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Química: 4to.

de Secundaria - 1 -

Cap. 1
RESUMEN DE LA
NOMENCLATURA QUÍMICA
a) Formación de óxidos básicos:

Metal + Oxígeno → Óxido metálico (Óxido básico)

Ejemplo:

4 Fe + 3 O2 → 2 Fe2O3

Hierro Oxigeno Oxido férrico

b) Formación de óxidos ácidos (anhídridos):

No metal + Oxígeno → Óxido ácido

Ejemplo:

2 Cl2 + 5 O2 → 2 Cl2O5

Cloro Oxigeno Anhídrido clórico

c) Formación de sales haloideas:

Halógeno
Metal + o → Sal haloidea
Anfígeno
Ejemplo:

2 Na + Cl2 → 2 NaCl

Cloruro de
Sodio Cloro
sodio

4 Fe + 6S → 2 Fe2 S3

Hierro Azufre Sulfuro férrico


- 2 - Química: 4to. de Secundaria

d) Formación de hidruros metálicos:

Hidrógeno + metal → Hidruro metálico

Ejemplo:

Ca + H2 → CaH2

Calcio Hidrógeno Hidruro de calcio

e) Formación de hidruros no metálicos:

Hidrógeno + No metal → Hidruro no metálico

Solo con halógenos y anfígenos.

Ejemplo:

S + H2 → H2S

Sulfuro de
Azufre Hidrógeno
hidrógeno

Estos hidruros disueltos en agua (solución acuosa), se denominan hidrácidos.

H2S Ácido sulfhídrico

f) Hidrógeno con la familia de los nitrogenoides:

Hidrógeno + Nitrogenoíde → Compuestos especiales

Ejemplo:

3 H2 + N2 → 2 NH3

Hidrógeno Nitrógeno Amoniaco

g) Formación de hidróxidos:

Óxido metálico + Agua → Hidróxido

Ejemplo:
Química: 4to. de Secundaria - 3 -

Fe2O3 + 3 H2O → 2 Fe(OH)3

Óxido férrico Agua Hidróxido férrico

h) Formación de oxácidos:

Óxido no metálico + Agua → Oxácido

Ejemplo:

Cl2O5 + H2O → 2 HClO3

Anhídrido clórico Agua Ácido clórico

i) Formación de oxisales:

Hidróxido + Oxácido → Sal neutra + Agua

Ejemplo:

2 Fe(OH)3 + 3 H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 6H2O

Hidróxido Ácido Sulfato


Agua
férrico sulfúrico férrico

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- 4 - Química: 4to. de Secundaria

TABLA DE LOS NÚMEROS DE OXIDACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

NO METALES

Grupo 17 (HALÓGENOS) VII A GRUPO 15 (NITROGENOIDES) VA

-3
Flúor F -1 Nitrógeno N
+1, +2, +3, +4, +5

Cloro Cl Fósforo P
-1 -3
Bromo Br Arsénico As
Yodo I Antimonio Sb
+1, +3, +5, +7 +3, +5
Ástato At Bismuto Bi

Grupo 16 (ANFÍGENOS) VI A GRUPO 14 (CARBONOIDES) IV A


-4
Oxígeno O -2 Carbono C
+2, +4
Azufre S -2 -4
Selenio Se Silicio Si
Teluro Te +2, +4, +6 +4

GRUPO 13 (TÉRREOS) III A

Hidrógeno H -1, +1 Boro B -3 +3

METALES DE LOS GRUPOS 1 AL 12 ( I A ----> II B )


Litio Li
Sodio Na Berilio Be
Potasio K Magnesio Mg
Rubidio Rb Calcio Ca
+1 +2
Cesio Cs Estroncio Sr
Francio Fr Bario Ba
Amonio NH+4 Radio Ra

Mercurio Hg Cinc Zn
+1, +2 +2
Cobre Cu Cadmio Cd

Estaño Sn
Hierro Fe
Plomo Pb
+2, +4 Cobalto Co +2, +3
Platino Pt
Níquel Ni
Paladio Pd

Oro Au
+1, +3 Manganeso* Mn +2, +3, +4, +6, +7
Galio Ga

Cromo** Cr +2, +3, +6


Plata Ag +1
Molibdeno** Mo +2, +3, +4, +5, +6

Aluminio Al +3 Vanadio** V +2, +3, +4, +5

* El manganeso toma las valencias +4, +6, +7 cuando trabaja como No-Metal.
** Valencias altas como No-metal.
Química: 4to. de Secundaria - 5 -

EJERCICIOS PROPUESTOS

Escribir las fórmulas de los siguientes compuestos:

A) HIDRUROS METÁLICOS: D) ÁCIDOS:


1) Hidruro de cesio 31) Fluoruro de hidrógeno
2) Hidruro de magnesio 32) Sulfuro de hidrógeno
3) Hidruro de sodio 33) Yoduro de hidrógeno
4) Hidruro de zinc 34) Acido perclórico
5) Hidruro de níquel (II) 35) Trioxoclorato (V) de hidrógeno
6) Hidruro de plomo (IV) 36) Tetraoxoyodato (VII) de hidrógeno
37) Acido sulfuroso
B) ÓXIDOS:
38) Tetraoxosulfato (VI) de hidrógeno
7) Óxido de litio
39) Trioxonitrato (V) de hidrogeno
8) Oxido de berilio
40) Ácido nítrico
9) Oxido de calcio
41) Acido nitroso
10) Oxido de magnesio
42) Trioxocarbonato (IV) de hidrogeno
11) Oxido de aluminio
43) Acido mangánico
12) Oxido de plomo(IV)
44) Ácido ortosilícico
13) Oxido ferroso
45) Trioxoborato (III) de hidrogeno
14) Oxido de cromo(V I)
15) Monóxido de dinitrógeno
E) CATIONES:
16) Dióxido de nitrógeno
46) Ion hidrógeno
17) Dióxido de azufre
47) Ion aluminio
18) Oxido de dicloro
48) Ion cuproso
19) Anhídrido carbónico
49) Ion hierro (II)
20) Oxido de calcio
50) Ion ferroso
C) OTRAS COMBINACIONES
F) ANIONES:
BINARIAS:
51) Ion hidruro
21) Difluoruro de calcio
52) Ion cloruro
22) Cloruro de hierro (II)
53) Ion nitruro
23) Bromuro de cobre (I)
54) Ion sulfuro
24) Cloruro férrico
55) Ion hidróxido
25) Siliciuro de níquel (II)
56) Ion hipoclorito
26) Boruro de cromo (III)
57) Ion dioxoclorato (III)
27) Trifluoruro de bromo
58) Ion bromato
28) Disulfuro de carbono
59) Ion sulfito
29) Fosfuro de boro
60) Ion tetraoxosulfato (VI)
30) Boruro de hierro (III)
- 6 - Química: 4to. de Secundaria

G) HIDRÓXIDOS: 93) Bromato de litio


61) Hidróxido de litio 94) Bromato de berilio
62) Dihidróxido de bario 95) Bisulfato sódico
63) Hidróxido de cerio (III) 96) Monohidrógenofosfato de potasio
64) Hidróxido de hierro (II) 97) Cromato de cobre (II)
65) Trihodróxido de cerio 98) Clorato de mercurio (II)
66) Hidróxido de amonio 99) Monoxoclorato (I) de hierro (II)
67) Hidróxido de bismuto (III) 100) Trioxonitrato (V) de cromo (III)
68) Hidróxido de calcio 101) Hidrógenotrioxocarbonato (IV) de
69) Hidróxido de níquel (II) calcio
70) Hidróxido de plomo (II) 102) Trioxosulfato (IV) de sodio

H) SALES ESCRIBIR LOS NOMBRES:


71) Cloruro sódico
72) Tricloruro de hierro A) HIDRÁCIDOS:
73) Fluoruro de calcio 1) HF
74) Tricloruro de aluminio 2) H2S
75) Bromuro de litio 3) H2Te
76) Yoduro de potasio 4) HI
77) Bromuro de berilio 5) HCl(Aq)
78) Hipoclorito de sodio
79) Dioxoclorato (III) de sodio B) HIDRUROS:
80) Trioxobromato (V) de litio 6) NH3
81) Tetraoxoyodato (III) de berilio 7) PH3
82) Perclorato de magnesio 8) SiH 4
83) Sulfito de potasio 9) H2O
84) Tetraoxosulfato (VI) de potasio 10) CH4
85) Tetraoxosulfato (VI) de hierro (II) 11) LiH
86) Sulfuro de magnesio 12) SnH2
87) Hidrógenosulfuro de bario
88) Carbonato sódico C) ÓXIDOS:
89) Hidrógenotrioxocarbonato (IV) de 13) Na2O
litio 14) MgO
90) Bisulfato ferroso 15) FeO
91) Bifosfato potásico 16) Fe2O3
92) Hidrógenotetraoxosulfato (VI) de 17) HgO
sodio 18) Co2O3
Química: 4to. de Secundaria - 7 -

19) CuO F) HIDRÓXIDOS:


20) PbO2 49) NaOH
21) CO2 50) Zn(OH)2
22) NO2 51) KOH
23) N2O4 52) NH4OH
24) SO2
25) SO3 G) SALES:
26) Cl2O 53) CuCO3
54) NH4Br
D) OTRAS COMBINACIONES 55) NaHCO3
BINARIAS: 56) KClO 2
27) CaF2 57) FeSO3
28) FeCl2 58) Fe2(SO4)3
29) LiF 59) Ca(ClO)2
30) Li3N 60) PbSO3
31) MnS
32) BrF3 H) ANIONES:

33) NCl3 61) ClO–


34) CS2 62) ClO 3–
63) SO42–
E) OXÁCIDOS: 64) HCO3–
35) HNO3 65) NO3–
36) H2SO4 66) HSO4–
37) HClO 4 67) OH–
38) HIO3 68) HS–
39) H2SeO4
40) HNO2 H) COMPLETAR E IGUALAR LAS
ECUACIONES:
41) HBrO
42) H3PO3 1) HNO3 + Mg(OH)2 →
43) H2S2O4
2) HCl + NaOH →
44) HMnO4
45) H4P2O7
3) HI + LiOH →
46) H3PO4
47) H4Sb2O5 4) H2S + Ba(OH)2 →
48) H4SiO4
5) H2SO4 + KOH →

6) H2CO3 + Ca(OH)2 →
- 8 - Química: 4to. de Secundaria

7) N2 + H2 → I) ESCRIBIR LAS FÓRMULAS DE LOS


SIGUIENTES COMPUESTOS E INDICAR
DE QUÉ TIPO DE SUSTANCIA SE
8) Flúor + hidrógeno →
TRATA:

9) Oxido de aluminio + hidróxido de 1) Oxido de bromo (III)


sodio →
2) Hidrógeno sulfito de cobre (II)
10) Hidróxido de aluminio + ácido
3) Dióxido de carbono
sulfúrico →
4) Oxido de bario
11) Oxido de aluminio + ácido clorhídrico
→ 5) Cloruro de níquel (II)
12) Hidróxido de magnesio + ácido nítrico
→ 6) Trióxido de dinitrógeno

7) Sulfato de amonio
13) Bromo + hidrógeno →
8) Ioduro de calcio
14) Acido yodhídrico + hidróxido de bario
→ 9) Nitrito de hierro (II)

10) Hidrógeno carbonato de cromo (III)


15) Sulfuro de hidrógeno + hidróxido
cúprico → 11) Ácido perbrómico

16) Ácido fosfórico + hidróxido de calcio 12) Oxido de plomo (II)



13) Cloruro de mercurio (I)
17) Ácido ortofosfórico + hidróxido de
14) Hidróxido de bario
potasio →
15) Clorito de plomo (II)
18) Hidróxido cúprico + ácido nítrico →
16) Clorato de cobre (II)
19) Acido sulfuroso + hidróxido ferroso →
17) Sulfuro de hidrógeno

20) Ácido sufhídrico + hidróxido cuproso 18) Sulfito de calcio



19) Trióxido de cromo
21) Hidróxido de potasio + ácido
dicrómico → 20) Hidruro de potasio

21) Pentóxido de dicloro


22) Hidróxido de sodio + ácido
permangánico → 22) Dihidrógeno fosfato de cinc

23) Nitrato de plata

24) Hipoclorito de aluminio

25) Hipoclorito de sodio

26) Acido sulfuroso


Química: 4to. de Secundaria - 9 -

Cap. 2
TEORÍAS ATÓMICAS

Introducción.- Un modelo atómico es una El modelo atómico es una descripción


representación o esquema que se usa del átomo que los científicos han
para entender de forma sencilla la deducido para explicar su estructura y
estructura de los átomos. comportamiento.

a) Modelo atómico de Demócrito.- Este


fue el primer modelo atómico, propuesto
por el filósofo griego Demócrito de Abdera
que vivió entre los años 460 al 370 a.c
(antes de Cristo).

Demócrito fue el desarrollador de la


“Teoría Atómica del Universo”. Su teoría
era filosófica, no científica.

La palabra “átomo” proviene del griego “á-


La materia está compuesta por partículas tómo” que significa “sin división”.
pequeñas que llamados átomos con
propiedades diversas. Las ideas de Demócrito se mantuvieron
hasta 1800:
A lo largo de nuestra historia se han
elaborado diferentes modelos - Los átomos son eternos, indivisibles,
atómicos que tienen el nombre de su homogéneos, incomprensibles e
descubridor. invisibles.

Estos modelos fueron mejorando el - Los átomos se diferencian en su forma


concepto real del átomo hasta llegar al y tamaño.
actual modelo atómico presentado por
Sommerfeld y Schrödinger. - Las propiedades de la materia varían
según el agrupamiento de los átomos.

a) Modelo atómico de Dalton (1766 –


1844).- John Dalton, químico y matemático
británico En 1808, publicó sus ideas sobre
el modelo atómico de la materia las cuales
han servido de base a la química
moderna.

Fue el primero en desarrollar un modelo


atómico con bases científicas. Basándose
en la idea de Demócrito, Dalton concluyó
que el átomo era algo parecido a una
esfera pequeñísima, también indivisible e
inmutable.

Dalton propuso los siguientes “postulados”


- 10 - Química: 4to. de Secundaria

- La materia está compuesta por Esto quería decir que un átomo de


partículas diminutas, indivisibles e oxígeno más un átomo de hidrógeno daba
indestructibles llamadas átomos. un átomo o molécula de agua.

- Los átomos de un mismo elemento son Dalton, equivocadamente, supuso que la


idénticos entre sí (es decir, con igual molécula de agua contenía un átomo de
masa y propiedades). oxígeno y otro de hidrógeno.

- Los átomos de diferentes elementos


tienen masas y propiedades distintas. c) Modelo atómico de Thomson (1856 –
1940).- Joseph John Thomson, científico
- Los átomos permanecen sin división, británico, descubrió que dentro de los
incluso cuando se combinan en átomos existen partículas diminutas, con
reacciones químicas. carga eléctrica negativa, a las que se
llamó electrones. Ganó el Premio Nobel
- Los átomos, al combinarse para formar de Física en 1906.
compuestos (lo que hoy llamamos
moléculas) mantienen relaciones Thomson propuso lo siguiente:
simples.
Los átomos estaban compuestos por
- Los átomos de elementos diferentes se electrones de carga negativa en una
pueden combinar en proporciones esfera positiva, es decir, como si
distintas y formar más de un tuviéramos una bola cargada
compuesto. positivamente rellena de electrones (carga
negativa), también conocido como Modelo
- Los compuestos químicos se forman al del pudin de pasas porque parece un
unirse átomos de dos o más elementos bizcocho relleno de pasas.
distintos. Para Dalton un átomo era
algo así como una pequeña esfera.

Los rayos catódicos.- Thomson realizó


sus experimentos usando rayos catódicos,
Para Dalton los átomos eran
esferas macizas: esos que se encuentran dentro de los
televisores de tubos (actualmente en poco
usados).
 Oxígeno  Hidrógeno  Azufre
Consistía en la creación de un tubo de
© Cobre ⚫ Carbono
vacío con dos electrodos en su interior.
Los electrodos se conectan a un circuito,
de forma que uno de los electrodos queda
Representación de una reacción
cargado negativamente (cátodo) y otro
química, según Dalton: positivamente (ánodo).

 +   
Química: 4to. de Secundaria - 11 -

Cuando el cátodo se calienta, un flujo famosa experiencia de bombardear


eléctrico pasa de éste al ánodo, lo que láminas delgadas de distintas sustancias.
indica que está cargado negativamente y
además produce iluminación si se coloca En 1911, Rutherford empleó las partículas
una sustancia fluorescente al final del alfa para determinar la estructura interna
tubo. de la materia.

Los rayos salían del cátodo, atravesaban La experiencia de Rutherford consistió en


el ánodo, cruzaban la región en la que bombardear con partículas alfa (núcleos
podían activarse tanto el campo eléctrico de helio) una finísima lámina de oro. Las
como el magnético y terminaban en el lado partículas alfa atravesaban la lámina de
opuesto del tubo. En esta parte final, oro y eran recogidas sobre una pantalla de
Thomson dibujó una serie de señales para sulfuro de cinc.
medir la desviación de los rayos.

Gracias al vacío conseguido por Thomson


en su tubo, pudo ver cómo los rayos
catódicos se desviaban por la acción del
campo eléctrico.

J. J. Thomson demostró en 1897 que los


electrones podrían ser arrancados del
átomo si la energía era suficientemente
grande.
A partir de ese experimento dedujo que:
Thomson no pudo explicar la distribución
de la carga positiva en el interior del - La mayoría de las partículas atraviesan
átomo. la lámina sin desviarse (99.9%).

El modelo de Thomson fue bastante - Algunas partículas se desvían (0.1%).


valorado ya que era capaz de explicar los
siguientes fenómenos: - Al ver que no se cumplía el modelo
propuesto por Thomson, Rutherford
La electrización: El exceso o defecto de formuló el modelo nuclear del átomo.
electrones que tenga un cuerpo es el Según este modelo, el átomo está
responsable de su carga negativa o formado por un núcleo y una corteza.
positiva.
- En el núcleo se concentra casi la
La formación de iones: Un ion es un totalidad de la masa del átomo, y tiene
átomo que ha ganado o perdido uno o más carga positiva.
electrones. Los electrones se pierden o se
ganan con relativa facilidad, de manera - La corteza está formada por los
que su número dentro del átomo puede electrones, que giran alrededor del
variar, mientras que el número de protones núcleo describiendo órbitas circulares
es fijo siempre para cada átomo. (sistema solar en miniatura)

- La materia es neutra, ya que la carga


d) Modelo atómico de Rutherford (1871 positiva del núcleo y la negativa de la
–1937). Físico y químico neozelandés, corteza se neutralizan entre sí.
Ernest Rutherford discípulo de Thomson y
sucesor de su cátedra, junto con sus - Los electrones se están moviendo a
discípulos Hans Geiger (1882 – 1945) y gran velocidad en torno al núcleo.
Gregor Marsden (1890 – 1956), centraron
sus investigaciones en las características - El tamaño del núcleo es muy pequeño
de las radiactividad, diseñando su en comparación con el del átomo (unas
100.000 veces menor)
- 12 - Química: 4to. de Secundaria

Este modelo fue satisfactorio hasta que se - Cada nivel admite un número máximo
observó que estaba en contradicción con de electrones que es igual a 2n2
una información ya conocida en aquel donde “n” designa el nivel de energía
momento: ( 1 , 2 , 3, … )

De acuerdo con las leyes del - Cuando un electrón pasa de un nivel de


electromagnetismo, un electrón o todo energía a otro, se absorbe o se emite
objeto eléctricamente cargado que es energía.
acelerado o cuya dirección lineal es
modificada, emite o absorbe radiación
electromagnética.

e) Modelo Atómico de Bohr (1885 –


1962).- El físico danés Niels Bohn, premio Los errores de éste modelo, son:
Nobel de Física en 1922 presento en 1913
el primer modelo de un átomo basado en - Supone que todas las órbitas son
la cuantización de la energía. Corrigió los
circulares y esto es falso.
errores de Rutherford.
- Supone que los electrones tienen una
Bohr propuso los siguientes “postulados” masa infinitamente menor que la de
en su modelo planetario: los protones cuando solo es 1836
veces menor.
- El átomo consta de una parte central - Supone que el núcleo es estático
(núcleo) en la que se halla la carga (+) cuando se mueve alrededor de su
y la casi totalidad de su masa.
centro de gravedad.
- Los electrones giran a grandes
velocidades alrededor del núcleo
atómico. f) Modelo Atómico Sommerfeld (1868 –
1951).- Arnold Johannes Wilhelm
- Los electrones se disponen en diversas Sommerfeld; físico y matemático alemán
órbitas circulares, las cuales que introdujo en el modelo atómico de
determinan diferentes niveles de Bohr las órbitas elípticas de los electrones
energía. para explicar la estructura fina del
espectro, de lo que resultó un modelo
- A cada nivel le corresponde una perfeccionado conocido como modelo
energía que será mayor cuanto más atómico de Sommerfeld.
alejada del núcleo esté.
El Modelo Atómico de Sommerfeld
- La distancia de las órbitas al núcleo, (1916) postula que:
así como su energía, no pueden tomar
valores arbitrarios, sino solo definidos.
Química: 4to. de Secundaria - 13 -

1) Dentro de un mismo nivel g) Modelo atómico de Schröedinger


energético (n) existen subniveles (1887 – 1961).- Nace en Viena, Austria.
diferentes. En 1926 publicó una serie de artículos que
sentaron las bases de la moderna
2) No solo existen órbitas circulares sino mecánica cuántica ondulatoria.
también órbitas elípticas determinadas
por el número cuántico azimutal (l) que Propuso un nuevo modelo atómico
toma valores desde 0 a “n – 1”: llamado “modelo atómico cuántico”
encaja muy bien con las observaciones
l = 0 → forma el orbital s experimentales.
l = 1 → forma el orbital p
l = 2 → forma el orbital d Schröedinger propuso los siguientes
l = 3 → forma el orbital f “postulados” en su modelo cuántico:

- El electrón se comporta como una onda


Con 3 niveles de energía (n = 1, 2 y 3) y como un corpúsculo (dualidad onda-
tenemos las siguientes órbitas posibles: corpúsculo)

Un orbital “s” en n = 1 - los electrones se distribuyen en


orbitales que son regiones del espacio
Un orbital “s” y un orbital “p” en n = 2 con una alta probabilidad de
encontrar un electrón.
Un orbital “s”, un orbital “p” y un orbital “d” - Se tienen en cuenta los siguientes
en n = 3 números cuánticos:

3) Adapta el modelo de Bohr a Número cuántico principal (n)


la mecánica relativista ya que los
electrones se mueven a velocidades Número cuántico secundario o
cercanas a las de la luz. Azimutal (l)
4) Para Sommerfeld, el electrón es una Número cuántico magnético (m)
corriente eléctrica.
Número de espín (s)

- En un átomo no puede haber


electrones con los cuatro números
cuánticos iguales.
- 14 - Química: 4to. de Secundaria

RESUMEN SOBRE LAS TEORÍAS ATÓMICAS

1. Nombre los 4 primeros modelos 3) Modelo Planetario de Rutherford:


atómicos (junto con sus creadores)
e indique dos características de - Los electrones se encuentran
cada uno. girando en orbital alrededor del
núcleo atómico.
1) Modelo "Esférico" de Dalton:
- El núcleo atómico es una zona
- El átomo es una esfera densa, que tiene la mayor parte de
indestructible, e indivisible. la masa y está cargado
positivamente.
- Los átomos de una misma
sustancia son iguales entre sí,
pero son diferentes a los de otra
sustancia.

