1.

Al frente de cada material coloque si es un elemento químico, un compuesto

químico, una mezcla homogénea, una mezcla heterogénea:
1.1. Oxígeno: ELEMENTO
1.2. Cloruro de sodio: COMPUESTO
1.3. Jarabe: MEZCLA HETEROGÉNEA (SUSPENSION)
1.4. Nitrógeno líquido: MEZCLA HOMOGÉNEA
1.5. Leche: MEZCLA HOMOGÉNEA
1.6. Limonada sin azúcar: MEZCLA HOMOGÉNEA
1.7. Nubes: MEZCLA HOMOGÉNEA
1.8.Ácido clorhídrico: COMPUESTO
1.9. Ajiaco: MEZCLA HETEROGÉNEA
1.10. Tintura para el pelo: MEZCLA HOMOGÉNEA

2. Completa los espacios indicados en las líneas escribiendo lo que corresponda:

2.1. Las mezclan se clasifican en ___________________________ y
_________________ 2.2.Las sustancias puras se clasifican
en:________________________ y ____________________2.3. Los elementos
químicos son de tres clases: ________________, no metales y
_______________________2.4. Los elementos del grupo VIIIA, VIIA, IIA Y IIA reciben
el nombre respectivamente: ________________________,
________________________, __________________________ y
___________________________ 2.5. Son métodos corrientes de separar mezclas.
_________________, _____________________
3.1
3.2
3.3
4.

5. Para que sirven las propiedades de la materia

Conocer las propiedades de la materia nos permite elegir los materiales más
adecuados para la fabricación de objetos según su uso. Por ejemplo, no es
conveniente hacer una silla de papel, ya que su dureza no es la adecuada para
sostener un cuerpo humano. En este caso podemos elegir otros materiales mucho
más convenientes, tales como: Madera, acero, plástico, etc.
 6.

Mezcla Tipo de Mezcla Método Separación

Agua y Arena Mezcla heterogénea Filtración
Agua y Sal Mezcla Homogénea Evaporación
Hierro y Azufre Mezcla heterogénea Separación Magnética
Clorofila Mezcla Homogénea Cromatografía
Se le echa agua y luego
Arena y Sal Mezcla heterogénea filtración y evaporación
Alcohol y Agua Mezcla Homogénea Destilación
Agua y Tinta Mezcla Homogénea Cromatografía
Agua y Aceite Mezcla heterogénea Decantación
Azúcar Leche en polvo Mezcla heterogénea Filtración

7.

8. Responde
8.1 Definir Química con sus palabras
Es la ciencia que estudia la materia, su estructura, propiedades y composición
8.2 Que hace una persona dedicada a la Química
Los químicos estudian los elementos químicos, la materia y sus propiedades y los
átomos.
8.3 Como crees que la ciencia afecta la vida de las personas positiva y negativamente
Positivamente: gracias a la ciencia se han encontrado cura a muchas enfermedades que
nos afectan y también a evolucionar nuestra sociedad de forma mucho más practica
Negativamente: Se han inventado nuevas bombas virus y armas de destrucción masiva
que afecta o destruye a la vida en la tierra
8.4 Con cuales fenómenos químicos vives a diario?

Los fenómenos químicos ocurren constantemente a nuestro alrededor, prácticamente en

todas las cosas e incluso en cada uno de nosotros mismos, por ejemplo: Encender un
fósforo, Combustión del papel, Dilución de un medicamento en agua, La formación del
petróleo, Oxidación de un clavo, Digestión de los alimentos.

8.5 Cómo puede contribuir la química a la solución de problemas?

La química permite un futuro más seguro, saludable y gratificante para cada persona,
cada día, en cualquier lugar alrededor del mundo.

