin aprovechamiento energético.
Pero en el 2008, la mayor parte de los desechos plásticos post-consumo (75%) terminaron en
los vertederos. Sin embargo se hacen esfuerzos para educar a los usuarios en el beneficio del
reciclado de todos los materiales, las Administraciones hacen normativas ambiciosas y las
industrias procuran facilitar el reciclado de sus productos, ya sean coches, electrodomésticos,
o cualquier otro objeto manufacturado. En todos los frentes se hacen esfuerzos.
Y qué cabe esperar de la incidencia futura de los plásticos en el ambiente? Los plásticos
contribuirán a combatir el cambio climático mediante el empleo eficiente de los recursos en
los distintos sectores económicos: agricultura, construcción, comunicaciones...etc. No debe-
mos olvidar que el desarrollo de energías renovables y no contaminantes como la energía
eólica, ha sido posible gracias a los molinos de resina epoxi reforzada con fibra de carbono.
En cuanto a la gestión de los residuos plásticos, cada día ahonda más en las sociedades mo-
dernas la necesidad de reducir, reciclar y reutilizar y éste será probablemente su futuro.
1.12. BIBLIOGRAFÍA:
1. A. Horta, “Macromoléculas”, Unidades Didácticas, UNED, 1982.
2. A. Horta Zubiaga, C. Sánchez Renamayor, A. Pérez Dorado, I. Fernández de Piérola,
“Los plásticos más usados”, Colección Aula Abierta, UNED, 2000 (primera edición, re-
impresiones posteriores).
3. J. Areizaga, M. M. Cortázar, J. M. Elorza, J. J. Iruin, “Polímeros”, Síntesis, Madrid,
2002.
4. M. R. Vigil Montaño, A. Pastoriza Martínez, I. Fernández de Piérola, “Los plásticos
como materiales de construcción”, Colección Educación Permanente, UNED, 2002.
5. “Macrogallería. Mechanical Properties of Polymers” http://pslc.ws/macrog//mech.htm
6. A. Brent Strong, “Plastics. Materials and Processing”, 2ª edición, Prentice Hall, Upper
Saddle River (New Jersey), 2000.
7. L. H. Sperling, “Introduction to Physical Polymer Science”, 4ª edición, Wiley, N. Y.,
2006.
31