4) Modelo Estacionario de Bohr:

- Los electrones giran alrededor del


átomo en orbitas circulares en
2) Modelo "Pie de Pasas" de Thomson: donde el electrón no pierde ni
gana energía.
- El átomo está constituido por
partículas pequeñas cargadas - Cuando un electrón es "excitado"
negativamente que se encuentran con energía, salta a una órbita de
incrustadas en una esfera positiva mayor energía. Cuando vuelve a
de mayor tamaño. su estado basal libera la energía
sobrante en forma de luz.
- El átomo es eléctricamente neutro.
Química: 4to. de Secundaria - 15 -

2. Problemas que no respondieron las 5. ¿Qué quiere decir que la energía


teorías: a) Dalton, b) Rutherford este cuantizada? ¿Quiénes fueron
los impulsores de esta teoría?
a) El modelo de Dalton falló al ser
puesto frente a la electricidad, ya que Que la energía este cuantizada quiere
ésta involucra un movimiento de decir que la energía se distribuye en
partículas cargadas, mientras que el pequeños paquetitos llamados
modelo de Dalton postulaba que la cuantos. Esta teoría física fue
materia estaba constituida por una postulada por Maxwell y Plank.
partícula única y neutra.

b) El modelo de Rutherford falló al 6. Nombre dos diferencias entre el


enfrentarse frente a la física clásica, modelo de Bohr y el de Rutherford.
ya que según ésta, un cuerpo
cargado en movimiento tiende a - En el modelo de Rutherford se
liberar energía por lo cual si el modelo basaba en la física clásica, en
de Rutherford fuera cierto, el electrón cambio, el de Bohr se fundamentaba
haría una órbita cada vez más en la física cuántica.
pequeñas y se precipitaría (chocaría)
contra el núcleo, lo que destruiría el - El modelo de Rutherford tenía tantas
átomo. órbitas como electrones tuviera el
átomo, mientras que en el de Bohr,
existían infinitas órbitas.
3. ¿Qué hecho experimental llevó a
Rutherford a formular su
modelo atómico? 7. ¿Qué quiere decir que el electrón
tenga un comportamiento dual?
Rutherford se fijó, tras hacer su
experimento con la lámina de oro, Quiere decir que se puede comportar
que el haz de partículas alfa pasaba tanto como partícula y como onda,
casi completamente por la lámina en esto debido a que posee propiedades
línea recta, siendo muy pocas corpusculares (tiene masa y ocupa
partículas desviadas en diferentes un volumen) como propiedades de
angulaciones, lo que lo llevó a onda (se refracta, difracta, etc.)
formular su modelo atómico conocido
como PLANETARIO.
8. ¿Qué es un orbital y como lo
descubrió Schrödinger?

Un orbital es la probabilidad de
encontrar un electrón en el espacio.
Schrödinger lo descubrió al elevar al
cuadrado su función de onda que
caracterizaba a dicho electrón.

4. ¿Que decía el Principio de


Incertidumbre de Heisenberg?

El principio de Incertidumbre decía


que no se puede saber la posición y
la cantidad de movimiento de una
partícula a la vez.
- 16 - Química: 4to. de Secundaria

EJERCICIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

1. Su modelo atómico está formado por 8. En el modelo de Rutherford, ¿dónde


dos partes: El núcleo y la corteza se encuentra la totalidad de la carga
positiva?
a) Dalton b) Thomson
c) Rutherford d) Demócrito a) En el núcleo
b) En la corteza
2. Considera al átomo como minúsculas c) En los neutrones
partículas esféricas, indivisibles e d) En los electrones
inmutables, iguales entre sí en cada
elemento químico. 9. Su modelo atómico está formado por
dos partes: El núcleo y la corteza
a) Thomson b) Rutherford
c) Dalton d) Demócrito a) Dalton b) Rutherford
c) Thomson d) Demócrito
3. J. J. Thomson demostró, en 1897,
que los rayos catódicos estaban 10. El modelo atómico actual (modelo
formados por una corriente de orbital) introduce la idea:
partículas cargadas negativamente, a
los que llamó: a) De órbitas definidas
a) Protones b) Nucleones b) De orbitales
c) Neutrones d) Electrones c) De órbitas indefinidas
d) Niveles de energía
4. Autor que atribuyó a los átomos las
cualidades de ser eternos, inmutables 11. Alrededor de 1808 se generó la
e indivisibles. primera teoría con base científica
sobre la existencia de los átomos,
a) Dalton b) Demócrito ¿quién fue el gestor de dicha teoría?:
c) Thomson d) Rutherford
a) Demócrito b) Dalton
5. Demostró que dentro de los átomos c) Bohr d) Rutherford
hay unas partículas diminutas, con
carga eléctrica negativa, a las que se 12. Según Dalton el átomo es una
llamó electrones. partícula:

a) Bohr b) Rutherford a) Inseparable b) Insostenible


c) Demócrito d) Thomson c) Recuperable d) Abundante

6. Mediante el bombardeo de una 13. J. J. Thomson demostró, en 1897,


lámina de oro con partículas alfa, que los rayos catódicos estaban
descubrió la existencia del núcleo formados por una corriente de
atómico partículas cargadas negativamente, a
los que llamó:
a) Niels Bohr
b) Ernest Rutherford
a) Protones b) Nucleones
c) Joseph J. Thomson
c) Neutrones d) Electrones
c) John Dalton
14. En el átomo se distingue claramente
7. Dedujo que el átomo debía de ser
una parte central llamada:
una esfera de materia cargada
positivamente, en cuyo interior
a) Corteza
estaban incrustados los electrones.
b) Centro
a) Thomson b) Dalton c) Partícula subatómica
c) Bohr d) Rutherford c) Núcleo
Química: 4to. de Secundaria - 17 -

Cap. 3
EL NÚCLEO ATÓMICO
Concepto de átomo.- El átomo es
la partícula más pequeña de un elemento
químico que conserva las propiedades de
dichos elementos; es un sistema
dinámico y energético en equilibrio,
constituido por dos partes:

1. Núcleo: Es la parte central, muy


pequeño y de carga positiva, contiene
diferentes partículas llamados nucleones,
de los cuales los protones y neutrones
son los más importantes (nucleones
fundamentales).
Protón ( p+ ).- Se le atribuye a Ernest
Rutherford su descubrimiento.

En el año 1918 encontró que cuando se


disparaba partículas alfa (núcleos de
helio) contra un gas de nitrógeno, sus
detectores de centelleo muestran los
signos de núcleos de hidrógeno.

Los protones son partículas con carga


eléctrica positiva (+1), de signo
contrario al electrón y una masa 1836
El núcleo atómico concentra casi la veces superior.
totalidad de la masa atómica (99.99% de
dicha masa).
Neutrones ( n0 ).- Son partículas
Los nucleones se mantienen unidos elementales sin carga eléctrica que se
mediante la fuerza nuclear o fuerza hallan en el núcleo, su masa es
fuerte, que es la fuerza natural más aproximadamente igual a la del protón.
grande que se conoce y tiene corto
alcance, sólo para dimensiones nucleares. Estas partículas se descubrieron en 1932
por el físico J. Chadwick. Al no tener carga
2. Envoltura o Nube electrónica: Es eléctrica recibieron el nombre
un espacio muy grande (constituye el de neutrones.
99.99% del volumen atómico), donde se
encuentran los electrones ocupando Los neutrones son partículas sin carga
ciertos estados de energía (orbitales, y de masa algo mayor que la masa
subniveles y niveles). de un protón, se hallan en el núcleo.

Los electrones se encuentran a distancias Los átomos de un mismo elemento


no definidas respecto al núcleo y se químico tienen igual número de protones
desplazan en torno a ella en trayectorias que de electrones, sin embargo, pueden
también indefinidas. poseer distinto número de neutrones.
- 18 - Química: 4to. de Secundaria

Protones = 3
Neutrones = 4 Se obtienen los siguientes datos:
Electrones = 3
Z = Nro. de p+ = 5

Número atómico ( Z ).- Es la cantidad de Z = Nro. de p+ y n0 = 10


protones que un átomo tiene en su núcleo.
Se representa con la letra Z. N = Nro. de n0 = 5

Z = Numero de p+
Núclido.- Es la representación del núcleo
Para un átomo neutro, también se cumple: de un átomo con la cantidad de protones y
neutrones definidos.
Z = Nro. de p+ = Nro. de e–
A
Masa atómica ( A ).- Es la cantidad de Z E
protones y neutrones que un átomo tiene
en su núcleo. Se representa con la letra A. Z = Número atómico
A = Número de masa
A = Nro. de p+ + Nro. de n0

A = Z + N ¿Cómo se determinan los valores?-


Existen tablas periódicas diversas, pero
todas nos dan información respecto al
El número de neutrones de un elemento, número atómico y la masa atómica.
se puede calcular despejando de la
anterior fórmula: A
Z Cu → 64
29 Cu
N = A–Z

La masa atómica, se denomina también, El número menor indica el número


peso atómico, o índice de masa. atómico, el mayor, el número de masa.

Z = 29
Ejemplo:
El Cu tiene 29 protones en su
1) De la siguiente estructura atómica, se núcleo.
observa que en su nucleo, existen 5
protones y 5 neutrones, en la envoltura,
cinco electrones girando alrededor del A = 64
núcleo.
El núcleo del Cu pesa 64; la suma de
protones y neutrones es 64.
Química: 4to. de Secundaria - 19 -

Ejemplos: CON AYUDA DE UNA TABLA, COMPLETAR

2) Determine la masa atómica: Datos y


Elemento Núclido
cálculos
22
10 Ne Z = 20
A = 40
40
A
Ca N=A–Z
20 Ca
Z N = 40 – 20 =
Símbolo: Ne = Átomo de neón. 20

Número atómico: Z = 10
A
Masa atómica: A = 22 Z Se
A = 10 p+ + 12 n0

A
3) Un elemento con número atómico 6
Z K
y numero de masa 14, ¿por cuantos
protones y neutrones está formado?

Solución:
A
Número atómico (Z) = 6
Z Fe
Nro. de protones = 6

Nro. de electrones = 6
A
Número de masa (A) = 14
Z P
Entonces:

A = Z + N → N = A − Z = 14 − 6 → N = 8
A
Z Br
Nro. de neutrones (N) = 8
MASAS DE LAS PARTÍCULAS
SUBATÓMICAS

A
1 u.m.a. = 1.66x10 – 27 kg Z Au

Protón: 1 u.m.a. = 1.66x10 – 27 kg

Neutrón: 1 u.m.a. = 1.67x10 – 27 kg A


Hg
Z

Electrón: = 9.11x10 – 31 kg

Masa protón = 1836 masa electrón


- 20 - Química: 4to. de Secundaria

Tipos de núclidos.- De acuerdo a ciertas


características, se tienen: Deducir el peso atómico de la plata
natural.

a) Isótopos.- Son átomos que pertenecen Solución:


a un mismo elemento químico, se
caracterizan por tener diferente número  ( Ai  xi ) 107  56 + 109  44
A= = = 107.88
de neutrones, pero igual número de 100 100
protones.

Los isótopos de un elemento tienen Verifique, en la tabla periódica este valor


iguales sus propiedades químicas pero calculado para la plata.
diferentes propiedades físicas.

Ejemplos:
b) Isobaros.- Son átomos que pertenecen
35 37 a diferentes elementos químicos, se
Núclido 17 Cl 17Cl caracterizan por tener diferente número
atómico, diferente número de neutrones
Neutrones 18 20 pero tienen igual número de masa.

Los isobaros tienen diferentes propiedades


Notación Cloro – 35 Cloro – 37 físicas y químicas.

Abundancia 75% 25% Ejemplos:

40 40
La mayoría de los elementos tiene dos o Núclidos 19 K 20 Ca
más isótopos.
Número
40 40
de masa
Masa atómica promedio.- La Número
denominada masa atómica de un 19 20
atómico
elemento es la media de las masas de sus
isótopos naturales ponderada de acuerdo Número de
21 20
a su abundancia relativa. neutrones

 ( Ai  xi )
A= c) Isótonos.- Son átomos que pertenecen
100
a diferentes elementos químicos, se
caracterizan por tener diferente número
A = Masa atómica del elemento natural
de masa, diferente número de protones
Ai = Masa atómica de cada isótopo pero tienen igual número de neutrones.
xi = Porcentaje de cada isótopo en la
mezcla Ejemplos:

Ejemplo: 23 24
Núclidos 11 Na 12 Mg
4) La plata natural está constituida por
una mezcla de dos isótopos de Número
23 24
números másicos 107 y 109. de masa
Número
Sabiendo que la abundancia isotópica 11 12
atómico
es:
Número de
12 12
107 Ag = 56% y 109 Ag = 44% neutrones
Química: 4to. de Secundaria - 21 -

Tipos de átomos en función a sus


electrones: Prot
Núclido Z A Neutrones
ones
a) Isoeléctricos.- Son átomos que poseen
el mismo número de electrones. 37
17 Cl 17 37 17 20
Ejemplos:
39
19 K 19 39 19 20
31 32
O
16 O
16 238
92 U 92 238 92 146

Ambos elementos tienen 16 electrones,


74
entonces son isoeléctricos. 39 Se 34 79 34 45

b) Iones positivos.- Llamados también 23


11 Na 11 23 11 12
cationes, se genera cuando un átomo
neutro pierde uno o más electrones y su
carga neta es positiva.
Ejemplos:
Ejemplo:
5) Calcular el número de nucleones
2+ − fundamentales del elemento oxígeno
40
20Ca → 40
Ca
20 + 2e (átomo neutro), si tiene 8 neutrones.

Solución:
El ión calcio contiene: 20 protones, 20
neutrones y 18 electrones. Nos piden calcular el número de
nucleones fundamentales.
A
c) Iones negativos.- Llamados también Representamos el Núclido: Z O
aniones, se genera cuando un átomo
neutro gana uno o más electrones y su
carga neta es negativa. Dato: Nro. de neutrones (N) = 8

Ejemplo:
Para calcular Z, solo tenemos que
buscar en la tabla periódica. El número
80
35 Br + 1e − → 80
35 Br 1− atómico del oxígeno es 8.

Aplicamos la fórmula que tendremos que


recordar en este capítulo:
El ión bromuro contiene:

35 protones, A = Z+N = 8 + 8 = 16
45 neutrones y
El átomo tiene 16 nucleones
36 electrones. fundamentales.
- 22 - Química: 4to. de Secundaria

7) Determina el número de protones que


6) Cierto átomo tiene 40 neutrones y su hay en el núcleo de los átomos:
número de masa es el triple de la de su
número de protones. Determinar el
a)
número atómico.

Solución:

N = 40 ----- (1)
A = 3p ----- (2) b)

Luego: A = Z+N

8) Determina la estructura atómica de los


Reemplazando: átomos correspondientes a los siguientes
elementos químicos:
3p = p +40
a)
p = 20

Entonces, número atómico:

Z = p+ = 20

b)
7) Calcular el número de neutrones de
los siguientes núclidos:

Numero de masa : A = 35
35
Cl  
Número atómico : Z = 17
17

Cálculo de neutrones (N):


c)

N = A–Z = 35 – 17 = 18

Numero de masa : A = 207


207
Pb  
Número atómico : Z = 82
82

d)
Cálculo de neutrones (N):

N = A–Z = 207 – 82 = 125


Química: 4to. de Secundaria - 23 -

LABORATORIO VIRTUAL

Ingresa a educaplus, luego la pestaña quìmica, luego partìculas de los atomos e


iones.

- Ingresa a Phet en el buscador de paginas, luego la pestaña quìmica


- En la barra que aparece hacer clic en Química
- Luego click en la pestaña de Isòtopos y masa atòmica, descargue o
experimente en lìnea
- Ingrese a “Mezclar isòtopos”, pon a prueba tus conocimientos
- 24 - Química: 4to. de Secundaria

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Si un átomo neutro tiene 14 protones Resp: N: p+ = 7; e- = 10; n0 = 7


y 14 neutrones: ¿Cuántos electrones Al: p+ = 13; e- = 10; n0 = 14
tendrá? ¿Cuál será su número Cu: p+ = 29; e- = 27; n0 = 35
Au: p+ = 79; e- = 78; n0 = 118
atómico? ¿y su número másico?

