Casifinal

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
INGENIERÍA
Facultad de Ingeniería Industrial y de
Sistemas
Título: Informática e Internet
Autor(es): Amaya Paulino, Ralph Luis Angel
Arrivasplata Rojas, Bryan Daniell
Becerra Leon, Ivan Alexander
Flores Gamarra, Jair Kevin
Gabriel Cruz, José Luis Gabriel
Profesor: Saúl Acevedo Raymundo
Monografía presentada para el curso de Técnicas de la comunicación
Lima, octubre del 2017
INFORMÁTICA E INTERNET.
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3
Índice:
Pág.
Capítulo 1: 9
DATOS GENERALES 9
1.1. Definiciones 9
1.1.1. Internet 9
1.1.2. Informática 9
1.2. Reseña histórica
10
1.2.1. El internet llego a nuestras manos 10
1.2.2. La informática, un salto al nuevo mundo 17
Capítulo 2: 22
TECNOLOGÍA DE LA INFORMÁTICA Y LA INTERNET 22
2.1. Hardware
23
2.1.1. Hardware De Entrada 24
2.1.2. Hardware De Procesamiento 24
2.1.3. Hardware De Almacenamiento 25
2.1.4. Hardware De Salida 25
2.1.5. Hardware Bidireccional 25
2.1.6. Hardware Mixto 26
2.2. Software
26
2.2.1. Categorías Principales De Software 26
2.2.1.1. Software Privativo O Propietario 26
2.2.1.2. Software Libre 27
2.2.1.3. Software De Aplicaciones 27
2.2.14. Software De Usuario Final O Desarrollo 27
4
2.3. La internet
28
2.3.1. ¿Cómo funciona? 28
2.4. La web
30
2.5. Inteligencia artificial
31
2.5.1. ¿Cuál crees que es el objeto más complejo del universo? 31
2.5.2. Tipos De Inteligencia Artificial 31
2.5.2.1. Máquinas reactivas 31
2.5.2.2. Máquinas con memoria limitada 32
2.5.2.3. Máquinas capaces de comprender la teoría de la mente 32
2.5.2.4. Máquinas con consciencia de sí 32
2.5.3. Científicos advierten sobre los peligros de la inteligencia artificial 33
Capítulo 3: 34
RIESGOS Y VENTAJAS 34
3.1. Riesgos y ventajas del internet
34
3.1.1. La internet 34
3.1.2. Riesgos de la internet 34
3.1.3. Ventajas de la internet 37
3.2. Riesgos y ventajas de la informática
40
3.2.1. La informática 40
3.2.2. Riesgos de la informática 40
3.2.3. Ventajas de la informática 42
Capítulo 4: 44
SEGURIDAD DE LA INFORMÁTICA 44
4.1. Objetivos
44
5
4.2. Gestión de riesgo en la seguridad informática
45
4.2.1. Clasificación de la seguridad 46
4.3. Amenazas
50
4.4. Mecanismos de seguridad
51
Capítulo 5: 54
IMPACTO SOCIAL DE LA INTERNET Y LA INFORMÁTICA 54
5.1. El mundo antes y después de dar inicio al internet
54
5.1.1. MSM 54
5.1.2. Buscar Información 55
5.1.3. Medio de transmisión de videos o audio 56
5.1.4. Conexión de dispositivos móviles con otros 57
5.1.5. Streaming multimedia 59
5.1.6. Mercados online 60
5.1.7. Enseñanza Virtual 61
5.1.8. Las Redes Sociales 61
5.2. Impacto social en el Perú
65
5.2.1. Falta de Socialización 66
5.2.2. Baja autoestima 67
5.2.3. Empleos a gran escala 68
5.2.4. Pagos 68
Conclusiones
Referencias
6
INTRODUCCIÓN:
La presente monografía llamada “INFORMÁTICA E INTERNET”, es un trabajo dejado en el
curso de Técnicas de Comunicación. Dicho trabajo trata de abarcar en gran parte los conceptos
sobre Informática e Internet.
7
Este trabajo realizado recopila información que proviene de la investigación y las experiencias
propias. Tratamos de abarcar en 5 capítulos los temas más relevantes sobre la Informática e
Internet. Cada capítulo cuenta con subcapítulos para mayor entendimiento y orden. La
informática e internet son dos definiciones que con el pasar del tiempo y el cambio de
generaciones fue aumentando su aplicaciones y su importancia para la sociedad hoy en día. El
primer capítulo trata de abarcar los datos generales de los temas en mención. El segundo capítulo
nos habla de la tecnología de la informática e internet. El tercer capítulo trata sobre los riesgos y
ventajas para la sociedad de la internet y la informática. El cuarto capítulo nos habla de la
seguridad de la informática. El quinto y último capítulo trata del impacto social que causó la
internet y la informática.
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CAPÍTULO 1:
DATOS GENERALES
1.1. DEFINICIONES
1.1.1. LA INTERNET
Figura 1.
Proviene de las palabras en inglés
INTERCONNECTED NETWORKS, que significa redes
interconectadas. El internet es un conjunto
descentralizado de red de redes interconectadas que
utilizan unos protocolos TCP/IP y que son compatibles
La palabra internet proviene de

