Evaluación Final

Personalidad

Presentado por:

Juan David Carvajal. Cog 1110584255

Yenny Katherine chacon

Karent Guayara Susunaga. Cog 1234641468

Tutora: Luz Imelda Rivas

Grupo: 4003004_190

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

 INTRODUCCION

En el presente trabajo se realizará el último análisis de personalidad con respecto al tema

del apego en donde después de examinar el caso y sus características el grupo identificará
en el caso el estilo de apego y lo explica con suficiente y profundidad y logrando conseguir
elementos para concluir específicamente cual era el caso.

Se puede determinar según el texto: Pelechano V, Gonzales Leandro, P, Garcia, L,&

Moran, C Is it posible to be happy? Que la felicidad del hombre depende del estudio de la
relación entre la felicidad y los trastornos de la personalidad se presentan como una manera
de abrir las percusiones experimentales por los individuos con posibles trastornos de la
personalidad con respecto a su felicidad.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Identificar el estilo de apego según el caso de estudio

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Desarrollar ficha de análisis del caso de estudio de Fabián Alberto Carvajal Lasso
analizando los diferentes aspectos para determinar que tipo de trastornos de apego
padece la paciente.
 Realizar grafico de identificación para determinar el caso
Contenido: -Ficha de análisis Informe Final

FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Informe final

Caso Grupo (Diligencie el #del grupo)

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE

Nombre y Apellidos de la consultante: Fabián Alberto Carvajal Lasso
Lugar y Fecha de nacimiento: 10-junio-1982 Edad:36
años

Evaluación del Apego (Teorías del apego)

Investigue y/o indague en la historia de su consultante (Estudio de Caso
elegido) la relación de apego que tuvo con sus padres y/o cuidadores e
identifique qué estilo de apego tuvo. (Apego tipo A – Apego de Evitación,
Apego tipo B- Apego Seguro, Apego tipo C- Apego ambivalente o de
resistencia ó Apego Tipo D- Apego desorganizado o desorientado.)

APEGO TIPO B-APEGO SEGURO

Modelo Interno de Trabajo. A partir de la identificación del estilo de apego

de su consultante, relacione este estilo con su modelo interno de trabajo y
explique con un grafico cómo se relaciona este o se evidencia en sus
relaciones afectivas actuales y o su historia afectiva. Argumente
teóricamente.

El apego q se evidencia en las historia de vida de Fabián, fue la que sostuvo con sus
padres en su infancia, si bien sabemos en la niñez de Fabián se denoto una excelente
relación con sus padres, donde según él se notaba el amor, nunca careció de afecto por
parte de ellos siempre sintió ese cariño sincero, esa seguridad y confianza al estar a cargo
de sus cuidadores ene este caso sus padres, a raíz de esto se generó ese apego seguro. este
tipo de apego resulta posible cuando la otra persona se muestra atenta, disponible y en
condiciones de satisfacer nuestras necesidades, en este apego aparece la ansiedad d
separación y reaseguramiento al volver a unirse con el cuidador, sintetizado lo podemos
interpretar como un modelo de funcionamiento interno caracterizado por la confianza en
el cuidador, cuya presencia le conforta (Fonaga, 2004)

TENDENCIAS EN EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD

Tomando en cuenta la lectura en inglés: Pelechano, V., González-Leandro, P.,
García, L. & Morán, C. (2013) Is it posible to be too happy?. Happiness,
personality, and psychopathology. International Journal of Clinical and Health
Psychology. 13(1)18-24. Recuperado
de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33725623003:
1. Realice un resumen y 2. luego relacione la lectura con el estudio de
caso, argumente su análisis relacional.
Resumen
¿Es posible ser demasiado feliz? Felicidad, personalidad y psicopatología.

La (escala de Loranger) no confirman la hipótesis del umbral de Diener, de

que existe una felicidad óptima y otra máxima; ni el supuesto de Seligman,
de que la felicidad no tiene limites: a) la afectividad negativa (neuroticismo)
se relaciona negativamente con la felicidad en todo su rango; b) extraversión
y apertura a la experiencia se relacionan positivamente con felicidad en todo
su rango; c) en el resto de factores básicos de personalidad las relaciones
son no lineales, aunque no en el sentido previsto por Diener; d) en los
trastornos de personalidad las tendencias se diversifican por el tipo de
trastorno y tipo de factor de felicidad, aunque se contrasta en la mayoría de
las ocasiones el compromiso de los trastornos de personalidad con la
dimensión de neuroticismo de manera coherente. Se discuten estos
resultados en el contexto de la clínica psicológica y la teoría general sobre la
felicidad.

Todos quieren ser más felices, y el logro de la felicidad es el objetivo

principal de la psicología positiva (Seligman, 2002, 2011); aunque hay
autores que definen erróneamente la psicología positiva como paradigma
(Fernández-Ríos & Novo, 2012). Pero,

¿Puede uno llegar a ser demasiado feliz? Y, si se puede, ¿se logra un efecto
paradójico? (lo que sería una contradicción y limitación de ese movimiento).

