CLASIFICACIÓN DE VARIABLES

Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia

dentro de un proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados
de un tipo particular denominado hipótesis.

Una variable es un elemento que puede ser sustituido o puede adquirir

un valor cualquiera dentro de su universo. Los valores de una variable pueden
definirse dentro de un rango o estar limitados por condiciones de pertenencia.

La variable es determinada característica o propiedad del objeto de estudio, a la

cual se observa y/o cuantifica en la investigación y que puede variar de un
elemento a otro del Universo, o en el mismo elemento si este es comparado
consigo mismo al transcurrir un tiempo determinado. En unas situaciones se
determina en qué cantidad está presente la característica, en otras, solo se
determina si está presente o no.

Una variable es cualquier condición susceptible de modificarse o de variar en

cuanto a cantidad y calidad; por eso se llama "variable". La variable debe ser
medible, es decir que se le puedan asignar símbolos (en general números),
según una serie de reglas; por eso se define también a la variable como "una
propiedad que adquiere distintos valores" y como "un símbolo a1 que se le
asignan números o valores".

I. SEGÚN SU NATURALEZA

1) VARIABLES CUANTITATIVAS

Medidos ya sean mucho o muchos de algo, representa una cantidad o un

número.

1.1) Variable discreta o discontinua

El conjunto de todos los valores posibles que consiste sólo en puntos aislados,
por ejemplo, contar variables.

1.2) Variables continuas

El conjunto de todos los valores que consiste en intervalos.

 2) VARIABLES CUALITATIVAS

Proporcionan etiquetas o nombres, observaciones.

2.1) Variables nominales

Variables sin orden inherente o secuencia, en otros números que se utilizan

como nombres.

2.2) Variables ordinales

Las variables con una jerarquía, por ejemplo, primero, segundo, tercero, etc.

3) VARIABLES MIXTAS

Recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo

estudio o una serie de investigaciones para responder a un planteamiento.
.

II. SEGÚN SU MEDICIÓN

1) Variable Ordinal: los números indican la posición relativa de los

objetos, pero no la magnitud de la diferencia entre ellos.

2) Variable Nominal: los números solo sirven como etiquetas para

identificar y clasificar objetos.

3) Variable Cardinal:
3.1. Variable de Intervalo: además de tener un orden; las diferencias
entre las medidas de los objetos representan intervalos
equivalentes. Asimismo, tiene todas las propiedades de las escalas
Nominal y Ordinal, pero además contiene el concepto de igualdad
de intervalo, esto se puede entender con el siguiente ejemplo: la
distancia de un alumno A que obtiene 14 en el curso de tesis con
respecto a un alumno B que obtuvo 16 en dicho curso, es la misma
que la del alumno B con respecto a C que obtuvo 18 en el mismo
curso; es decir 2 puntos o sea que se tiene la noción de distancia
igual los intervalos a medir.
 3.2. Variable de Razón: también llamada proporcional, cumple con la
característica de escala de intervalos, pero en este caso el punto
cero sí es significativo y esta fijo (no es arbitrario).

III. SEGÚN SU RELACIÓN O DEPENDENCIA

 POSICÓN: Variable independiente

Fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar

a otras variables. Su nombre lo explica de mejor modo en el hecho que de no
depende de algo para estar allí:

Es aquella característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno

estudiado. En investigación experimental se llama así, a la variable que el
investigador manipula. Que son manipuladas experimentalmente por un
investigador.

 INFLUENCIA: Variable dependiente

Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la

variable independiente por parte del experimentador. En este caso el nombre lo
dice de manera explícita, va a depender de algo que la hace variar.

Propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la manipulación de

la variable independiente.

 Las variables dependientes son las que se miden.

Por ejemplo: ¿Cómo influye la música clásica en la presión arterial de los

pacientes?

Variable dependiente: "la presión arterial de los pacientes" (cambio sufrido

por la variable independiente)

Variable independiente: "la música clásica" (que es la que manipula la

variable dependiente).

 RELACIÓN: Variable moderadora o interviniente

 Son aquellas características o propiedades que de una manera u otra afectan el
resultado que se espera y están vinculadas con las variables independientes y
dependientes.
Una variable moderadora altera el efecto que una variable independiente tiene
en la variable dependiente sobre la base del valor del moderador. Así, el
moderador cambia el componente de efecto de la relación causa-efecto entre las
dos variables. Esta moderación también se conoce como efecto de interacción

IV. SEGÚN SU AMPLITUD

 Variables individuales

Las unidades de observación son individuos. Son todas aquellas que posee una
persona y que la han acompañado desde su nacimiento, como sus valores,
actitudes, personalidad y sus propias habilidades que son posiblemente
modificables por la empresa y que influirían en su comportamiento dentro de la
empresa.Ejm: Grado de instrucción de las personas , peso de las personas

*De base: aquellas que sitúan a los individuos en la estructura social, valores
conocidos por las personas y tienen un carácter relativamente permanente. Ej.
Sexo, edad, etc.

*De personalidad: se refieren a cualidades personales, son privados y

permanentes. Ej. Inteligencia, carácter.

*De comportamiento: se refieren a las opiniones y comportamiento de los

individuos y son privados y transitorios.

 Variables colectivas

Las unidades de observación son colectivos, conjuntos o grupos (ciudades,

estados, universidades, empresas, etc.).Ejm: Grado de instrucción promedio de
la población, PBI, Mortalidad infantil, Tasa de analfabetismo, Volumen de las
exportaciones del país, Productividad de la empresa.
Analíticas: aquellas que emplean como unidad de medida los individuos.

Globales: aquellas que emplean como unidad de medida grupos o colectivos.

V. SEGÚN SU ABSTRACCIÓN
 Variables generales
Se refieren a características o aspectos no inmediatamente medibles. Su
abarcabilidad como concepto es amplia y posee un elevado nivel de abstracción.
Está compuesto por varias variables o subvariables de menor nivel de abstracción.
Ej.: clase social.

 Variables intermedias

Las variables intermedias expresan aspectos parciales de las variables generales,

son más concretas y cercanas a la realidad. Ej., para el concepto clase social:
estudios cursados, ocupación, salario, etc., todos componentes del concepto más
amplio clase social.

 Variables empíricas

Son variables representativas de la variable general y son directamente medibles

y observables.

Poseen un nivel de abstracción mínimo por lo que representan aspectos

directamente observables. Por ej.: sexo (femenino o masculino).