INTERCONNECTED NETWORKS
9
entre sí lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen formen una red
lógica única de alcance global.
1.1.2. LA INFORMÁTICA
Proviene de la palabra en francés INFORMATIQUE, que está formada por la contracción de
los vocablos información y automática. La informática es un técnica vinculada al desarrollo de
las computadoras mediante un conjunto de conocimientos, tantos teóricos como prácticos, sobre
cómo se construye, como puede funcionar y como se puede emplear, con el fin de almacenar,
procesar y transmitir información y datos en formato digital. En conclusión, se le puede definir
como la ciencia que estudia la información, los medios de automatización y transmisión, para
poder tratarla y procesarla.
1.2. RESEÑA HISTÓRICA
1.2.1. LA INTERNET LLEGO A NUESTRAS MANOS
Todo empieza en la época de 1950 cuando se desataba la guerra fría, los soviéticos habían
logrado lanzar el primer satélite al espacio. Después del lanzamiento, el presidente de los Estados
Unidos, Eisenhower decide crear la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (ARPA),
este segmento del departamento se encargaría de asegurar el liderazgo de los Estados Unidos en
ciencia y tecnología con aplicaciones militares para disminuir de una forma la crisis de la
confianza americana. Una década más tarde, sería considerada la organización que sentó los
fundamentos de lo que sería conocido, década más tarde, internet. Años más adelante se lograron
grandes avances.
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En 1962, Paul Baran, un investigador del gobierno estadounidense, presento un sistema de
comunicaciones, que mediante computadoras conectadas a una red descentralizada, realizaba
ataques externos. Si en algún caso uno o varios nodos resultaban dañado o destruido, los demás
no se verían afectados y seguirían comunicándose sin problema alguno.
Este proyecto en sí, se basa en el estudio de Leonard Kleinrock, quien en un año antes había
publicado la “teoría de comunicación de paquetes” desde el MIT, que planteaba la posibilidad de
utilizar esta revolucionaria técnica. Se basaba que toda información que sale de un dispositivo se
dividía en bloques para poder ser transmitida por la red y estos bloques se les llama paquetes.
Se siguió trabajando en una red a la que se pudiera acceder desde cualquier parte del mundo, que
nombraron “red galáctica”. Para el año de 1965 se conectó un ordenador TX2 en Massachusetts
con un Q-32 en California, todo esto mediante una línea telefónica aunque de baja velocidad y
limitada. De alguna forma funciono y permitía trabajar de forma conectada pero en el sistema
inadecuado.
Continuando con las investigaciones, en el año 1969 Michel Elie, quien es considerado uno de los
pioneros del internet, ingresa a la universidad de california en Los Ángeles (UCLA) y después de
un tiempo se une a ARPA gracias a una beca de investigación. A fines de ese año se logra
conectar la computadora de la UCLA con otra computadora que se encontraba en el Instituto de
Investigación de Stanford (SRI). Poco después, ya eran cuatro las universidades americanas
interconectadas. A esta red se la denomino ARPANET que fue un gran éxito en ese tiempo y que
en 1970 logra consolidarse.
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Figura 2. Las primera cuatro universidades que se conectaron a ARPANET
Ray Tomlinson, master en ingeniería eléctrica del Massachusetts Institute Tecnology (MIT),
ingreso en 1967 a la empresa BBN, la cual recibió el encargo de trabajar para la red de
computadoras ARPANET. Una vez integrado en el equipo, desarrollaron un programa llamado
SNDMSG para enviar mensajes entre las distintas terminales de una misma computadora.
Para 1971, Tomlinson adapto el programa SNDMSG de una forma que sirviera para enviar
mensajes entre los diferentes usuarios conectados a una red más amplia, pero que no tengan la
necesidad de ser conocidos, lo que se conoce hoy en día como correo electrónico o e-mail, ahí
es donde se le ocurre utilizar una especie de símbolo llamado “arroba” (@) como un separador
entre el usuario y el servidor.
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Los primeros protocolos desarrollados fueron los NCP (Network Control Protocol). Los primeros
dispositivos conectados a ARPANET se conocían como IMP (Interface Message Processors). Estos
eran ordenadores que almacenaban y reenviaban mensajes (se utilizaban una técnica de
conmutación de paquetes), eran conocidos como los routers primitivos.
En esta primera fase también se documentaron las especificaciones técnicas de lo que se
desarrollaba en documentos llamados Request For Comment (RFC). Estos actualmente aún se
siguen utilizando y contienen todos los protocolos del internet. En ese mismo año se logra
publicar los primeros protocolos que permitían ejecutar servicios de red, estos fueron:
 FTP (File Transfer Protocol). Este protocolo permitía la transmisión de ficheros de un
equipo a otro perteneciente a la misma red.
 TELNET. Una versión algo antigua y no mejorada fue la que se utilizó para las primeras
comunicaciones del ARPANET en 1969. Este protocolo que permitía conectarse a otro
equipo para ejecutar comandos.
 Mail Box Protocol. Fue el primero en desarrollarse para el envío de mensajes de correo
electrónico.
Para el año 1972 ya se integraban 50 universidades y centros de investigación que se distribuían
por todo Estados Unidos, y un año más adelante se estableció conexiones internacionales con
otros países como el colegio universidad de Londres en Inglaterra y Noruega.
13
Fig. 3
conexiones a ARPANET de las 50 universidades de los Estados Unidos
En esta etapa de inicial de las redes, la velocidad de transmisión de información entre los
ordenadores era lenta y sufrían frecuentes interrupciones. Ya avanzada la década del 70, ARPA le
encarga a la universidad de Stanford, la elaboración de protocolos que permitieran la
transferencia de datos a mayor velocidad y entre diferentes tipos de redes de ordenadores, es
en este contexto que en 1974, Vinton Cerf y Robert E. Kahn desarrollan los protocolos TCP/IP.
Para el año 1976, se crea la Apple 1 que fue el primer ordenador que se vendió a nivel mundial.
Esta computadora combinaba un procesador, una conexión a teclado y un monitor que tenía
como objetivo ser de uso personal.
En 1983, ARPANET en un inicio había sido desarrollado por el Departamento de defensa
norteamericano con el objetivo netamente militar y con investigaciones académicas, sin
14
embargo, al ver que se usaba por instituciones públicas, se decide separar la red en una llamada
MILNET que solo se dedica a temas militares.
Aunque se considera a ARPANET como la predecesora del internet, fue otra red llamada NSFNET,
la primera red que hace la función de base para el internet. Dicha red fue creada por la National
Science Foundation (NSF), que es una agencia de investigación científica que estaba financiada
por el gobierno estadounidense. Este organismo ya había participado en el desarrollo de
ARPANET y tenía un mercado de carácter académico e investigación.
NSFNET llego a operar en 1985 utilizando la misma tecnología de ARPANET, tuvo un gran éxito ya
que más adelante ARPANET dejo de ser operativa y a partir de entonces el crecimiento NSFNET
fue enorme y estuvo operativo hasta 1995.
En Europa y el resto del mundo se desarrollaban de forma distinta. En 1984 la ISO público un
modelo de interconexión de sistemas abiertos llamado el modelo OSI.
Para finales de los 80, los avances en los protocolos TCP/IP que se desarrollaban en estados
unidos tuvieron poco repercusión en Europa. Pero después hubieron razones por las cuales
Europa se interesó por dichos protocolos, uno de ellos fue la demora del desarrollo de los
protocolos del modelo OSI y otra es por la implementación en temas académicos de sistemas
basados en Unix, lo cual incluía los protocolos TCP/IP.
Se producen otros hechos fundamentales en la evolución del internet, ya que en 1989, Tim
Berners-Lee, un licenciado en física que trabajaba en el laboratorio europeo de física de
partículas (CERN) propone un proyecto de sistemas de gestión en información, es así que en
1992 se crea la World Wide Web (www). Su éxito fue inmediato ya que permitía la publicación
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de documentos en internet con la posibilidad de incluir otros documentos que se encontraban en
otros servidores.
Como vemos, a pesar de que el internet ofrecía diferentes servicios desde sus inicios, fue el
servicio web quien potencio a la red a nivel comercial, dando así que en 1993 se desarrollara el
primer navegador ejecutado en un entorno grafico llamado Mosaic quien tuvo una gran
aceptación debido a que era gratuito.
Años más tarde, Microsoft desarrolla su propio navegador llamado Internet Explore, y en paralelo
Mosaic pasa a llamarse Netscape, estableciéndose una dura competencia entre los dos.
Actualmente Microsoft sigue ofreciendo su navegador en sus sistemas operativos llamado
Windows, mientras que Nestcape se convirtió en Mozilla Firefox.
En 1994 se crean los primeros buscadores, el primer buscador que existía llamado laicos solo
encontraba títulos de páginas web y fue creado un año antes como proyecto universitario siendo
un éxito en el ámbito comercial. Para el 1998 surge Google desarrollando un nuevo enfoque por
ordenamiento y relevancia es decir, que mediante un algoritmo mostraba aquellos resultados más
relevantes evitando la revisión de listas completas de resultados.
Mientras se originaba todo eso la NSF decide ceder el control de internet a las empresas
proveedoras de servicios de red, esto implicaba que internet deje de estar en manos de un país ya
que se encontraba financiada por los Estados Unidos. Es así que en 1995 la NSF transfiere el
control a cuatro operadoras: MFS Datanet, Sprint, Ameritech y Pacific Bell. Estas empresas eran
conocidos por NAP (Network Access Point) o puntos de acceso a la red que provisionaban de
conectividad a las empresas que ofrecían servicios de conexión a internet los llamados ISP
16
(Internet Service Provider). Durante los siguientes años el proceso de descentralización de
internet sigue avanzando logrando así la desaparición de los primeros NAP.
A los finales de los 90, se comienza utilizar los estándares DSL que permitían conexiones con
alta velocidad a gran número de usuarios. Así mismo en 2001 se crea en Japón la primera red 3G
que permitían que dispositivos móviles tengan conexión a la red.
También se desarrollan las primeras redes sociales con la página web llamada “sixdegrees.com”
la cual permitía a sus usuarios conectarse con otros usuarios mediante una invitación creando así
una comunidad que les permitía enviarse mensajes y ver cuando se conectaban, llego a tener
hasta 1 millón de usuarios. Con el paso del tiempo las redes sociales evolucionaron así aparecen
en 2002, Friendster red social para amantes de los videos juegos. En el 2003 MySpace y
Linkedin. Y en el año 2004 un universitario de Harvard llamado Mark Zuckerberg crea la red
social “Facebook” que hasta hoy en dia es la red social más importante del mundo. Para el 2005
se cuenta que en una fiesta que se desarrollaba en San Francisco, tres trabajadores de PayPal
grabaron un video y no podían pasárselo a sus amigos que se encontraban a la distancia, es así
que surgió la idea de crear YouTube la red de alojamiento de videos más importante hasta ahora.
En definitiva, internet desde entonces ha crecido de una forma vertiginosa teniendo en la
actualidad casi de 3 mil millones de usuarios en todo el mundo y todo apunta que va a seguir
creciendo de una forma más rápida.
1.2.2. LA INFORMÁTICA, UN SALTO AL NUEVO MUNDO
Yace por los 2000 a.n.e que los humanos descubrimos la forma de resolver problemas de cálculo
de poder contar lo que veíamos alrededor. Durante las grandes civilizaciones se conocían algunos
sistemas de numeración pero poco orientado al cálculo. Algunos sistemas como el jeroglífico
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egipcio, que permitían un cálculo sencillo, otros como el sistema babilónico de base sexagesimal
orientados a la astronomía, pero es en la india donde se concebiría y llegaría la humanidad un
sistema de numeración decimal que permitía con facilidad el cálculo mental.
El ábaco constituye una antigua herramienta de cálculo que se remonta por 2500 a.n.e en el valle
de Tigris-Eufrates, se dice que tuvo sus primeros inicios por Egipto, pero fue en china donde se
mejoró tal herramienta. El ábaco consiste en un instrumento con un marco de madera y cables
horizontales que atraviesan bolas agujereadas que, de este modo pueden desplazarse de izquierda
a derecha y viceversa. Con este instrumento se puede realizar a gran velocidad cálculos
relativamente complejos.
Para el año 1500 aproximadamente se encontraron unos libros que pertenecían a Leonardo da
Vinci, en ellos se encontraron algunos diseños donde quiso mecanizar el ábaco, reemplazando las
varillas con bolas de ruedas dentadas, pero que lamentablemente no pudo desarrollar.
En el siglo 17, el creciente interés en Europa por los nuevos avances científicos, impulso a
algunos inventores a desarrollar métodos para simplificar el cálculos matemáticos así en 1614,
John Napier inventó los Huesos de Naiper que contaba de una serie de barritas de manera que
contenían las tablas de multiplicar, de esta forma evitaba la memorización y era de gran ayuda en
la realización de las operaciones de multiplicación y división con números grandes.
Por el año de 1642 un joven francés llamado Blaise Pascal, hijo de un recaudador de impuestos,
buscaba la forma de reducir la forma de sumar grandes cantidades de números, es así que invento
la primera calculadora llamada la Pascualina. No se vendieron muchas de estas y tan solo se
construyeron 50 de estos modelos.
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Gottfried Wilhelm Leibnitz, filósofo y matemático alemán, siguió con este desarrollo y lo llevo
más allá, mejoro la máquina de pascal, añadiéndole un escalonado de dientes de longitud
variable, que fue conocida como la rueda de Leibnitz y que tenía como propósito representar los
dígitos del 1 al 9, es de este modo que logra construir en 1673. Fue el primer dispositivo
calculador capaz de sumar, restar, multiplicar, dividir y obtener raíces. Solo se construyeron 1500
unidades.
Años más adelante en 1801, Joseph Marie Jacquard desarrollo un telar que consistía en tarjetas
perforadas para controlar la creación de complejos diseños textiles. Se le puede considerar como
la primera máquina programada.
En 1812 el matemático inglés Charles Babbage, había comprobado que las tablas trigonométricas
tenían errores al haber sido calculadas a mano, es así que diseña un aparato llamado “máquina de
diferencias”, un instrumento mecánico capaz de calcular e imprimir tablas de funciones, pero no
tuvo gran éxito en dicho proyecto así que lo abandono y decidió diseñar otro. En 1832 desarrollo
el proyecto de maquina analítica, que puede considerarse como un antecedente del ordenador
actual. Estaba preparado para realizar cualquier tipo de cálculo. Sus elementos eran una memoria
de 1000 números de 50 cifras, una unidad aritmética para los cálculos y una lectora de fichas
perforadas para la entrada de datos y una impresora de salida de resultados. Una amiga y
colaboradora, Ada Augusta Byron, publico una serie de programas para resolver las ecuaciones e
integrales definidas, para la maquina analítica logrando en convertirse en la primera
programadora de la historia.
Lamentablemente nunca se llegó a construir dicha maquina por falta de tecnología en esa época y
por algunas presiones políticas.
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Para el año 1890, donde se desarrollaban los censos de los Estados Unidos, el ingeniero mecánico
Herman Hollerith, llevo a cabo una operación de procesamiento de datos de manera mecanizada,
que previamente en 1886 había diseñado un sistema compuesto de una lectora eléctrica de
tarjetas perforadas, una clasificadora rudimentaria y una unidad tabuladora capaz de realizar
sumas e imprimir resultados. Tuvo gran éxito en aquella época, porque se logró obtener los
resultados en menos de tres años ya que las máquinas de ese entonces obtenían los resultados de
10 a 15 años. Más adelante la empresa de Hollerith “The Tabulating Machine Co.” Paso a
llamarse Internacional Bussines Machine (IBM).
Un ingeniero alemán llamado Konrad Zuse desarrollo en 1939 el primer ordenador digital
conocido como la Z1, dicho ordenador utilizaba relés eléctricos para automatizar los procesos.
Sin embargo, solo se contruyo un prototipo el cual no llego a funcionar. Para 1944, se construye
en la universidad de Hardward, la Mark I por Howard Aiken y Grace Hopper, y en colaboración
con la IBM. La máquina podía realizar todas las operaciones aritméticas básicas y también
algunas funciones matemáticas tales como logaritmos y senos. La Mark I trabajo en proyectos de
balísticas y en el diseño de buques para la marina de los Estados Unidos.
Con la aparición de los tubos de vacío, y su aplicación en ordenadores surgió la ENIAC,
construida por los estadounidenses John Eckert y John Mauchly en 1945. Esta máquina pesaba
unas 30 toneladas y era 300 veces más rápida que la Mark I ya que una hora de trabajo para la
ENIAC era equivalente a una semana del Mark I.
Mientras se construía la ENIAC, un famoso matemático llamado Johannes Von Neumann se
incorpora al equipo de diseño y propone la idea del programa almacenado en la memoria en
formato binario junto con lo demás datos, como se lo conoce hoy en día como arquitectura de
20
Von Neumann. Tanto el almacenamiento como el uso del sistema binario se incorporaron al
diseño de la maquina EDVAC construida en 1949.
En 1951, Eckert y Mauchly construyeron el primer ordenador comercial llamado el UNIVAC I.
fue diseñada con propósitos de uso general y universal, pues ya podía procesar problemas
alfanuméricos y de datos. El aparato tuvo un gran éxito en el mercado, que hasta ese entonces
IBM dominaba gran parte de ella. En respuesta IBM creo una serie de ordenadores como el IBM
701 comercializándose en 1953, del que se construyó 19 unidades.
Con la adquisición de este tipo de ordenadores tanto en universidades y laboratorios de
investigación, se creó una necesidad de mayor velocidad, capacidad y fiabilidad que motivo a la
creación de nuevos dispositivos y el desarrollo de nuevas tecnologías, a partir de ese entonces se
dividiría en generaciones los nuevos componentes de los ordenadores.
Con la utilización de las válvulas electrónicas de vacío en el ordenador ENIAC, abrieron el paso
a la primera generación de ordenadores y Para el año 1958, con el desarrollo de los transistores
creados por los físicos Walter Brattain, William Shockley y John Bardeen, se da la segunda
generación. El transistor redujo el tamaño de los circuitos y aumento de rendimiento óptimo de
mayor duración. También se emplearon la cinta y los tambores magnéticos como sistemas de
almacenamientos masivos.
La tercera generación se caracteriza por el uso de los circuitos integrados más conocidos como
“chips”. Su uso redujo los costos de producción y un aumento en la capacidad de procesamiento
reduciendo el tamaño de los ordenadores. Las memorias de semiconductores y discos magnéticos
también son característicos de esta generación.
21
Poco más adelante, con la integración de los componentes electrónicos y los elementos básicos de
la Unidad Central de Proceso (CPU) en un solo circuito integrado, con ello se entra a la cuarta
generación.
Se habla de una quinta generación con el surgimiento de la PC hasta nuestros días, pero algunos
expertos consideran que esta generación finalizó con la aparición de los procesadores Pentium y
que desde ese entonces ya no se describen por generaciones sino más bien por los distintos
conceptos de los componentes y los aspectos del nivel de integración que puedan otorgar.
CAPÍTULO 2:
TECNOLOGÍA DE LA INFORMÁTICA Y LA INTERNET
Son aquellas que tiene que ver con el procesamiento de la información y por otro lado con la
comunicación entre equipos que realizan ese procesamiento.
Información
 Sistemas informáticos
Comunicaciones
 Internet
Un sistema informático es un conjunto de partes que están formados por el hardware, software
del computador y las personas que lo emplean.
22
Figura 4. Recursos de un sistema