Resp: 14; 14; 28 8. Sabiendo que un átomo neutro


contiene 36 protones y 47 neutrones,
2. Dibujar un átomo tal que Z = 11 y A = indica sus números másico y atómico,
21, utilizando el modelo de así como los electrones que presenta.
Rutherford.
Resp: A = 83; Z = 36; Nro. de e- = 36
3. Indicar el número de protones,
electrones y neutrones de los 9. El átomo de azufre tiene 16 protones
siguientes átomos: Cloro, Zinc, y y su número másico es 32. Calcular
Plata. Busca los números atómicos y cuántos neutrones y electrones
másicos en la tabla periódica de los contiene.
elementos químicos.
Resp: n0 = 16; e- = 16
Resp: Cl: 17; 17; 18 35
Zn: 30; 30; 35 10. El cloro tiene dos isótopos, 17 Cl y
Ag: 47; 47; 61 37
17 Cl, que se presentan en la
4. Indicar el número de partículas naturaleza con una abundancia del
atómicas de los siguientes átomos: 75.5% y del 24.5%, respectivamente.
Calcular la masa atómica relativa del
31 24 130 cloro y compararla con la de la tabla
15 P , 12 Mg, 56 Ba
periódica.
Resp: P: p+ = 15; e- = 15; n0 = 16 Resp: 35.55
Mg: p+ = 12; e- = 12; n0 = 12
Ba: p+ = 56; e- = 56; n0 = 74
11. Averiguar la masa atómica media del
litio sabiendo que, en estado natural,
5. Un átomo neutro con 10 protones
este elemento se presenta en un
pierde 2 electrones: ¿En qué se
7.42% de isótopo de masa atómica
transforma? ¿Sigue siendo el mismo
relativa 6 y un 92.58% de isótopo de
elemento químico? ¿Mantiene el
masa atómica relativa 7.
mismo número atómico?
Resp: 6.93
Resp: En ion positivo; si, si
12. El magnesio natural se presenta
6. Un átomo neutro con 16 protones
según tres isótopos: el primero de
gana 2 electrones: ¿En qué se
masa atómica relativa 24 y
transforma? ¿Sigue siendo el mismo
abundancia 78.70%, el segundo de
elemento químico?
masa atómica relativa 25 y
Resp: En ion negativo; si
abundancia 10.13% y el tercero de
masa atómica 26 y abundancia
7. Indica el número de protones, 11.17%. Hallar la masa atómica
neutrones y electrones de los relativa media del magnesio y
siguientes átomos: compararla con la de la tabla
periódica.
14 3- 27 3 +
7N 13 Al Resp: 24.32

64 2+ 197 1+
29 Cu 79 Au
Química: 4to. de Secundaria - 25 -

13. Identifique cuáles de las especies son su número de protones y de


átomos neutros o iones; en caso de neutrones.
ser iones, a que tipo corresponden.
Resp: protones = 33; neutrones = 42

a) 6 C b) 33
17 Cl c) Au
19. El litio de masa atómica 6.941 u.m.a.
posee dos isótopos naturales, litio-6 y
d) Pt e) Ca +2 f) Sb3+
20 litio-7, con masas atómicas 6.01513
y 7.01601 u.m.a., respectivamente.
g) O 2− h) Sn 2+ ¿Cuál de ellos tiene mayor
abundancia natural?
Resp:
Neutros: 6 C Au Pt Resp: El más abundante es el litio-7,
33 − +2 3+ 2− 2+ con un 92.5%
Cl Ca Sb O Sn
Iones: 17 20

20. Considere un átomo neutro que tiene


14. Indicar la pareja de isótopos: 50 electrones y 69 neutrones:
a) ¿Cuántos protones tiene en el
a) 77
32 Ge b) 40
20 Ca núcleo?
b) ¿Cuál es el número de masa del
c) 79
Ge d) 40
Al átomo?
32 13
c) ¿Cómo representa su notación
A
Resp: 77
32 Ge 79
32 Ge isotópica Z X?
119
15. Indicar qué pareja de elementos son Resp: a) 50, b) 119, c) 50 X
isótonos:
21. Al ver el siguiente elemento en la
a) 77
32 Ge b) 40
20 Ca tabla periódica, ¿Cuál es la
información que presenta?
c) 79
32 Ge d) 58
13 Al

77 58
Resp: 32 Ge 13 Al

16. Indicar qué pareja de elementos son


isoeléctricos:
Resp: Zn = cinc; Z= 30; A = 65.37
a) 77
32 Ge b) Ca 2+
40
20
22. Para el siguiente isótopo del plomo
c) 35
Ar d) 58
Al 3− 82, determine:
18 13

208
Resp: 40
20 Ca 2+ 35
18 Ar 82 Pb
17. Escribe un símbolo adecuado para a) Número de protones
la especie con 53 protones, 54 b) Número de neutrones
electrones y 78 neutrones. c) Número de electrones
d) Número atómico
131 1−
Resp: 53 I e) Número de masa.

Resp: a) 82, b) 126, c) 82, d) 82,


18. Un ion negativo tiene carga −3, e) 208
siendo su número total de electrones
36, y su número másico, 75. Calcula
- 26 - Química: 4to. de Secundaria

23. Completar el siguiente cuadro:

Nro Nro Nro Nro


Elemento Repres.
Z e- A N

Magnesio 12 12 24

31
15 P

Sodio 11 23

Neón 10 20

90
47 Ag 1+

Azufre

101
52 Te3−

79 78 118

24. Completar el siguiente cuadro:

Nro. de electrones Nro. de neutrones


Repr. Nro. de protones (Z)
(e-) (N)
33
17 Cl
40
20 Ca
71
45 X
50
13 Y
5
2W
22
10 Ne
31
16 O
Química: 4to. de Secundaria - 27 -

EJERCICIOS PARA PRUEBAS DE SUFICIENCA

7. Para un elemento los valores Z y A


1. Es una partícula subatómica con son respectivamente 92 y 238 por
carga positiva y se encuentra en el tanto, el número de neutrones es
núcleo atómico.
a) 92 b) 146
a) Electrón b) Protón c) 330 d) 258
c) Número atómico d) Átomo
8. Los átomos que ganan electrones en
2. Número de protones que hay en el la formación de una solución llevan
núcleo del átomo de un elemento: una carga

a) Número atómico b) Protón a) Positiva b) Negativa


c) Masa atómica d) Átomo c) Neutra d) Isoelectrónica

3. Dos átomos con el mismo número de 9. Si nos indican un elemento de la


protones y diferente número de forma siguiente:
89
Sr , podemos decir
38
neutrones reciben el nombre de:
que está constituido por:
a) Isotópicos b) Isóbaros
c) Isostéricos d) Isótopos a) 89 prot., 89 electr. y 38 neutrones
b) 38 prot., 38 electr. y 89 neutrones
4. El número atómico es: c) 51 prot., 51 electr. y 38 neutrones
d) 38 prot., 38 electr. y 51 neutrones
a) El número de nucleones que tenga
b) El número de protones que hay en 10. ¿Cuál es la composición del átomo
el núcleo atómico, y que siempre de?:
127
coincide con el número de 50 Sn
electrones de la corteza.
c) El número de electrones que hay
en la corteza atómica
a) 77 prot., 77 electr. y 50 neutrones
d) El número de protones que hay en
b) 50 prot., 50 electr. y 77 neutrones
el núcleo atómico
c) 127 prot., 127 electr. y 50 neutron.
d) 50 prot., 50 electr. y 127 neutrones
5. El peso atómico o número másico (A)
de un átomo se representa como:
11. Indicar cuál es la composición del
átomo:
a) La suma de neutrones y electrones 12
b) La suma de protones y electrones 5 B
c) La suma de protones y neutrones
d) La suma protones
a) 5 prot., 5 electr. y 12 neutrones
6. El número de electrones, protones y b) 12 prot., 5 electr. y 5 neutrones
neutrones, respectivamente para el c) 7 prot., 7 electr. y 5 neutrones
ion, son: d) 5 prot., 5 electr. y 7 neutrones
23
11 Na1+ 12. Un elemento de número atómico 30 y
de masa atómica 65.37 tiene dos
isótopos cuyas masas atómicas son
65 y 66, ¿cuál es el número de
a) 12, 11, 12 b) 1, 11, 12
neutrones del isótopo más
c) 10, 11, 23 d) 10, 11, 12 abundante?

a) 66 b) 65 c) 30 d) 35
- 28 - Química: 4to. de Secundaria

13. Un elemento con número atómico 79 19. De acuerdo a los siguientes átomos
y número másico 197 tiene: mostrados, seleccione la alternativa
correcta
a) 79 prot., 118 neutr. y 79 elec.
b) 78 prot., 119 neutr. y 79 elec. 63
29 X 2+ Y 2+
65
30
c) 79 prot., 118 neutr. y 197 elec.
d) 118 prot., 118 neutr. y 79 elec.
a) Son isótopos
14. La siguiente pareja de átomos b) Tienen igual número de nucleones
corresponde a un par de: fundamentales (número de masa)
c) Ambos ganan dos electrones
d) Ambos pierden dos electrones
24
12 Mg 2+ y
16
8O 2−
20. De acuerdo a los siguientes átomos
mostrados, seleccione la alternativa
a) Isótopos b) Isótonos correcta
c) Isobaros d) Isoelectrónicos
75
29 X 2+ 65 1+
Y
29
15. Si el hierro tiene de número atómico
a) Son isótopos
26 y de número másico 55. Entonces,
b) Tienen igual número de nucleones
las partículas del átomo Fe3+ son:
fundamentales (número de masa)
c) Ambos ganan electrones
a) Número de neutrones 55
d) Ambos pierden dos electrones
b) Número de protones 26
c) Número de electrones 26
21. De acuerdo a los siguientes átomos
d) Número de nucleones 29
mostrados, seleccione la alternativa
correcta
16. Cuál es el número de electrones del
siguiente ión si tiene 16 neutrones y
su A = 31.
33
5 X− Y 2+
33
8

P3− a) Son isótopos


b) Son isoeléctricos
a) 18 b) 22 c) 16 d) 15 c) Tienen igual número de nucleones
fundamentales (número de masa)
17. ¿Cuál es el número de electrones de d) Son isótonos
la especie?
22. Las siguientes especies:
40
20 Ca2+ y
24 2+
Mg
12 39
19 K1+ son entre sí:

a) 24 b) 22 c) 10 d) 14 a) Isótopos b) Isótonos
c) Isóbaros e isoeléctricos
18. Las siguientes especies químicas d) Isótonos e isoeléctricos
tienen igual número de:
23. Un núcleo de
63
Cu2+ (z = 29)
35 35 contiene:
16S 17 Cl
a) 29 protones, 27 electrones y 34
neutrones
a) Protones + electrones b) 29 protones, 29 electrones y 34
b) Electrones neutrones
c) Protones + neutrones c) 29 protones y 34 neutrones
d) Neutrones d) 27 protones y 34 neutrones
Química: 4to. de Secundaria - 29 -

Cap. 4
LA NUBE ELECTRÓNICA
Introducción.- La teoría cuántica fue
propuesta, en primer lugar, por Max
Planck en 1900, para explicar la radiación
de un cuerpo caliente. Unos pocos años
después, en 1905, fue utilizado por Albert
Einstein para tratar el efecto fotoeléctrico.

En 1913, Neils Bohr utilizó la teoría


cuántica para desarrollar el modelo del
átomo de hidrógeno. Hoy en día, la teoría
cuántica se aplica a todas las
interacciones de la materia con la energía
para el estudio de los átomos.

El modelo cuántico del átomo se basa Electrones ( e– ).- La primera evidencia


en los siguientes principios: de la existencia de partículas subatómicas
se obtuvo de los estudios de la
1. Principio dual de la materia (Louis de conductividad eléctrica en gases a bajas
Broglie, 1924): presiones.

Toda partícula en movimiento, al igual que


la energía, lleva asociada una onda en su
desplazamiento.

2. Principio de incertidumbre (Werner


Heisemberg, 1927):

No se puede conocer simultáneamente y


con exactitud la posición y la cantidad de
movimiento de un electrón.
Mediante un estudio cuidadoso de esta
desviación, J. J. Thomson demostró en
Nube electrónica.- Llamada también 1897 que los rayos estaban formados por
envoltura, es la zona energética del una corriente de partículas cargadas
espacio exterior al núcleo y en donde se negativamente, que llamó electrones.
encuentran los electrones (e-).
Los electrones se caracterizan por tener:
Los electrones son partículas con carga
eléctrica negativa que van girando a Masa = 9.11x10–31 kg
grandes velocidades alrededor del núcleo,
no pudiéndose definir con exactitud su Carga = –1
velocidad y su posición.
Masa de protón  1836 Masa de electrón
El volumen de la nube electrónica abarca
prácticamente todo el átomo.
- 30 - Química: 4to. de Secundaria

Descripción de la nube electrónica.- La Esta regla se cumple hasta el 4to. nivel de


nube electrónica está formada por energía.
electrones.
Nro.
Los electrones se ubican en REEMPE u máximo
Nivel (n) Fórmula
orbitales, siendo el conjunto de orbitales de
un subnivel de energía y un conjunto de electrones
subniveles de energía conforman un nivel
K = 1 2 x 12 2
de energía.
L = 2 2 x 22 8
1) Niveles de energía ( n ).- Según el
modelo de Bohr, los niveles de energía M = 3 2 x 32 18
son siete.
N = 4 2 x 42 32

O = 5 ---- 32

P = 6 ---- 18

Q = 7 ---- 8

El electrón cuando recibe energía desde el 2) Subniveles de energía ( l ).- Son


exterior, puede saltar del nivel 1 al 7 (a) regiones espaciales conformados por un
conjunto de orbitales del mismo tipo.
Por el contrario, cuando el electrón
entrega energía, regresa del nivel 7 al 1 A cada subnivel le corresponde un valor
(b). que va desde 0 hasta “n – 1”.

Los números asignados a los niveles están Los subniveles de energía se representan
relacionados con la distancia promedio por letras:
entre el núcleo y el electrón.
l = s p d f
n = 1 2 3 4 5 6 7
l = 0 1 2 3
Nivel = K L M N O P Q

A mayor distancia, mayor energía, menor subnivel Símbolo l


estabilidad.
sharp s 0
El número máximo de electrones en un
nivel (n) se calcula con la siguiente principal p 1
fórmula:
difuso d 2
Nro = 2n2
fundamental f 3
n = Capa o nivel de energía (1, 2, 3, 4)
Química: 4to. de Secundaria - 31 -

Cantidad RESUMEN
Nro. máximo
Subnivel de
de electrones orbitales K L M N O P Q
s 2 1
p 6 3
d 10 5
f 14 7
s sp spd spdf spdf spd sp

3. Orbital atómico.- Son regiones


espaciales energéticas que conforman la K L M N O P Q
nube electrónica, donde existe la más alta
probabilidad de encontrar, como máximo, 2e 8e 18e 32e 32e 18e 8e
2 electrones con sentido de giro contrarios.

Cada orbital puede contener un máximo s sp spd spdf spdf spd sp


de 2 electrones con spin o rotación
(alrededor de su eje imaginario) opuestos. 2e 2e 2e 2e 2e 2e 2e

  6e 6e 6e 6e 6e 6e

orbital orbital orbital 10e 10e 10e 10e


vacío con 1 e– con 2 e–
14e 14e

La flechita hacia arriba representa a un


electrón con spin o giro horario Formas de los orbitales.- Son los
alrededor de su eje, y la flechita hacia siguientes:
abajo representa a un electrón con spin
antihorario.
Valor Forma de
Subniveles de los
“l” orbitales
Distribución de los electrones en los
orbitales.- Los electrones quedan
distribuidos dentro los orbitales de la Sharp (s) 0 Esférica
siguiente manera:
Principal (p) 1 Dilobular

. Número de orbitales Difuso (d) 2 Tetralobular

s 
Fundamental (f) 3 Compleja
p   

d     

f       
- 32 - Química: 4to. de Secundaria

a) Los orbitales (s) son esféricos. Su volumen depende del valor de n.

1s 2s 3s

b) Los orbitales (p), tienen forma de 2 lóbulos unidos por los extremos y orientados en la
dirección de los tres ejes del espacio.

py pz px

Los orbitales “p” al igual que los “s” aumentan de tamaño al aumentar el número cuántico
principal.

c) Los orbitales (d) son cinco, con diferentes orientaciones en el espacio como se ve en la
figura:
Química: 4to. de Secundaria - 33 -

d) Los orbitales (f) son de mayor energía, importantes para comprender el


comportamiento de los elementos con número atómico mayor a 57.

Notación cuántica: n lx Esta distribución se realiza apoyándonos


en tres reglas:
n = Nivel (1, 2, 3,……, 7)
1) Regla de Mollier.- Determina la
l = Subnivel (s, p, d, f) distribución de electrones en niveles y
subniveles:
x = Número de electrones
El orden de llenado de orbitales es:
Ejemplos:

Notación Subnivel Nro.


Nivel (n)
cuántica (l) de e-

2s1 2 ( n = 2) s (l = 0) 1

4p5 4 ( n = 4) p (l = 1) 5

4d6 4 ( n = 4) d (l = 2) 6

4f3 4 ( n = 4) f (l = 3) 3

Configuraciones electrónicas.- Es la Empezando por la línea superior, sigue las


representación simbólica de la distribución flechas y el orden establecido.
de los electrones en la nube electrónica,
en orden de menor a mayor energía Ejemplos:
relativa.

Muchas de las propiedades físicas y 6 C = 1 s2 2 s2 2 p2


químicas de los elementos pueden
relacionarse con las configuraciones 11 Na = 1 s2 2 s2 2 p6 3 s1
electrónicas.
- 34 - Química: 4to. de Secundaria

b) Principio máxima multiciplicidad La característica de un gas noble es que


(Regla de Hund.- "Al distribuir electrones termina su configuración en np6, excepto
en orbitales del mismo subnivel, primero el helio que es 1s2.
se ubica un electrón en cada orbital y
luego, de ser posible, se procede a Se usa el gas noble que antecede al
aparearlos”. elemento en la tabla periódica, luego se
distribuyen los electrones faltantes.

2p2 Ejemplos:

12 Mg = 1s 2 2s 2 2 p 6 3s 2

2p4  12 Mg = Ne 3s 2

53 I = Kr  5s 2 4d 10 5 p 5
Ejemplo:

La estructura electrónica del 7N es: Ejemplos:

1) Hallar la distribución electrónica: 11Na


    
1s2 2s2 2px 2py 2pz - Es un átomo neutro.
- 11 indica el número atómico
Dos orbitales llenos (Z) y número de protones.
11Na
Tres orbitales semillenos - Los electrones son iguales a
los protones en número.
- Tenemos que distribuir 11 e.
c) Principio de exclusión de Pauli.- En
un átomo no pueden haber dos electrones
con los cuatro números cuánticos iguales. Aplicamos la regla del serrucho o de
Mollier:
En un orbital solamente puede estar
ocupado por dos electrones y estos 1s2 → Van 2 e-
electrones deben tener espines opuestos. 1s2 2s 2 → Van 4 e-
1s2 2s2 2p6 → Van 10 e-
1s2 2s2 2p6 3s2 → Van 12 e-
Método de Kernel.- En base a las
configuraciones estables de los gases
nobles: Quitamos 1 electrón, del último nivel y
orbital para llegar a 11 electrones:
1 He = 1s 2  He
1s2 2s2 2p6 3s2-1

10 Ne = 1s 2 2s 2 2 p 6  Ne
Esta es la configuración electrónica del:
18 Ar = 1s 2 2s 2 2 p 6 3s 2 3 p 6  Ar 
11Na = 1s2 2s2 2p6 3s1

36 Kr = 1s 2 ......................4 p 6  Kr       

54 Xe = 1s 2 .........................5 p 6  Xe 1s2 2s2 2px 2py 2pz 3s1

86 Rn = 1s 2 ...........................6 p 6  Rn
Química: 4to. de Secundaria - 35 -

2) Hallar la distribución electrónica para el siguiente elemento: 29Zn

Solución:

- Es un átomo neutro.
29Zn - 29 indica el número atómico (Z) y número de protones.
- Tenemos que distribuir 29 electrones.

Aplicamos la regla del serrucho o de Mollier:

1s2 = 2 e-
1s2 2s2
= 4 e-
1s2 2s2 2p6 = 10 e-
1s2 2s2 2p6 3s2 = 12 e-
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 = 18 e-
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 = 20 e-
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 = 30 e-

Quitamos 1 electrón, del último orbital:

29Zn : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9

Diagrama de los orbitales:

              

1s 2s 2px 2py 2pz 3s 3px 3py 3pz 4s 3dyz 3dxz 3dxy 3dx2–y2 3dz2

3) Completar los orbitales con electrones:

Elem. Z Configuración electrónica

S 16 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4

Diagrama de orbitales

        
1s 2s 2px 2py 2pz 3s 3px 3py 3pz
- 36 - Química: 4to. de Secundaria

LABORATORIO VIRTUAL

Ingresa al siguiente link, donde encontrará información sobre la estructura atómica:

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/mate
riales/atomo/estructura.htm

También puede, por Google, luego: concurso.cnice.mec.es, luego seleccione la página


modelos atómicos
Química: 4to. de Secundaria - 37 -

LABORATORIO VIRTUAL

- Ingresa a Educaplus, en la barra que aparece hacer clic en Química


- Luego click en la pestaña de Configuracion de un átomo
- Ingrese a “juego”, pon a prueba tus conocimientos

- Ingresa a Phet, luego Quìmica y Construir un àtomo, descarga o trabaja en


linea.
- Tiene una opciòn de juego muy interesante, ponte a practicar.
- 38 - Química: 4to. de Secundaria

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. ¿Cuántos orbitales hay en el nivel de Hidrógeno Helio


energía n = 4?