En dos de las tres teorías más poderosas actualmente, Seligman, por una
parte, y Lyubomirsky (2008), por otra, no dicen nada al respecto, ya que
asumen que existe un crecimiento ilimitado y, en la medida en que se
identifica un efecto positivo. Con la felicidad, desde un punto de vista
psicológico, la relación entre afecto positivo y felicidad sería lineal y positiva.
Diener se diferencia de ellos (Diener & Biswas-Diener, 2008): asume que hay
un nivel de felicidad "óptimo", que es diferente y más bajo que la felicidad
"máxima", según lo evalúan las escalas de felicidad, básicamente con su
escala de bienestar subjetivo y satisfacción con la vida (Diener, 1984),
También las personas felices viven más tiempo (Diener y Chan, 2011). Él
propone que esta felicidad óptima se encuentre alrededor del puntaje 8, en
una escala de felicidad de 0 a 10 basada en una revisión empírica, y el resto,
hasta 10, correspondería a un efecto negativo, que actuaría como un
incentivo compensatorio para el individuo

La felicidad se conceptualiza teóricamente como un proceso en lugar de un

estado (con algunos críticos, Burns, 2010, 2011; Kristjánson, 2010), en el
que los logros muchas veces importan menos que el hecho de haberlos
logrado realmente, y que exigen esfuerzo. Su evaluación es posible a través
de estimaciones de una sola pregunta (indicar en una escala el grado de
felicidad que se siente), de varias preguntas (como la escala de bienestar
subjetivo de Diener, con cinco preguntas), o de un cuestionario con
respuestas alternativas (como El cuestionario de Argyle en Oxford, con
cuatro opciones en cada uno de los 25 ítems). Existen opciones más
complejas, incluso para la estimación del bienestar subjetivo, aunque son
menos utilizadas.

La conexión de la felicidad con la psicopatología y la psicoterapia ha sido

poco tematizada (Baumgardner & Crothers, 2009; Burns, 2010). En
Seligman, y en Diener, el desorden bipolar y el sadismo se señalan como
claros límites de la felicidad: el sádico puede ser extremadamente feliz, pero
con acciones que son completamente perturbadoras para los demás; y en la
fase maníaca, el sentimiento es el de la felicidad, aunque la efectividad del
comportamiento ha desaparecido. Y hay más ejemplos relacionados con los
trastornos de personalidad, que pueden ser el psicópata, el disocial, el
narcisista discutido y, posiblemente dentro de esta última, el psicópata, que
parece estar contento al causar daño al resto de los humanos o al
amenazarlos. sin ser consciente de ese daño. El estudio de la relación entre
la felicidad y los trastornos de la personalidad se presenta como una forma
de abrir las repercusiones experimentadas por las personas con posibles
trastornos de la personalidad con respecto a su felicidad, que hasta el
momento no ha sido un tema discutido o respaldado por datos empíricos. .
En un nivel muy general, el afecto presente en la mayoría de los trastornos
de personalidad puede esperarse que sea negativo, y, por lo tanto, las
mismas hipótesis podrían extenderse a este grupo de trastornos y, en
cualquier caso, según los resultados obtenidos, más precisos Se podrían
formular hipótesis.

Análisis
La gente busca la felicidad, es un hecho que todos conocemos de igual
manera todos podemos observar las diferentes formas en que se busca y el
precio que se está dispuesto a pagar por encontrar.
Cyrulnik(2002), un psicoanalista que se ha dado la tarea de estudiar a las
personas que aprenden de la experiencia dolorosa para salir adelante y
encontrar la felicidad.
La felicidad es el resultado de una representación, de una esperanza de un
proyecto de existencia, existe únicamente la representación mental por tanto
es fruto de la elaboración y algo a trabajar y construir a lo largo del tiempo.
L felicidad es posible alcanzarla en la adversidad esto no quiere decir quesea
un ´proceso fácil de construir, sin duda el precio es alto, pero aquellos que
se niegan a hacer el esfuerzo de resistir, la pagaran aún más caro, “La
dimisión es dolorosa, pero la resistencia es cara” (Cyrulnik, 2001).
Si bien retomamos el caso de Fabián sabemos que esta pasando por un
momento difícil por la muerte de su primo, claramente estos son sucesos
que nos afectan gravemente emocionalmente, sin embargo él debe optar por
un proceso de re-construcción, la presencia de los otros es significativa
“padres, hermanos, hija, esposa”, pues en soledad no es posible encontrar
los recursos para sanar el dolor, básicamente necesitamos de otro para
expresar, hablar, compartir, significar y construir acciones que permitan
elaborar las experiencias dolorosas, lo único que es claro es que todos
buscamos la felicidad algunos desde una base fundada en ilusiones Utopicas,
otras desde bases más realistas que apuntan al realismo y la esperanza ante
la vida, la resistencia y adaptación a las adversidades de la existencia,
construyendo incluso y a pesar de, una VIDA DINAMICA Y SATISFACTORIA.
CONCLUSIONES

El apago es un vínculo es una necesidad que las personas necesitan para sentirse protegidas
y motivadas, que define las relaciones de los seres humanos pero las circunstancias, la
forma como los padres o cuidadores desarrollan el proceso de apego pueden llegar a
producir trastornos que pueden generar un comportamiento de un apago anormal el cual a
medida que va pasando el tiempo trae como una consecuencia el sufrimiento.

La familia es muy importante para el ser humano y las personas deben desarrollar
relaciones afectivas sanas desde el nacimiento del niño, para que en todas sus etapas de
vida sea una persona feliz a pesar de que tenga dificultades.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Cantón, J., & Cortés, M.R. (2014) Teoría y evaluación del apego. En Cantón, D. J., &
Cantón, C. D. (Eds.) Desarrollo socioafectivo y de la personalidad. (pp. 1 - 29) Madrid,
España: Larousse - Alianza Editorial. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11038864

Esbec., E. & Echeburúa, E. (2015). El modelo híbrido de clasificación de los trastornos

de la personalidad en el DSM-5: un análisis crítico. Actas Españolas de Psiquiatría,
43(5), 177-186. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=109
205998&lang=es&site=eds-live

Pelechano, V., González-Leandro, P., García, L. & Morán, C. (2013) Is it posible to be

too happy?. Happiness, personality, and psychopathology. International Journal of
Clinical and Health Psychology. 13(1)18-24. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33725623003