9. Responde

9.1 Que sustancias químicas indeseables están presentes en el aire, en el agua, en el

suelo, en los alimentos? Incendios forestales, uso de combustible fósil desechos
industriales, aguas residuales, tala de árboles, fumigación de cultivos, residuos solidos y
hospitalarios-

9.2 El efecto invernadero es el fenómeno por el cuál determinados gases que son
componentes de la atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite
por haber sido calentado por la radiación solar. Este fenómeno evita que la energía solar
recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a
escala mundial un efecto similar al observado en un invernadero. Lo que produce que un
aumento de la temperatura media, aumento de sequias en unas zonas e inundación en
otras, mayor frecuencia de formación de huracanes, progresivo deshielo de los casquetes
polares con la consiguiente subidas de los océanos, incremento de las precipitaciones a
nivel planetario pero lloverá menos días y más torrencialmente y aumento de las cantidad
de días calurosos, olas de calor. La lluvia ácida es una consecuencia de la
contaminación del aire. Se produce por la combinación de los óxidos de nitrógeno y azufre
provenientes de las actividades humanas, con el vapor de agua presentes en la
atmósfera, los cuales se precipitan posteriormente a tierra acidificando los suelos, pero
que pueden ser arrastrados a grandes distancias de su lugar de origen antes de
depositarse en forma de lluvia.

9.3 Diferencia entre mezcla homogénea y heterogénea. Homogénea hace referencia a la

solución que resulta de una mezcla completamente uniforme de dos o más elementos. En
una mezcla homogénea, todos los elementos se unen hasta el punto en que se hace
difícil distinguir uno del otro.

9.4. Métodos de separación de mezclas:

Decantación: Empleada para separar líquidos que no se disuelven el uno en el otro (como
el agua y el aceite) o sólidos insolubles en un líquido (como agua y arena).
Filtración: Útil para separar sólidos no solubles de líquidos, consiste en la utilización de un
filtro (papel filtrador, piedras filtrantes, etc.) que permite el paso del líquido por porosidad
pero retiene los elementos sólidos.

Separación magnética: Consiste en la separación de fases de acuerdo a su potencial

magnético.

Tamizado: Opera de manera semejante al filtrado, pero entre sustancias sólidas de

distinto tamaño (como grava y arena, sal y palomitas de maíz, o arroz y piedritas).
Destilación: La destilación permite separar líquidos solubles entre sí, pero que posean
distinto punto de ebullición (como el agua y el alcohol).
Cristalización: Ideal para separar sólidos disueltos en líquidos (sal en agua, azúcar en
agua, etc.), consiste en evaporar el líquido hasta obtener en el fondo del recipiente los
cristales del sólido disuelto
Flotación: El caso contrario de la decantación, consiste en permitir que la fase sólida de
menor densidad flote en el líquido, para luego retirarlo manualmente o mediante un tamiz
Cromatografía: Útil para separar mezclas complejas que no responden a ningún otro
método, empleando la capilaridad como principio: aquél que permite el avance de una
sustancia a través de un medio específico.
9.5 Ejemplos tipos de mezcla:
Mezclas homogéneas:
1. Agua con azúcar.

2. Agua con sal

3. El ácido clorhídrico en agua.

4. El ácido sulfúrico.
5. El cloro disuelto en agua

Mezcla heterogénea:

El Agua y aceite.

2. Tierra y aserrín.

3. El arroz con frijoles.

4. Agua y diesel.

5. Agua y gasolina.

9.6 Se le denomina evaporación cuando el estado líquido cambia lentamente a estado

gaseoso, tras haber adquirido suficiente energía para vencer la tensión superficial. A
diferencia de la ebullición, la evaporación se produce a cualquier temperatura, siendo más
rápida cuanto más elevada está.

9.7

9.8 Una solución química es la mezcla homogénea de una o más sustancias disueltas en otra
sustancia en mayor proporción.

9.9 Una disolución saturada, aquella que contiene la mayor concentración de soluto posible en un
volumen de disolvente dado y para cierta temperatura.