2.1 HARDWARE informático
No necesariamente el hardware es tangible, una definición más acertada sería la siguiente: Un
conjunto de componentes físicos que se encargan de recibir datos, procesarlos, almacenarlos,
devolverlos y que juntos conforman una computadora. No hay una clasificación oficial del
hardware.
La mejor clasificación es por su funcionamiento:
Pero antes unos conceptos previos:
Tarjeta madre
También conocida como placa base, funciona como una plataforma que integra y coordina todos
los componentes del hardware, en ella abunda los buses (canal de comunicación entre los
componentes).
Figura 5: Componentes de la tarjeta madre
23
También es importante aclarar dos conceptos el periférico y los puertos:
Periférico: Es cualquier dispositivo que se conecte a una computadora y que se permita
interactuar con su exterior, es decir, que funcionen como dispositivos ya sea de entrada,
almacenamiento o de salida, exceptuando al procesador y la memoria RAM.
Puerto: Es simplemente una entrada para conectar un dispositivo o periférico.
2.1.1. HARDWARE DE ENTRADA
Principales componentes que nos permiten introducir datos a la computadora:
Teclado
Ratón
Micrófono
2.1.2. HARDWARE DE PROCESAMIENTO
Encargados de procesar los datos ingresados por el usuario:
24
Microprocesador o simplemente procesador
Co-procesador
Chipset
2.1.3. HARDWARE DE ALMACENAMIENTO
Componentes que almacenan la información permanente o temporal :
Disco duro
Unidades SSD (Solid State Drive)
Memoria ROM
Memoria RAM
Memoria cache
2.1.4. HARDWARE DE SALIDA
Componentes por los cuales podemos visualizar el resultado del proceso de los datos que
previamente ingresamos:
Monitor
Impresora
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Bocinas
Auriculares
2.1.5. HARDWARE BIDIRECCIONAL
Dispositivos que introducen información a la computadora pero que también son capaces de
permitir la salida de la misma:
Tarjeta de red
Tarjetas de audio
2.1.6. HARDWARE MIXTO
Dispositivos que comparten 2 o más clasificaciones debido a su función.
Almacenamiento y bidireccional: USB y quemadores de CD/DVD
Almacenamiento y proceso: tarjetas de video
2.2. SOFTWARE
Es la parte lógica de una computadora que tiene como función cubrir una necesidad y administrar
los recursos, todo esto mediante instrucciones bien definidas ,escritas en un lenguaje de
programación.
2.2.1. CATEGORÍAS PRINCIPALES DE SOFTWARE
2.2.1.1. SOFTWARE PRIVATIVO O PROPIETARIO
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Requiere de una licencia comercial que debe pagarse para poder utilizarlo, el código fuente no se
le otorga al usuario.
Ejemplo: Sistema operativo Windows, Office, Adobe, etc.
Adware: Se ofrece gratuitamente, pero a cambio de esto se muestra publicidad.
Shareware: Se ofrece como versión de prueba al usuario con funciones limitadas que se puede
extender comprando la versión comercial.
2.2.1.2. SOFTWARE LIBRE
Este software puede ser gratuito o no, pero tiene que cumplir ciertos requisitos.
Requisitos
 La libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
 La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades. El
acceso al código fuente es una condición previa para esto.
 La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.
 La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que
toda la comunidad se beneficie. El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.
Ejemplos de software libre son:
Mozilla Firefox, Vlc player,etc
27
Freeware: No tiene precio y puede o no otorgar al usuario el código de fuente del programa.
Ejemplo: Utorrent , PDFcreator, etc.
2.2.1.3. SOFTWARE DE APLICACIONES
Desarrollados para un propósito en específico.
Ejemplo: Navegar por la web, reproducir música y video, etc.
2.2.1.4. SOFTWARE DE USUARIO FINAL O DESARROLLO
Con las que se puede desarrollar nuevo software.
Ejemplos: Gestores de base de datos, editores de textos, intérpretes, etc.
2.3. LA INTERNET
Cuando se habla de las nuevas tecnologías aplicadas a la medicina, la educación, el comercio o el
ocio, se está haciendo referencia al uso de Internet en cualquiera de estas áreas.
Al hablar de internet nos referimos normalmente a una red de ordenadores interconectados y a un
conjunto de servicios y aplicaciones que se derivan de ella.
Inicialmente internet se empleó con objetivos militares. Posteriormente, las universidades y las
industrias tomaron contacto con la red y fueron tomando protagonismo en su utilización.
Actualmente internet es un fenómeno social y económico por su gran extensión y su acceso
irrestricto.
2.3.1. ¿Cómo funciona?
28
Para maximizar el trabajo en informática, es necesario que un equipo pueda conectarse para
compartir recursos e información con otros equipos.
De esta manera nacen las redes de computadoras, precisamente al poder intercambiar archivos
(datos entre ellas).
Cuando varios equipos se conectan dentro de un espacio físico limitado se tiene lo que se conoce
como una Red de Área Local, es decir una LAN.
Tenemos una red WAN si los equipos se comunican a grandes distancias, usando técnicas más
complejas y costosas como: ondas de radio de largo alcance, satélite, cable submarino, etc.
Si combinamos las tecnologías WAN y LAN, entre otras, podemos lograr que redes privadas de
todo el mundo se conecten entre sí.Esto gracias a la utilización de un protocolo llamado TCP/IP.
Figura 6: Wireless Data Technologies (Cont)
El
29
protocolo nos permite que todas las computadoras del mundo posean un solo lenguaje y se
puedan comunicar entre ellas, cada equipo en el mundo que se pueda conectar a internet debe
tener una dirección IP, con la cual se identifica de manera única en el mundo.
Actualmente los equipos terminales no son los que se comunican sino las redes en sí, cada red
por lo menos debe tener una red IP por las que sale al resto del mundo.
La interconexión de todas estas redes privadas a través de todo el mundo en una sola gran red
mundial es lo que se conoce como INTERNET. También lo podríamos definir como la
infraestructura (conexiones, routers, señales de radio, WIFI, satélites, etc) por la cual viajan los
datos a través de todo el mundo.
¡En conclusión, las páginas web no son internet!
2.4. LA WEB
Es un servicio que se basa en páginas y vínculos para navegar entre ellas, puede o no usar
internet. La web son simplemente páginas web que a su vez son solo son documentos en código
HTML los cuales pueden estar guardados en un medio local, es por eso que internet es
prescindible para abrir una página.
Como verán (figura 4) una página web en realidad es un archivo en código HTML que se apoya
en otros recursos como son las imágenes. Este código es el que viaja a través del internet y llega
al navegador que interpreta y construye la página web.
Figura 7: Estructura del código HTML
30
La
información que encontramos en la web reside en los servidores web de cada sitio, que son
sistemas usados para estandarizar la comunicación entre distintas plataformas y lenguajes de
programación.
Figura 8: Servidor web
2.5. INTELIGENCIA ARTIFICIAL
31
2.5.1.¿Cuál crees que es el objeto más complejo del universo?
Es el cerebro humano, la red más compleja ni el sistema más poderoso lo puede igualar. Lograrlo
es el objetivo de la inteligencia artificial, pero para eso falta bastante , si bien ya se avanzó con la
IA simple que esta desde el Siri de Apple hasta las recomendaciones de amigos de Facebook.
Hasta el momento se han desarrollado 4 tipos de inteligencias artificial, cada una de ellas más
complejas que la anterior.
2.5.2. TIPOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
2.5.2.1. MÁQUINAS REACTIVAS
Es lo más básico de la inteligencia artificial estas máquinas pueden generar millones de
soluciones para un entorno ya conocido, pero son incapaces de interactuar en un
entorno desconocido.
2.5.2.2. MÁQUINAS CON MEMORIA LIMITADA
Se conserva por un tiempo limitado datos que ocupan para tomar mejores decisiones.
Interactúan parcialmente con la realidad. Aunque comprenden el universo para el
que están programadas, su memoria no almacena experiencias.
Los coches autónomos son un ejemplo de la memoria limitada. Ellos tienen un mundo sobre el que
recordar aspectos como autovías o semáforos, y a él añaden los detalles del momento presente, con
datos sobre peatones o coches de alrededor.
2.5.2.3. MÁQUINAS CAPACES DE COMPRENDER LA TEORÍA DE LA MENTE
32
La mente es el nivel de consciencia necesario para advertir la existencia del otro y
concebirlo como ajeno además de saber que tiene sus propios pensamientos e
intenciones.
Aún no existe una computadora con la facultad de reconocer a otros a partir del
almacenamiento de información por cuenta propia y la creación de un perfil para
cada tipo de individuo, pudiendo así trabajar en equipo y formar parte del día a día
de los seres humanos
2.5.2.4. MÁQUINAS CON CONSCIENCIA DE SÍ
La consciencia es una característica innata de los seres humanos y es lo único que
nos diferencia de los demás animales y seres vivos. Se trata de una construcción de
la mente, es el reflejo de la realidad que asume y comprende su existencia,
mientras que reconoce al resto de con pensamientos e intenciones
que pueden ser distintas a las que tiene en mente.
Para la tecnología actual aún queda un largo camino hacia el desarrollo de una
consciencia artificial, para crear una máquina que imite el proceso cognitivo de un
hombre, la apropiación de consciencia del mismo y su entorno.
2.5.3. CIENTÍFICOS ADVIERTEN SOBRE LOS PELIGROS DE LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
Un grupo de científicos crearon en conjunto una carta para que las personas tengan mayor
atención ante la inteligencia artificial. Entre los que encuentra Stephen Hawking, Elon Musk ,
entre varios otros destacados expertos en ciencia y tecnología, presentó la misiva bajo el nombre
33
“ Carta Abierta : Prioridades de Investigación para una Inteligencia Artificial fuerte y
beneficiosas”.
Resulta paradójico que sea Musk quien sea parte de la creación de la misiva siendo él fundador
de Tesla y cuyo fin supremo es la conducción autónoma, tecnología cuyo principio fundamental
es la inteligencia artificial; los autos de este fabricante son los que, actualmente, tienen más alto
nivel de autonomía en manejo.
Sin embargo, otros personajes del mundo tecnológico van en contra de esta corriente Mark
Zuckerberg, el fundador de Facebook, dice que no es para tanto. “Yo soy optimista creo que uno
puede construir cosas para hacer un mundo mejor. Pero, además, soy especialmente optimista en
lo que respecta a la inteligencia artificial”.
CAPÍTULO 3:
RIESGOS Y VENTAJAS
3.1 RIESGOS Y VENTAJAS DE LA INTERNET
3.1.1. LA INTERNET
El internet es una herramienta de nuestra generación que se fue expandiendo con los años, en
sus variables usos y funciones. La internet nos ofrece información, herramientas y beneficios,
34
pero también aspectos negativos que debemos reconocer y evitar. A continuación,
mencionaremos sus riesgos y ventajas.
3.1.2. RIESGOS DE LA INTERNET

