ESCUELA BÁSICA

N°3
CIENCIAS NATURALES
CAMPOS DE EVALUACIÓN 1° UNIDAD
MAIPÚ
Arturo Prat # 7307,
Cerrillos.

NOMBRE

CURSO: 4° A,B,C FECHA:_______/______/2017

Objetivo:
- OA 10 Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con
criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.
- OA 13 Identificar por medio de la investigación experimental, diferentes tipos de fuerzas y
sus efectos en situaciones concretas.

Puntaje Ideal: 34 Puntaje Real:____________ 60% de exigencia

I. EJE CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS (5 Ptos.)

1. ¿A qué se le denomina materia?

a) A todo lo que nos rodea.

b) Al espacio ocupado por un cuerpo.
c) A la firmeza de un cuerpo.
d) Al peso de un cuerpo.

2. En la siguiente figura, el hielo pasó de estado:

a) Líquido a gaseoso.
b) Sólido a gas.
c) Sólido a líquido.
d) Líquido a sólido.

3. Observa la siguiente figura: ¿En qué estado se encuentra la materia?

a) Gaseoso
b) Líquido
c) Sólido
d) Congeladas

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4.- Lee las siguientes propiedades físicas que se encuentran en el
rectángulo, luego responde.

Marca la alternativa que muestre en el orden correcto los instrumentos

de medición para cada propiedad recién mencionada.

a) Probeta- balanza- dinamómetro- termómetro.

b) Balanza- dinamómetro- probeta –termómetro.
c) Balanza – probeta- dinamómetro- termómetro.
d) Termómetro – dinamómetro – probeta – balanza.

5. ¿En cuántos estados se encuentra la materia ?

a) En estado sólido y líquido.

b) En estado líquido y gaseoso.
c) En cuatro estados.
d) En estado sólido, líquido y gaseoso.

6. Silvana tenía mucha sed, por esta razón, decidió agregar cubos de
hielo a su vaso de jugo. Luego de un rato, observó que estos ya no
estaban en el vaso. ¿Qué sucedió?

a) Su estado cambió de líquido a gaseoso.

b) Su estado cambió de sólido a gaseoso.
c) Su estado cambió de sólido a líquido.
d) Su estado cambió de líquido a sólido.

7. Cuando el hielo de la montaña se derrite, pasa de estado:

a) Sólido a líquido.
b) Gaseoso a sólido.
C) Sólido a gaseoso.
d) Líquido a sólido.

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8.- Los siguientes objetos representan tres estados de la materia.
¿Cuáles de estos estados poseen la capacidad de fluir?

a) El estado sólido. (lápiz)

b) El estado líquido.(Leche)
c) El estado gaseoso.(Globo)
d) A y C son correctas. (globo y leche)

9. Al someter un hielo al calor del sol, el agua sólida pasa al estado

líquido. ¿Qué propiedades adquiere el agua en este último estado?

a) Ser altamente compresible.

b) Adoptar la forma del recipiente que la contenga.
c) Fluir fácilmente.
d) B y C son correctas.

10 ¿Cuál es el volumen de líquido que se observa en el vaso precipitado

y la probeta, respectivamente?

a) El vaso de precipitado 200 ml y la probeta 100 ml.

b) El vaso de precipitado 100 ml y la probeta 200 ml
c) El vaso de precipitado y la probeta tienen 200 ml.
d) El vaso de precipitado y la probeta tienen distinto volumen

11.- De los siguientes termómetros, ¿cuál indica una temperatura de

65 °C?

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 A B C D

a) El termómetro A
b) El termómetro B
c) El termómetro C
d) El termómetro D

12.- Si dejas un vaso de agua en el congelador, observarás que el

agua:

a) Pasa de líquido a sólido.

b) Pasa de sólido a líquido.
c) Pasa de líquido a gas.
d) Pasa de gas a sólido.

13.- El recipiente A contiene agua. Si traspasas el agua al recipiente

B, ¿cómo se distribuirá el agua en el recipiente B?

a)

b)

c)

d)

14.- Si se coloca un hielo en un lugar caluroso por varios minutos,

¿qué le sucederá?

a) Se vuelve menos transparente.

b) Cambia el estado de la materia de sólido a líquido.

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 c) Disminuye su temperatura.
d) Cambia el estado de la materia de líquido a gaseoso.

15.- ¿Qué ocurre si el agua que se encuentra a 100 ◦C cede energía

calórica?

a) Se fusiona.
b) Se evapora.
c) Se solidifica.
d) Se condesa.

16.- El dibujo muestra la misma probeta en dos momentos distintos.

De acuerdo a ello, ¿cuál es el volumen del tornillo?

a) 100 cc.
b) 500 cc.
c) 800 cc.
d) 1.000 cc

17.- ¿Con cuál de los siguientes instrumentos podrías medir el

volumen de una caja de fósforos?

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 a) La regla
b) La probeta
c) La huincha de medir
d) A y c son correctas

18.- Al ejercer una fuerza con un dedo sobre los siguientes objetos,
¿cuál o cuáles sufrirán una deformación?

a) La plasticina.
b) La plasticina y la piedra.
c) La piedra y el balde de arcilla.
d) La plasticina y el resorte.

19.- La fuerza se define como:

a) Una fuerza es la acción que un cuerpo ejerce sobre otro cuerpo en una
dirección y sentido determinado.
b) Es la cantidad de músculos que tiene una persona.
c) La rapidez con la que cae un objeto.
d) La atracción que ejerce la tierra.

20.- Pedro fue al jardín el fin de semana y se subió a un resbalín con su

hermana Josefina, por lo que la posición de Pedro en un comienzo era
estar arriba y luego llegar abajo del resbalín. Podemos concluir que el
cambio de posición de un lugar a otro se llama:

a) Lugar.
b) Resbalín.
c) Movimiento.
d) Ninguna de las anteriores.

21.- Un joven jugador de fútbol le pega a la pelota. Su pie golpea la

pelota con toda la energía del movimiento del cuerpo del jugador. Esta
acción corresponde a la definición de:

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a) Fuerza
b) Empujón o tirón
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores

22.- El cuerpo que ejerce la fuerza se llama:

a) Receptor.
b) Agente.
c) Interacción.
d) a y c

23. Observa la imagen ¿Cuál es el cuerpo agente que permite que el

carro se mueva?

a) a i re
b) suelo
c) Ti e rr a
d) H o m b re .

24.- observa la imagen ¿Cuál es el receptor que

experimenta la acción de fuerza?

a) La caja
b) suelo
c) Ti e rr a
d) H o m b re .

25.-Observa la siguiente imagen y responde las preguntas

25 y 26

Re v i s a l a s i g u i e n t e t a b l a d e e v a l u a c i ó n a n t e s d e re s p o n d e r.

Criterios de evaluación Puntaj

7
 e

Utiliza letra legible y ordenada, utiliza 1

m ay ú s c u l a y p u n t o f i n a l .
2
Su respuesta es coherente a lo
solicitado.
2
Utiliza respuesta completa y
vocabulario apropiado al contexto.

To t a l 5

¿Qué opinas tú sobre la sana convivencia? Argumenta tu

respuesta.

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2 6 . C r e a u n a s i t u a c i ó n d e l d i a r i o v i v i r d o n d e s e h ay a
realizado un cambio de temperatura y especifica que
factor influyó para el cambio de estado.
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