Resp: 4 orbitales (s, p, d, f) 1 1p+ 1 e- 21p+


1 2 e-
21n
2. ¿Cuántos orbitales hay en el nivel de
energía n = 2? Z=1 Z=2

Resp: 2 orbitales (s, p) Litio Berilio

3. ¿Cuál es el máximo número de 31p+ 41p+


electrones que caben en el nivel de 41n 51n
energía n = 1?
Z=3 Z=4
Resp: 2 electrones
Boro Carbono

80 51p+ 61p+
4. Para el núclido ( 35 X ), responda: 61n 61n

a) Número de protones: ……………… Z=5 Z=6

b) Número de electrones:………………. Nitrógeno Oxígeno

c) Número de neutrones:………………. 71p+ 81p+


71n 81n

20 Z=7 Z=8
5. Para el núclido ( 10 X ), responda:
Flúor Neón
a) Número de protones: ………………..
91p+ 101p+
1 n
10 1 n
10
b) Número de electrones:……………….

c) Número de neutrones:………………. Z=9 Z = 10

Sodio Magnesio

6. Indique cuál es el número máximo de 12 p +


electrones para cada los siguientes 11 p +
12 n
niveles de energía: 12 n

Z = 12
a) n = 3 b) n = 6 Z = 11

Aluminio Silicio
c) n = 4 d) n = 7
13 p + 14 p +
7. En cada uno de los siguientes 13 n 14 n
diagramas de Bohr, escriba el número
de electrones en cada nivel de Z = 13 Z = 14
energía. Los primeros dos le servirán
de ejemplo.
Química: 4to. de Secundaria - 39 -

8. ¿Cuál es el máximo número de 14. Calcula el número atómico y el


electrones que pueden caber en el número másico, así como el número
nivel de energía n = 3? de protones, neutrones y electrones
de los siguientes aniones:
Resp: 18 electrones

9. ¿En qué se diferencian y en que se a)


35
17 Cl − b)
80
35 Br −
parecen los orbitales 2s, 3s, y 4s?

Resp: Son esferas de distintos radios:


2s < 2s < 4s; Todas ellas son esféricas c)
16
8 O 2− d) 15
31
P 3−

10. Escribe la estructura electrónica de Resp:


los elementos Be (Z = 4) y Cl (Z = 17)
por medio de la notación de a) Z = 17, A = 35, p+ = 17, N = 18, e– = 18
subniveles energéticos.
b) Z = 35, A = 80, p+ = 35, N = 45, e– = 36
Resp: Be : 1s2 2s2; Cl : 1s2 2s2 2p6
c) Z = 8, A = 16, p+ = 8, N = 8, e– = 10
3s2 3p5
d) Z = 15, A = 31, p+ = 15, N = 16, e– = 18
11. Escribe la estructura electrónica de
los elementos F (Z = 9) y Na (Z = 11) 15. Calcula el número atómico y el
por medio de la notación de número másico, así como el número
subniveles energéticos. de protones, neutrones y electrones
de los siguientes átomos:
Resp: F : 1s2 2s2 2p2X 2p2y 2p1z
Na : 1s2 2s2 2p6 3s1
7 75
a) 3 Li b) 33 As
12. Escribe la configuración electrónica
del 74W ¿Cuáles son los electrones
de interés en química? 10 12
c) 5
B d) 6 C
Resp: 74W = [54Xe] 6s2 4f14 5d4
Resp:
13. Calcula el número atómico y el
número másico, así como el número a) Z = 3, A = 7, p+ = 3, N = 4, e– = 3
de protones, neutrones y electrones
de los siguientes cationes: b) Z = 33, A = 75, p+ = 33, N = 42, e– = 33

c) Z = 5, A = 10, p+ = 5, N = 5, e– = 5
a)
56
26 Fe 2+ b)
27
13 Al 3+
d) Z = 6, A = 12, p+ = 6, N = 6, e– = 6
39 +
c)
9
4 Be 2+ d) 19
K 16. Para la configuración electrónica
mostrada:
Resp:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p3
a) A = 56, p+ = 26, N = 30, e– = 24
Indique el nivel de valencia y el
b) A = 27, p+ = 13, N = 14, e– = 10 número de electrones de valencia.

c) A = 9, p+ = 4, N = 5, e– = 2 Resp: 4 y 5

d) A = 39, p+ = 19, N = 20, e– = 18 17. Indicar cuál es la estructura


14
electrónica del N7

Resp: 1s2 2s2 2px1 2py1 2pz1


- 40 - Química: 4to. de Secundaria

18. Completa la tabla siguiente y determina la configuración electrónica de cada una de las
especies que aparecen en ella.

Número Número
Especie Protones Electrones Neutrones
atómico Másico Configuración
+ - 0 electrónica
Química p e n
Z A

K 19 39

Mg 12 12

Br 35 80

Be2+ 4 5

N3- 10 7

Se 34 79

Ag1+ 47 108

Cu2+ 29 64

Mn 25 55

B 5 11

Si 14 14
Química: 4to. de Secundaria - 41 -

19. Escriba el diagrama orbital y la configuración electrónica para cada uno de los
siguientes iones:

2p 3p
Ión
1s 2s 2 px 2 py 2 pz 3s 3 px 3 py 3 pz 4s

Ca          

Configuración
1 s2 2 s2 2 p2x 2 p2y 2 p2z 3 s2 3 p2x 3 p2y 3 p2z 4 s2
electrónica

        
Ca2+

Configuración 1 s2 2 s2 2 p2x 2 p2y 2 p2z 3 s2 3 p2x 3 p2y 3 p2z


electrónica

N3-

Configuración
electrónica

Configuración
electrónica

O2-

Configuración
electrónica

Configuración
electrónica

P3-

Configuración
electrónica

Mg

Configuración
electrónica

Mg2+

Configuración
electrónica
- 42 - Química: 4to. de Secundaria

EJERCICIOS PARA PRUEBAS DE SUFICIENCA

1. El 2º nivel de energía que subniveles 10. Los sub-niveles 0 y 2 se le asignan


tiene para distribuir sus electrones: las letras…….y………:

a) s,p b) s, p, d, f a) s–d b) s–f


c) s, p, d d) s c) s–p d) p–d

2. Un orbital tiene como máximo: 11. Si la última capa de un átomo neutro


posee configuración electrónica 3s 2
a) 3 e- b) 2 e- 3p6, su número atómico es :
c) 1 e- d) 4 e-
a) 12 b) 14 c) 16 d) 18
3. El subnivel “s” posee ….. orbital(es):
12. ¿Cuál es la configuración electrónica
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 de 16O8?:

4. El 5º nivel de energía consta de: a) 1s2 2s2 2px4


b) 1s2 2s2 2px2 2py2 2pz0
a) 32e- b) 18e- c) 1s2 2s2 2p 4
c) 36e- d) 8e- d) 1s2 2s2 2px2 2py1 2pz1

5. El subnivel "f" consta de: 13. El manganeso tiene peso atómico 55


y numero atómico 25. ¿Cuantos
a) 7 orbitales b) 3 orbitales electrones tiene en su último nivel de
c) 1 orbitales d) 5 orbitales energía?

6. El subnivel "f" consta como máximo a) 2 b) 5 c) 7 d) 11


de:
14. Si en el nivel N de un átomo hay 3
a) 10e- b) 2e- electrones. ¿Cuántos electrones tiene
c) 18e- d) 14e- el átomo y cuántos en el nivel M?

7. En el nivel 3, ¿qué subniveles a) 31 y 27 b) 31 y 18


existen? c) 31 y 8 d) 23 y 8

a) Un orbital s y otro p 15. Un átomo tiene en su cuarto nivel de


b) Tres subniveles: s, p, d energía 6 electrones. Si en su núcleo
c) Sólo un subnivel s existen 50 neutrones, entonces su
d) Cuatro subniveles s, p, d, f. número de masa es:

8. ¿Cuántos electrones caben como a) 84 b) 94 c) 82 d) 80


máximo en el subnivel d?
16. Si el último término de una
a) 10 b) 2 c) 18 d) 14 distribución electrónica es 4p3. ¿Cuál
es el número atómico
9. ¿Cuál es la estructura electrónica correspondiente?
externa del carbono?
a) 30 b) 33 c) 23 d) 31
a) 2s2p2 b) 2s2p3
17. Tres orbitales y 6 electrones tiene el
c) 2s3p3 d) 2s3p2 subnivel:

a) f b) d c) p d) s
Química: 4to. de Secundaria - 43 -

Cap. 5
NÚMEROS CUÁNTICOS

Números cuánticos.- Los números cuánticos son parámetros que describen el estado
energético de un electrón y las características de un orbital.

Los 3 primeros números cuánticos (principal, secundario, magnético) son obtenidos como
consecuencia de la resolución matemática de la ecuación de onda de Schrödinger, mientras
que el cuarto número cuántico (spin magnético) lo introdujo Paul Dirac en 1928,
reformulando la ecuación de onda.

Los principios que sustenta la teoría de la mecánica-cuántica son:

- Principio de dualidad onda-partícula para el electrón

- Principio de incertidumbre de Heinsenberg el cual señala que no se puede determinar


el momento y lugar a la vez de la posición de un electrón, sin embargo es posible
determinar la región más probable donde se puede encontrar (orbital).

Estos números son 4:

Valores Determina para el Define para el


Número cuántico
permitidos electrón orbital

Principal
Su nivel principal de Su tamaño o
n = 1; 2; 3;…;7
energía volumen
(n)

Secundario El subnivel de energía


o donde se encuentra, y
La forma geométrica
Azimutal l = 0; 1; 2;…;(n-1) que está contenido en
espacial
un determinado nivel
(l) de energía.

La orientación
El orbital al cual
Magnético espacial que adopta
pertenece y que es
m = +l;…0… –l bajo la influencia de
parte de un subnivel
(m) un campo magnético
de energía.
externo intenso.

Spin magnético Su sentido de rotación


ms = +1/2 ; –1/2 alrededor de su eje
(ms) imaginario.
- 44 - Química: 4to. de Secundaria

1) Número cuántico principal (n).- Nos 2) Número cuántico secundario (l).-


indica: También es denominado número
cuántico azimutal o del momento
a) Para el electrón.- El nivel de energía angular.
principal que ocupa el electrón.
a) Para el electrón.- Determina el subnivel
Ejemplos: de energía donde este debe encontrarse
dentro de un nivel “n”.
▪ Si : n = 2 ; Entonces el electrón
ocupa el nivel 2 b) Para el orbital.- Define la forma
geométrica del orbital o nube electrónica.
▪ Si : n = 5 ; Entonces el electrón
ocupa el nivel 5
Para cada nivel de energía se cumple que
“l” puede tomar valores enteros desde cero
hasta (n–1)

l = 0;1;2;3

Se usa notación con letras minúsculas:

l = s; p; d; f

Valor Forma de
Subniveles de los
“l” orbitales

Sharp (s) 0 Esférica


b) Para el orbital.- El tamaño o volumen
del orbital, por lo cual a mayor valor de “n”, Principal (p) 1 Dilobular
mayor es el tamaño del orbital.
Difuso (d) 2 Tetralobular
Ejemplo:

Sean los orbitales: (2s) y (5s) Fundamental (f) 3 Compleja

El orbital (5s) es de mayor tamaño que el


orbital (2s).

Valores permitidos: El número cuántico


principal toma valores enteros positivos,
sin considerar el cero.

n=1;2;3;4;5;6;7

Cuanto más alejado del núcleo se


encuentre un electrón, ocupará un nivel
con mayor energía y será menos estable.

La capacidad electrónica de un
determinado nivel “n” se halla con la regla
de Rydberg:

Nro. máximo de electrones = 2 n2


Química: 4to. de Secundaria - 45 -

Para cada nivel de energía se cumple que 4) Numero cuántico spin (ms).-
“l” puede tomar valores enteros desde cero El número cuántico spin magnético indica
hasta: el giro del electrón sobre su propio eje y
la orientación del campo magnético que
Tipo de orbital (l) = s p d f éste produce.

Valor numérico = 0 1 2 3 Puede tomar dos valores:

+ 1/2 y – 1/2
Tabla para determinar el valor del
número cuántico secundario ( l ).

Tipo Valor Ejemplo de cálculo:


de
orbital l
s 0 4 d6
p 1 Número secundario:
l=2
d 2
f 3

3) Número cuántico magnético (m).- Nos Cuando un electrón gira o rota genera un
describe la cantidad de formas y pequeño campo magnético, es decir actúa
orientaciones del orbital en el espacio. como un pequeño microimán.

a) Para el electrón.- Indica el orbital


donde se encuentra dentro de un Energía de los orbitales.- La energía de
determinado subnivel de energía. un orbital se obtiene sumando sus
números cuánticos.
b) Para el orbital.- Determina la
orientación espacial que adopta cuando el E = n + l + m + ms
átomo es sometido a la acción de un
campo magnético externo.

Para el s: m=0

Para el p: m = –1 , 0 , +1

Para el d: m = –2 , –1 , 0 , +1 , +2

Para el f: m = –3, –2, –1, 0, +1, +2, +3


- 46 - Química: 4to. de Secundaria

RESUMEN DE LOS NÚMEROS Ejemplos:


CUANTICOS
1) Un orbital tiene los siguientes números
- Primero construir el diagrama de cuánticos, determine su energía:
configuración electrónica con la regla
de Mollier. n = 3 ; l = 1 ; m = –1 ; s = - 1/2

Solución:

E = n + l + m + s

E = 3 + 1 – 1 – ½

E = 5/2

2) ¿Cuál orbital posee mayor energía?

- Luego encontrar los números cuánticos 4d o 5s


según las siguientes posibilidades: Solución:

Principal:
4d = 4 + 2 = 6 Mayor energía
n = (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)
5s = 5 + 0 = 5 Menor energía
Secundario:

s p d f
l = ( 0, 1, 2, 3) 3) ¿Cuál orbital posee mayor energía?

Magnético: 6p o 4f
Solución:
m = (–3, –2, –1, 0, 1, 2, 3)

Spin: 6p = 6 + 1 = 7 Iguales

ms = ( +1/2, –1/2) 4f = 4 + 3 = 7 Iguales


↑ ↓
¿Cuál tiene mayor energía?
- Para saber el número de orbitales del
subnivel, dividir el exponente entre 2: El que tenga mayor número cuántico, en
este caso (n = 6); 6p tiene mayor energía
2p6; 6÷2 = 3 orbitales que 4f.
4d10; 10÷2 = 5 orbitales

- Se estudia el último orbital de la


configuración electrónica.
4) Calcular los cuatro números
- Para el número cuántico magnético, el cuánticos del siguiente orbital:
orbital del medio toma (0)
4d6

–2 –1 0 +1 +2 Solución:
Química: 4to. de Secundaria - 47 -

1er. Paso: Identificamos el nivel de Ubicamos los 6 electrones que nos indica
energía: (4d6) el orbital “d”.

Se empiezan por los electrones de un


Niveles de energía (n) 4 d6 Número de electrones
mismo spin, es decir primero la flecha
Subnivel de energía (l ) hacia arriba desde el primer orbital hasta
el quinto, luego se sigue con la flecha
El Número Cuántico Princ. (n) es: 4 hacia abajo (spin contrario).


2do. Paso: Calculamos el número
cuántico secundario ( l ):
 
Tipo Valor Con esta tabla se
de de determina el valor
orbital “l” del número cuántico   
s 0 secundario ( l )

p 1    
4 d6
d 2 Número secundario:
l=2
    
f 3

El Número Cuántico Sec. ( l ) es: 2 Nos interesa el último electrón:

    
3er. Paso: Calculamos el número -2 -1 0 +1 +2
cuántico magnético (m):
El Número Cuántico Magnet. (m) = –2
En la siguiente tabla, observamos que el
subnivel “d” tiene 5 orbitales:

4to. Paso: Cálculo del Spin Magnético


(ms):

La “última flecha es hacia abajo” tiene un


Spin Magnético igual a: –1/2

Dibujamos los 5 orbitales “vacíos”

-2 -1 0 +1 +2

Los valores de los números cuánticos


magnéticos son: El Número Cuántico Spin: ms = –1/2

– 2 ; – 1; 0; +1; +2
- 48 - Química: 4to. de Secundaria

RESULTADO FINAL Dibujamos los 3 orbitales “vacíos”

Números cuánticos de: 4 d6


-1 0 +1
a) Principal: n = 4
b) Secundario: l = 2
Ubicamos los 5 electrones que tienen
c) Magnético: m = –2 dentro los orbitales. Nos interesa el último
electrón:
d) Spin: ms = –1/2

Estado energético:   
-1 0 +1
E = 4 + 2 – 2 – 1/2 = 7/2
El Número Cuántico Magnético (m) = 0

d) Número Cuántico Spin (ms):


5) Calcular los 4 números cuánticos: 3p5
Vemos que la última flecha es hacia abajo,
Solución:
tiene un Spin Magnético igual a: –1/2
a) Número Cuántico Principal ( n ):
El Número Cuántico Spin (ms) = –1/2
El número cuántico principal (n) = 3
Respuesta:
b) Número Cuántico Secundario ( l ):
Los números cuánticos de 3p5 son:
Tipo Valor
n=3 l =1 m= 0 ms = –1/2
de de Esta tabla nos
orbital l determina el
s 0 valor del número
cuántico
p 1 6) Calcular los 4 números cuánticos: 4d3
secundario ( l ):
d 2 Solución:
3p5
f 3
a) Número cuántico principal: n=4
El número cuántico secundario ( l ) = 1
b) Numero cuántico secundario: l = 2
c) Número Cuántico Magnético ( m ):
c) Número cuántico magnético:
Con la siguiente tabla, nos damos cuenta
que el subnivel “p” tiene 3 orbitales:
  
-2 -1 0 +1 +2

Número cuántico magnético: m = 0

d) Spin Magnético: ms = +1/2


Química: 4to. de Secundaria - 49 -

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Responda razonadamente. 7. Determine el valor del numero


atómico (Z) de los elementos cuyos
a) ¿Los orbitales 2px, 2py, 2pz tienen la electrones diferencial tienen los
misma energía? siguientes números cuánticos.

b) ¿Por qué el número de orbitales "d" a) (2, 1, -1, +½) b) (4, 3, -1, -½)
es cinco? c) (3, 2, 0, -½) d) (3, 2, +1, +½)

c) Cite dos modelos atómicos que sirvan Resp: a) Z = 5, b) Z = 66


para indicar la situación energética de c) Z = 20, d) Z = 25
los electrones.
8. Determine los números cuánticos e
d) Enuncie el principio de mínima identifique si el elemento es
energía, la regla de máxima diamagnético o paramagnético:
multiplicidad y el principio de
exclusión de Pauli. a) Z = 14 b) Z = 41
c) Z = 15 d) Z = 26
2. Indique los números cuánticos para:
Resp: a) (3, 1, 0, +1/2)
2 6 9 b) (4, 2, 0, +1/2)
a) 3s b) 3p c) 3d c) (3, 1, 1, +1/2)
d) (3, 2, -2, -1/2)
d) 2s1 e) 2p4 f) 3d2
9. Completar la tabla:
3. Indica el valor de los números
cuánticos de cada uno de los 3
últimos electrones del Fósforo (Z=15). n l m s
7
4d
Resp: n = 3; l = 1; m = -1, 0, +1; ms= +1/2
3p5
4. Sabiendo que el Cloro tiene 17 6s2
protones en su núcleo. ¿Cuál es la
cuaterna de números cuánticos que 7d9
define al electrón más externo del 5f13
átomo?