Figura 9.
El acceso a la internet es cada vez más rápido, y con ello el
acceso a información se amplia, pero eso no quiere decir que sea
información creíble, un riesgo de la alta gama de información es
que sea de dudosa procedencia o bien falsa; a la vez, al ser tan
amplia la información, podemos perder tiempo y desviarnos de lo
que buscábamos desde un inicio. En ‘línea’ podemos encontrar
gran cantidad de información, pero también podemos encontrar
información negativa, desde información con características

La internet, para incitar la
inapropiadas (violencia, terrorismo, crudeza en imágenes), hasta violencia, crea grandes
problemas sociales.
información ilícita (trata de personas, venta ilegal de armas) e inmoral (pornografía); por lo cual,
debemos tener cuidado y ser precavidos al entrar a un sitio web.
35
El spam, “correo basura”, es información que llega a la bandeja de entrada de los usuarios,
pero sin ser pedida o buscada. Este tipo de información recibida puede llegar a ser de gran riesgo,
ya que las propagandas o enlaces que vinculan pueden llevar a páginas con contenido que dañe al
Figura 10.. usuario, desde virus hasta extracción de información
íntima de manera ilegal. Esto llega a producir grandes
daños personales, empresariales y sociales.
En estos tiempos, la violencia, en todos los aspectos
sociales, se ha expandido al medio virtual mediante el
ciberbullying o ciberacoso, que viene a ser lo mismo que
el bullying, pero de manera cibernética; es decir,

El cibberbullying puede ocasionar
graves daños psicológicos. humillación y difamación de un grupo o persona mediante
el uso de correos electrónicos, websites y otros medios. El ciberbullying llega a ser un riesgo, ya
que llega afectar a la persona de manera mental, dañando su autoestima; en el presente se le
considera un delito penal. También el acoso de personas, llamada comúnmente stalker.
El Instituto Tecnológico de Tamazunchale define al stalker como “una persona que vigila o
espía, mediante Internet, sobre todo utilizando las redes sociales. Algunos académicos los llaman
los observadores silenciosos o fantasmas (¿Qué es un stalker?.Tamazunchale, MX.:
Tectamazunchale. Recuperado de http://tectamazunchale.edu.mx/equidad_genero/que_es.php)”.
Hay cientos de casos donde violaciones, muertes y trata de personas se iniciaron por agregar a un
usuario desconocido y no saber actuar ante tal momento.
El uso del internet trajo consigo muchos problemas, aparte del ciberbullying, de riesgo en la
interelación de personas, más que todo por su mala manipulación y la mentalidad con la que
Figura 11.
36
utilizan este medio para llegar a hacer daño; ya que personas inescrupulosas podrían utilizar
nuestra información para dañar nuestra identidad, y el internet, al ser un medio global, les facilita
la realización de esa acción.
Los riesgos económicos también son amplios. La mayoría de páginas de transacciones, ya sea
la compra de algún producto en mercados virtuales
como Olx o Amazon, o el pago en distintos bancos
o transacciones mayores. En páginas con alto uso,
sus estándares de seguridad son altos y confiables,
pero, si se quiere realizar las mismas acciones en
páginas de dudosa procedencia, ya sea por un
menor precio o por curiosidad, podría traer El uso de páginas de dudosa procedencia puede
llevar a desfalcos o fraudes.
problemas económicos como fraude o desfalcos; ya que estas páginas, para que realicen sus
funciones, necesitan tu información como nombre, teléfono o número de tarjeta de crédito.
La privacidad, parte fundamental de nuestros derechos humanos, se ve totalmente violada y
maltratada. Miles de casos donde la filtración de información de personas trajo consigo miles de
problemas y situaciones desfavorables.
El uso excesivo del internet puede causar en nosotros una adicción ( al no poder controlar el
tiempo que permanecemos conectados) o incentivar otro tipo de adicciones como las compras en
línea, que nos pueden llevar a la bancarrota y los juegos de azar, que nos pueden distanciar de la
realidad y romper las relaciones sociales sostenidas hasta ese momento.
3.1.3. VENTAJAS DEL INTERNET
37
El internet ha hecho que todo se encuentre a un clic de distancia, estemos hablando de datos o
noticias sucedidas al otro lado del mundo o con Figura 12.
décadas de diferencia. Al tener información sobre un
mismo tema de diferentes lugares y bajo distintos
puntos de vista, el tema buscado será más amplio y se
podrá complementar de manera más rápida. Esta
ventaja nos puede servir al hacer distintos tipos de
búsqueda, desde curiosidad, pasando por La globalización como medio de avance

