1.1.1 Elementos básicos de la pragmática.

Relaciones.
En Introducción a la pragmática, María Victoria Escandell dedica un
espacio a lo que llama ”factores pragmáticos“, los cuales aborda a partir
de elementos y sus relaciones. Como elementos básicos distingue:
- Emisor: La noción de emisor esta construida sobre la
de hablante(entendida en el sentido de persona que posee el
conocimiento de la lengua), pero está sujeta a dos condiciones más: por
un lado, se es emisor cuando se hace uso de la palabra; por otro,
cuando se comunica intencionalmente.
- Destinatario: Hablante al que se dirige el emisor. En las interacciones
dialogales, emisor Y destinatario van intercambiando sus papeles.
- Situación: Incluye todo aquello que, física y culturalmente, rodea al
acto mismo de enunciación.
- Enunciado1 : Expresión lingüística que produce el emisor. Funciona
como la unidad mínima de comunicación y está delimitada por el cambio
de emisor, sin que se tomen en consideración otros factores
estructurales como la complejidad sintáctica o la longitud.
(Escandel
l, 1999: 9)
Los elementos anteriormente mencionados representan las
coordenadas de todo acto comunicativo verbal; sin embargo, no son los
únicos factores a tener en cuenta, pues también se incluyen las
relaciones que entre ellos se establecen:
- La intención: Propósito o meta que el emisor quiere conseguir por
medio del enunciado. Puede concebirse como la relación dinámica
entre el emisor y la situación, y en particular, entre el emisor y aquel
aspecto de la situación sobre el que éste quiere actuar, bien para
introducir cambios, bien para evitar que éstos se produzcan.
- La distancia social2 : Es la relación entre los interlocutores tal y como
la configuran los patrones sociales vigentes en cada cultura.
(Ibid: 10)
Las relaciones que se producen entre estos elementos son factores que
facilitan la explicación pragmática del uso estudiado e implican los
elementos determinantes en su aparición. Cabe mencionar que la
distancia social no sólo está configurada por el nivel socioeconómico u
ocupacional, sino también por variables como el sexo, la edad y el nivel
de instrucción 3, que forman parte de la situación en la que se produce
el enunciado, y que condicionan la aparición o no del uso lingüístico
analizado, el cual es explicado a partir de elementos como la intención
del hablante, quien al emplear la segunda persona del singular con
valor indefinido4 lo hace con una finalidad determinada.
1 Más adelante dedicamos un subacápite al enunciado, en el cual referimos otra definición que se adecua más a nuestros
intereses investigativos (Vid infra subacápite 1.1.3).

2 Dentro de este término incluimos las consideraciones de eje de solidaridad y eje de poder, establecidas por Brown y Gilman
(Vid Bestard, 2006: 19-23).

3 La consideración de la distancia social como factor pragmático, demuestra la interrelación existente entre la pragmática y la
sociolingüística, de vital importancia para nuestro estudio.

4 La indefinición o valor indefinido incluye la impersonalidad como “ausencia de alguna propiedad del sujeto”, fundamentalmente
relacionada con la persona gramatical, la cual puede llamarse indefinición personal. La Dra. Irina Bidot propone una clasificación
de indefinición (Vea Anexo 1) a partir de los criterios de Olga Fernández y Susana Tabóas. La autora distingue dos tipos de
indefinición personal: la natural y la eventual. En esta última incluye la existencial, la totalizadora, y la genérica o universal. A
través de la existencial el emisor se refiere a seres humanos, pero no se incluye dentro del sujeto lógico como agente causante
de la acción verbal, a diferencia de lo que ocurre en las dos restantes, donde sí puede incluirse. Como estructuras totalizadoras
son ubicadas las construcciones en primera persona del plural, que ofrecen una composición total en las que es representado el
locutor como miembro de un colectivo. Dentro del último grupo incluye el indefinido uno, el genérico sey la segunda persona
del singular. Es, por tanto, la indefinición genérica o universal el exponente más claro de la desfocalización del centro deíctico
personal (Bidot, 2007: 24).

La pragmática
7 de octubre de 2014 Publicado por Aroa Plaza

Hoy, en la sección de lengua de La Guía 2000, vamos a hablar de la pragmática, una

disciplina que, aunque aún es joven, ya ha recibido numerosas definiciones. Lo más
común es pensar en ella como una parte de la semiótica, junto a la sintaxis y la
semántica, que se ocupa de la relación existente entre los hablantes y la lengua, así como
del contexto en el que se produce la comunicación. Una vez conocida el objeto de estudio
de la pragmática, pasamos a revisar algunos conceptos básicos de esta disciplina
siguiendo las aportaciones de la lingüista María Victoria Escandell:

Según esta estudiosa, existen diferentes elementos que intervienen en la comunicación y

estos pueden ser tanto físicos como inmateriales. Vemos pues qué elementos
pertenecen a uno u otro tipo:
1. Elementos físicos: aquellos que pueden ser descritos de modo objetivo.
a) Emisor / hablante.
El emisor es una persona que posee unos saberes, ideas y posturas ante las cosas
propias, que originan diferentes intenciones en el modo de expresión según el momento y
el lugar en los que se produzca la comunicación. Por su parte, el hablante es aquella
persona que posee el conocimiento de una lengua, sin tener en cuenta que la emplee o
no.

b) Destinatario / oyente.
El destinatario es la persona al que va dirigido el mensaje lanzado por el emisor. Sin
embargo, el oyente es aquel que es capaza de entender una lengua determinada.

c) Enunciado / mensaje.
El enunciado es la mínima expresión lingüística producida por un emisor, mientras que el
mensaje es la información que se transmite a través de un código, indiferentemente del
código de que se trate.

d) Entorno.
El entorno es el espacio y, también, el tiempo en el que se produce el acto comunicativo.

2. Elementos inmateriales: aquellos que tratan las relaciones que se producen entre los
anteriores.
a) Información pragmática.
La información pragmática recoge todos aquellos conocimientos, suposiciones, ideas,
opiniones, sensaciones, sentimientos, etc., que un sujeto posee cuando interactúa de
modo verbal. Existen diferentes tipos de información pragmática, veamos:

– General: aquellos conocimientos que el individuo posee del mundo.

– Situacional: aquella información que se adquiere en el mismo acto interlocutivo.

– Contextual: el conocimiento que se desprende de la expresiones lingüísticas producidas

en el discurso que precede al momento inmediatamente anterior.

b) Intención.
Cuando el emisor produce una determinada expresión lingüística, esta está motivada por
una intención concreta, que no siempre está del todo clara ni tiene que haberse
premeditado. Desde el otro lado, el destinatario ha de ser capaz de descifrar la intención
del emisor para poder comprender correctamente el mensaje.
c) Relación social.
El emisor y el destinatario que intervienen en la interlocución pertenecer a una sociedad
determinada que en cierta manera los relaciona. Este hecho no debe ser obviado por el
emisor en el momento en el que elabora el mensaje que pretende transmitir a su
interlocutor.

Esperamos haber arrojado algo de luz a este tema y haber mostrado con claridad qué es
la pragmática y qué elementos son los básicos en esta displina.