Resp: n = 4; l = 0; m = 0; ms= +1/2


10. Calcular la energía de: 5d8
5. Escribe la configuración electrónica
del Na (Z = 11) ¿Cuál es la terna de 11. Calcular la energía de: 3p6
números cuánticos que define el nivel
energético del electrón más externo? 12. Calcular la energía para una
distribución de: Z= 34
Resp: n = 3; l = 0; m = 0; ms= +1/2
13. Calcular la energía para una
6. Escribir la notación del orbital distribución de: Z= 20
correspondiente a los siguientes
números cuánticos: 14. Calcular la energía para una
distribución de: Z= 45
n = 4 , l = 2 , m = 0 y ms = +1/2

Resp: 4d3
- 50 - Química: 4to. de Secundaria

EJERCICIOS PARA PRUEBAS DE SUFICIENCA

1. El número cuántico ___ se simboliza a) l b) m c) l y m d) n


con la letra ___ y toma los valores
0,1, 2, 3: 10. Describe la orientación espacial del
orbital, estamos hablando de:
a) Spín - (s) b) Principal - (n)
c) Magnético - (m) d) Azimutal - (l) a) Nº Cuántico Principal
b) Nº Cuántico Azimutal
2. El máximo de electrones para el c) Nº Cuántico Magnético
orbital "s" son: d) Nº Cuántico Spin

a) 2 electrones b) 6 electrones 11. Informa el sentido del giro del electrón


c) 18 electrones d) 10 electrones en un orbital, estamos hablando de:

3. A los subniveles 0 y 2 se le asignan a) Nº Cuántico Principal


las letras ___ y ____: b) Nº Cuántico Azimutal
c) Nº Cuántico Magnético
a) s – d b) s – f d) Nº Cuántico Spin
c) s – p d) p – d
12. Un electrón puede ser representado
4. El subnivel _____ tiene 1 orbital: por la siguiente configuración
electrónica: 3p1.
a) l = 0 ; (s) b) l = 1 ; (p)
c) l = 2 ; (d) d) l = 3 ; (f) Los números cuánticos para el último
electrón en este ejemplo serán:
5. Tres orbitales y 6 electrones tiene el
subnivel: a) 3, 0, 0 ,+ 1/2 b) 3, 1, 0 ,+ 1/2
c) 3, 1, -1,+ 1/2 d) 3, 1, 1 ,+ 1/2
a) f b) d c) p d) s
13. Los números cuánticos n y l para el
6. El Número cuántico magnético toma último orbital de la configuración:
los valores:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d1, son:
a) 1,2,3,4,...etc b) 0,1,2,3
c) - 1/2 , + 1/2 d) Depende de l a) n = 1 y l = 3 b) n = 2 y l = 1
c) n = 3 y l = 1 d) n = 3 y l = 2
7. Representa al nivel de Energía y su
valor es un número entero positivo, 14. El número máximo de electrones que
estamos hablando de: acepta el nivel 4 ( n = 4) es:

a) Nº Cuántico Principal a) 8 b) 18 c) 32 d) 10
b) Nº Cuántico Azimutal
c) Nº Cuántico Magnético 15. El número máximo de electrones que
d) Nº Cuántico Spín contiene el orbital "f" es:

8. El orbital atómico 3px está a) 12 b) 10 c) 14 d) 6


representado por los siguientes
números cuánticos: 16. ¿Cuáles serán los números
cuánticos: n, l y m que representará a
a) (2, 1,-1) b) (3,-1, 1) un átomo de Z = 9?:
c) (3, 1,-1) d) (3, 0,-1)
a) n=2 l=0 m=0
9. La forma de un orbital atómico viene b) n=2 l=2 m=5
dada por: c) n=1 l=1 m = -1,0,+1
d) n=2 l=1 m=0
Química: 4to. de Secundaria - 51 -

Cap. 6
LA TABLA PERIÓDICA
Antecedentes.- En 1829 J. W. Doberiner, químico alemán, estableció el primer intento de
establecer una ordenación en los elementos químicos, haciendo notar en sus trabajos las
similitudes entre los elementos cloro, bromo y iodo por un lado y la variación regular de sus
propiedades por otro.

Una ordenación exitosa de los elementos, fue de Dimitri Mendelev (1834-1907), químico
ruso. Los elementos estaban dispuestos principalmente en orden de peso atómico
creciente, aunque había algunos casos en los que tuvo que colocar un elemento con masa
atómica un poco mayor antes de un elemento con una masa ligeramente inferior.

Después del descubrimiento del protón, Henry G. J. Moseley (1888-1915), físico británico,
determinó la carga nuclear de los átomos y concluyó que los elementos debían ordenarse de
acuerdo a sus números atómicos crecientes, de esta manera los que tienen propiedades
químicas similares se encuentran en intervalos periódicos definidos, de aquí se deriva la
actual ley periódica.

Tabla periódica actual.- Hoy se acepta que la ordenación de los elementos en el sistema
periódico está relacionada con la estructura electrónica de los átomos de los diversos
elementos, a partir de la cual se pueden predecir sus diferentes propiedades químicas.

De tal forma que, considerando la regla de las diagonales, los elementos se encuentran
distribuidos de acuerdo al siguiente esquema:

La tabla actualmente usada es la siguiente:


- 52 - Química: 4to. de Secundaria
Química: 4to. de Secundaria - 53 -

Clasificación periódica de los elementos.- Considerando la configuración electrónica, los


elementos se clasifican dentro de la tabla periódica en periodos, grupos, clases (bloques)
y tipos de elementos; así como en metales y no metales.

1) Periodo.- Es el conjunto de elementos que ocupan una línea horizontal.

La tabla periódica actual consta de 7 períodos.

- El primer periodo tiene sólo 2 elementos.


- El segundo y tercer periodo tienen 8 elementos.
- El cuarto y quinto periodos tienen 18.
- El sexto periodo tiene 32 elementos.
- El séptimo no tiene los 32 elementos porque está incompleto.

Estos dos últimos periodos tienen catorce elementos separados, para no alargar demasiado
la tabla y facilitar su trabajo con ella.

El periodo que ocupa un elemento coincide con su última capa electrónica.

Un elemento con cinco capas electrónicas, estará en el quinto periodo. El hierro, por ejemplo,
pertenece al cuarto periodo, ya que tiene cuatro capas electrónicas.

2) Grupo.- Corresponde a los elementos que comparten una misma columna vertical de la
tabla.

Existen dieciocho grupos, numerados desde el número 1 al 18.


- 54 - Química: 4to. de Secundaria

Los elementos situados en las dos filas Grupo 5 (V B) Familia del vanadio.- De
fuera de la tabla pertenecen al grupo 3. símbolo V y número atómico 23. Es un
metal dúctil, blando y poco abundante. Se
En un grupo, las propiedades químicas encuentra en distintos minerales y se
son muy similares, porque todos los emplea principalmente en algunas
elementos del grupo tienen el mismo aleaciones.
número de electrones en su última
capa. Grupo 6 (VI B) Familia del cromo.- De
símbolo Cr y número atómico 24. Es un
Por ejemplo, si nos fijamos en la metal que se emplea en metalurgia.
configuración electrónica de los elementos
del primer grupo, el grupo 1 o alcalinos: Grupo 7 (VII B) Familia del manganeso.-
De símbolo Mn y número atómico 25. Se
Elemento Símbolo Última capa encuentra como elemento libre en la
naturaleza, otras veces combinado con el
Hidrógeno H 1s1 hierro y otros minerales. Se emplea como
aleación en aceros inoxidables.
Litio Li 2s1
Grupo 8 (VIII B) Familia del hierro.- De
Sodio Na 3s1
símbolo Fe y número atómico 26. Es un
Potasio K 4s1 metal de transición, es el cuarto elemento
más abundante en la corteza terrestre.
Rubidio Rb 5s1
Grupo 9 (IX B) Familia del cobalto.- De
símbolo Co y número atómico 27
Grupo 1 (I A) Los metales alcalino.-
Grupo 10 (X B) Familia del níquel.- De
Todos tienen un solo electrón en su último
símbolo Ni y número atómico 28. Es un
nivel de energía, con tendencia a perderlo.
metal de transición de color blanco
plateado con un toque dorado, pobre
Grupo 2 (II A) Los metales alcalino
conductor de la electricidad y el calor, muy
térreos.- El nombre de alcalino térreos
dúctil y maleable por lo que se puede
proviene del que recibían sus óxidos,
laminar y presenta ferromagnetismo a
tierras, que tienen propiedades básicas
temperatura ambiente.
(alcalinas).
Grupo 11 (I B) Familia del cobre.- De
Grupo 3 (III B) Familia del escandio.- Su
símbolo Cu y número atómico 29. Es un
símbolo es Sc, su número atómico es 21.
metal de transición de color rojizo y brillo
Es un metal de transición que se
encuentra en minerales de Escandinavia metálico, junto con la plata y el oro, se
(Noruega, Suecia y Dinamarca, norte de caracterizan por ser los mejores
conductores de electricidad.
Europa) y que se clasifica con frecuencia
entre los lantánidos por sus similitudes con
Grupo 12 (II B) Familia del zinc.- De
ellos.
símbolo Zn y número atómico 30. Es un
metal a veces clasificado como metal de
Grupo 4 (IV B) Familia del titanio.- De
transición.
símbolo Ti y número atómico 22. Es un
metal de transición de color gris plata.
Grupo 13 (III A) Los térreos.- Su nombre
Comparado con el acero, es mucho más
proviene de Tierra, ya que el aluminio es el
ligero, tiene alta resistencia a la corrosión
elemento más abundante. Tienen 3 e– en
y gran resistencia mecánica, pero es
su último nivel energético.
mucho más costoso, lo cual limita su uso
industrial.
Química: 4to. de Secundaria - 55 -

Grupo 14 (IV A) Los carbonoides.- La Grupo 17 (VII A) Los halógenos.- En


mayoría de los elementos de este grupo estado natural se encuentran como
son muy conocidos y difundidos, moléculas diatómicas químicamente
especialmente el carbono, elemento activas. Tienen 7 e- en su último nivel
fundamental de la química orgánica. energético, necesitan 1 e-, por lo que
tienen tendencia a formar un ion negativo.
Grupo 15 (V A) Los nitrogenoides-
Llamados también nitrogenados. Grupo 18 (VIII A) Los gases nobles.-
Son un grupo de elementos muy similares;
Grupo 16 (VI A) Los calcógenos o gases, inodoros, incoloros y presentan una
anfígenos.- Llamados también familia del reactividad casi nula, está formado por 6
oxígeno. elementos los cuales tienen su último nivel
de energía lleno, con 8 electrones de
valencia.

.3) Clase.- Se distinguen 4 clases en la tabla periódica:

1. Elementos representativos: Están formados por los elementos de los grupos "A".
2. Elementos de transición: Elementos de los grupos "B", excepto lantánidos y actínidos.
3. Elementos de transición interna: Lantánidos y actínidos.
4. Gases nobles: Elementos del grupo VIII A

4) Bloques.- Son el conjunto de elementos que tienen su electrón diferencial en un mismo


subnivel de energía, existiendo en este caso 4 clases que son:

bloque s, bloque p, bloque d y bloque f.

Bloques Tipos de elementos

s y p Representativos
d De transición
f De transición interna
- 56 - Química: 4to. de Secundaria

También se clasifican los elementos como Metales y No metales:

Metales: Tienen tendencia a ceder electrones


No metales: Tienen tendencia a ganar electrones

Propiedades de la tabla periódica.-


Entre las más importantes son:

a) Energía de ionización (EI).- Se


denomina energía de ionización a la
energía necesaria para separar un
electrón de un átomo gaseoso y formar un
ion:

M (g) → M+ (g) + 1e–

c) Electronegatividad (EN).- La
electronegatividad de un elemento es la
capacidad relativa de un átomo de ese
elemento para atraer electrones hacia sí,
cuando forma parte de un enlace químico.

b) Afinidad Electrónica (AE).- La


afinidad electrónica de un elemento es la
energía interna intercambiada cuando un
átomo neutro, gaseoso y en estado
fundamental, capta un electrón y se
convierte en un ion mononegativo: d) El carácter metálico (c.m).- Aumenta
– – hacia la izquierda en un periodo y hacia
X (g) + 1e → X (g)
abajo en los grupos de los elementos
representativos.
Química: 4to. de Secundaria - 57 -

f) Número de oxidación.- De acuerdo a


la valencia que cada elemento presenta, el
número de oxidación se considera como
“la carga positiva o negativa, aparente o
real, que adquiere un elemento al
combinarse con otro”.

Las principales reglas para establecer el


número de oxidación de los elementos
son:
e) Radio atómico.- Aumenta hacia la
izquierda en un periodo y hacia abajo en - El número de oxidación del oxígeno es
los grupos. casi siempre –2

- El número de oxidación del hidrógeno,


generalmente es igual a +1. Excepto en
los hidruros.

- Los metales siempre presentan


números de oxidación positivos de
acuerdo a su grupo en la T. P.

- Los no metales pueden tener números


de oxidación positivos y negativos de
acuerdo al elemento con que se
combinan y al grupo que ocupa el
elemento en la tabla periódica.

g) Familias.- Están formadas por los


elementos representativos (grupos "A") y
son:

GRUPO FAMILIA
e) Valencia.- Capacidad de combinación
IA (1) Metales alcalinos
de un elemento, se refiere al número de
electrones que necesita ganar o perder
II A (2) Metales alcalinotérreos
para completar su octeto, está en función
del número de electrones de valencia que
III A (13) Familia del boro
tiene el mismo (se puede determinar
fácilmente por el grupo que ocupa en la
IV A (14) Familia del carbono
tabla periódica).
VA (15) Familia del nitrógeno
IA II A III A IV A VA VI A VII A
VI A (16) Anfígenos o Calcógenos
(1) (2) (13) (14) (15) (16) (17)
VII A (17) Halógenos
7+
4+ 5+ 6+ 5+ VIII A (18) Gases nobles
1+ 2+ 3+ 2+ 3+ 4+ 3+
2– 3– 2– 1+
1–
.
- 58 - Química: 4to. de Secundaria

LABORATORIO VIRTUAL

- Ingresa a Educaplus, luego la pestaña quìmica, seleccione las diversa aplicaciones


que se muestran:

Ingrese a: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/
curso/materiales/tabla_period/tabla.htm

Investigue las diversas aplicaciones y evaluaciones:


Química: 4to. de Secundaria - 59 -

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. ¿Qué es un grupo? ¿Cuántos grupos 11. ¿Cómo se denomina a los grupos del
hay? sistema periódico? ¿Cuántos hay?

2. ¿Qué es un periodo? ¿Cuántos 12. ¿Cuándo es más metálico un


periodos hay? elemento químico?

3. ¿Qué tienen en común los elementos 13. Escribe el nombre y el símbolo de 10


de la tabla periódica que están elementos del período 4.
colocados en la misma columna? ¿Y
los que están colocados en la misma 14. Escribe el nombre y el símbolo de los
fila? elementos del grupo 15.

4. ¿Qué diferencias existen entre 15. Escribir los símbolos de los


alcalinos y alcalinotérreos? elementos químicos de los grupos 5,
7, 11 y 18.
5. ¿Qué tipo de moléculas forman los
elementos halógenos? 16. Complete la siguiente tabla:

6. ¿Por qué se llaman así los gases


nobles? Nombre Yodo Calcio

7. Buscar dos elementos que en su Símbolo Cd S


estado natural sean líquidos.
Grupo
8. ¿Cómo se denomina a las filas del
sistema periódico? ¿Cuántos hay?
Periodo
9. ¿Cuáles son los elementos Clase
representativos? ¿Y los de
transición? Familia
Carácter
metálico

10. Complete la siguiente tabla:

Símbolo Ni Li Sb Tb

Nombre Litio Terbio

Grupo VIII B IA VA III B

Periodo 4 5
Transición
Clase Representativo Representativo
interna
Familia Metal alcalino del nitrógeno
Bloque d f
Carácter
Metal Metaloide Metal
metálico
- 60 - Química: 4to. de Secundaria

EJERCICIOS PARA PRUEBAS DE SUFICIENCA

1. En la tabla periódica, las columnas se a) O, S, Se, Te


denominan: b) He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rd
c) F, Cl, Br, I, At
a) Periodos b) Grupos d) Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra
c) Metales d) Semimetales
10. Los elementos colocados en el mismo
2. Las filas de la tabla periódica se grupo tienen:
denominan:
a) Los mismos electrones
a) Periodos b) Grupos b) Los mismos protones
c) Metales d) Semimetales c) Los mismos neutrones
d) Los mismos electrones en la
3. El grupo 2 (o II) de la tabla periódica última capa
recibe el nombre de:
11. El anfígeno que posee cuatro niveles
a) Alcalinotérreos b) Boroideos de energía se llama:
c) Alcalinos d) Halógenos
a) Selenio b) Potasio
4. El grupo 18 (o XVIII) de la tabla c) Bromo d) Calcio
periódica recibe el nombre de:
12. El 2º nivel de energía, que subniveles
a) Nitrogenoideos b) Anfígenos necesita para distribuir sus electrones
c) Halógenos d) Gases nobles
a) s,p,d,f b) s,p c) s,p,d d) s
5. Los elementos alcalinos se sitúan en
la tabla periódica 13. ¿Cuál alternativa contiene sólo metales?

a) En el grupo 3 b) En el grupo 4 a) Li, Na, K b) F, Cl, Br


c) He, Ne, Ar d) N, P, As
c) En el grupo 1 d) N. A.
14. ¿Cuál de los siguientes elementos es el
6. Las propiedades químicas de los más electronegativo?
elementos están relacionadas con:
a) Li b) F c) Cs d) Cl
a) Los protones b) Los neutrones
c) Los electrones d) N. A. 15. Un elemento cuya configuración
electrónica es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2, se
7. La tabla periódica de los elementos ubica en la tabla:
químicos consta de:
Período Grupo
a) 9 periodos b) 7 periodos
c) 18 periodos d) 8 periodos a) Segundo IIA
b) Segundo IVA
8. Los elementos químicos se colocan c) Tercero IIA
en la tabla periódica según: d) Tercero IVA

a) El número másico
b) El número atómico 16. El tercer período de la Tabla
c) El número de electrones Periódica está formado por los
d) La masa atómica elementos Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl y
Ar ¿Cuál de ellos posee menor
9. Selecciona la serie de elementos tamaño?:
pertenecientes al grupo de los
halógenos: a) El sodio b) El argón
c) El cloro d) No puede predecirse
Química: 4to. de Secundaria - 61 -

Cap. 7
ENLACES QUÍMICOS
Introducción.- Casi todas las sustancias Electrón de valencia
que se encuentran en la naturaleza están
formadas por átomos unidos.
11Na = 1 s2 2 s2 2 p6 3 s1
Las fuerzas que mantienen unidos los
átomos en las distintas sustancias se
denominan enlaces químicos.
- La electronegatividad influye en el
Los átomos se unen porque, al estar comportamiento de los átomos.
unidos, adquieren una situación más
estable que cuando estaban separados. La electronegatividad mide la tendencia
de un átomo a atraer los electrones
Esta situación suele darse cuando el cuando se combina con otro átomo.
número de electrones que poseen los
átomos en su último nivel es igual a 8, - Los átomos adquieren un estado
estructura que coincide con la de los energético más estable, debido a que
elementos del grupo 18 o gases nobles. pierden energía al enlazarse con otros
átomos.
Conocemos elementos y compuestos:
Ejemplos:
a) Elementos que aparecen en la
naturaleza de dos en dos. En la formación de un enlace se libera
energía:
Ejemplo el nitrógeno: N2
H + Br → HBr + 365.3 kJ/mol

b) Átomos unidos formando moléculas:


En la ruptura o disociación de un enlace se
Ejemplo el agua: H2O absorbe energía:

HBr + 365.3 kJ/mol → H + Br


c) Átomos formando redes cristalinas:
La energía que se libera (al formarse el
Ejemplo el hidróxido de calcio: Ca(OH)2 enlace) es igual a la energía que
absorbe (al romperse el enlace), a esta
energía se la conoce como: energía de
Propiedades generales de los enlaces enlace.
químicos:

- Son fuerzas de origen eléctrico o Estructura de Lewis.- La estructura de


electromagnético. Lewis es una representación gráfica de un
elemento mostrando los electrones de
- Participan los electrones más externos, valencia (del último nivel de energía).
llamados electrones de valencia.
Ejemplos:
Ejemplo:
- 62 - Química: 4to. de Secundaria

Cl Ba S
Na

Sodio Cloro Bario Azufre

Regla del octeto.- EL último grupo de la tabla periódica VIII A (gases nobles), son los
elementos más estables. Esto se debe a que tienen 8 electrones en su capa más externa,
excepto el Helio que tiene solo 2 electrones, que también se considera como una
configuración estable.

Los elementos al combinarse unos con otros, aceptan, ceden o comparten electrones con
la finalidad de tener 8 electrones en su nivel más externo, esto es lo que se conoce como
la regla del octeto.

Excepciones a la regla del octeto.- La regla del octeto no es una regla de validez universal.
Por ejemplo, los elementos de transición cuando forman enlaces no cumplen con esta
regla.

Debido a que el nivel que se está completando es el (d), puede albergar hasta 10 electrones.

Tipos de enlace.- Los elementos al combinarse pueden formar cuatro tipos de enlace
químico:
- Enlace iónico o Electrovalente
- Enlace covalente
- Enlace metálico
- Enlace intermolecular

Enlace iónico.- Llamado también electrovalente:

- Está formado por un metal + no metal

- No forma moléculas verdaderas, existe como un agregado de aniones (iones negativos)


y cationes (iones positivos).

- Los metales ceden electrones formando cationes, los no metales aceptan electrones
formando aniones.
Química: 4to. de Secundaria - 63 -

Enlace iónico.- Llamado también enlace electrovalente:

Átomo de litio: Átomo de flúor: Catión litio: Anión fluoruro:

Li (z = 3) F (z = 9) Li +
F–

Ambos iones (catión y anión), se atraen electrostáticamente.

Ejemplo:
Cloruro de Sodio: NaCl

Na + Cl → [ Na ]+ [ Cl ]–

Se atraen electrostáticamente
( enlace iónico)

El sodio pierde 1 electrón, se convierte en catión sodio, el cloro gana 1 electrón, se convierte
en anión cloro. Ambos iones se atraen electrostáticamente y quedan enlazados.

Catión sodio: Anión cloro:

Configuración Configuración
electrónica 2, 8 electrónica 2, 8, 8
similar al neón similar al argón

Características.- Los compuestos formados por enlaces iónicos tienen las siguientes
características:

- Son sólidos a temperatura ambiente, ninguno es un líquido o gas.