humano.
aprendizaje por recursos en línea, hasta
investigaciones científicas en archivos, conferencias, videos, etc…
Una ventaja de la globalización (4.) es el seguimiento de los procesos y distintas acciones del
mundo a tiempo real, haciendo los procesos más eficaces con el pasar del tiempo.
En el área de la educación, la internet brinda una gran ampliación del conocimiento adquirido
por las generaciones pasadas. Hoy en día se puede navegar por un sinfín de páginas de las cuales
podemos obtener acceso a recursos educativos, tales como clases virtuales, PDF’s de
investigaciones, monografías para buscar datos e investigaciones científicas para resolver
proyectos dejados por los profesores. Hablando de manera práctica, el uso del internet en nuestra
era es un ahorro en cantidad de tiempo, por la poca necesidad de salir de casa para encontrar
información y la rápida obtención de ella.
A la vez, personas, con el conocimiento suficiente de diversos temas, dan su colaboración a la
red, creando material propio y de esta manera el círculo humano actúa de manera eficiente: con
Figura 13.
38
personas dando información valiosa, otros usándolo por necesidad y por querer ampliar el
conocimiento previo.
La internet también abre una amplia gama de formas
de pasar el tiempo, como por ejemplo ver películas en
páginas especializadas en ello, como lo es Netflix (5.), una
plataforma virtual para visualizar películas de distintas
épocas, o Spotify, una plataforma en forma de App que Plataforma virtual con gran acogida y en
auge.
sirve para escuchar canciones, que te da la opción de
escuchar gratis o pagando; teniendo cada una de esos caminos características diferentes, como la
cantidad de canciones escuchadas o guardadas.
La informática y la internet tienen una estrecha vinculación, es así como ahora, las
herramientas y equipos utilizados por todos nosotros tienen acceso a internet. De esta manera las
personas podemos usar la internet y esas herramientas, como por ejemplo la transmisión de
imágenes vía internet. Esto sirve como apoyo a las diferentes actividades realizadas por el
hombre hoy en día, y su uso es variado (universidad, proyectos, colegios, empresas).
Entre una de las ventajas es tener información al alcance de todos, de esta manera la
interacción entre personas o el intercambio de información es más fluida; así somos parte de la
globalización. La interacción se expande en varias formas, desde chat de preguntas en blogs,
foros de respuesta en sitios web hasta en redes sociales como Facebook y Twitter (para compartir
información y hacer vida social), permitiendo así el aumento de comunicación sin barreras, entre
otros modelos de interacción como lo son los económicos.
39
El uso de la internet creo una variedad de empleos nuevos que se vienen actualizando
mediante la actualización de la internet misma. La solución de problemas se vuelve rápida, ya
que podemos encontrar un sinfín de opciones para solucionar dichos problemas, desde tutoriales
hasta técnicos especializados que nos podían asesorar o enseñar cómo resolver el problema en sí.
La manera en como gestionamos los procesos se vio afectada de manera positiva por el uso de la
internet; la internet por sí misma revolucionó la manera de realizar distintas actividades y así
realizarlas de manera más eficaz y más rápida, como lo son por ejemplo la compra de insumos a
un clic de efectuar el hecho, realizar balances bancarios o llegar a transacciones más amplias
(como lo son el pago de un inmueble o intercambio de grandes sumas de dinero).
La internet abre una gran puerta hacia el comercio interior y exterior, desde la creación de una
página web para promocionar la empresa, hasta poder usar distintos medios públicos para lograr
dar a conocer los diferentes productos. La ampliación de necesidades hizo también que se crearan
nuevos puestos de trabajo y nuevas carreras de corta o larga duración, ya que la internet, de vez
en cuando, necesita soporte técnico o algo más especializado; así como todo los usos que le dan,
la internet fue un boom en el aspecto comercial, ya que hubo mayor creación de empresas
virtuales que llegaban a cumplir con las mismas funciones y la misma expectativa que empresas
físicas. Ejemplos claros como venta de comida por internet de forma delivery, o plataformas de
compra y venta online como Amazon, Ebay, etc… que llegaron a tener un gran éxito comercial y
son una de las mejores opciones por su seguridad y compromiso.
3.2. RIESGOS Y VENTAJAS DE LA INFORMÁTICA
3.2.1. INFORMÁTICA
40
La informática ha ayudado a mejorar la vida del hombre a niveles elevados, ya que permite
realizar actividades de manera más simple y sencilla. A continuación, mencionaremos sus riesgos
y ventajas.
3.2.2. RIESGOS DE LA INFORMÁTICA
Entre los peligros de la informática esta la delincuencia, ya que, al tener amplia información a
disposición, depende de nosotros mantener la intimidad de nuestra información, porque malos
agentes externos, como programas o personas, pueden violar esa información y llegar a
extorsionar, chantajear o hasta robar identidades. También la venta de materiales ilegales impide
el uso total en beneficio de la sociedad.
Entre uno de los riesgos informáticos está la vulnerabilidad web. Una encuesta en España, por
la consultora Necsia, saco a relucir el porcentaje de 47% de las empresas encuestadas con
problemas de vulnerabilidad web; algunos por agentes externos mediante hackeo perjudicial y
otros por hackeo ético, que es cuando un hacker logra hackear la web pero luego avisa a la
empresa para que sepan de sus deficiencias en seguridad y ayude a mejorarla. También la
encuesta da entender, por sus porcentajes, que las empresas aumentan su presupuesto para esta
acción, ósea referida a protección de información de la empresa, lo que demuestra que el hackeo
o infiltración se volvió en una gran desventaja y riesgo de la informática.
La informática puede llegar a causar adicciones, de Figura 14.
programas online o el uso excesivo de redes el descontrol del tiempo empleado. El mal uso de la
informática, por el uso de la mala gestión que causan incidentes. Ya que al haber mejoras,
también se crean errores. La fuga de información es un gran riesgo, a nivel personal la filtración
de información causa problemas, pero a gran escala, en aspectos corporativos o naciones, puede
INFORMÁTICA
La infiltración E INTERNET.
de información fue una crisis
política-militar para distintos países.
41
causar problemas humanos que lleven a conflictos
armados. Un ejemplo fue la filtración de información

(6.)
por Julián Assange, hacker fundador de WikiLeaks
de información de Estados Unidos.
Los programas son virtuales, pero el procesamiento
físico es tangible a nosotros, y eso es algo que no podemos dudar, hablamos entonces del
hardware creado a partir del avance de la informática, mucho de ello en completo uso de la mejor
manera, pero también hay parte de hardware o aparatos informáticos que no se utiliza, los
residuos, llamada basura informática crea un mal clima para trabajar y vivir, en lo reciclaje
correcto puede traer muchos problemas, más aún en una época donde poco a poco nos estamos
concientizando más sobre la protección del medioambiente.
Figura 15.
Hablando de riesgos personales sobre la
salud, por el uso excesivo y prolongado de
aparatos informáticos y la informática
plenamente dicha. La obesidad por el uso
excesivo sin cuidado ni control de la
informática, así como distintos problemas
musculares y óseos como lo son por ejemplo:

El túnel carpiano, una enfermedad que sucede cuando
estrés, disminución de la visión, ojo perezoso, hay demasiada tensión en el nervio medio de la muñeca.
tensión en los hombros, cuello y manos (llegando en el caso de las muñecas a padecer del
Síndrome del túnel carpiano(7.) ), padecimiento de problemas cardiorrespiratorios por la falta de
trabajo físico, dolos lumbar por la mala posición, la aparición de una deformación ósea llamada
42
comúnmente “pico de loro” (callosidad de hueso que produce mucho dolor sobre el músculo y los
órganos.
3.2.3. VENTAJAS DE LA INFORMÁTICA
Una de las ventajas del uso de la informática en nuestra sociedad es la rapidez de procesos
públicos, que avanza cada vez más, en rapidez y en cantidad de información almacenada.
Mediante la informática podemos potenciar nuestras experiencias y aprendizajes de una manera
superior a épocas pasadas.
La actualización de los distintos programas gracias al uso del internet hizo que la informática
avance a un ritmo sorprendente. Ahora podemos realizar distintos cálculos científicos,
matemáticos mediante una gran gama de programas especializados en distintos temas, como por
ejemplo es uso de base de datos con programas como Oracle, SQL, Postgressql o en el diseño
con programas más especializados como lo es AutoCAD.
Una de las ventajas es el incremento de la producción por el uso de tecnologías utilizadas en
un inicio de manera inicial y con el pasar del tiempo al actualizarse los programas o mejorar la
tecnología, su uso se vuelve más sencillo. Uno de los aspectos que más ha favorecido la
informática a la sociedad es en el aspecto de aprendizaje y la enseñanza. En el aspecto educativo
fue una gran innovación el uso de la informática, ya que da la oportunidad de ampliar sus
conocimientos bajos sus necesidades, y de esta manera especializarse en temas para aumentar su
capacidad. La informática es usada en la ciencia y se utiliza de manera amplia, en centro de
investigación, y con planeamiento a ampliarse a otras áreas, como por ejemplo en comercio,
exportación, creación y mantenimiento.
43
La creación de redes informáticas para el intercambio de información cambio la manera de
realizar distintas labores y trabajos, ya que lo movilizo a la automatización o en el caso que sea
ejecutado por personas, que el proceso se reduzca el tiempo necesario.
El uso de la informática para el tratamiento de Figura 16.
problemas de salud, la innovación en la
biotecnología amplio de gran manera su uso, lo que
antes solo era parte de efecto de ciencia ficción
ahora es real gracias a programación y la
automatización de máquinas. La investigación
consecutiva y el uso de la informática dan

