Colegio Domingo Matte Mesías

Educación Parvularia

Planificación Semana del Libro

Objetivo General:
Celebrar el día internacional del libro y derechos del autor en nuestro
establecimiento promoviendo la valoración de la lectura y de la interacción a
través de actividades en las que participe toda la comunidad educativa y así
potenciar en nuestros niños la valorización de los libros como forma de ampliar
el conocimiento, el aprendizaje, la imaginación y la creatividad.

Objetivos específicos:
 Valorar la importancia del libro para ampliar el conocimiento del mundo y
reflexionar en función de ello.
 Manifestar expresiones lingüísticas a través de la participación activa de
los estudiantes.
 Crear el gusto por apreciar manifestaciones artísticas recreativas basadas
en la literatura infantil.

Actividades de la semana

 Día Martes 23 de abril “Personaje de un

cuento”

En esta actividad se presentará un personaje

atractivo de un cuento infantil por cada una de
las salas.
Realizará una pequeña dramatización en donde
les comentará a los niños, quién es, dónde lo
pueden encontrar, por qué los está visitando
(Invitándolos a comprender y a disfrutar de la
semana que preparamos para ellos), cuál el
propósito de la lectura e interacción con libros y
algunas de las actividades que se realizarán
durante la semana.

Horario: Desde las 08:30

Participantes: Javiera Tapia (Pre kínder)
Consuelo Baeza (Kínder)
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 Día martes 23 de abril “Susurradores”

En esta actividad, personal

de nuestro
establecimiento se
dispondrá en distintos
espacios del patio para
realizar breves cuentos,
rimas, poemas de forma
individual o en pequeños
grupos.

Horario: Recreos
Participantes: Educadoras jefes de cada Pre Kínder, Karen Millaguir, Catalina
Barrera, Natalia Jaque, Karla Ulloa (Kínder)

 Día miércoles 24 de abril “Cuentacuentos en familia”

Durante la primera semana de abril se enviará una comunicación invitando a las

familias a realizar la dramatización/presentación de un cuento infantil para
realizar al grupo curso el día miércoles 24 de abril.
En ésta se les invitará a contar un cuento de forma creativa (Con disfraces, apoyo
visual, títeres, entre otros) y a preparar un pequeño recuerdo para cada niño.
La educadora deberá seleccionar un cuento o ayudar a los padres y/o
apoderados a reunirse si desea participar más de una familia, también tendrá la
posibilidad de presentar más de un cuento o realizar la actividad otro día de la
semana.

Horario: Desde las 11:45

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 Día jueves 25 de abril “Cuentacuentos en auditorio”

Este día se realizará en el auditorio de nuestro colegio la presentación del cuento

“Mi día de suerte” de Keskio Kasza.

Horario: 08:30 horas Pre kínder – 10:00 horas Kínder.

Participantes: Claudia Farías, Consuelo Baeza.

 Día viernes 26 de abril.

1) Disfraz de un personaje de cuento infantil

Este día se realizará el cierre de actividades, para lo cual los niños y personal del
colegio podrán asistir disfrazados de algún personaje de cuento infantil.
Cada educadora deberá presentar el personaje del que está caracterizada,
comentarles el cuento en el que aparece e invitar a los niños a comentar lo que
saben de su personaje.

2) Comienzo de Libro Viajero ( Para el nivel de Pre kínder)

En el cierre de la jornada se iniciará

la actividad de “Libro Viajero”,
según la lista de cada curso, la que
consistirá en que todos los viernes
un niño del curso se llevará a su
hogar un libro y un cuaderno
decorado por cada asistente.
En la primera hoja del cuaderno
habrá una introducción para los
padres y las indicaciones de lo que
deben realizar en casa: Se les
invitará a las familias a leer el libro
entre todos y como forma de
registrar la lectura se les solicitará
realizar en el cuaderno una
actividad en relación a éste (Cada
cuaderno tendrá un instructivo con
ejemplos de actividades como
sugerencias para los padres).
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3) Comienzo de actividad “El cuento viajero del Kínder……..”

A través de esta actividad se les invitará a los

niños, padres y familias a crear una historia
entre todos los estudiantes de cada kínder.

Para esta actividad y para asegurarnos de que

todos los niños participen, debemos enviar el
cuaderno dos veces a la semana (Viernes y se
devuelve el lunes, Martes y se devuelve el
jueves) según el número de cada lista, esto,
con la finalidad de realizar una actividad a fin
de año con los cuentos que cada curso
desarrolle.

Se entrega un cuaderno en blanco en el que se construirá un cuento en cadena que

comenzará con la frase inicial “Había una vez”, luego cada familia irá construyendo una
historia en la que pueden incluir textos, imágenes, recortes, pegatinas, entre otras,
podrán comenzar con un personaje, un lugar y acontecimiento y luego ir incluyendo
otros personajes, aventuras, espacios y tiempos.

Es fundamental ir revisando las actividades en ambos niveles, estimular a los niños

a realizarlas y que inviten a sus padres. Para esto, se puede entregar unos minutos
para que cada niño(a) cuente lo qué hizo con ayuda su familia cuando traiga el libro
o cuaderno del curso.