- Son buenos conductores del calor y la electricidad.
- Tienen altos puntos de fusión y ebullición.
- Son solubles en solventes polares como el agua
- 64 - Química: 4to. de Secundaria

Enlace covalente.- El enlace covalente se da entre elementos no metálicos


(electronegativos), cuyos átomos tienen tendencia a ganar electrones para adquirir la
configuración electrónica de gas noble.

- Está basado en la compartición de electrones. Los átomos no ganan ni pierden


electrones, comparten.

- Está formado por elementos no metálicos. Pueden ser 2 o 3 no metales.

- Pueden estar unidos por enlaces sencillos, dobles o triples, dependiendo de los
elementos que se unen.

- Los compuestos covalentes pueden presentarse en cualquier estado de la materia: solido,


líquido o gaseoso.

- Son malos conductores del calor y la electricidad.

- Tienen punto de fusión y ebullición relativamente bajos.

- Son solubles en solventes polares como benceno, tetracloruro de carbono, etc.,


e insolubles en solventes polares como el agua.

Agua: H2O

Comparten pares de electrones, que aportan cada elemento.

Ejemplo:

Molécula de cloruro de hidrógeno: HCL

H + Cl → H Cl
Compartición de electrones
( 1 enlace covalente)
Química: 4to. de Secundaria - 65 -

Clasificación según el número de pares Clasificación según el número de


de electrones compartidos.- Se tienen electrones aportados: Se tienen dos
tres tipos: tipos:

a) Enlace simple ( – ): Los átomos a) Enlace covalente normal.- Cada


comparten un solo par de electrones. átomo aporta un electrón a la formación
del enlace.
Ejemplo: Sulfuro de Hidrógeno: H2S
Ejemplos: Cloro: Cl2

S → S Cl + Cl Cl Cl
H H H H
Haty 1 enlace normal

Cada cloro aporta 1 electrón para formar 1


enlace simple.
b) Enlace doble ( = ): Comparten dos
pares de electrones. Cloruro de Berilio: BeCl2

Ejemplo: El oxígeno: O2
Cl – Be – Cl

O + O → O O Hay 2 enlaces normales

Comparten dos pares


El cloro y el berilio aportan a 1 electrón
de electrones cada uno para formar 1 enlace simple.
Como existen dos cloros, se tiene 2
enlaces simples.
O =O
b) Enlace covalente coordinado o
dativo.- Solo uno de los átomos aporta
c) Enlace triple ( ≡ ): Comparten tres el par de electrones de enlace.
pares de electrones.
Ejemplos: Trióxido de azufre: SO3
Ejemplo: Nitrógeno: N2

O O O O
N + N → N N S S

Comparten tres pares O O


de electrones

N ≡ N El azufre aporta 2 electrones para unirse


con el oxígeno, se repite con un segundo
oxigeno formando dos enlaces
covalentes dativos, finalmente forma dos
enlaces covalentes simples con el tercer
oxígeno.
- 66 - Química: 4to. de Secundaria

Ácido sulfúrico: H2SO4 - El átomo central es de un elemento


unitario (o sea que solo hay un átomo
de ese elemento en la molécula).

- El oxígeno y el hidrogeno no pueden


ser átomos centrales.

- El carbono tiene preferencia como


Clasificación según su polaridad.- Los átomo central sobre el resto de los
elementos.
enlaces covalentes se clasifican en:

- Covalentes polares - En compuestos que contengan


oxigeno e hidrogeno en la misma
- Covalentes no polares molécula, el hidrogeno nunca se
enlaza al átomo central, sino que se
La diferencia en los valores de enlaza al oxígeno, por ser este el
electronegatividad determina la segundo elemento más
polaridad de un enlace. electronegativo.

- El hidrogeno no cumple la regla del


Diferencia de octeto, sino que es estable al lograr la
Tipos de enlace configuración del gas noble helio con
electronegatividad
2 electrones en su último nivel.
Covalente no
Menor o igual a 0.4
polar
- Los átomos deben acomodarse de tal
De 0.5 a 1.7 Covalente polar forma que la molécula resulte lo más
simétrica posible
Mayor de 1.7 Iónico
Ejemplos:

En el enlace covalente polar los PH3 COF2,


electrones se comparten de manera
desigual, un extremo de la molécula F
parcialmente es más positivo y el otro H – P – H C = O
parcialmente negativo. Esto se indica con I
F
la letra griega delta (  ). H

SbBr3 CH4

Br H
H2 Cl2 HCL NaCl
Sb H C H
Moléculas Molécula Compuesto
no polares covalente iónico Br Br H
polar

Recomendaciones para construir Enlace metálico.- Este enlace es propio


estructuras de enlaces covalentes.- En de los elementos metálicos y sus
los compuestos covalentes formados por aleaciones.
tres elementos o más, siempre debe
seleccionarse un átomo central para hacer Los metales por tener bajo potencial de
el esqueleto básico del compuesto. ionización, lo que les hace perder con
facilidad los electrones de valencia que
Para esto se siguen las siguientes reglas: se van a encontrar libres formando la
Química: 4to. de Secundaria - 67 -

llamada nube electrónica o mar de Enlaces por puente de hidrógeno.- Para


electrones del metal que envuelve a todos que se produzca un enlace de este tipo,
los átomos que están muy cerca los unos deben cumplirse:
de los otros, formando redes de
empaquetamiento compacto. 1. El hidrógeno se une a un elemento muy
electronegativo (F, Cl, O o N), con lo
que, al ser la diferencia de
electronegatividad elevada, se forma
un enlace covalente muy polar, donde
el hidrógeno es el que se carga
positivamente.

2. El elemento al que se une el hidrógeno


debe tener pares de electrones que no
formen parte del enlace covalente polar
con el hidrógeno.

3. La molécula debe ser polar, es decir,


debe carecer de simetría que anule los
dipolos creados.
Enlace intermolecular.- Entre las
moléculas covalentes se establecen Entonces, se produce una doble atracción
fuerzas de atracción eléctrica, cuya de tipo electrostático entre:
intensidad depende de la naturaleza de las
mismas. a) Dipolos de moléculas contiguas, es
decir, el polo positivo de una molécula
- Fuerzas de atracción entre dipolos con el negativo de otra.
- Enlaces por puente de hidrógeno
b) El polo positivo del dipolo de una
molécula con los pares de electrones
no enlazantes del elemento al que se
a) Fuerzas de atracción entre dipolos.- une el hidrógeno, de otra molécula.
Fueron postuladas por Van der Waals en
1873, son mil veces menores que un
enlace covalente.

Son fuerzas débiles de atracción entre


dipolos que pueden ser inducidos
(Fuerzas de London) o permanentes
(Fuerzas de Van der Waals).

Fuerzas de London: Se producen entre


sustancias no polares como el N2, O2, etc.
e incluso entre átomos: He, Ne, etc.

Fuerzas de Van der Waals: Si las Las fuerzas de Van der Waals como los
moléculas ya son polares, los dipolos se enlaces por puente de hidrógeno son
orientan para atraerse con el polo de mucho más débiles que los enlaces
signo contrario de la molécula vecina, covalentes. Por ejemplo, cuando hervimos
existiendo fuerzas de atracción entre ellas. agua, no obtenemos hidrógeno y oxígeno
sino vapor de agua, se han roto los
enlaces por puente de hidrógeno pero no
los enlaces covalentes que unen a los
átomos de hidrógeno con el de oxígeno.
- 68 - Química: 4to. de Secundaria

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químico. Luego trabaja en lìnea.
Química: 4to. de Secundaria - 69 -

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. ¿Por qué se unen los átomos para 13. Determina el tipo de enlace, si lo
formar compuestos químicos? hubiera, a partir de los átomos que
tenemos:
2. ¿A qué se le llama enlace químico?
Tipos de átomos Tipo de
3. Describir brevemente cada uno de los que se tiene enlace
tipos de enlace estudiados durante el Na Na
curso.
S Cl
4. ¿Qué establece la regla del octeto? Br Ca
5. ¿A qué se le llama estructura de Fe Fe
Lewis?
covalente/ iónico/ metálico/ sin enlace
6. ¿Qué mantiene la unión metálica?
14. Dibuje la estructura de Lewis para los
7. ¿Qué es una aleación metálica? siguientes compuestos indicando el
tipo de enlace.
8. ¿Cómo se representa el Na2S
utilizando la estructura de Lewis? a) K2S b) Cs2O
c) CaI2 d) Al2O3
9. ¿Cómo se representa el SCl 2
utilizando la estructura de Lewis? 15. Representa la estructura de Lewis de
los siguientes elementos:
10. ¿Cómo explica la teoría del enlace de
valencia la existencia de moléculas a) Fósforo, b) Sodio, c) Flúor,
de: d) Azufre, e) Bario

a) Nitrógeno, b) Pentacloruro de 16. Dadas las siguientes moléculas:


fósforo
a) PH3 b) H2S,
11. Determina el tipo de enlace, si lo c) CH3OH d) BeI2
hubiera, a partir de los átomos que
tenemos: Escriba sus estructuras de Lewis.

Tipos de átomos 17. Escribe La estructura de Lewis del ión


Tipo de enlace
que se tiene oxonio H3O+, ¿Cómo son sus
Cl Cl enlaces?
Cl Ar 18. Verificar los siguientes enlaces:
Cl O
a) H2 → molécula apolar
Cl Fe b) Cl2 → molécula apolar
c) O2 → molécula apolar
covalente / iónico / metálico / sin
d) N2 → molécula apolar
enlace
e) F2 → molécula apolar
12. En los siguientes compuestos, f) CO2 → molécula apolar
identifique el tipo de enlace. g) H2O → molécula polar
h) HNO2 → molécula polar
a) HNO3 b) MgBr2 c) H3PO4 i) HCl → molécula polar
d) HCN e) Al2O3 j) CO → molécula polar
- 70 - Química: 4to. de Secundaria

EJERCICIOS PARA PRUEBAS DE SUFICIENCA

1. ¿Cómo se denomina la unión entre a) Está hecha de moléculas


átomos? b) Es un sólido cristalino
c) Está formada por átomos unidos
a) Unión prevalente por enlace metálico
b) Enlace total d) Todas son ciertas
c) Enlace químico d) N. A.
8. De las siguientes sustancias sólo una
2. Dos átomos que quedan unidos forma un sólido cristalino, NaF, F 2 y
compartiendo electrones, este tipo de O2. ¿Cuál es?
enlace se denomina.
a) O2 b) F2
a) Metálico c) NaF d) N.A.
b) Semimetálico
c) Covalente 9. ¿Cuál es la estructura de Lewis del
d) Iónico Br?

3. Dos iones quedan unidos por la


atracción eléctrica, esta forma de
unión se denomina
a b c d
a) Enlace metálico
b) Enlace semimetálico
c) Enlace covalente 10. ¿Cuál es la estructura de Lewis del Mg?

d) Enlace iónico

4. Los átomos de cobre y estaño forman


una aleación. Los átomos del a b c d
compuesto que forman están unidos
por un enlace tipo:
11. ¿Cuál es la estructura de Lewis del P?
a) Metálico b) Semimetálico
c) Covalente d) Iónico

5. Cuando se unen dos átomos de


elementos químicos que son dos no- a b c d
metales; por ejemplo, cloro y oxígeno,
lo más probable es que el tipo de
enlace empleado en esa unión sea: 12. ¿Cuál es la estructura de Lewis del S?

a) Metálico b) Semimetálico
c) Covalente d) Iónico

6. Si un átomo de un metal se une con a b c d


un átomo de un no-metal, el enlace
empleado será muy probablemente
13. ¿Cuál es la estructura de Lewis del Si?
a) Metálico b) Semimetálico
c) Covalente d) Iónico

7. Una sustancia está formada por la


unión de sodio y de cloro. Seguro que a b c d
esa sustancia
Química: 4to. de Secundaria - 71 -

Cap. 8
REACCIONES QUÍMICAS
Concepto.- Una reacción química, cambio
químico o fenómeno químico, es todo
proceso en el cual una o más sustancias
llamadas reactantes o "reactivos", se
transforman, cambiando su estructura
molecular y sus enlaces, en otras
Corrosión del hierro: Madera ardiendo:
sustancias llamadas productos.
Una reacción lenta Una reacción rápida

Factores que afectan a la velocidad de


reacción.- ¿De qué depende que una
reacción sea rápida o lenta? ¿Cómo se
puede modificar la velocidad de una
reacción?

Características de una reacción Una reacción química se produce


química.- Las principales son: mediante colisiones eficaces entre las
partículas de los reactivos, por tanto,
- Las sustancias nuevas que se forman aquellas situaciones o factores que
son diferentes a las que tenían las aumenten el número de estas colisiones
sustancias del comienzo. aumentarán la velocidad de reacción.

- Durante las reacciones se desprenden Los factores que modifican la velocidad de


o absorben energía. una reacción son las siguientes:

- Temperatura a la cual se desarrolla la


Velocidad de una reacción química.- La reacción
velocidad de reacción se define como la - Grado de división de los reactivos
cantidad de sustancia que reacciona por (Tamaño)
unidad de tiempo.
- Naturaleza de los reactivos
O en función a los productos: - Concentración de los reactivos
- Catalizador, si los hubiera
La cantidad de sustancia formada o por
unidad de tiempo.
a) Temperatura.- Al aumentar la
Ejemplo: temperatura, aumenta la velocidad de
reacción, las partículas de los reactantes
La oxidación del hierro bajo condiciones se mueven más rápido y chocan con
atmosféricas es una reacción lenta que mayor frecuencia, transformándose más
puede tomar muchos años, pero la rápidamente en otras.
combustión de la madera es una reacción
que sucede en fracciones de segundo. Aproximadamente, por cada 10 °C de
aumento en la temperatura, la velocidad
se duplica.
- 72 - Química: 4to. de Secundaria

Para evitar la putrefacción de los alimentos El carbón arde más rápido cuantos más
se introduce en la nevera o en el pequeños son los pedazos; y si está
congelador. finamente pulverizado, arde tan rápido que
provoca una explosión.
Ejemplo:

Agua fría + Agua caliente + c) Naturaleza de los reactivos.-


Alkaseltzer Alkaseltzer Dependiendo del tipo de reactivo que
intervenga, una determinada reacción
Reacción lenta Reacción rápida tendrá una energía de activación:

- Muy alta, y entonces será muy lenta.


- Muy baja, y entonces será muy
rápida.

Ejemplos:

Tomando como referencia la oxidación de


los metales:
b) Grado de división.- Las reacciones
entre gases o entre sustancias en - La oxidación del sodio es muy rápida
disolución son rápidas ya que las mismas - La oxidación de la plata es muy lenta
están finamente divididas, mientras que
- La oxidación del hierro es intermedia
las reacciones en las que aparece un
sólido son lentas, porque la reacción sólo entre las dos anteriores.
tiene lugar en la superficie de contacto.

Para aumentar la velocidad de reacción,


se aumenta la superficie de contacto.

Si uno de los reactivos es sólido. Al


pulverizarse se incrementa la superficie.

Ejemplos: Sodio en aceite, para impedir su rápida


oxidación.
Alkaseltzer Alkaseltzer
entero + agua pulverizado + Eslabones de hierro oxidado por el
agua tiempo.

Reacción lenta Reacción rápida


d) Concentración de los reactivos.- A
mayor concentración, mayor presencia de
moléculas por unidad de volumen, mayor
será la velocidad de reacción de uno de
los reactivos.
Química: 4to. de Secundaria - 73 -

La concentración se refiere a la cantidad Representación de una reacción


de átomos y moléculas presentes en un química.- Las reacciones químicas se
compuesto o una mezcla. representan mediante ecuaciones, las
cuales siguen las siguientes reglas:
Ejemplos:
REACTIVOS → PRODUCTOS
Si te cae acido diluido en tu mano tarda en
arderte, si es concentrado te arde - A la izquierda se escriben las fórmulas
enseguida. de los reactivos (sustancias
reaccionantes)
Lo mismo sucedería con un pedazo de
metal, al estar en contacto con ácido
diluido tardara más que si está - A la derecha se escriben las fórmulas
directamente con el ácido concentrado. de los productos (sustancias
resultantes)

e) Presencia de un catalizador.- Los - Están separados por una flecha.


catalizadores son sustancias que
aumentan o disminuyen la rapidez de - A la derecha y la izquierda de la flecha,
una reacción sin transformarse.
debe existir el mismo número de
En ningún caso el catalizador provoca la átomos de cada elemento.
reacción química, los catalizadores se
añaden en pequeñas cantidades. Cuando una ecuación química cumple con
la última regla, se dice que está ajustada o
El catalizador se puede recuperar al final equilibrada.
de la reacción, puesto que no es reactivo
ni participa en la reacción. Ejemplo:

Ejemplo:
CaCO3(s) +2 HCl(ac) → CaCl2(ac) + CO2(g) + H2O(l)
Descomposición Descomposición
de agua de agua
oxigenada oxigenada Reactantes Productos
pura con MnO2

Sin catalizador Con catalizador Dónde los subíndices significan:

Solido (s) Líquido (l)


Gaseoso (g) Vapor (v)
Acuoso (ac)

Tipos de Reacciones Químicas.- Las


reacciones se clasifican de la siguiente
forma:
Reacción lenta Reacción rápida - Por su mecanismo
del H2O2 del H2O2 - Por la transferencia de electrones entre
átomos
- Por su extensión
- Por los cambios de energía calorífica
- 74 - Química: 4to. de Secundaria

1. Reacciones químicas según su c) Reacciones de simple sustitución o


mecanismo: Son cuatro tipos de desplazamiento.- Tienen lugar cuando
reacciones: siendo uno de los reactivos una sustancia
simple o elemento, actúa sobre un
a) Reacciones de adisión o síntesis.- compuesto desplazando a uno de sus
Se caracterizan porque los reactivos se elementos y ocupando el lugar de éste en
unen para formar productos de reacción la correspondiente molécula.
más complejos desde el punto de vista
químico. Así las reacciones de ataque de los
metales por los ácidos llevan consigo la
sustitución del hidrógeno del ácido por el
metal correspondiente.

A + B → AB

Ejemplos:
A + BC → B + AC
2 H2 + O 2 → 2 H2O

Ejemplos:
N2 + 3 H2 → 2 NH3
Zn + 2 HCl → H2 + ZnCl2

b) Reacciones de descomposición o
análisis.- Al contrario que en las Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2
reacciones de síntesis, los productos son
en este caso sustancias más sencillas que
los reactivos. d) Reacciones de doble sustitución.- Se
producen entre dos compuestos y
equivalen a un intercambio o sustitución
mutua de elementos que da lugar a dos
nuevas sustancias químicamente análogas
a las primeras.

AB → A + B

AB + CD → BC + AD
Ejemplos:

2 HgO → 2 Hg + O2 Ejemplos:

FeCl3 + 3 NH4OH → Fe(OH)3 + 3 NH4Cl


CaCO3 → CaO + CO2
2 HCl + ZnS → ZnCl2 + H2S
Química: 4to. de Secundaria - 75 -

2.- Reacciones químicas según la CaO + H2O → Ca (OH)2


transferencia de electrones.- Llamadas
REDOX y NO REDOX.
b) Reacciones reversibles.- Se producen
a) Reacciones REDOX.- Llamados de en ambos sentidos, es decir los productos
reducción y oxidación, son aquellas obtenidos pueden volver a ser los
que ocurren mediante transferencia de reactantes.
electrones, por lo tanto hay sustancias que
pierden electrones (se oxidan) y otras que Ejemplo:
ganan electrones (se reducen).
2 H2 + O 2 2 H2O
Oxidación: Un átomo pierde electrones

Reducción: Un átomo gana electrones 4.- Reacciones químicas según los


cambios de energía calorífica.- Se
clasifican en exotérmicas y endotérmicas.

a) Reacciones endotérmicas.- Necesitan


calor para reaccionar.

Ejemplo:

CaCO3 + calor (Δ) → CaO + O2


Ejemplo:
Piedra caliza → Cal + dióxido de
carbono
0 +6 +2 0
Zn + H2SO4 → Zn SO4 + H2
+ →

El Zn se oxida, pierde 2 e-

El H se reduce, gana 2 e-
Este procedimiento de transformación de
la piedra caliza en oxido de calcio,
b) Reacciones NO REDOX.- Son aquellas principal componente para la fabricación
donde no existe transferencia de del clinker, principal componente del
electrones, por lo tanto no hay sustancias cemento, se lo realiza en grandes hornos
que pierden ni ganan electrones. cilíndricos rotatorios.