En el presente se siguen haciendo experimentos
resultados provechosos para la humanidad, la para mejorar el uso y funcionamiento de las
prótesis.
(8.)
creación de prótesis y sistemas computarizados
para la observación y el mantenimiento del cuerpo humano, su mejoría hasta su completa
integración a la sociedad en un perfecto estado físico.
CAPÍTULO 4:
SEGURIDAD DE LA INFORMÁTICA
Es el área de la informática relacionada con la protección de las infraestructuras de las
computadoras y todo lo relacionado con esta.
44
La seguridad informática es la disciplina que se encarga de crear técnicas para poder tener
sistemas de información seguros y confiables.
4.1. OBJETIVOS
La seguridad informática establece normas que minimizan los riesgos a la infraestructura
informática. Estas normas incluyen horarios de funcionamiento, restricciones a ciertos lugares,
autorizaciones, denegaciones, perfiles de usuario, planes de emergencia, protocolos y todo lo
necesario que permita un buen nivel de seguridad informática.
Si bien es cierto que todos los componentes de un sistema informático corren el riesgo de ser
atacados, son los datos y la información los principales blancos de estos ataques, es por esto que
la seguridad informática se basa en tres principales puntos:
 Confidencialidad: Cualidad de un archivo que permite que sea entendido únicamente por
la persona o sistema autorizado. Este principio es particularmente importante en sistemas
distribuidos, es decir, aquellos en los que los usuarios, computadores y datos, residen en
localidades diferentes, pero están física y lógicamente interconectados.
 Disponibilidad: Se trata de la capacidad de un servicio o de un sistema a ser accesible y
utilizable por los usuarios o procesos autorizados cuando lo requieran. Esta característica
es importante cuando el sistema está dedicado a la ayuda permanente al usuario.
 Integridad: Cualidad que posee un archivo indicando que no ha sido manipulado. Este
principio es importante en sistemas descentralizados, es decir, aquellos en los que
diferentes usuarios, computadores y procesos comparten la misma información.
4.2. GESTIÓN DE RIESGO EN LA SEGURIDAD INFORMÁTICA:
45
La gestión de riesgo es un método que nos permite determinar, analizar, valorar y clasificar el
riesgo para luego poder ser controlado.
Contiene cuatro fases:
 Análisis: Determina los componentes que requieren protección, encuentra sus
vulnerabilidades para así poder determinar el grado de riesgo en el que se encuentra este
sistema.
 Clasificación: Determina si los riesgos determinados son aceptables.
 Reducción: Define e implementa las medidas de seguridad al sistema analizado.
 Control: Analiza el funcionamiento y cumplimiento de las medidas de seguridad, para
luego poder implementar mejoras y ajustar los puntos deficientes
Todo este proceso está basado en las políticas de seguridad, además de las normas y reglas
institucionales.
4.2.1. CLASIFICACIÓN DE LA SEGURIDAD:
Según ciertos criterios, se pueden hacer diferentes clasificaciones de la seguridad informática:
A) Seguridad física y lógica: En este criterio se analiza los tipos de seguridad según el
recuso a proteger:
B) Seguridad física.- Cuando uno habla de seguridad informática, generalmente se piensa
que es solo proteger la información de hackers y virus, pero también se deben tener
46
resguardado el hadware en el que esta información está almacenada, ya que existen
diversas amenazas: incendios, desastres naturales, robos, sobrecargas eléctricas, etc.
A continuación se mencionarán algunas de estas amenazas y sus mecanismos para
protegerlas.
Cuadro N°1:
Amenazas Métodos de solución
- Mantener los centros de información alejados de
lugares que contienen objetos explosivos y/o
inflamables.
Incendios
- Contar con aparatos que permitan un rápido
control del fuego para minimizar pérdidas:
detector de humo, extintores, rociadores, etc.
- Tener los centros de información en plantas altas,
ya que estas son las menos afectadas.
- Impermeabilizar las paredes y techos de las

Inundaciones
habitaciones en las que se guarda el hadware.
- Proteger los centros de información con puertas
con seguridad biométrica, alarmas, cámaras de
seguridad, personal de seguridad jurados, con el

Robos fin de evitar ingresos no autorizados.
47
- Sistemas de alimentación ininterrumpida (SAI),
además de proporcionar alimentación, también

Sobrecargas eléctricas
estabilizan la tensión incorporando filtros.
-Los desastres naturales son hechos imposibles de
controlar y predecir, por lo que la única ayuda es
mantener contacto con la institución encargada de

Desastres naturales manejar estos temas para así poder tener
información certera y de primera mano, con la
finalidad de reducir pérdidas.
 Seguridad lógica.- Complementa la seguridad física, ya que protege el software. Sus
principales amenazas y mecanismos de seguridad son: (Cuadro N°2)
48
Métodos de seguridad
Amenazas
- Cifrar la información, ya que en caso de
robo será ininteligible.

Robos
- Utilizar sistemas biométricos y
contraseñas seguras.
- Realizar constantemente copias de
seguridad.
-Usar discos duros redundantes, estos

Pérdida de información
protegen contra la pérdida de datos y
proporciona recuperación de información en
tiempo real.
Entrada de virus - Uso de algún antivirus recomendado.
Ataques desde la red - Utilizar firewalls y servidores proxy.
- Uso de sistemas de seguridad que limiten
el acceso a la información.
Modificaciones no autorizadas
- Cifrar la información.
C) Seguridad activa y pasiva: El criterio utilizado es el momento en que actúan las medidas
adecuadas.
 Seguridad activa.- Su función es prevenir y evitar daños en los sistemas informáticos.
49
Técnicas Función
Usos de contraseñas Restringe el acceso a los datos a las
personas no autorizadas.
Listas de control de acceso Previene el acceso a ficheros de personas no
autorizadas
Encriptación Convierte la información en algo ilegible
para las personas no autorizadas.
Firmas y certificados digitales Esto permite comprobar la autenticidad de
la información.
Cuotas de disco Protege del uso inadecuado de la capacidad
del disco por parte de los usuarios.
Cuadro N°3
 Seguridad pasiva.- Complementa a la seguridad activa y su función es reducir efectos
ocasionados por la existencia de algún problema. Algunas técnicas importantes:
Técnicas de seguridad pasiva Función
Conjunto de discos redundantes Permite restaurar información que no es
válida.
SAI Cuando se pierde la corriente, los SAI se
activan, proporcionando así la corriente
para el buen funcionamiento de los equipos.
Realización de copias de seguridad A partir de estas copias, podemos recuperar
información perdida.
50
Cuadro N° 4
4.3. AMENAZAS
En el mundo de la informática, existen amenazas internas y externas a este, amenazas que no
pueden ser controladas por el programador ya que escapan de sus manos, estas pueden ser:
 Usuarios: Causas en mayor problema ligado a la seguridad, ya que en algunas ocasiones
no tienen restricciones en los sistemas informáticos
 Programas maliciosos: Estos son programas destinados a perjudicar a un programa o
hacer uso indebido de sus recursos abriendo una “puerta trasera” para los intrusos o
también modificando los datos.
 Errores de programación: Generalmente los errores de programación se consideran una
amenaza porque puedes ser aprovechados por los llamados “crackers”, aunque también el
simple hecho de existir estos errores ya es una amenaza. Para corregir esto se usan los
parches y las actualizaciones.
 Intrusos: Son personas que acceden a información a la cual no deberían tener acceso
 Personal técnico interno: Cualquier persona que trabaje en el área de base de datos podría
ser considerada una amenaza por el hecho de que tiene acceso a toda la información. Las
principales causas pueden ser: Fines lucrativos, espionaje, rivalidades internas, etc.
4.4. MECANISMOS DE SEGURIDAD
Es un mecanismo que permite proteger un sistema de información. Existen muchos tipos, su
selección correcta depende del tipo de sistema que tengamos y del riesgo que este posea.
51
Se clasifican en:
 Preventivos: Actúan antes de que la posible amenaza se vuelva realidad y su función es
detener agentes no deseados.
 Detectivos: Actúan antes de que la amenaza actúe y su función es revelar la existencia de
agentes no deseados en el sistema. Se caracterizan porque al detectar un problema envían
un aviso y registran su incidencia.
 Correctivos: Actúan luego de que la amenaza haya atacado y su función es eliminarla y a
la vez reparar los daños ocasionados por esta.
Las computadoras tienen dos características por las cuales son vulnerables a cualquier ataque:
1. Una computadora hace exactamente lo que está programada a hacer, esto incluye revelar
información. Una computadora puede ser reprogramado por cualquiera que tenga los
conocimientos necesarios y así poder obtener información que podría ser importante.
2. Una computadora hace únicamente lo que está programada a hacer. No puede protegerse
contra un mal funcionamiento o un ataque externo, a menos que esto haya sido previsto y
se hayan implementado las medidas de seguridad necesarias.
Es por esto que las personas dueñas de información que consideran importante usan diversos
métodos de seguridad:
Figura 17.
 Huella digital: Es uno de los métodos más
efectivos ya que se basa en el principio de que dos personas en el mundo no pueden tener
una huella digital igual.
La huella usada como seguridad digital.

