José Toro – Antonia Gutiérrez

PSICOLOGÍA SOCIAL CLÁSICA

PAUTA ENSAYO TEMÁTICO
“La psicología social como herramienta de análisis del Chile actual”

I. OBJETIVO.

El propósito del trabajo es desarrollar una reflexión argumentada, que permita exponer una posición
crítica sobre alguna temática de contingencia y de discusión pública actual, desde los conceptos y
teorías vistas en la bibliografía del curso.

II. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.

a) El ensayo deberá proponer una tesis que implique el abordaje de una temática de contingencia o
de discusión pública actual (ejemplo de ello sería el debate sobre el aborto, la eutanasia, las
reformas gubernamentales tipo “aula segura”, control preventivo a niños/as; etc), desde los
conceptos de la bibliografía del curso.
b) Al ser el formato de trabajo el de un ensayo, el estilo narrativo es libre, no obstante, deberá respetar
el carácter académico de la actividad. El texto deberá estar integrado, sin necesidad de
enunciación a través de un título, de las siguientes secciones:
a. Introducción: apartado en que se deberá contextualizar la tesis.
b. Desarrollo: que constará de los argumentos dispuestos de manera articulada, que
contribuyan a fundamentar la tesis o respuesta a la pregunta planteada.
c. Conclusión: que sintetiza los aspectos tratados y establece el cierre del relato, en relación
con la tesis, brindando como opción algunas proyecciones.
c) En cualquiera de las secciones, no obstante, especialmente en la introducción y desarrollo, puede
hacerse referencia a otros/as autores/as, citándolos apropiadamente.
d) De emplearse citas de otros/as autores/as, debe integrarse un apartado denominado
“Referencias”, que liste las fuentes integradas en el texto.
e) El ensayo tendrá dos entregas, con la finalidad de brindar un feedback del primer trabajo para
reelaborarlo en su entrega final.

III. ASPECTOS FORMALES.

a) Se trata de un trabajo desarrollado en parejas.

b) Debe integrar una portada que informe de la institución y curso en que se enmarca el trabajo, título
del ensayo, nombre de autor/a, profesor/a, profesor/a ayudante, estudiante ayudante y fecha de
entrega.
c) Estilo de Arial, tamaño 12 con interlineado de 1,15 líneas.
d) Hoja tamaño carta con márgenes de 2,5 cms. por costado.
e) El trabajo deberá contar con un máximo de 10 páginas, sin considerar portada y referencias.
f) Las citas y referencias deben elaborarse siguiendo el Manual de Publicación APA 6ª Edición.
g) Se considerará en la evaluación aspectos de redacción, ortografía, formato de citas y referencias.
 José Toro – Antonia Gutiérrez

IV. PAUTA DE EVALUACIÓN.

Muy bueno Bueno Satisfactorio Deficiente

7.0-6.0 5.9-5.0 4.9-4.0 3.9-1.0
1. Organización Ideas se presentan Ideas se presentan Ideas tienen algún Ideas a no se
de las ideas en orden lógico. en orden lógico. orden lógico. presentan en orden
(21%) Coherencia y Tiene coherencia, Coherencia mínima lógico.
fluidez. pero falta fluidez o y poca fluidez No hay coherencia
claridad.
2. Comprensión Todas las ideas que Casi todas las Aparece cierta Las ideas que se
(21%) se presentan tienen ideas que se confusión en el presentan tienen
relación directa y presentan tienen manejo y poca o nula
son desarrolladas relación directa; no planteamiento de relación. Se tiende
en forma clara y obstante, falta las ideas a realizar un
precisa precisión y claridad “pegoteo” de
en sus planteamientos sin
planteamientos. un hilo conductor
que permita su
comprensión.
3. Contenido Aborda todos los Aborda casi todos Sólo considera Considera menos
(42%) temas que plantea los temas que parcialmente los del 50% de los
en sus objetivos o plantea en sus temas que se temas que se
pregunta a abordar. objetivos o plantea como plantea como
Logra presentar pregunta a abordar. objetivos o objetivos o
una panorámica Se apoya en preguntas guía. pregunta guía. No
general del tema a literatura para Evidencia un logra presentar
discutir y se apoya fundamentar sus desarrollo contenidos que
en literatura y planteamientos, superficial, apoyen su reflexión
fundamentos de pero no logra mostrando un y muestra una
manera pertinente. desarrollar el tema manejo regular del reflexión
que se propone. tema. desinformada y
prejuiciosa del
tema.
4. Aspectos Cumple con todos Cumple casi todos Descuida aspectos No muestra
formales (16%) los requisitos los requisitos formales de preocupación por
formales (APA, formales (APA, ortografía y mantener aspectos
ortografía, ortografía, diagramación formales
diagramación) diagramación)
Total máximo 7.0 5.9 4.9 3.9