Ejemplo: Se introduce la piedra caliza al cilindro y


es sometida a la acción del calor durante
ZnCl2 + H2SO4 → Zn SO4 + 2 HCl varios días, el cilindro ira girando para la
distribución equitativa del calor sobre la
materia prima.
3.- Reacciones químicas según su
extensión.- Se clasifican en: reversibles e En la fábrica de cemento Fancesa, el calor
irreversibles. es obtenido de la combustión de del gas
natural (metano)
a) Reacciones irreversibles.- Se
producen en un solo sentido, es decir los
productos obtenidos ya no pueden volver
a ser los reactantes.

Ejemplo:
- 76 - Química: 4to. de Secundaria

b) Reacciones exotérmicas.- Despren- Combustible: Sustancia que arde


den calor cuando reaccionan.
Comburente: Sustancia que deja arder
Ejemplo:

CaO + H2O → Ca (OH)2 + calor (Δ) Ejemplos:

Cal + agua → cal apagada El fuego es producto de la combustión, la


cual es una reacción exotérmica, ya que
esta libera calor, esta reacción exotérmica
+ → sirve en cosas simples como cocinar y
otras cosas.

Combustión de madera seca (C):

Reacción Ácido–Base o Neutralización.- C + O2 → CO2 + calor (Δ)


Una reacción entre un ácido y una base,
da como producto una neutralización
dando una sal.

Ejemplos:

2 HCl + Zn → ZnCl2 + H2
Combustión de hidrocarburos:

Fe(OH)2 + H2SO4 → FeSO4 + H2O

Los ácidos tienen un sabor agrio, colorean


de rojo el tornasol (tinte rosa que se
obtiene de determinados líquenes) y
reaccionan con ciertos metales
desprendiendo hidrógeno. Hidrocarburo + O2 → CO2 + H2O

Las bases tienen sabor amargo, colorean + calor (Δ)


el tornasol de azul y tienen tacto jabonoso.

Combustión de propano o gas de


garrafa:

C3H8 + 5 O2 → 3 CO2 + 4 H2O + Δ

Ácido Base Sal


Combustión de metano o gas
domiciliario:
Reacción de combustión.- El fuego es la
manifestación de un tipo de reacción
química llamada combustión. Las CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O + Δ
combustiones son reacciones fuertemente
exotérmicas en las que alguna sustancia
llamada combustible se combina con
oxígeno.
Química: 4to. de Secundaria - 77 -

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Clasifique las siguientes reacciones 8. La reacción entre el ácido clorhídrico


como uno de los tipos de reacciones y el cinc produce dicloruro de cinc e
descritos. hidrógeno.

a) 2 H2 + O2 → 2 H2O HCl (aq) + Zn (s) → ZnCl2 (aq) + H2 (g)


b) H2CO3 + 2 Na → Na2CO3 + H2
¿Es una reacción de síntesis? ¿Por
c) Ba(OH)2 → H2O + BaO
qué?

d) Ca(OH)2 + 2 HCl → 2 H2O + CaCl2 9. ¿Es de sustitución la reacción


siguiente?
e) CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O
CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O
f) 2 Na + Cl2 → 2 NaCl
10. De las siguientes reacciones, ¿cuáles
g) Li2O + CO2 → Li2CO3
son de sustitución simple y cuáles de
h) 2 HgO → 2 Hg + O2
doble?

i) N2 + 3 H2 → 2 NH3 a) Pb(NO3)2 + 2 NaI → PbI2 + 2 NaNO3

j) CuCl2 + Zn → Cu + ZnCl2 b) 2 Na + 2 H2O → 2 NaOH + H2

k) BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4 + 2 NaCl c) NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + H2O

2. Escribe la ecuación correspondiente a 11. Las reacciones de combustión


la siguiente reacción: comienzan con un aporte energético,
pero ¿son exotérmicas o
El bromuro sódico (sólido) reacciona endotérmicas? ¿Por qué?
con el ácido clorhídrico (disolución
acuosa) para dar ácido bromhídrico 12. Cuando tenemos acidez al hacer la
(disolución acuosa) y cloruro sódico digestión, ¿qué tipo de sustancias
(sólido) nos recetan los médicos? ¿Por qué?

3. Cuando se quema carbón (carbono) se 13. Para averiguar si una muestra de


produce dióxido de carbono. Escribe la roca es caliza, se echa un líquido con
ecuación correspondiente ajustada e un cuentagotas, y se observa que
indicando el estado físico en el que se provoca la aparición de burbujas.
encuentra cada sustancia. ¿Qué crees que será, un ácido o una
base? ¿En qué te basas para decirlo?
4. El magnesio arde produciendo una luz
muy brillante. Escribe la ecuación 14. Sabiendo que no debes utilizar el
correspondiente ajustada e indicando el sabor ni el tacto, ¿qué propiedades
estado físico en el que se encuentra utilizarías para averiguar si un líquido
cada sustancia. es ácido o base?

5. ¿Qué sustancias se producen cuando 15. En la descomposición térmica de la


se quema un hidrocarburo? caliza (CaCO3) se produce un
compuesto binario sólido y un gas.
6. Escribe, ajustada, la reacción de Escribe la ecuación química que la
combustión del butano (C4H10). representa.

7. Indica qué son el combustible y el 16. ajustada que representa dicho


comburente en las reacciones de proceso.
combustión.
- 78 - Química: 4to. de Secundaria

EJERCICIOS PARA PRUEBAS DE SUFICIENCA

1. Las reacciones químicas que a) Primarias b) Endotérmicas


absorben calor se denominan: c) Exotérmicas d) N. A.

a) Exotérmicas 9. En una reacción química; los


b) De neutralización reactivos se separan de los productos
c) Endotérmicas d) N. A. por:

2. Desmenuzar un reactivo, si es sólido a) Un signo más


b) Una flecha vertical
a) Aumenta la velocidad c) Un triángulo
b) Disminuye la velocidad d) Una flecha horizontal
c) Depende de los reactivos d) N. A.
10. Los compuestos químicos se
3. Tipo de reacción química; que representan a través de:
involucran la descomposición de un
compuesto en sustancias más a) Ecuaciones químicas
sencillas. b) Fórmulas químicas
c) Moléculas
a) Combinación d) Reacciones químicas
b) Intercambio doble
c) Descomposición d) N. A. 11. Tipo de reacción química en la que
dos sustancias se combinan,
4. Aumento de la concentración de los produciendo una nueva:
reactivos
a) Intercambio doble
a) Aumenta la velocidad b) Descomposición
b) Disminuye la velocidad c) Intercambio simple
c) Depende de los reactivos d) N. A. d) Síntesis o combinación

5. En una reacción química las 12. Los componentes de una reacción


sustancias resultantes se denominan: química son:
a) Reactantes b) Isótopos a) Reactivos y productos
c) Reactivos d) Productos b) Coeficientes y subíndices
c) Reactivos y reactantes
6. En una reacción química las d) Todas son correctas
sustancias que se combinan son los:
13. Un catalizador:
a) Productos
b) Reactivos o productos a) Aumenta la velocidad de reacción
c) Reactivos o reactantes d) N. A. b) Disminuye la velocidad de
reacción
7. A la representación, a través de los c) Depende de los reactivos
símbolos y fórmulas de los elementos d) Participa de la reacción química
y compuestos participantes en una
combinación química, se denomina: 14. ¿Qué tipo de reacción es?:
a) Reacción química Zn + S → ZnS
b) Ecuación química
c) Compuesto a) Reacción de descomposición
d) Molécula b) Reacción de desplazamiento
simple
8. Las reacciones químicas que liberan c) Reacción de doble desplazamiento
calor se denominan: d) Reacción de síntesis o formación
Química: 4to. de Secundaria - 79 -

Cap. 9
BALANCEO DE LAS
ECUACIONES QUÍMICAS
Métodos para ajustar ecuaciones Sólo nos faltan los O, 2 oxígenos en
químicas.- Existen varios métodos para reactivos y 3x2 + 4x1 = 10 en productos,
igualar ecuaciones químicas: necesitamos 5 moléculas de O2 en
reactivos para ajustarlo.
- Método del tanteo
- Método del número de oxidación o C3H8 + 5 O2 → 3 CO2 + H2O
REDOX
- Método del ion electrón: Ya está la ecuación ajustada, el
En medio ácido y en medio básico coeficiente del propano es 1 aunque no se
- Método algebraico escriba.

En éste texto, solo se estudiarán los dos


primeros, por su importancia, dejando los
restantes para el siguiente nivel.

a) Método del tanteo.- Es el método más


sencillo, se contarán los átomos de cada
elemento en reactivos y productos y se
colocarán los coeficientes delante de las
fórmulas para que los elementos queden
igualados.
b) Método del número de oxidación o
Ejemplos: método REDOX.- Es un método que se
basa en la ganancia o pérdida de
Combustión del propano (gas de garrafa): electrones que ocurren en los
compuestos o elementos de una reacción
C3H8 + O2 → CO2 + H2O química.

Oxidación: Es el proceso mediante el cual


El oxígeno participa en más de un un determinado elemento químico cede
compuesto en productos, lo dejaremos electrones, lo que se traduce en un
para el final. aumento de su índice de oxidación.

Empezamos por el C, 3 carbonos en Reducción: Es el proceso mediante el


reactivos y 1 carbono en productos, cual un determinado elemento químico
necesitamos 3 moléculas de CO2 para capta electrones, lo que se traduce en
ajustarlo. una disminución de su índice de
oxidación.
C3H8 + O2 → 3 CO2 + H2O

Seguimos con el H, 8 hidrógenos en


reactivos y 2 hidrógenos en productos,
necesitamos 4 moléculas de H2O para
ajustarlo.

C3H8 + O2 → 3 CO2 + 4 H2O


- 80 - Química: 4to. de Secundaria

Definiciones de importancia:

a) Sustancia que cede electrones: Se oxida = Es reductor

b) Sustancia que gana electrones: Se reduce = Es un oxidante

c) Oxidante: Es toda sustancia, molécula o ion capaz de captar electrones, por lo tanto se
reduce.

d) Reductor: Es toda sustancia, molécula o ion capaz de ceder electrones, por lo tanto se
oxida.

Números de oxidación.- Los números de oxidación de algunos elementos:

b) Del oxígeno en los O2 –1


a) Del oxígeno es: – 2 O –2
peróxidos es: –1

H +1
c) Del oxígeno en los d) Del hidrógeno es: +1
O2–1
superóxidos es: –1/2 –1
H –1

f) La suma de los números +1 +6 –2


K2 SO4
e) De un elemento libre, es 0 de oxidación de un
cero: 0 Ag compuesto es cero: 0 +2+6 = +8
–2x4 = – 8

Ejemplos:

1. Demostrar que la suma de los números de oxidación es cero.

H2 S O4

Solución:
+1 +6 –2 H = 2x1 = +2
H2 S O4 S = 1x6 = +6
O = 4x(-2) = –8
Total = 0

2. Indicar el número de electrones captados o cedidos y nombra el proceso (oxidación


o reducción).

a) Mn+7 → Mn+2 El Mn ganó 5 e-, El Mn se reduce

b) S–2 → S0 El S perdió 2 e-, El S se oxida

c) Cl –1 → Cl2 0 El Cl perdió 2 e-, El Cl se oxida


Química: 4to. de Secundaria - 81 -

Procedimiento para el método REDOX.- Los siguientes son los pasos a seguir:

1. Verificar que la ecuación este bien escrita y completa.


2. Colocar los números de oxidación en cada uno de los elementos.
3. Observar que números de oxidación cambiaron (un elemento se oxida y otro se
reduce).
4. Escribir la diferencia de números de oxidación de un mismo elemento.
5. Multiplicar la diferencia de números de oxidación por los subíndices correspondientes
de cada elemento.
6. Cruzar los resultados, colocar como coeficientes en el lugar correspondiente.
7. Completar el balanceo por tanteo.
8. Verifica la cantidad de átomos en cada miembro de la ecuación.
9. En caso de que todos los coeficientes sean divisibles, simplificar.

Ejemplo: Igualar la ecuación aplicando el método REDOX.

1.- Verificar que la ecuación este bien escrita y completa.

2.- Colocar los números de oxidación en cada uno de los elementos.

3.- Observar que números de oxidación cambiaron, un elemento se oxida y otro se reduce.

4.- Escribir la diferencia de números de oxidación de un mismo elemento.

Se oxida 2 unidades

Se reduce 3 unidades
- 82 - Química: 4to. de Secundaria

5.- Multiplicar la diferencia de números de oxidación por los subíndices correspondientes de


cada elemento.

6.- Completar el balanceo por tanteo.

7.- En caso de que todos los coeficientes sean divisibles se reducen a su mínima expresión.
(En este caso no son divisibles y quedan de la siguiente manera:)

Ejemplo: Igualar aplicando el método REDOX:

FeS2 + Na2O2 → Fe2O3 + Na2SO4 + Na2O

Existen dos sustancias que se oxidan y una se reduce.

En este caso se obtiene la suma algebraica de los dos elementos de la sustancia donde se
produce el cambio de valencia:

Se reduce

Se oxida

Se oxida

+2 –2 +1 –1 +3 –2 +1 +6 –2 +1 –2
FeS + Na2O2 → Fe2O3 + Na2SO4 + Na2O
___ ___
1+8= 9 1x2=2

Intercambiando los números encontrados, luego igualando por tanteo, se obtiene:

2 FeS + 9 Na2O2 → Fe2O3 + 2 Na2SO4 + 7 Na2O


Química: 4to. de Secundaria - 83 -

Ejercicios.- Igualar las siguientes ecuaciones químicas por el método del tanteo:

1) C + O2 → CO

2) CO + O2 → CO2

3) H2 + Br2 → HBr

4) K + H2O → KOH + H2

5) Mg + O2 → MgO

6) H2O2 → H2O + O2

7) N2 + H2 → NH3

8) Zn + AgCl → ZnCl2 + Ag

9) NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + H2O

10) Cl2 + NaI → NaCl + I2

11) H2 + Br2 → HBr

12) Cl2 + O2 → Cl2O7

13) C3H8 + O2 → CO2 + H2O

14) C5H12 + O2 → CO2 + H2O

15) C12H22O11 + O2 → CO2 + H2O

16) Fe + HCl → FeCl2 + H2

17) FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2

18) P4O10 + NaOH → Na3PO4 + H2O

19) HgCl2 + H2S → HgS + HCl

20) NH3 + O2 → NO + H2O


- 84 - Química: 4to. de Secundaria

Ejercicios.- Igualar las siguientes ecuaciones químicas por el método REDOX:

1) FeCl3 + H2S → FeCl2 + S + HCl

2) HNO3 + I2 → NO2 + HIO3 + H2O

3) HNO3 + Fe → Fe(NO3)3 + NO + H2O

4) H2SO4 + Ca → CaSO4 + SO2

5) Na2Cr2O7 + FeCl2 + HCl → CrCl3 + FeCl3 + NaCl

6) NiS + HCl + HNO3 → NiCl2 + NO + S + H2O

7) MnS + HCl + HNO3 → MnCl2 + NO + S + H2O

8) HNO3 + HI → NO + I2 + H2O

9) KI + H2SO4 → H2S + I2 + K2SO4 + H2O

10) Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO

11) Cl2 + KNO3 → KClO3 + KCl + HNO3

12) FeSO4 + KI + KIO3 → Fe(OH)2 + K2SO4 + I2

13) Ácido clorhídrico + Hierro → Cloruro ferroso + Hidrógeno.


14) Nitrato de plata + Hierro → Nitrato ferroso + Plata..
15) Sulfato cúprico + Hierro → Sulfato ferroso + Cobre.
16) Ácido sulfúrico + Calcio → Sulfato de calcio + Hidrógeno.
17) Nitrato plumboso + Zinc → Nitrato de zinc + Plomo.
18) Acido bromhídrico + Zinc → Bromuro de zinc + Hidrógeno.
19) Cloruro cúprico + Aluminio → Cloruro de aluminio + Cobre.
20) Sulfato de magnesio + Sodio → Sulfato de sodio + Magnesio.

- Ingresa a Educaplus, luego la pestaña quìmica. Clic en ajuste de ecuaciones


- Pon a prueba tus conocimientos y experimenta nuevas actividades.
Química: 4to. de Secundaria - 85 -

Cap. 10
UNIDADES QUÍMICAS DE MASA
EL MOL
Introducción.- Cuando estas yendo al Masa (m).- Se define como la cantidad de
colegio, seguramente dijiste ¡me faltan 100 materia que posee un cuerpo, siendo su
m para llegar!, o quizás al salir de casa, valor el mismo en cualquier parte del
¡tengo 20 minutos para llegar! Universo.

Ambos datos son unidades físicas:

Distancia: 100 m Tiempo: 20 min

Entre las unidades químicas más usadas, es


la masa:

La masa de un estudiante se obtiene


subiéndose a una balanza y se da en
kilogramos. Unidades de masa.- Para expresar la
masa se usa unidades como el gramo (g),
Ejemplo: kilogramo (kg), libra (lb), etc.

Masa de un estudiante = 50 kg La unidad gramo o kilogramo no es


apropiada para átomos y/o moléculas por
el tamaño de estas partículas.
La masa de un cuerpo grande, por
ejemplo un barco se da en toneladas. Unidad de masa atómica (u.m.a.).- Se
define como la doceava parte de la masa
Ejemplo: del isòtopo de carbono–12 (C-12).

Masa de un barco = 80000 Ton 1


1 uma = masa 6 C 12
12

La masa de un polvillo de azufre para


usar en laboratorio en una reacción, se da Equivalencia:
en miligramos.
1 u.m.a. = 1.67x10–24 g = 1.67x10–27 kg
Ejemplo:

Masa de azufre = 0.5 mg Masa atómica promedio ( A ).- La masa


atómica de un elemento químico es una
mezcla de sus isótopos. (ya se estudió
Para medir la masa de los átomos y en el 3er. capítulo)
moléculas, se tienen otras unidades, las
unidades de masa atómica (u.m.a.) Tomemos como ejemplo al elemento
hidrógeno, en la naturaleza se encuentran
Ejemplo: tres isótopos del H:

Masa de átomo de C = 12 u.m.a.


- 86 - Química: 4to. de Secundaria

Reemplazando en la fórmula:

16  99.76 + 17  0.03 + 18  0.21


Mas atómica. =
99.76 + 0.03 + 0.21

masa A = 15.999941u.m.a.

Este valor va en la tabla periódica como


masa atómica o peso atómico del Oxígeno

¿Cuál de estos tres isótopos del H va en Entonces el del O es = 15.99941 u.m.a.


la tabla periódica?, ninguno de los tres va,
lo que se encuentra es el promedio
ponderado.

Todos los elementos tienen isótopos

Fórmula general para calcula la masa


atómica promedio de un elemento con “n”
isótopos:

m1  a1 + m2  a2 + m3  a3 ...
Mas atómica =
a1 + a2 + a3 ... 2) El boro tiene dos isótopos: 5 B10 y

5 B11 . La abundancia de B-10 es 20%.


Dónde:
¿Cuál es el peso atómico promedio del
m1 = masa atómica del primer isótopo Boro?
m2 = masa atómica del segundo isótopo
m3 = masa atómica del tercer isótopo Solución:
a1 = abundancia del primer isótopo (%)
a2 = abundancia del segundo isótopo (%) Armamos nuestra tablita como sigue:
a3 = abundancia del tercer isótopo (%)
Masa Abundancia
Isótopo
Isotópica (m) %
Antiguamente la masa atómica recibía el 10
5B 10 u.m.a. 20 %
nombre de peso atómico, cuando se
habla de masa atómica y peso atómico 5B
11
11 u.m.a. 80 %
hacen referencia a lo mismo, es decir la
masa de los átomos dados en u.m.a.

Ejemplos: Reemplazamos en la fórmula:

1) Calcular el peso atómico promedio


(masa atómica promedio) para el átomo de 10  20 + 11 80
Masa A. = = 10.80 u.m.a.
oxígeno, de acuerdo a la siguiente tabla: 20 + 80

Número de Abundancia
Isótopo Masa atómica del Boro = 10.80 u.m.a.
masa (A) %
16
8O 16 99.76 %
17
8O 17 0.03 %
18
8O 18 0.21 %
Química: 4to. de Secundaria - 87 -

El mol.- Como los átomos son tan


pequeños, una muestra visible de
cualquier sustancia contiene un enorme
número de ellos.

Para contar partículas microscópicas,


como átomos, moléculas, iones, etc, los
químicos han definido una unidad de
materia que contiene un número conocido
de partículas, el mol, que se define como:

La cantidad de materia que contiene el ¿Te imaginas de la inmensidad y el


mismo número de partículas que el significado de ésta cantidad?
número exacto de átomos contenidos en
12 gramos del isótopo de 12C Por ejemplo, si dividimos toda la Tierra en
pequeñas bolas de unos 15 cm de
diámetro todas ellas juntas nos darían el
Es el número de átomos de C que hay que número de Avogadro.
reunir para que su masa sea igual a 12.0 g
(el valor de la masa atómica en gramos). El mol es la unidad de cantidad de materia
del Sistema Internacional de Unidades
Por tanto: (S.I.)