52
 Verificación por voz: No es uno de los
métodos más recomendados ya que hay
factores externos que pueden interferir: Ruido,
estados de ánimo, envejecimiento, etc.
 Contraseñas: Pueden resultar ser muy útiles,
siempre y cuando sean escogidas de la manera
correcta.
 Verificación por patrones oculares: Al igual que la huella digital, es de lo más seguros,
ya que se basa en el análisis de la córnea y/o retina.
 Firewalls: Un firewall es una parte de un sistema diseñado para evitar el acceso no
autorizado y a la vez permitir la comunicación autorizada.
 Encriptación: Método en el cual un archivo se hace ininteligible a todo aquel que no
tenga los recursos necesarios para descifrarlo.
 Antivirus: Es una herramienta muy simple, su función es encontrar la existencia de virus
y eliminarlo.
53
CAPÍTULO 5:
IMPACTO SOCIAL DEL INTERNET Y LA INFORMÁTICA
Para empezar, tendremos que tener en cuenta como se veía el mundo antes de anunciarse los
primeros pasos de la progresiva adherencia a nuestras vidas del internet, el cual fue
desarrollándose exponencialmente hasta nuestros días.
Todo este proceso de cambio empezó en 1969 cuando se estableció la primera conexión de
computadoras de las que había en ese entonces.
5.1. EL MUNDO ANTES Y DESPUÉS DE DAR INICIO AL INTERNET
Lo que se conoce hasta ahora como internet es un medio de transmisión de información por
medio de ondas, pero para que dos ordenadores se comuniquen entre si necesitan estar
identificados por medio de un numero IP que va desde 0 a 205 por ejemplo 192.168.250.1. Dos
54
ordenadores no pueden tener el mismo número IP el cual es el que lo identifica, sin embargo, si
puede tener un solo ordenador varios números IP.
5.1.1. MSM (Short Messaging Service)
Un paso importante es los medios para mandar mensaje, como se sabe ahora, antes los medios
para mandar mensaje eran cartas de un destino a otro usando sellos(cuños) cuales sirven para
estampar figuras o signos representativos de la persona física o moral que lo usa y con los cuales
se autorizan los documentos , los cuales eran enviadas personalmente o pagando a alguien para
que las envié (mensajeros); antes en la cultura de los Incas había algo muy parecido llamado
chasqui ,quien era el que enviaba mensajes de un lugar a otro solamente corriendo , bueno a lo
que es ahora esto ya cambio mucho ,ya que ahora se pueden enviar mensajes desde cualquier
lugar instantáneamente a cualquier parte del mundo , sin necesidad de un costo elevado ni esperar
mucho como lo era antes, lo malo que tiene esto el que ahora esto evita las charlas antiguas voz a
voz que ya se tenía con las llamadas , pero ha permitido el avance del sistema para enviar
mensajes más rápidamente.
Figura 18. Figura 19.
Entregas de mensajes por medio de Entregas de mensajes vía internet,

cartero instantáneamente
55
5.1.2. BUSCAR INFORMACIÓN
Antiguamente la búsqueda de información era radicalmente difícil, puesto que se necesitaba ir
a bibliotecas donde a menudo estaba repleto o tenía grandes colas , sin embargo así esperara
,cabía la posibilidad que el libro que buscases ya se lo hayan llevado, los que tenían dinero
suficiente se compraban el libro , pero esto era muy costoso para las personas corrientes quienes
no podían costearse este medio, así que lo más cómodo eran libros, enciclopedias ,folletos ,
revistas, periódicos, entre otros los cuales se encontraban en biblioteca.
Pero, esto cambio con la llegada masiva de información en internet, tanto pirateada o legal,
todo lo que antes costaba un dineral excesivo, ahora estaba a un precio accesible, buscando un
poco más hasta podía encontrarse gratis obras completas, libros de estudios , libros para maestrías
, de todo ya se podía encontrar, sin embargo esto no estuvo del todo bien como pareciese, puesto
que ahora que era más fácil obtener información ,las personas empezaron a perder el gusto por las
lecturas , disminuyendo el número de lectores a gran medida, ahora desde pequeños los niños son
instruidos por sus padres para buscar todo tipo de información, en el internet por medio de una
laptop o computadora, sin necesidad de usar un libro ,leer revista, periódico o nada.
Figura 21.
Figura 20.
56
Buscando información en bibliotecas Buscando información vía internet
5.1.3. MEDIO DE TRANSMISIÓN DE VIDEOS O AUDIO
Este fue un fenómeno muy grande, ya que antes de la llegada del internet a nuestras vidas, la
facilidad de escuchar música era muy limitada, puesto que solo los que tenían dinero para
comprar los discos o casete para poner en la radio y escuchar su música podían disfrutar del
beneficio del audio. Luego llego algo un poco menor cual fue las músicas en mp3, cuales eran un
tipo de codificación para escuchar la transmisión de audio con una calidad alta, y sin necesidad
de tener un alto contenido de memoria, las cuales ya se podían descargar por internet, y tenerlas
en cualquier dispositivo.
Al poco tiempo salió la más esperada por todo, la cual fue YouTube, donde ya se podía tener la
facilidad de escuchar músicas con videos por internet completamente gratis, solo escribiendo el
género la música y listo.
En estos últimos años apareció otro grande el cual fue Spotify, cual no es gratis, pero permite
escuchar cientos de audio radio y cualquier tipo de contenido musical, por un precio accesible al
público y poder catalogar tu contenido para una mejor experiencia.
Figura 23.
Figura 22.
57
Aplicación moderna por donde se escucha

música
Antiguo dispositivo por donde se escuchaba

música
5.1.4. CONEXIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES CON OTROS
Esto significa la interconexión de un móvil a otro, lo cual era muy innovador en su época
cuando salieron los dispositivos móviles que incluían infrarrojo (tipo de onda) sin embargo era
algo muy difícil de uso, puesto que para mandar un archivo de un celular a otro debían estar
pegados muy cerca entre si y su transferencia era muy lenta ,lo cual complicaba a los usuarios de
estos móviles.
Más adelante salieron celulares con bluetooh lo cual así sea un poco más rápido, aun tenia la
dificultad de estar a una cierta distancia para poder conseguir la transferencia de información.
Finalmente salieron las nubes, las cuales son conocida también como servicios en la nube,
informática en la nube, nube de cómputo o nube de conceptos (del inglés cloud computing), es un
paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de una red, que usualmente es
Internet («A View of Cloud Computing», 2016).Estos servicios en la nube, a su vez están
integradas en servidores de gran capacidad para aguantar todos los millones de información que
le llega diario; lo cual permitió la transferencia de información de un celular a cualquier parte del
Figura 24.
58
mundo simplemente con un enlace para entrar a la parte donde esta esa información guardada en
la nube.
Conexión de datos en la nube
5.1.5. STREAMING MULTIMEDIA
Este término es usado actualmente sin embargo fue determinado más antes cuando las
personas solo podían ver televisión o comprar películas una por una para ver diferente categoría
de películas, tanto para niños como para adultos, también había la facilidad de los cines antiguos,
cuales transmitían películas por un costo alto. Con el paso y la llegada de internet, este medio de
trasmisión de datos para el internet fue cambiando hasta obtener una gama alta de contenido en
internet para ver películas en estreno (no legales), otras gratis legales, dibujos, animes, series, etc.
Pero siempre hay un problema, el ver toda esa gran cantidad de películas por internet, así sea
gratis es muy fastidioso, puesto que la gran cantidad de publicidad para ver un video por internet,
y que a cada rato aparezca publicidad , y sino la calidad muy baja de video, y si queremos calidad
más alta debemos buscar y buscar hasta encontrar, por tan motivo una empresa estadounidense
Figura 25.
59
empezó a dedicarse a enviar películas a domicilio de cada persona físicamente, como un pago
mensual a su empresa. Con el avance de los años otra empresa estadounidense viendo una
oportunidad de mercado se apodero totalmente de ese medio transmitiendo streaming en vivo por
cualquier dispositivo móvil, tv, computadora, laptop, la famosa empresa NETFLIX cual fue
catalogada como una de las más grandes streaming a nivel mundial.
Figura 26.
5.1.6. MERCADOS ONLINE

