A DIDÁTICA NA

FORMAÇÃO DO Adriana da S. Rocha;

Aline da S. Miranda;

EDUCADOR
Andrelly de Oliveira;
Elaine Pereira;
Maria V. Alves;
Silvia Veloso.
Etimologia, INTRODUÇÃO
causas e
Didática Professor
circunstâncias
“A Didática é, pois, uma das disciplinas
da Pedagogia que estuda o processo
de ensino por meio de seus
componentes – os conteúdos
escolares, o ensino e a aprendizagem
– para, com o embasamento na teoria
da educação, formular diretrizes
orientadas da atividade profissional
dos professores.” (LIBÂNEO, 2013)

Seu Logotipo ou Nome Aqui 2

 Planejamento: domínio seguro das matérias
que leciona e sua relação com a vida e a
prática, bem como dos métodos de
investigação próprios da matéria, a fim de
poder fazer uma boa seleção e organização
do seu conteúdo, partindo das situações
concretas da escola e da classe;
A Didática e as
Direção do ensino e a aprendizagem: domínio
tarefas do professor de métodos do ensino, procedimentos,
técnicas e recursos auxiliares;

Avaliação: domínio de meios e instrumentos

de avaliação diagnóstica, isto é, colher dados
relevantes sobre o rendimento dos alunos,
verificar dificuldades, para tomar decisões
sobre o andamento do trabalho docente,
reformulando-o quando os resultados não são
satisfatórios. Seu Logotipo ou Nome Aqui
3
ELEMENTOS DA AÇÃO DIDÁTICA

Professor Aluno Disciplina Contexto de Procedimentos de

aprendizagem ensino

Interação e relação Diálogo Matéria, conteúdo Ambiente, realidade Metodologias.

Seu Logotipo ou Nome Aqui 4

 Princípios básicos do ensino
• Ter caráter científico e • Assentar-se na unidade
sistemático; ensino-aprendizagem;
• Ser compreensível e • Garantir a solidez dos
possível de ser conhecimentos;
assimilado; • Levar a vinculação
trabalho coletivo –
• Assegurar a relação particularidades
conhecimento-prática; individuais.

Seu Logotipo ou Nome Aqui 5

 Habilidades
pedagógicas

TRANSPOSIÇÃO
Interdisciplinaridade
DIDÁTICA

Contextualização

Seu Logotipo ou Nome Aqui 6

 • LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2.
ed. São Paulo: Cortez, 2013.

• HAYDT, Regina Célia C. Curso de

Didática geral. São Paulo: Ática,
2011.

• ALMEIDA, Geraldo Peçanha de.

Referências Transposição Didática: por onde
bibliográficas começar? São Paulo: Cortez,
2007.

Seu Logotipo ou Nome Aqui 7