Masa de 1 átomo de C: 12 u.m.a. La masa de un mol en gramos es igual


al valor de la masa atómica o molecular.
Masa de 6.02x1023 átomos de C: 12 g
a) Mol de átomos.- Antiguamente llamado
Átomo-gramo. Es la masa atómica de los
elementos expresada en gramos.

Ejemplos:

1 mol de átomos de cobre = 63 g

1 mol de átomos de aluminio = 27 g

1 mol de átomos de plomo = 207 g

El mol siempre contiene el mismo número 1 mol de átomos de azufre = 32 g


de partículas, independientemente de la
sustancia que se trate. 1 mol de átomos de cromo = 52 g

A este número se le conoce 1 mol de átomos de magnesio = 24 g


como: Número de Avogrado (NA) en
honor al químico italiano Amadeo
Avogadro y su valor es:

NA = 6.02x1023 partículas
- 88 - Química: 4to. de Secundaria

b) Mol de moléculas.- Antiguamente Número de moles (n).- En los problemas


llamado Mol-gramo. Es la masa molecular de química no se trabaja para 1 mol, los
de un compuesto expresada en gramos. datos vienen para diferentes valores.

Ejemplos: 1 mol de Ca = 40 g

H=2x1 = 2 5 moles de Ca = 5 x 40 = 200 g


H2O
O = 1 x 16 = 16
0.3 moles de Ca = 0.3 x 40 = 12 g
M = 18 u.m.a.

1 mol de H2O = 18 g
Para determinar la cantidad de moles, se
tiene:
H=2x1 = 2
H2SO4 S = 1 x 32 = 32 m
n =
O = 4x16 = 64 M

M = 98 u.m.a.
Dónde:
1 mol de H2SO4 = 98 g
n = Numero de moles (moles)
m = Masa de la sustancia (gramos)
Cl2 Cl = 2 x 35.5 = 71 M = Masa atómica, o Masa molecular
de 1 mol (g/mol)
M = 71 u.m.a.

1 mol de Cl2 = 71 g
Volumen molar de un gas.- Es el
volumen que ocupa cualquier gas en
condiciones normales (c.n.) o condiciones
El concepto de mol de moléculas se aplica estándar (STP) de temperatura y presión.
también para sales (sustancias iónicas)
T = 0°C = 273 K
Na = 23
NaCl Cl = 35.5 P = 1 atm = 760 mm de Hg = 760 torr

M = 58.5 u.m.a.
Este volumen es fijo y constante para
1 mol de NaCl = 58.5 g estas condiciones.

1 mol de gas = 22.4 litros


Química: 4to. de Secundaria - 89 -

EJERCICIOS
Completar la tabla:

Masa atómica 1 mol Nro. de átomos en


Elemento
(u.m.a.) (g) 1 mol

Cl 35.5 35.5 6.02x1023

Mg

Sr

Pt

Te

Cu

Fe

Se

Cu

Pb

Masa molecular 1 mol Nro. de moléculas en


Compues-to
(u.m.a.) (g) 1 mol

N2 28 28 6.02x1023

H2SO4

Fe2O3

CaCO3

Au2(TeO4)3

Al4(P2O7)3

Cl2

Ba(OH)2

HNO3

Al(CO3)3

H4P2O7
- 90 - Química: 4to. de Secundaria

Ejemplos: g
m = nm A = 1.66  10−24 moles  108
mol
1) Determinar el número de moles
contenidos en 200 g de calcio m = 1.79  10−22 g

Datos:
n=?
4) Halle la masa de 0.05 moles de NaOH.
m = 200 g
A = 200 g / mol
Datos:
m = ?
n = 0.05 moles
m m
n=  0.05 moles = M = 23 + 16 + 1 = 40 g / mol
M 200 g / mol
m
n=  m = nM
m = 10 g M

g
m = n  M = 0.05 moles  40 = 2g
2) Hallar la masa de 0.05 moles de mol
mercurio

Datos: 5) Halle la masa de una molécula de C2H6


n = 0.05 moles
m=? Datos:
A = 40 g / mol m=?
Nro. de moléculas = 1 molécula
M = 2x12 + 6x1 = 30 g / mol
m
n=  m = nm A
mA
Cálculo del número de moles:
g
m = n  m A = 0.05 moles  200 = 10 g
mol Nro. de moléculas 1molécula
n = =
NA 6.02  1023 moléculas / mol

3) Hallar la masa un átomo de plata.


n = 1.66  10−24 moles
Datos:
m=?
Nro de átomos = 1 átomo Cálculo de la masa:
A = 108 g / mol
m
n=  m = nM
M
Cálculo del número de moles:
g
m = n  m A = 1.66  10−24 moles  30
Nro. de átomos 1 átomo mol
n = =
NA 6.02  1023 átomos / mol
m = 5  10−23 g
−24
n = 1.66  10 moles

Cálculo de la masa:

m
n=  m = nm A
mA
Química: 4to. de Secundaria - 91 -

6) Halle los átomos en 36 g de H2O


8) Necesitamos tener:
Datos:
Nro de átomos = ? a) 1.20 moles de Zn.
m = 36 g b) 0.25 moles de CH4
M = 18 g / mol c) 3.40 moles de H2CO3

¿Cuántos gramos deberemos pesar de


Cálculo del número de moléculas:
cada sustancia?
m Nro. de moléculas
= Solución:
M NA

65, 4 g Zn
36 Nro. de moléculas a) 1,20 moles Zn = 78,5 g Zn
= 1 mol Zn
18 NA
16,0 g CH4
b) 0,25 moles CH 4 = 4,0 g CH4
1 mol CH4
m 36
Nro. de moléculas =  NA =  NA = 2 NA 62,0 g H2CO3
M 18 c) 3,40 moles H2CO3 = 210,8 g H2CO3
1 mol H2CO3

Cada molécula de agua tiene 3 átomos.;

2H y 1O 9) En condiciones normales (c.n.) se tiene


oxígeno puro cuyo volumen es 25 L.
El número de átomos será multiplicado por ¿Cuántos moles representa?
3:
1mol O2
25 L O2  = 1.12 mol O2
Nro. de átomos = 3  2 NA = 6 NA 22.4 L O2

7) ¿Cuántos moles son?:


a) 7.0 g de Na?
b) 20.5 g de H2O?
c) 64.8 g de H2SO4?

Solución:

1mol Na
a) 7,0 g Na = 0,304 moles Na
23,0 g Na
1mol H2O
b) 20,5 g H2O = 1,139 moles H2O
18,0 g H2O
1mol H2SO4
c) 64,8 g H2SO4 = 0,661moles H2 SO4
98,0 g H2SO4
- 92 - Química: 4to. de Secundaria

LABORATORIO VIRTUAL

- Ingresa a educaplus, luego química. En la barra que aparece hacer clic en la


pestaña elementos.
- Seleccione cálculo de la cantidad de sustancia, trabaje en lìnea.
Química: 4to. de Secundaria - 93 -

Completar la tabla formando el compuesto y realizando los cálculos que se piden:

O2- S2- (NO3)1- (OH)1-

Ca3+

1. Masa molecular
en u.m.a.

2. Masa molecular
(1 mol) en
gr/mol

3. Nro. de moles en
100 gr

O2- Cl1- (SO4)2- (OH)1-

Al3+

4. Masa molecular
en u.m.a.

5. Masa molecular
(1 mol) en
gr/mol

6. Nro. de moles en
100 gr

7. La masa en gr de
0.85 moles

8. La masa en kg de
4.5 milimoles

9. Cantidad de
partículas en
2 moles
- 94 - Química: 4to. de Secundaria

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. ¿Cuántos átomos hay en 1 mol de 11. Una medalla de oro pesa 591
átomos de Calcio? gramos. ¿Cuántos átomos de oro
contiene la medalla?
Resp: 6.02x1023 átomos de calcio
Resp: 3 x 6.02x1023
2. ¿Cuántas moléculas hay en 2 moles
de moléculas de agua (H2O)? 12. Se tiene una muestra de 200 gramos
de Calcio. ¿cuántos moles contiene?
Resp: 12,04x1023 moléculas de agua
Resp: 5 at-g
3. ¿Cuántos átomos de hidrógeno y
oxígeno en total hay en 2 moles de 13. Se tiene una muestra de 156 gramos
moléculas de agua? de Cromo. ¿cuántos moles contiene?
Resp: 36.13x1023 átomos de H y O Resp: 3 at-g

4. Se tiene una barra metálica de hierro 14. Se tiene una muestra de 151 gr de
cuya masa es 168 gramos. fósforo. ¿cuántos moles contiene?
Determinar la cantidad de moles de
átomos y el número de átomos de Resp: 5 at-g
hierro en dicha muestra.
15. ¿Cuánto pesa en gramos una
Resp: moles = 3 ; 3x6.02x1023 átomos molécula de agua?

5. ¿Cuántos moles de átomos de calcio Resp: 3 x 10-23 gramos


hay en 120 gramos de ese elemento
16. ¿Cuánto pesa en gramos una
Resp: #at-g = 3 molécula de CO2?

6. Determinar cuántos moles equivalen Resp: 7.3x10-23 gramos


343 gramos de ácido sulfúrico
(H2SO4), e indique la cantidad de 17. ¿Cuánto pesa en gramos una
moléculas. molécula de SO?
Resp: 16,3x10-23 gramos
Resp: 3.5 moles; 3.5x6.02x1023 moléculas
18. Una pequeña gota de ácido sulfúrico
7. Calcular el peso de un átomo de (H2SO4) que pesa 0.98 gramos, cae
carbono en gramos. sobre la piel de una persona y le
Resp: 2 x 10-23 gramos produce una pequeña quemadura.
¿Cuántas moléculas de H2SO4
8. Calcular el peso de un átomo de intervinieron en la quemadura?
azufre en gramos. Resp: 6.02x10-21 moléculas
Resp: 5 x 10-23 gramos
19. Se tiene una muestra de 68.4 gramos
de azúcar (C12H22O11). ¿Cuántos
9. Una medalla de plata pesa 10.8
moles contiene?
gramos. ¿Cuántos átomos de plata
contiene la medalla? Resp: 0.2 mol-g
Resp: 6.02x1022 átomos de Ag 20. ¿Cuál de las siguientes cantidades
contiene mayor número de átomos?
10. Una medalla de cobre pesa 635 a) 0.5 moles de K2S
gramos. ¿Cuántos átomos de cobre b) 1.2x1023 moléculas de P4
contiene la medalla? c) 11 g de Ca3N2
Resp: 6.02x1024 Resp: c
Química: 4to. de Secundaria - 95 -

EJERCICIOS PARA PRUEBAS DE SUFICIENCA

1. ¿Cuál es la masa en gramos de 0.257 están contenidos en 2 moles de este


mol de sacarosa, C12H22O11? compuesto? P.A. (Mg = 24)

a) 342 b) 88.0 c) 8.80 d) 12.5 a) 116 b) 54 c) 41 d) 82

2. Estimar el número de moléculas 11. Se sabe que 2 moles de A2B3 pesan


presentes en una cucharada sopera 210 g. Determine el peso molecular
de azúcar de mesa, C12H22O11 del compuesto A2B3.
(1 cuchara azúcar = 20 g aproximad.)
a) 210 uma b) 105 uma
a) 6.02x1023 b) 6.29x1024
c) 212 uma d) 21 uma
c) 1.85x1022 d) 3.52x1022

3. Determine el peso formular 12. ¿Cuántos átomos de oxígeno existen


aproximado del compuesto siguiente: en 0.3 moles de H2SO4? (NA = 6x1023)
Ca(C2H3O2)2
a) 3 NA b) 4 NA c) 5 NA d) 1.2 NA
a) 99 b) 152 c) 94 d) 158
13. Hallar el número de moles de átomos
4. ¿Cuántos átomos existen en 80 g de que hay en una muestra que contiene
calcio? (Ca = 40) 120 g de carbono y 280 g de Hierro.
(Fe = 56 , C = 12)
a) NA b) 2 NA c) 2.5 NA d) 1.5 NA
a) 20 b) 25 c) 30 d) 15
5. ¿Cuántos átomos existen en 64 g de
oxigeno? (O = 16) 14. ¿Cuántos átomos existen en 1300 g
de zinc? (Zn = 65); NA = 6 x 1023
a) 2NA b) 3 NA c) 4 NA d) 5 NA
a) 10 NA b) 2 NA c) 20 NA d) 18NA
6. ¿Cuántas moléculas existen en 392 g
de ácido sulfúrico (H2SO4)? 15. ¿Cuál es el peso de una muestra que
contiene 2x1011 átomos de
a) NA b) 2 NA c) 3 NA d) 4 NA magnesio? (Mg = 24)

7. ¿Cuántas moléculas existen en 272 g a) 8x1011 g b) 8x10–12 g


de ácido sulfhídrico (H2S)? (S = 32) c) 8x10–13 g d) 8x10–14 g

a) 2 NA b) 4 NA c) 6 NA d) 8 NA 16. Se tiene 80 g de oxígeno, ¿cuántos


moles contiene?
8. ¿Cuántos átomos se tendrá en 9.85 g
de oro? (Au = 197) a) 3 b) 1.5 c) 2.5 d) 5

a) 3x1022 b) 2x1024 17. Determinar el peso de 3 átomos de


c) 7x1029 d) 7.35x1025 aluminio. (Al = 27)

9. ¿Cuántos moles existen en 1400 g de a) 1.35x10-23 g b) 1.35x10-24 g


cal viva (CaO)? c) 1.35x10-22 g d) 1.35x10-21 g

a) 5 b) 10 c) 15 d) 25 18. Determine el peso molecular del


anhídrido nitroso (N2O3).
10. La leche de magnesia contiene (N = 14, O = 16)
hidróxido de magnesio Mg(OH) 2.
¿Cuántos gramos de este compuesto a) 30 uma b) 44 uma
c) 62 uma d) 76 uma
- 96 - Química: 4to. de Secundaria

19. La masa de una molécula de dióxido 26. El número de átomos de cobre que se
de carbono es: (C = 12; O = 16) encuentran en 100 gramos del mismo
elemento es: (Cu = 63.5)
a) El doble de la masa de una
molécula de monóxido de carbono a) 8.95x1023 b) 5.40x1023
b) Aproximadamente 7.3x10–23 g c) 9.48x1023 d) 7.70x1023
c) La masa molar del dióxido de
carbono 27. Determine el número de átomos de azufre
d) 44 g en una muestra de 960 gr de azufre.
(S = 32)
20. Un mol de sulfato de aluminio
a) 1.8x1020 b) 1.6x1026
contiene: (Al = 27; S = 32; O = 16) c) 1.8x1025 d) 6.0x1023

a) 3 moléculas de oxígeno 28. ¿Cuántos moles de agua están en


b) 2 iones Al3+ 54 g de agua? (H = 1; O = 16)
c) 2 moles de iones Al3+
d) 12 átomos de oxígeno a) 3 moles b) 2 moles
c) 3.5 moles d) 3 moles
21. En 2 moles de ácido sulfúrico hay:
(H = 1; S = 32; O = 16) 29. ¿Cuántos moles están presentes en
23
25 g de carbonato de calcio?
a) 6.02x10 átomos de azufre (C = 12; Ca = 40; O = 16)
b) Catorce moles de átomos
c) 2x6.02x1023 átomos de hidrógeno a) 0.5 moles b) 1.5 moles
d) Cuatro átomos de oxígeno c) 0.3 moles d) 0.25 moles
22. 1.5 moles de H2SO4 poseen una 30. Queremos calcular cuántos moles de
masa de: (H = 1; S = 32; O = 16) CO2 hay en 200 gramos de CO2:
(C = 12; O = 16)
a) 89.8 gr b) 248 gr
c) 147 gr d) 35 gr a) 3.55 moles b) 4.54 moles
c) 4.0 moles d) 1.54 moles
23. El número de moléculas que se
encuentran en 5.4 gr de agua es de: 31. ¿Cuántas moles de NaOH hay en 1.0
(O = 16; H = 1) kg de esta sustancia?
(Na = 23; H = 1; O = 16)
a) 1.80x1023 b) 3.2
c) 0.29 d) 2.5x1020 a) 30 moles b) 45 moles
c) 25 moles d) 27 moles
24. La masa de 3.5 moles de carbono es:
(C = 12) 32. ¿Cuál es la masa de 5.00 moles de
agua? (H = 1; O = 16)
a) 42 gr b) 64 gr
c) 56 gr d) 51 gr a) 89 gr b) 85 gr
c) 90 gr d) 45 gr
25. 0.65 moles de HNO3 poseen una
masa de: (H = 1; N = 14; O = 16)

a) 98.03 gr b) 49.10 gr
c) 63.01 gr d) 40.95 gr
Química: 4to. de Secundaria - 97 -

6ta OLIMPIADA CIENTÍFICA ESTUDIANTIL PLURINACIONAL BOLIVIANA


21va OLIMPIADA BOLIVIANA DE QUÍMICA
2da Etapa (Examen Simultáneo) 4to. Secundaria
- 98 - Química: 4to. de Secundaria
Química: 4to. de Secundaria - 99 -
- 100 - Química: 4to. de Secundaria
Química: 4to. de Secundaria - 101 -
- 102 - Química: 4to. de Secundaria
Química: 4to. de Secundaria - 103 -

RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE SUFICIENCIA

Cap. 2 Teorías atómicas Cap. 7 Enlaces químicos

1. c 2. c 3. d 4. b 5. d 1. c 2. c 3. d 4. a 5. c
6. b 7. a 8. a 9. b 10. b 6. d 7. b 8. c 9. b 10. a
11. b 12. a 13. d 14. c 11. a 12. d 13. a

Cap. 3 Estructura del núcleo atómico Cap. 8 Reacciones químicas

1. b 2. a 3. d 4. d 5. c 1. c 2. a 3. c 4. a 5. d
6. d 7. b 8. b 9. d 10. b 6. c 7. b 8. c 9. d 10. b
11. d 12. d 13. a 14. d 15. B 11. d 12. a 13. a 14. d
16. a 17. c 18. c 19. d 20. a
21. c 22. d 23. c Cap. 10 Unidades estequiométricas

Cap. 4 Estructura de la nube electrónica 1. b 2. d 3. d 4. b 5. c


6. d 7. d 8. a 9. d 10. a
1. a 2. b 3. a 4. a 5. a 11. b 12. d 13. d 14. c 15. b
6. d 7. b 8. a 9. a 10. a 16. c 17. c 18. d 19. b 20. c
11. d 12. d 13. a 14. b 15. a 21. b 22. c 23. a 24. a 25. d
16. b 17. b 26. c 27. c 28. a 29. d 30. b
31. c 32. c
Cap. 5 Los números cuánticos

1. d 2. a 3. a 4. a 5. c
6. d 7. a 8. c 9. a 10. c
11. d 12. c 13. d 14. c 15. c
16. d

Cap. 6 La tabla periódica

1. b 2. a 3. a 4. d 5. c
6. c 7. b 8. b 9. c 10. d
11. a 12. b 13. a 14. b 15. d
16. b
- 104 - Química: 4to. de Secundaria

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

QUÍMICA 2012. LA ENCICLOPEDIA. Nivel preuniversitario. Ediciones Rubiños 2012

QUÍMICA GENERAL. Fondo educativo interamericano. Ralph H. Petrucci

SOLÍS Correa Hugo E. “Nomenclatura Química”, Ed. Mc Graw Hill, México 1994.

CHANG Raymond “Química”, editorial Mc Graw Hill, Sexta edición, México 1999.

ZAVALA Chávez Jesús Gabriel, Apuntes de Química I, Puruándiro 2000.

WEBGRAFÍA CONSULTADA

http://www.alonsoformula.com/inorganica
http://www.heurema.com/DFQ17.htm
http://www.unicoos.com/
http://www.salonhogar.net/quimica/nomenclatura_quimica
http://www.fullquimica.com/2012/08/numero-cuantico-spin-magnetico-ms.html
http://html.rincondelvago.com/formulacion-y-nomenclatura-organica.html
http://www.jpimentel.com/ciencias_experimentales/pagwebciencias/pagweb/materias/quimica
_2_bach
http://cabierta.uchile.cl/libros/h_vmarttens2/
http://www.chem.qmw.ac.uk/iupac/
http://www.acdlabs.com/iupac/nomenclature
http://www.sci.ouc.bc.ca/chem/nomenclature/nom1.htm
http://www.equi.ucr.ac.cr/escuela/cursos
http://www.youtube.com/watch?v=ojDFnMlYCsc
http://www.eis.uva.es/~qgintro/atom/tutorial-11.html

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