Viendo peliculas por cine Viendo peliculas via streaming de Netflix
Estos mercados surgieron por la falta de productos en los centros comerciales rudimentarios,
aparte por el tiempo, el traslado, y la cantidad.
Bueno eso se está empezando a culminar gracias a los mercados virtuales cuales te ofrecen
comprar objetos, comidas, ropa, juguetes, etc… sin tener la necesidad de moverte de tu casa, el
tiempo también es un factor muy importante ya que cuando uno quiere comprar un objeto
necesita ir hasta un sitio y empezar escoger tienda por tienda sin embargo cuando es virtual desde
tu computadora puedes pedir fácilmente cualquier cosa.
Sin embargo, no todo es 100% bueno puesto que como no se sabe que es lo que te enviaran
hasta que llegue a tus manos, podrían ponerte cualquier otro objeto. A todo esto, quienes nunca
ven la facilidad de tener algo con un solo botón, no van a poder adaptarse a los nuevo cambios
por venir.
60
Cuadro N°5
5.1.7. ENSEÑANZA VIRTUAL
La internet junto con todas sus facilidades para que el usuario encuentre lo que busca, también
se optó para incorporarle clases virtuales, lo cual en estos tiempos ya es muy frecuente por
universidades partículas o cuando uno requiere sacar certificados de algunas empresa porque
dicta cursos, lo cual sería en EEUU pero como es vía online, puedes hacer desde tu celular, table,
laptop o pc. Lo cual antes no pasaba puesto que siempre los cursos tenían que ser físicos, y los
que no tenían tiempo porque trabajaban, simplemente no podían estudiar esos cursos.
Figura 27.
61
Usando un dispositivo movil para entrar a sus clases virtuales
5.1.8. LAS REDES SOCIALES
Acá se centra la notoriedad en lo social del cambio a nivel mundial, puesto que anterior a la
llegada de redes sociales, las personas se comunicaban mediante grupos físicos en todo momento
para acordar trabajos, salidas, entretenimientos, etc. Pero, con la llegada de las redes sociales
Hi5 , Yahoo! Facebook ,Instagram esto se perdió en un 85%, haciendo que casi todo sea por
internet, y notándose que la parte de interactuar cara a cara ya no sea tan natural como lo era
antes, sino con una dificultad mayor, puesto que todo siempre se hablaba tras una computadora, o
una dispositivo móvil.
Figura 28.
Redes Sociales que aparecieron con la llegada del internet
62
-Facebook , hasta el momento la compañía que creo faceboook aún tiene la mayor población en
su plataforma virtual conocida como Facebook, siendo una aplicación que cada cierto tiempo le
van realizando modificaciones , arreglos, agregar nuevos códigos de protección y más, esta red
social trajo consigo un gran número de personas que querían conocer nueva gente sin necesitada
de estar con esa persona face to face , sino solamente a través de una computadora, laptop,
celular ,tv y todo equipo con conexión vía internet.
Ahora sin la llegada del internet a nuestras vidas, las personas seguirían usando hi fi o Messenger
de Hotmail, solo que ambos eran muy desfasados y atraían muy poco a la sociedad, puesto que en
gran medida todos ellos buscan algo mucho más eficaz, más rápido, y aun mejor más cómodo a la
vista y al uso.
Siendo una de las más recientes que salió al mercado, y que de algún modo logro captar la
atención del público, atrayendo cada vez más y más al público, haciendo que sea parte de la vida
de cada uno de los que usa esta red social, siendo tan abierta la publicación en general para casi
todos los usuarios de esta red social.
Figura 29.
63
Red social mas grande a nivel mundial
-YouTube , es una de las más grandes industrias de streaming, las cual desde hace 7 años empezó
a hacerse conocido como una de las más grandes industrias vía internet para colgar reproducir y
gestionar videos, por lo cual, surgieron los youtubers quienes se dedican simplemente a creación
de videos, por lo cual llegan a ser famosos como Hola soy German, Enchufe tv , El rubius, etc; la
compaña al ver que muchos jóvenes llegaban a ser YouTube, les daba cierto incentivo en dinero ,
medallas premios, y la fama a nivel mundial.
Actualmente hay 11 youtuber que han conseguido estos 4 botones directamente desde Google ,y
por lo cual esos botones son únicos, y sacan nomas unos poquitos para el que lo consiga.
Las mayores condecoraciones son los botones de YouTube las cuales son las siguientes:
1- Botón De Plata De 100.000 Suscriptores
2- Botón De Oro De 1.000.000 Suscriptores
3- Botón De Diamante De 10.000.000
4- Botón De Rubí De 50.000.000
Figura 30.
64
Botones que ofrece youtube por la cantidad de subcriptores que tienes en tu canal
Badoo y Tinder: Estas dos aplicaciones en internet, fueron creadas con el propósito de ayudar a
las personas que por el trabajo no puede buscar pareja, así que usa los datos que ellos pongan en
su base de datos y lo intentan compatibilizar con otros usuarios registrados, y si ambos coinciden
entonces los une para que puedan charlar dentro de la plataforma.
Esto ha cambiado radicalmente, puesto que la necesidad de pareja en los últimos años ha caído
tremendamente su función principal de conocer personas, y si es posible su futura pareja, ya que
la influencia de medios de comunicación, han hecho que estas dos aplicaciones se vuelvan en
encontrar pareja sexual en un 90% y dejando de lado la parte sentimental, y amorosa.
Twitter, Esta es una famosa red social que solo permite 140 caracteres llamado actualmente
tweets , haciéndose viral extremadamente rápido, los famosos publican aca todo los que les pasa
porque asi obtienen una mayor cantidad de audiencia cuando ellos salgan en alguna serie tv o
comercial.
5.3. IMPACTO SOCIAL EN EL PERÚ
Como es de saber de todos al Perú el internet le llego un poco tardío, sin embargo, los cambios
realizados en el Perú fueron notorios con la llegada del internet los cuales tuvieron sus primeros
65
indicios en 1991-1993 con el proyecto de traer internet al Perú en un documento llamado Real
Academia Peruana.
En 1992 se dio el primer impulso por la asociación sin fines de lucro denominada Red Científica
Peruana (RCP), durante este tiempo la persona con uso exclusivo de este internet era plenamente
académicos para enviar correros electrónicos, ya luego fue de uso comercial. (Leslie Espinoza ,
2014)
Segundo Impulso se da en 1995 cuando la RCP logra una salida a los servidores informáticos
estadounidense, lo cual permitió al Perú acceder a las demás herramientas de internet (www
¨World Wide Web¨¨, chat, FTP ¨File Transfer Protocol¨, etc.). Tercer impulso se da en el año 2000
cuando se instalan por todas partes cabinas públicas para el acceso y búsqueda de información vía
internet, la cual provoca la visita diaria completamente a estos lugares, para búsqueda de
cualquier tipo de información.
Que produjo tener cabinas para uso público en todo el Perú. (Leslie Espinoza,2014)
5.2.1. FALTA DE SOCIALIZACIÓN
Esto es debido a que por medio de las cabinas de internet uno paraba más metido hay que
jugando con amigos, charlando, practicando algún deporte, etc. En el Perú la falta de
socialización se empezó a volver masiva como en 60 % incrementándose aún más con la llegada
de redes sociales.
Figura 31.
Uso de internet para cada edad.

66
5.2.2. BAJA AUTOESTIMA
Este es un fenómeno ya actual en el Perú con la llegada de redes sociales, asiendo sentir a
cada persona la necesidad de aprobación del resto para sentirse bien consigo mismo, sin tener una
autoestima alta o moderada la cual no necesita de nadie para sentirse bien, la mayor parte de estos
casos de autoestima baja sucede en la niñez y adolescencia cuando los niños aun no tienen
definida bien su personalidad, por la cual son influenciadas rápidamente por opiniones ajenas,
hasta llegar a una depresión total ,que no querrá salir nunca de su casa, hasta en casos extremos
provocar el suicidio de la persona con baja autoestima.
Figura 32.
67
Despresion hasta tal punto que no quiere que nadie la

vea
5.2.3. EMPLEOS A GRAN ESCALA
Esto es una ventaja que abrió el internet, permitiendo poder conseguir diversidad de empleos
vía internet, pudiendo hasta trabajar desde casa y poder ganar un sueldo para manutención propia,
con solo imaginación e interés de aprender, por ejemplo: Crea una potente marca personal con un
blog y/o un canal YouTube útil a los demás, Especialista en Marketing Online, Desarrollador de
aplicaciones, Diseñador web, etc.
Figura 33.
Empleos para todo aquel que quiera aprender, y asi ya

no habra quien diga que no trabaja poque no encuentra
68
5.2.4. PAGOS
Normalmente uno tendría que ir siempre a pagar sus recibos de luz agua, gas yendo
personalmente al banco, dejando de hacer otras cosas que le podrían ayudar, por lo cual se creó
un tipo de pago vía internet con una tarjeta que te dan los bancos, para que desde tu casa puedas
pagar sin demorarte casi nada a comparación de ir personalmente. Sin embargo, los pagos por
internet a veces corren un gran riesgo, ya que, si no tienes el cuidado suficiente, podría alguien
entrar y quitarte tus cuentas, tu información, todo lo que tengas.
Figura 34. Figura 35.
Pagando desde la comodidad de tu casa dando solo

Realizando enormes colas para paagar un
un clik
cuenta .
69

Casifinal

Caricato da

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1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería Industrial y de

Título: Informática e Internet

Autor(es): Amaya Paulino, Ralph Luis Angel

Arrivasplata Rojas, Bryan Daniell

Becerra Leon, Ivan Alexander

Flores Gamarra, Jair Kevin

Gabriel Cruz, José Luis Gabriel

Profesor: Saúl Acevedo Raymundo

Monografía presentada para el curso de Técnicas de la comunicación

Lima, octubre del 2017

1.2. Reseña histórica

TECNOLOGÍA DE LA INFORMÁTICA Y LA INTERNET 22

3.1. Riesgos y ventajas del internet

4.2. Gestión de riesgo en la seguridad informática

IMPACTO SOCIAL DE LA INTERNET Y LA INFORMÁTICA 54

5.1. El mundo antes y después de dar inicio al internet

La presente monografía llamada “INFORMÁTICA E INTERNET”, es un trabajo dejado en el

sobre Informática e Internet.

generaciones fue aumentando su aplicaciones y su importancia para la sociedad hoy en día. El

ventajas para la sociedad de la internet y la informática. El cuarto capítulo nos habla de la

INTERCONNECTED NETWORKS, que significa redes

interconectadas. El internet es un conjunto

descentralizado de red de redes interconectadas que

utilizan unos protocolos TCP/IP y que son compatibles

La palabra internet proviene de

lógica única de alcance global.

Proviene de la palabra en francés INFORMATIQUE, que está formada por la contracción de

los vocablos información y automática. La informática es un técnica vinculada al desarrollo de

procesar y transmitir información y datos en formato digital. En conclusión, se le puede definir

poder tratarla y procesarla.

1.2. RESEÑA HISTÓRICA

1.2.1. LA INTERNET LLEGO A NUESTRAS MANOS

Unidos, Eisenhower decide crear la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (ARPA),

En 1962, Paul Baran, un investigador del gobierno estadounidense, presento un sistema de

comunicaciones, que mediante computadoras conectadas a una red descentralizada, realizaba

no se verían afectados y seguirían comunicándose sin problema alguno.

publicado la “teoría de comunicación de paquetes” desde el MIT, que planteaba la posibilidad de

conectar la computadora de la UCLA con otra computadora que se encontraba en el Instituto de

en 1970 logra consolidarse.

Figura 2. Las primera cuatro universidades que se conectaron a ARPANET

computadoras ARPANET. Una vez integrado en el equipo, desarrollaron un programa llamado

entre el usuario y el servidor.

conmutación de paquetes), eran conocidos como los routers primitivos.

En esta primera fase también se documentaron las especificaciones técnicas de lo que se

 FTP (File Transfer Protocol). Este protocolo permitía la transmisión de ficheros de un

equipo a otro perteneciente a la misma red.

equipo para ejecutar comandos.

Para el año 1972 ya se integraban 50 universidades y centros de investigación que se distribuían

otros países como el colegio universidad de Londres en Inglaterra y Noruega.

encarga a la universidad de Stanford, la elaboración de protocolos que permitieran la

transferencia de datos a mayor velocidad y entre diferentes tipos de redes de ordenadores, es

como objetivo ser de uso personal.

En 1983, ARPANET en un inicio había sido desarrollado por el Departamento de defensa

norteamericano con el objetivo netamente militar y con investigaciones académicas, sin

MILNET que solo se dedica a temas militares.

por el gobierno estadounidense. Este organismo ya había participado en el desarrollo de

ARPANET y tenía un mercado de carácter académico e investigación.

fue enorme y estuvo operativo hasta 1995.

modelo de interconexión de sistemas abiertos llamado el modelo OSI.

basados en Unix, lo cual incluía los protocolos TCP/IP.

Berners-Lee, un licenciado en física que trabajaba en el laboratorio europeo de física de