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Generalidades
1.1. Presentación
1.2. Base legal
1.3. Valores
1.4. Alcance
1.5. Fines y objetivos
5.1.1. Definición
5.1.2. Del Comité de Tutoría, Orientación Educativa y convivencia
escolar
5.1.3. Del Plan de Tutoría y Orientación Educativa
5.1.4. Definición del SISEVE
5.1.5. Del registro de incidencias:
1.1 PRESENTACIÓN
Art. 03 ALCANCES
El alcance de este reglamento se aplica a todas las actividades y
servicios en general que se desarrollan nuestra institución, en el turno
mañana y tarde. El Reglamento establece las funciones,
responsabilidades, prohibiciones, etc., que con relación a la
Educación deben cumplir tanto el personal que labora como los
estudiantes, así como, personas externas que se encuentren en el
plantel.
A.-OBJETIVOS GENERALES
a. Alcanzar el desarrollo académico y formativo del educando con la
participación comprometida de todos los agentes educativos del
plantel.
b. Brindar servicios de orientación y bienestar al educando, creando las
condiciones para su desarrollo, en estrecha vinculación con la familia
y la comunidad.
c. Buscar el desarrollo psicosocial del educando y proporcionarle las
bases del conocimiento científico, técnico, humanista, preventiva y
productiva.
d. Proporcionar al alumnado el desarrollo de valores éticos y morales
como parte de su formación ética y ciudadana así como al cuidado del
medio ambiente
e. Propiciar el desarrollo de proyectos y actividades que evidencie el
carácter innovador de la institución.
f. Promover permanentemente actividades cívicas patrióticas que
contribuya a crear conciencia sobre soberanía, defensa y seguridad
nacional.
Art. 06 EL SUBDIRECTOR
Son funciones del Sub-Director
a. Un presidente : Director
b. Un Jefe de Prevención, Protección y Seguridad : Docente
c. Un Secretario : Representante del Personal Administrativo.
d. Delegados : Estudiantes de cada nivel
e. Brigadas responsables: conformados por todos los docentes y el
personal de la I.E así como padres de familia.
CAPITULO III
NIVEL PRIMARIA
HORA
PRIMERA 8:00 8:45
SEGUNDA 8:45 -9:30
TERCERA 9:30 – 10:15
RECREO 10:15 – 10:35
CUARTA 10:35- 11:20
QUINTA 11:20 – 12.05
SEXTA 12:05- 12:45
NIVEL SECUNDARIA
HORA
PRIMERA 1:00 1:45
SEGUNDA 1:45 -2:30
TERCERA 2:30 – 3:15
CUARTA 3:15 – 4:00
RECREO 4:00- 4:20
QUINTA 4:20 – 5.05
SEXTA 5:05- 5:50
SÉPTIMA 5.50- 6:35
Art. 37 CALENDARIZACIÓN
La Calendarización del año académico figura en el P.A.T. según la
R.M.627-2016 El año escolar tendrá una duración mínima de 1100
y 1200 horas efectivas primaria y secundaria respectivamente.
Docente DE ACUERDO A SU
30 12: 55 6:35 (L - V)
Secundaria HORARIO
p.m. p.m.
Docente del aula DE ACUERDO A SU
de CRT HORARIO
Auxiliar de 12:45p. m 18:45p.
30 (L– V)
Educación m.
Secretaria 3:00p. Hora de refrigerio
40 7:00a.m. (L– V)
m. ( 1: 0-2.00)
8:00 a.m. Hora de refrigerio
Aux. Biblioteca 40 4:00pm. (L– V)
( 1:00 a 2:00pm)
Personal de 6:00a.m. 2:00p.m. (L– V)
40
Servicio 12:00m. 8:00pm (L– V)
(L– V) Sábado, Domingo y
Guardianía 40 pm
(L– V) Feriados todo el día
Art. 48 De los deberes y derechos del personal: Los deberes y derechos del
personal están establecidos en las normas legales vigentes.
la UGEL.
Art. 57 El estado de los ingresos propios y los gastos que efectúen deben
registrarse en el libro de caja debidamente legalizado, el mismo que
debe ser elaborado por el tesorero de la Comisión de recursos
propios, la misma que debe recaer en un personal nombrado.
DEL CLIMA INSTITUCIONAL
Art 78
Las normas de convivencia escolar de la I.E N° 5088 Héroes del Pacífico son:
1.2 Funciones:
Las funciones del Consejo Educativo Institucional son:
a. Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
b. Participar en los procesos destinados al ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad
específica que emita el Ministerio de Educación.
c. Vigilar el acceso, matrícula oportuna, inclusión educativa y calidad del servicio que
brinda la institución educativa.
d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, STE]
gratuidad, equidad, inclusión, pertinencia del servicio educativo, logros de e AA ss
aprendizaje y el adecuado uso y destino de los recursos.
e. Colaborar con el director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
trabajo pedagógico, el número de semanas lectivas y la jornada del personal
f. docente y administrativo.
g. Coordinar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción.