La solución sobresaturada es aquella en la que el solvente ha disuelto más soluto del que
puede disolver en el equilibrio de saturación.
Una solución diluida o insaturada es una solución química que no ha llegado al máximo
de concentración de soluto disuelto en un solvente
El soluto es la sustancia que, por lo general, se encuentra en menor cantidad y que se
disuelve en la mezcla. El solvente, en cambio, es la sustancia que suele aparecer en
mayor cantidad y donde se disuelve el soluto.
La concentración de una solución es la proporción o relación que hay entre la cantidad de
soluto y la cantidad de disolución o de disolvente.
9.10 Solubilidad es la cualidad de soluble (que se puede disolver). Se trata de una medida
de la capacidad de una cierta sustancia para disolverse en otra.

10.
1. Barra de Oro -(Mezcla Homogénea)
2. Aerosol (mezcla Homogénea)
3. Tierra y agua-mezcla Heterogénea
4. sopa de pasta-(Mezcla Heterogénea)
5. Agua de mar -(Mezcla Heterogénea, además de sal contiene otra clase de sustancias)
6. Aceite y vinagre -- mezcla Heterogénea
7. Límpido (clorox) (Mezcla Homogénea)
8. Azufre con limaduras de hierro- mezcla Heterogénea
9. Armadura de bronce (Es una aleación, es Homogénea, dudo que sea puro cobre)
10. Vinagre- compuesto
11. vino- compuesto
12. Miel de abeja (Compuesto orgánico)
13. Agua con hielo - (Mezcla Homogénea)
14. Ensalada de frutas- mezcla heterogénea
15. Aceite y refresco- compuestos
16. Pintura- mezcla Homogénea
17. Sangre (Mezcla Homogénea)
18. medicinas infantiles- Compuesto
19. refresco con gas -(Mezcla Homogénea
20. café con leche-(Mezcla Homogénea)
21. alcohol-agua-(Mezcla Homogénea)
22. acero inoxidable- Aleacion, compuesto heterogéneo
23. flan con caramelo -(Mezcla Heterogénea)
24. Te (Mezcla Homogénea)
25. Concreto- mezcla Heterogénea
26. Gasolina- sustancia pura
27. Agua oxigenada- sustancia pura
28. Shampoo - mezcla Homogénea
29. aderezo de ensalada- compuesto
30. Hielo triturado - (Mezcla Homogénea)
31. Agua jabonosa-(Mezcla Homogénea)
32. Azúcar- sustancia pura
33. Una pizza- (Mezcla Heterogénea)

11. Responde
11.1 Si destapas un perfume en la esquina de tu habitación ¿Qué sucede al cabo de 5
minutos de haberlo destapado? Explique.

El perfume por tener dentro de su composición al alcohol (que es un

compuesto orgánico) va a tener la propiedad de la volatilidad que es
la capacidad de una sustancia de evaporarse a una temperatura
determinada y con una presión determinada. Es decir el perfume se
va terminar evaporando hacia la atmosfera, a temperatura ambiente.

11.2 Introduce un vaso boca abajo y completamente vertical dentro

del agua explica por qué el agua no entra en el vaso? cuando la boca
del vaso toca la superficie del agua, el aire en su interior queda
atrapado y no tiene por donde escapar

11.3 No todos los líquidos tienen el mismo punto de ebullición ¿Cómo

explicas eso?

Cada líquido tiene un punto de ebullición diferente debido a las

diferentes interacciones que pueden sufrir sus moléculas entre sí y
con sus propios átomos que la componen.

11.4 Se tienen dos líquidos incoloros que a primera vista no se

diferencian ¿Cómo los diferenciarías? Por sus propiedades físicas que
son particulares para cada elemento tales como densidad, punto de
ebullición punto congelación etc.
12.
12.1. Fusión, aumento de temperatura.
12.2 Evaporación, aumento
12.3 Deposición, disminución
12.4 Solidificación, disminución
12.5 Condensación, disminución

13.

14.

Resuelve la bimestral
1. D
2. B
3. B
4. C
5. D
6. C
7. D
8. C
9. C