3.2 Funciones:
Las funciones de la Comisión de Gestión de Recursos Educativos y Mantenimiento de
Infraestructura son:
a. Participar en la elaboración, actualización, implementación y evaluación de los
instrumentos de gestión de la institución educativa garantizando la promoción del
uso de los recursos educativos y del mantenimiento de la infraestructura.
b. Recibir, registrar y verificar las cantidades y condiciones de los recursos educativos
asignados o entregados. a la institución educativa (equipos, materiales y espacios
educativos) a fin de dar conformidad a lo recibido.
c. Planificar, organizar y ejecutar oportunamente la distribución interna y ubicación
de los recursos educativos, conforme a los criterios de asignación y gestión
determinados para que puedan ser usados, se conserven en buen estado y se
encuentren a disposición de docentes y estudiantes de la institución educativa
durante los procesos pedagógicos.
d. Fomentar el uso pedagógico de los recursos educativos en la comunidad educativa
y hacer seguimiento del mismo, considerando las adaptaciones necesarias en
función de la diversidad.
e. Realizar el inventario de los recursos educativos (incluyendo los bienes muebles e
inmuebles) con los que cuenta la institución educativa al finalizar el año escolar y
asegurar la conservación y devolución de los recursos educativos, según
corresponda, así como atender a las contingencias que se presenten.
f. Elaborar el informe de gestión de materiales educativos, el cual contiene
Información sobre la entrega, uso, devolución y estado final de los materiales que
fueron asignados a la institución educativa durante el año escolar y reportarlo a las
instancias correspondientes.
g. Realizar cotizaciones de los materiales y mano de obra, y ejecutar las acciones de
mantenimiento priorizadas de acuerdo a las especificaciones de la norma técnica
vigente.
h. Mantener actualizado el sistema informático correspondiente con información
referida a los integrantes de la comisión, las acciones de mantenimiento y la
declaración de gastos y devoluciones realizadas en las cuentas de ahorro
correspondientes.
i. Brindar información sobre el mantenimiento del local escolar a su cargo, a las
personas y/o entidades que lo requieran.
4.2 Funciones:
Las funciones de la Comisión de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres
son:
a. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones de gestión del
riesgo de desastres que son de responsabilidad sectorial. en el marco del Plan
Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres - PLANAGERD 2014-2021
b. Elaborar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan de Gestión del Riesgo que contenga
las acciones de prevención, reducción y contingencia por amenazas o peligros y que
esté articulado con el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres de la UGEL, en el
marco del PLANAGERD 2014-2021.
c. Desarrollar acciones de capacitación en Gestión de Riesgos de Desastres en
coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y con el apoyo de las
Oficinas de Defensa Civil e instituciones especializadas.
d. Organizar, ejecutar y evaluar la realización de los simulacros de acuerdo a la
realidad fenomenológica de la zona de según el cronograma aprobado por el
Ministerio de Educación, además de simulacros inopinados.
e. Activar el espacio de monitoreo de emergencias y desastres (EMED) a fin de
reportar a las instancias correspondientes en coordinación con el Centro de
Operaciones de Emergencia (COE).
f. Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de
familia, a través de la conformación de brigadas, en las acciones vinculadas a la
gestión del riesgo de desastres y a la educación ambiental, de acuerdo a las
orientaciones del Ministerio de Educación.
g. Participar en la elaboración, actualización, implementación y evaluación de los
instrumentos de gestión de la institución educativa garantizando la aplicación del
Enfoque Ambiental.
h. Desarrollar acciones de capacitación en Enfoque Ambiental en coordinación con la
Unidad de Gestión Educativa Local y con el apoyo de las instituciones
especializadas.
i. Garantizar la elaboración, ejecución y evaluación de los Proyectos Educativos
Ambientales Integrados (PEAI) que contengan las acciones orientadas a la mejora
del entorno educativo y al logro de aprendizajes.
5 Comité de Tutoría y Orientación Educativa
Integrantes
En función de las características de la institución educativa, para el Comité de Tutoría y
Orientación Educativa, se sugieren los siguientes integrantes:
Director de la IE
Coordinador de tutoría.
Responsable de inclusión.
Psicólogo escolar.
s. Establecer un fondo de caja chica mensual para la atención de los gastos menores
que demanden las necesidades y actividades productivas y empresariales de las
Instituciones Educativas.
t. Aprobar los egresos de dinero para la ejecución del Plan Anual de Gestión de
Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
f. Realizar visitas inopinadas y sin anuncio para verificar que el servicio se cumpla
según lo establecido en el contrato.
g. Aplicar la sanción correspondiente al concesionario según la gravedad de la falta: a)
Amonestación y recomendación b) Apercibimiento de resolución c) Resolución de
contrato
Funciones:
Las funciones de la Comisión para la Elaboración del Cuadro de Distribución de Horas
Pedagógicas a nivel de la IE son:
f. UGEL.
e. Atender por escrito los reclamos de los postulantes sobre los resultados
preliminares. Elaborar y publicar el cuadro de méritos, luego de resueltos los
reclamos.